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大學生暑期高效學習計劃(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-12 14:54:43
大學生暑期高效學習計劃(5篇)
時間:2022-11-12 14:54:43     小編:admin

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

大學生暑期高效學習計劃篇1

新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經大三下了。在這近3年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,我決心盡我的力量為同學們服務。特制定了以下大學新學期班級工作計劃,相信我會做得更好。

鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

所以,我這學期的工作目標是以下3點:

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級

具體工作計劃:

1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、 發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

3、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神,增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

6、 在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

大學生暑期高效學習計劃篇2

一、電大的開課計劃

第1學期要開設的課程:理論概論、政治經濟學(A)、經濟數學基礎、基礎會計、英語I(1)計算機應用基礎、開放教育入學指南第2學期要開設的課程:統(tǒng)計學原理(A)、中級財務會計、英語I(2)、西方經濟學第3學期開設的課程:成本會計、電算化會計第4學期要開設的課程:管理會計、審計學原理、經濟法概論第5學期要開設的課程:財務管理、經濟應用文寫作、市場營銷學、社會實踐第6學期要開設的課程:畢業(yè)論文以上所開設課程,總計畢業(yè)學分為76學分

二、面授課,做好課前預習工作面授自古以來就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。(電大學習計劃書)

三、合理分配時間,爭取一次過關學習僅靠面授是不夠的,由于課時[安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的時間去學習、理解知識,充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三,觸類旁能,做到“溫故而知新”。

四、成立學習小組,解決學習困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄,全班分成四個組,選出了小組長,以便于有組織的學習和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉告,還可以提高學習效率,因為我們有些同學平時所學的知識與現(xiàn)在所讀??频膶I(yè)不一致,既要學習現(xiàn)在的知識,又要補充平時工作中積累的知識,這樣有了班級通訊錄,成立了學習小組,大家就可以一起討論,共同提高。

五、積極參與多媒體教學,掌握學習內容多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們

大學生暑期高效學習計劃篇3

新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生,我一向秉著不斷進步的宗旨,在新學期我有以下學習計劃:

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將應對的`專業(yè)先充分了解它.

二、用心認真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

四、用心配合我院內部其它部門的工作,以及我院學生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學習,思想,人際關系,工作等等,都要全面發(fā)展。

第一學期是我的摸索階段,此刻是我的實施階段,我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.

首先,我要在學生會中磨煉自己,并且能夠充實自己的課外生活.

其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的潛力.

第三,廣交朋友,尋找機遇。

第四,學習還是挺重要的,合理安排自己的自習時間.

第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。

第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費.

第七,認真抓住每一次機會,讓自己的潛力盡量發(fā)揮.

第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細節(jié)成就成功.

第九,努力的完成每項任務,無論是大事、小事,都認真的對待,命運是能夠靠自己爭取的.

第十,活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用校園的天時、地利、人杰,在校園多考一些證件,豐富自己的人生空白。

第十一,學會自定目標與計劃,有了目標才會有努力的方向,有了計劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的活力。

第十二,20__年一齊加油吧!

大學生暑期高效學習計劃篇4

大學生活不像以前了。在大學里,一切都要靠自我。這也是鍛煉我的生存能力。我會讓自己的生活井井有條,簡單充實,培養(yǎng)自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自我管理能力。

大學學校是來自各省市的同學老師和具有多種性格的大課。來這里要盡量糾正自己的缺點,在最短的時間里和同學和老師們相處融洽,處理好自己的人際關系,孤獨的時候耐得住寂寞,有活力的時候抓住分寸。

第一,先明確自己的專業(yè),明確自己要應對的專業(yè),先充分理解它。(字瑞王)。

第二,積極進取,認真完成各教師布置的作業(yè),主題突出,色彩鮮明,同時廣泛接受各方面的意見,采取他人的優(yōu)勢,彌補自己的不足。

第三,重視學生會各部門之間的宣傳交流工作,相互溝通。

第一個學期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實施階段。我將結合以前的學習經驗,指定這個學期的學習計劃。

首先,我會在學生會鍛煉自己,過充實自己的課外生活。

第二,我要在社會上尋找機會,尋找我能做的事,豐富我的入職能力。

第三,交朋友,尋找機會。

第四,學習仍然重要,合理安排自己的自學時間。

第五,不管今年有什么活動,只要能參加,我都會盡量參加。

第六,生活勤儉節(jié)約不是奢侈和浪費。

第七,抓住一切機會,努力充分發(fā)揮自己的能力。蕭伯納。

第八,如果生活中的一點能留下遺憾和放棄,我不會太在意。細節(jié)成功。(生活)。

第九,努力完成所有任務,大事都認真對待,命運可以自己爭取。

第十,活出自己的人格和尊嚴。

對自我的全面詳細的分解,畢業(yè)前合理利用學校的天時、地利、仁杰,在學校多考資格證,努力充實自己的人生空白。

第十一,學會自己制定目標和計劃,有目標才有努力的方向,有計劃才有合理規(guī)劃和奮斗的活力。

大學生暑期高效學習計劃篇5

一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自身能夠完成的計劃,不要使自身閑著,也不要使自身過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間,就要提升每天完成的學習任務的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自身,因為還有一些課程還沒有學完,不用急于轉入復習階段,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,并且在這一學期中,對自身進行一個查漏,看看自身在哪些知識點上是不牢靠的,自身心里要明白,復習與學習才有一個方向和方法。

關于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現(xiàn)在開始,把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自身寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關公式,這些都清楚了在解答??荚嚂r當然不用寫出來,但自身必須清楚。

關于化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質是固體,白色沉淀有哪些。。

關于數學:整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫出圖像,并靈活運用圖像,有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關于物理:分類整理公式,熟悉并能運用,做題時要理解題目描述的過程。

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