在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇一

老師走后，我們關(guān)上英語(yǔ)書(shū)，嘰嘰喳喳，叫的沒(méi)完沒(méi)了。

過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)有咚咚咚的聲音，同學(xué)以為老師來(lái)了，串位的同學(xué)連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜里；看漫畫(huà)的連忙收起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)。同學(xué)們慌忙地拿起了英語(yǔ)書(shū)專興致志的讀了起來(lái)，連書(shū)拿反了也知道。

這時(shí)，門打開(kāi)了，同學(xué)們一看，原來(lái)是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學(xué)們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然后在折身返回。直等到這個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才知道我們上了他的當(dāng)。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室，而是我們自由自在的王國(guó)。

有的女同學(xué)，再拿著貼畫(huà)裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴里不時(shí)發(fā)出拉的呼氣的聲音。

咚咚咚。程老師來(lái)了！不知是誰(shuí)叫了一下，同學(xué)們連忙回到自己的位子上，讀起了英語(yǔ)，老師看到我們認(rèn)真的樣子，開(kāi)心的笑了。

回頭想起這件事，我覺(jué)得很內(nèi)疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。

在此，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：對(duì)不起！

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇二

書(shū)是我的摯友，他把很多趣事與我分享；

書(shū)是我的老師，他把知識(shí)向我傾囊相授。

我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我一個(gè)書(shū)香四溢的童年。

小時(shí)候，我鐘愛(ài)讀童話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對(duì)此我很滿足。

長(zhǎng)大后，父母給我買了多不勝數(shù)的書(shū)籍，這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中國(guó)未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

在這本書(shū)中，我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲壯；體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)奈；領(lǐng)會(huì)到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。

在書(shū)中，我學(xué)到了認(rèn)真；

在書(shū)中，我學(xué)到了責(zé)任；

在書(shū)中，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)；

在書(shū)中，我學(xué)到了誠(chéng)信。

在書(shū)中，我得到了充實(shí)；

在書(shū)中，我得到了快樂(lè)；

在書(shū)中，我得到了心靈的純凈。

書(shū)是我的摯友！

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇三

讀書(shū)真好，它給了我優(yōu)秀的成績(jī)，給了我陽(yáng)光的心態(tài)，還給了我包容的性格。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正捧著《智慧背囊》在陽(yáng)臺(tái)上愜意閱讀，我的好朋友小紅來(lái)我家做客，我招呼她坐下后，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見(jiàn)她猛地站了起來(lái)，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎么會(huì)在你這里？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友！”說(shuō)完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……

忽然，我想起了剛剛讀過(guò)的一句話，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和?！睂?duì)啊，我為什么要耿耿于懷呢？我應(yīng)該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的那只水晶杯才對(duì)呀！

到了第二天，我主動(dòng)去找小紅，并把我的那只水晶杯的來(lái)歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解，她感到很抱歉，向我認(rèn)了錯(cuò)。我也因運(yùn)用書(shū)中的那句話化干戈為玉帛。

于是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細(xì)節(jié)，并幫她一塊尋找，果然，功夫不負(fù)有心人，我們終于在她的陽(yáng)臺(tái)角落里找到那只丟失的杯子。

“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，當(dāng)你浮躁時(shí)，它教會(huì)你冷靜；當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，它教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你面對(duì)矛盾時(shí)，它教會(huì)你解決問(wèn)題的方法。我深深感受到：書(shū)是我的摯友，我愛(ài)書(shū)，它會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)。

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇四

生活在農(nóng)村的我，幼時(shí)幾乎沒(méi)有什么樂(lè)趣可尋,快樂(lè)都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調(diào)的節(jié)奏，伴隨我的是無(wú)盡的無(wú)聊與孤獨(dú)，望著遠(yuǎn)處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個(gè)好友啊……

五年前,我終于如愿以償，結(jié)識(shí)了一位不會(huì)不高興，只會(huì)默默為我付出的朋友，它就是書(shū)。

每當(dāng)我讀一本書(shū)，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書(shū)“結(jié)識(shí)”了，相知了。

當(dāng)我讀到《童年》這本書(shū)時(shí)，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會(huì)中，我流下了同情的眼淚；當(dāng)讀到《天方夜潭》這本書(shū)時(shí)，讀出了當(dāng)時(shí)阿拉伯社會(huì)的光明與正義……

聽(tīng)，樹(shù)葉在做小動(dòng)作；看，屋外一片金黃。好一個(gè)金黃的秋季！你——書(shū)，又伴我走過(guò)春夏秋冬四季。

謝謝你，書(shū)，我永遠(yuǎn)的伙伴，永遠(yuǎn)的老師。

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇五

書(shū)，使人的思想升華，使人的心靈純凈，使人的語(yǔ)言典雅。它，就是我們每一個(gè)人的摯友。

林清玄先生所寫(xiě)的《咸也好，淡也好》中這樣講到：當(dāng)你站在這山看那山高時(shí)，夕陽(yáng)永遠(yuǎn)沒(méi)有最美的時(shí)刻！僅僅就是這一句話，就令我學(xué)會(huì)了‘舍’，這樣才會(huì)有‘得’。

記得我剛上初中的時(shí)候，仍然沉浸在原來(lái)‘玩’，‘淘氣’的模式中，在別人眼中總是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩兒。放學(xué)回家后也從不復(fù)習(xí)，看書(shū)，就更不必提了，第一學(xué)期就這樣馬馬虎虎的過(guò)完了，成績(jī)不盡人意。

寒假中，我消沉著，迷茫著，等待著。

偶然的一個(gè)下午，母親從書(shū)中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條，失落地看著，但此時(shí)內(nèi)心中早已涌出一股力量，再也抑制不住，終于迸發(fā)了出來(lái)。

看了數(shù)十遍后。我找母親借來(lái)了這本書(shū)——《咸也好，淡也好》，細(xì)細(xì)地品味了三天。它，有令我取之不盡的能量，也是它將我從黑暗的迷途中拉回正軌。

假期中，我讀了不少書(shū)，從一個(gè)幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變?yōu)榱艘粋€(gè)比較成熟的智者，中學(xué)生。

一束光透過(guò)玻璃，照到我的書(shū)架上，映出了無(wú)限的希望。我站在那里靜靜地等待，哪怕十年，十五年……

一生太短了，一生只夠鐘情于一樣?xùn)|西，而我選擇了書(shū)，這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的選擇，我相信，將其根植于心中，我會(huì)照亮整個(gè)世界，我會(huì)看到夕陽(yáng)最美時(shí)刻！

書(shū)，改變了我，書(shū)，我的摯友，我想和它說(shuō)一句：“我會(huì)牽緊你的手，哪怕是一萬(wàn)年?！?/p>

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇六

書(shū)，相信每個(gè)人都不陌生吧！它就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)無(wú)條件地幫助你，幫你找到你想要的答案。

書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們吸收這廣闊書(shū)海中的知識(shí)，讓我們變得聰明；書(shū)是生活的萬(wàn)花筒，在有滋有味的生活中，給我們涂上了五彩斑斕的色彩。

我和書(shū)已經(jīng)是一對(duì)老朋友了，我和這位老朋友還發(fā)生過(guò)很多有趣的事兒呢！

記得那是一個(gè)周末，媽媽帶我去了書(shū)店，買了幾本我愛(ài)看的書(shū)。一回到家，我就像離弦的箭一樣，捧著嶄新的書(shū)，飛奔到房間看起書(shū)來(lái)。

這時(shí)，已接近中午，媽媽準(zhǔn)備做午飯了。突然媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)鹽了，要去超市買鹽。臨走之前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的，讓我?guī)退粗c(diǎn)鍋里正在煮的魚(yú)。我聽(tīng)到媽媽的囑咐，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，嘴里還一直答應(yīng)著。媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)到媽媽“啊”地大叫了一聲，我以為出了什么大事，就連忙跑到媽媽身邊。原來(lái)鍋里的魚(yú)已經(jīng)變成了一條黑乎乎的“黑炭魚(yú)”了，怪不得媽媽會(huì)發(fā)出這樣的叫聲。

魚(yú)變成了“黑炭”，我的下場(chǎng)也很是悲慘，被媽媽罵得狗血淋頭。

你問(wèn)我為什么會(huì)這樣？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)徜徉在書(shū)的海洋之中，把答應(yīng)媽媽的事情忘得一干二凈了。

雖然因?yàn)榭磿?shū)，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓，但是我還是很愛(ài)和書(shū)做朋友。我和這位老朋友的故事還有很多很多，下次再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇七

書(shū)是我的摯友，他把許多趣事與我共享；

書(shū)是我的教師，他把常識(shí)向我傾囊相授。

我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周圍。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，由于它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的幼年。

小時(shí)候，我寵愛(ài)讀神話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女子的凄慘不幸。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的當(dāng)?shù)兀腋杏|到了神話世界的夸姣，對(duì)此我很滿意。

長(zhǎng)大后，爸爸媽媽給我買了多不勝數(shù)的書(shū)本，這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《我國(guó)未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

在這本書(shū)中，我體會(huì)到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲涼；體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)法；體會(huì)到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)會(huì)到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。

在書(shū)中，我學(xué)到了仔細(xì)；

在書(shū)中，我學(xué)到了職責(zé)；

在書(shū)中，我學(xué)到了剛強(qiáng)；

在書(shū)中，我學(xué)到了誠(chéng)信。

在書(shū)中，我得到了充分；

在書(shū)中，我得到了高興；

在書(shū)中，我得到了心靈的純潔。

書(shū)是我的摯友！

書(shū),我的摯友作文400字 書(shū)我的摯友作文五百字篇八

莎土比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！眲P勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！?.....而在我眼里的書(shū)，有時(shí)像高山流水，有時(shí)像涓涓細(xì)流，但它最像的還是一位摯友。

聽(tīng)到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊，啊？書(shū)，這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說(shuō)話的東西還能成為你最好的朋友？是的，我會(huì)不假思索地回答，書(shū)的確能做到。

記得一節(jié)課，我心里總惦記著朱自清的那本書(shū)，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對(duì)人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時(shí)，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學(xué)，太好了，他們都若無(wú)其事、聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。于是，我放開(kāi)膽子，如饑似渴地讀了起來(lái)。

正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，書(shū)中出現(xiàn)了這樣一段話：燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間去了就再也回不來(lái)了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現(xiàn)在將功補(bǔ)過(guò)才對(duì)呀，于是我放下書(shū)，趕緊認(rèn)真聽(tīng)課。書(shū)，能給我正確的提示與指引。

書(shū)，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友，我會(huì)往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時(shí)播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

書(shū)，我的摯友，我愛(ài)你！