在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的酸甜苦作文篇1

夏日的傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的余暉穿過(guò)樹(shù)木的濃蔭，高樓的巨影，映照在小區(qū)門(mén)口爆米花商販的臉上。

小販的妻子操著濃厚的云南口音吆喝著:“賣(mài)爆米花嘞，又香又甜原生態(tài)的爆米花！”在一旁的小販舀了一碗玉米，倒入一個(gè)類似方向盤(pán)圓筒握提式壓力表的“炸筒”中，又往火爐上添了一些焦炭。他把“炸筒”放到爐子上，讓火焰炙烤著翻滾著的“炸筒”?；馃迷絹?lái)越旺，小販的臉也被映的越來(lái)越紅，他用手拭了拭額頭上的汗。不一會(huì)兒，就聞到了爆米花的香味，接著香甜的氣味越來(lái)越濃，他取下“炸筒”，將它接在橡膠桶上，橡膠桶的另一頭套上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色布袋，他大聲喊到:“放炮啰……”“砰”地一聲響，爆米花出鍋了……行人們被嚇了一跳，卻又循著聲音圍上來(lái)……

一對(duì)滿臉皺紋的老夫婦悠閑地踱著方步走來(lái)。老奶奶嘗了一顆 ，意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，皺紋在笑容中綻開(kāi)了:“嗯，板扎！真甜！是我小時(shí)候的味道！一包多少錢(qián)？”“五塊?！薄班牛鍓K能買(mǎi)到童年的記憶，真好！”一對(duì)情侶相互依偎著，緩緩走過(guò)來(lái)，他們也買(mǎi)了兩包。姑娘吃著爆米花，臉上露出了甜甜的微笑……

小販招呼著客人，小販的妻子在另一邊揚(yáng)著燕麥殼。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥殼夾著塵土，沾在她的頭發(fā)上、衣服上，使她已滿是灰塵的臉更臟了。

漸漸地，客人少了，天色也暗了。他們整理著鈔票：5元、10元、20元……興奮與激動(dòng)交織在他們粗糙的面孔所映出的笑容中。他們炸出的爆米花，每顆都是那么的甜，從嘴角一直甜到心里……

初中生活的酸甜苦作文篇2

甜與苦擁有著什么聯(lián)系？我一直單純地認(rèn)為著甜與苦是相對(duì)的，它們是一對(duì)反義詞，然而我卻渾然不知它們是緊密相連的。直到在一次“好奇癥”發(fā)作的時(shí)候，我一經(jīng)刨根問(wèn)底地詢問(wèn)與思考才得知了它們的聯(lián)系。?

小時(shí)候，老師和奶奶不斷地告訴我：“只有小的時(shí)候努力讀書(shū)，長(zhǎng)大之后才能有好的工作與生活，只有小的時(shí)候能吃苦，長(zhǎng)大之后才能嘗到甜?！眿寢屪屛页运幍臅r(shí)候，也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，等你喝了這碗藥，就可以吃到你平時(shí)最衷愛(ài)的糖果了，就可以吃到冰涼清爽的雪糕了?！痹谡Z(yǔ)文的字面意思中甜與苦是相對(duì)的，但老師，爺爺奶奶與爸爸媽媽卻說(shuō)只有先嘗到苦的滋味，才能嘗到甜。為此我去詢問(wèn)知識(shí)淵博的奶奶,可奶奶老是用一句話回復(fù)：“不聽(tīng)老人言 ，吃虧在眼前，天長(zhǎng)日久，你慢慢就能懂了。”在現(xiàn)實(shí)生活中，也確實(shí)如此，譬如：當(dāng)你認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)過(guò)后，才能考得好成績(jī)，才能得到老師、長(zhǎng)輩們紛紛地夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)。這也正是我所領(lǐng)悟的甜與苦的真正聯(lián)系了。

甜與苦它們各擁有不同的寓意。我對(duì)它們所理解的：甜代表著一切美好的事物，苦寓意著人生中每一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，只有戰(zhàn)勝苦，才能得到我們最希望得到的甜。

初中生活的酸甜苦作文篇3

在生活中，我懂得了很多道理，而我懂得的最深刻的道理就是先苦后甜。

以前，我做作業(yè)的速度很慢，有時(shí)候不多的作業(yè)也要做到周日下午。原因就是我習(xí)慣拖拖拉拉，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常分心。想著去看課外書(shū)，想著去樓下和小狗玩，想著看電視……媽媽針對(duì)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣說(shuō)了很多次，可一點(diǎn)也沒(méi)有用，全被我當(dāng)耳旁風(fēng)了。直到有一個(gè)周末，因?yàn)橹苋找⒓油瑢W(xué)的生日聚會(huì)，我周六下午難得沒(méi)分心，一直在做作業(yè)。我做呀做，英語(yǔ)作業(yè)一下子就完成了，我又接連完成了數(shù)學(xué)作業(yè)和科學(xué)作業(yè)。沒(méi)想到一個(gè)下午我居然就做完了所有的作業(yè)！

檢查完作業(yè)，我飛奔著去找媽媽告訴她這件事，她聽(tīng)了顯得比我還要高興。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“方玥，你通過(guò)今天這件事，覺(jué)得是先甜后苦好呢，還是先苦后甜好？”

媽媽這一問(wèn)，使我愣住了，是啊！以前我過(guò)的可不都是先甜后苦的日子么，偷偷摸摸玩的時(shí)候，經(jīng)常好像聽(tīng)到?jīng)]完成的作業(yè)在書(shū)桌那端呼喚我：“方玥，快回來(lái)呀！”玩起來(lái)也感覺(jué)不痛快！今天我是在跟時(shí)間賽跑，先苦后甜。苦澀過(guò)后，換來(lái)的是甘甜的回報(bào)。想到這兒，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是先苦后甜好?！?/p>

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔茄?，如冰心所說(shuō)，努力才能換取回報(bào)。先苦后甜，雖然有苦，但會(huì)換來(lái)甜美。所以，經(jīng)過(guò)這件事后，我每個(gè)周末都抓緊時(shí)間做作業(yè)，省出了很多空閑時(shí)間，讓我能夠充分利用這些時(shí)間做我想做的事情。?

初中生活的酸甜苦作文篇4

生活中的酸甜苦辣

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有許多的酸甜苦辣，下面我就來(lái)給大家講一下吧。

酸

剛進(jìn)新街小學(xué)時(shí)，我什么都很陌生，我離開(kāi)了以前那可愛(ài)的朋友，和藹可親的老師。班級(jí)的同學(xué)，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我想要是我的朋友、老師在這個(gè)班里該有多好呀！天天一起成長(zhǎng)多快樂(lè)呀！我想到這里，我鼻子一酸，不禁哭了起來(lái)。

苦

隨著知識(shí)增長(zhǎng)，我的年級(jí)也越來(lái)越高，三年級(jí)這學(xué)期，老師布置的作業(yè)非常多，像一座大山壓在我的背上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，那時(shí)媽媽給我報(bào)了吉他班，每天要求彈30分鐘，那么多的作業(yè)再加上吉他，我真想說(shuō)一聲：“老師，老師，你怎么布置這么多的作業(yè)，我受不了了?！卑Γ倚睦锏目嘀挥形易约褐?。

甜

現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，每天我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。老師布置的作業(yè)也非常輕松，每次測(cè)試前，我專心致志地聽(tīng)老師講課，作業(yè)認(rèn)真完成，復(fù)習(xí)期間，我還不浪費(fèi)時(shí)間。在測(cè)試時(shí)，我認(rèn)真做，細(xì)心檢查，獲得了好成績(jī)，我心里像吃了蜜一樣甜。

生活中有許多的事，它們像一顆顆閃爍的星星，在我成長(zhǎng)的道路上閃閃發(fā)光。

初中生活的酸甜苦作文篇5

苦，很多人討厭這個(gè)字眼。而我卻在苦中尋找到了樂(lè)趣。

又到了每年的寒假期，在今天的休息時(shí)間。突然想起不久前，媽媽讓我?guī)退词纸怼?/p>

我連忙拿起手巾向水池走去，我先打了一盆干凈的水，照著媽媽洗衣服的樣子，把手巾在水里浸泡幾分鐘，再在水里加一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立刻起了許多小泡沫。搓了幾遍，又用清水清洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我檫干了手，仔細(xì)地看著我自己洗好的手巾，心里有說(shuō)不出的高興。 雖然很累，但是我很高興。

晚上媽媽讓我?guī)退┽?，我滿口答應(yīng)，原以為穿針很容易，不就是把線對(duì)準(zhǔn)針眼穿進(jìn)去就行了嗎？沒(méi)想到我正要穿的時(shí)候，我握針的左手和捏線的右手好像不聽(tīng)使喚，一連穿了五，六次，不是偏左，就是偏右，不是偏上，就是偏下，把我氣壞了。這時(shí)，我真不想干了，但有一想：“萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！怎能一遇到困難就泄氣！”于是，我鼓足勇氣，學(xué)著媽媽平時(shí)穿針的樣子，把線放在嘴唇舔舔，在把線頭擰尖，對(duì)準(zhǔn)針眼，屏住氣，盡量讓自己保持鎮(zhèn)靜，終于將線穿了過(guò)去。我又學(xué)著媽媽干活的樣子在線的一端打了一個(gè)疙瘩。

這兩次家務(wù)活我都又累又辛苦，可是我很開(kāi)心，這就是苦中之樂(lè)吧！

生活的苦與甜初中九年級(jí)作文