范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我更喜歡爺爺,爸爸,我作文篇一

爺爺的十歲

十歲的爺爺，才剛讀小學，字都不識幾個，但他很幸運，同齡的小朋友很多還沒書讀呢。爺爺的書包，是太奶奶用一塊打著補丁的.藍布縫補出來的；爺爺的筆盒，根本就不存在，幾根即將用盡的鉛筆頭攥成一把塞進藍布書包里；爺爺的課本，壓根也沒有，老師在講臺上教什么他就學什么……

爸爸的十歲

十歲的爸爸，已經上小學三年級了，他學會很多漢字了，他上課認真學習，下課就跟很多同學一塊玩耍。爸爸的書包，印著黑貓警長，供銷社里有好多這樣的書包；爸爸的筆盒，是長方形的鐵質筆盒，里面裝著鉛筆和圓珠筆，只要不經常摔到地上，他的鉛筆盒可以用很久；爸爸的課本，是統(tǒng)一發(fā)放下來的，小小的課本還沒爸爸的臉大……

我的十歲

十歲的我，現在也是小學三年級的學生，我除了來學校上學，還要去參加興趣班，班上同學的情況和我差不多。我的書包，印有呆萌的喜羊羊，底部有小輪子，可以背也可以拖著；我的筆盒，有布質、鐵質、塑料質……里面的自動鉛筆和黑水筆種類也不少；我的課本，也是統(tǒng)一發(fā)放下來的，大大的課本比我的小臉蛋還大了好多……

爺爺的十歲，爸爸的十歲，我的十歲，我們擁有不一樣的十歲，卻有著一樣的夢想，我們祝愿我們的祖國愈加繁榮富強。

我更喜歡爺爺,爸爸,我作文篇二

如今，我們的童年生活過得幸福而富足，而我們的幸福富足都是建立在爺爺和爸爸的艱苦奮斗之上的。如果沒有爺爺他們的苦，就沒有我們今天的甜。不信？來看看吧！

場景一：行

以前爺爺他們的路都是坑坑洼洼的，所謂的交通工具就是雙腳，爺爺每天走五六個小時的山路去學校，出門的時候頭上頂著星星，到學校已經艷陽高照了。有時候走得腳都出水泡了，餓了就只能效仿孫悟空一樣摘幾個小果子充饑。

而到了爸爸那個年代，路就變成了石子鋪的路，交通工具也變成了自行車，騎著自行車是很拉風的事情，如果誰在那個時候有一輛嶄新的自行車的話，騎在大街上，那些人恨不得眼珠子都瞪出來了。

而到了我這個年代，路已經變成了各式各樣的：柏油路、立交橋、高速公路交通工具也變成了汽車，公交車、地鐵、飛機等等。去學校幾分鐘就到了，想去哪里旅游都可以坐飛機去，幾個小時就到了，真正是說走就走的旅行！

場景二：食

從前爺爺他們都吃不到一點兒肉，都只能吃在山里挖的紅薯、芋頭、山藥、草根，他們只有在過年才能吃一次面食。而他們的零食就是在樹上摘下的野果子。

到了我爸那代，雖然能吃飽飯，但就是吃一些清湯寡水的面條，到過年才能吃一次魚。他那時候的零食就是大白兔奶糖、冰棍，但他們還不一定有買零食的錢呢！

而我現在是“衣來伸手，飯來張口”，想吃什么就吃什么。我每次到超市都要買一堆零食，哪個口味吃膩了就換一個。

我的生活比他們幸福，也比他們豐富，但我不應該嘲笑爺爺、爸爸他們沒有吃過我吃的東西，因為如果沒有他們的苦就沒有我們現在的甜啊！

我更喜歡爺爺,爸爸,我作文篇三

我們國家建國已xx周年，改革開放xx周年了，國家發(fā)生了翻天覆地的變化，當然，我們村也發(fā)生了許多變化，我問爺爺那年代是怎樣的？問爸爸那年代是怎樣的？

爺爺說：“我小時候，家里沒錢，吃飯都成問題了，更別提上學了，那時候學校是一座古老的房子，用的是煤油燈，破破爛爛的，操場也沒多大，很小。學校里沒有多少學生，也只有一兩個老師在教學。因為那時候許多窮苦人家沒有哦土地，靠租種地主的土地來維持生活，每年交上租，就所剩無幾了，那時候科學技術也不發(fā)達，農民只能種一些小麥、玉米和紅薯，而且產量又很低，有時還得吃野菜。”

爸爸深情地說：“我小時候要比你爺爺那個年代好些了，不過當時我們國家還不發(fā)達，我們的生活還不富裕。記得當年我上學時家里一個星期只給五分錢，我都舍得不得搭車到學校，而是翻山越嶺走到學校，我把每個星期攢下來的錢買了一把雨傘。有一次，我的鞋破了，不能再穿了，家里又沒錢，我就光腳走到石臺你舅公家，叫他給我買了一雙鞋?！?/p>

我真好，生活在現在這個時代，比爺爺、爸爸不知好多少倍。我們在寬敞明亮的教室里學習，學校還有圖書室、多媒體教室。我去學校都是搭車，不用走路，吃的菜都是魚和肉。而且每個星期三家里都還會送一些新鮮菜來，還給一些零用錢，我的生活過的比蜜甜。

現在家家都是電器化：電燈、電話、電視機、電飯煲、洗衣機……像爺爺和爸爸那個時候見都沒見過。短短幾十年，變化真大呀！

點評：文章通過祖孫三代對生活的比較與感受，熱情歌頌了建國以來，尤其事改革開放三十年來的巨大變化，感情真摯，語言樸實。