在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我是友誼的守護(hù)神作文600字 我心中的守護(hù)神作文篇一

“叮鈴鈴，”放學(xué)了，我真不知如何是好，當(dāng)我正在埋頭想辦法讓我們和好時(shí)，我突然想起了有一樣做忘記做了，于是我拿起作文簿，就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法——把這些事寫在作文簿上，讓老師幫忙，沒(méi)想到當(dāng)我去抱作業(yè)時(shí)，“你們現(xiàn)在還沒(méi)和好嗎？需要老師幫忙嗎？”“現(xiàn)在還沒(méi)有和好，不用幫忙了老師?！弊彀蜕线@么說(shuō)，但心底真的很想老師能幫忙。

又到了春意安然的一天了。當(dāng)我到校門口時(shí)，林新突然沖了過(guò)來(lái)講了一大堆邱霖的好話，聽得我耳朵都聽出繭子了。我心中突然產(chǎn)生了一種莫名其妙的問(wèn)題：林新怎么突然這么關(guān)心我和邱霖了？他怎么知道我們絕交了？這個(gè)問(wèn)題好像一塊沉重的包袱壓在我心底。我后來(lái)逼問(wèn)林新，終于逼出一句象樣的話來(lái)了，原來(lái)是老師派林新當(dāng)我和邱霖之間的“紅線”?。∥壹润@訝又暗暗高興。但是老師好象選錯(cuò)人了，結(jié)果豪無(wú)用處，嗨，又要我自己想辦法了！

在網(wǎng)上，我這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)終于問(wèn)出了個(gè)好方法——做張賀卡，在上面寫上道歉的話，我心中頓時(shí)涌起了一個(gè)友誼的漩渦。動(dòng)口不如動(dòng)手，我的手直發(fā)癢，不動(dòng)不行，我直接去三味書店沒(méi)了一張精致的賀卡（其實(shí)那張賀卡也不算精致啦！其實(shí)我有買兩張，我從中選了一張最難看的給她，這可是哦秘密，不能講出去！不然又絕交了）寫上了：對(duì)不起……

ok！做好了，派誰(shuí)傳給她呢？只有林庚了，希望她不要偷看?；侍觳回?fù)有心人，這句話可用在了我的身上。“哈哈哈！”我是不是太得意了？應(yīng)該不會(huì)吧“哈哈哈！”這個(gè)臭邱霖又跟我重歸于好了。

和好是和好了但又有問(wèn)題在我的腦海中逐日明顯——我是我和邱霖的守護(hù)神嗎？為什么每次都要我道歉？

我是友誼的守護(hù)神作文600字 我心中的守護(hù)神作文篇二

我有一個(gè)最要好的朋友，是我的同學(xué)，她名叫田一惠，我們對(duì)她的愛(ài)稱：田田。近幾天來(lái)，我倆之間好象有些不愉快，沒(méi)有了交流，保持一種壓抑心靈的沉默。就在昨天，放學(xué)后，我走出校門看見(jiàn)她在前面，就滿懷友好地叫她：“田田，等等我呀！”她回頭毫無(wú)表情地看了我一眼，扭頭就走了。

到了家里，我坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想自己什么地方得罪了她，她為何不愿意理我呢？可是想來(lái)想去，腦袋都要想破了，也沒(méi)個(gè)頭緒。我十分傷感，難道就這樣失去了最知心的朋友嗎？難道我們的友誼就那么脆弱？不！我要把我們之間那不應(yīng)該存在的陌生化解掉，重歸于好！

我不由自主地想起我倆在一起的美好時(shí)光，那是多么愉快的記憶。有一次，我和田田相約去爬山，有說(shuō)有笑，一路高歌，一路歡樂(lè)。誰(shuí)的臉兒臟了，就替對(duì)方擦一擦;誰(shuí)不小心受了傷痛哭了，我們會(huì)相互鼓勵(lì)著，安慰著，直到臉上綻開了燦爛的笑容……想到這一幕幕不能忘懷的場(chǎng)景，我禁不住流淚了。蒼天?。∥艺娴臅?huì)失去一個(gè)朋友嗎?我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)也不放棄的，我要讓我們的友誼之樹常青！

于是，我決定，要做這份珍貴友誼的守護(hù)神！

今天中午放學(xué)，我主動(dòng)去找田田，充滿真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)“去我家玩吧，然后我們一起玩電腦好不好？”可她說(shuō)：“我媽不允許我到別人家去的?！蔽颐黠@聽出她是在有意回避。這一次努力沒(méi)有收到預(yù)想的效果，但我沒(méi)有泄氣。下午課間休息時(shí)，我把田田叫到一邊，準(zhǔn)備與她談?wù)?，了解她心中埋藏的疙瘩究竟是什么？可她說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，我要做作業(yè)。”于是我只好沮喪地走開了。

晚上，我早早把作業(yè)做完了，把我對(duì)這件事情想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，你知道珍惜友情，我支持。你可以去她家再聊一次，應(yīng)該會(huì)與她和好的?！?/p>

我鼓起勇氣去了田田家里。

田田見(jiàn)我來(lái)到了她家，她還是很有禮貌讓坐。我們把之間的誤會(huì)在敞開心扉友好溝通之后，就煙消云散了，我和她重歸于好，我的心啊真的好舒暢。真是“精誠(chéng)所至、金石為開”。

從此，我明白了一個(gè)道理，友誼需要精心呵護(hù)！讓我們都做友誼的守護(hù)神吧！

我是友誼的守護(hù)神作文600字 我心中的守護(hù)神作文篇三

當(dāng)我看見(jiàn)天空中成群的歸鳥，當(dāng)我看見(jiàn)水中游來(lái)游去歡樂(lè)的魚群，當(dāng)我看見(jiàn)盤旋高空的禿ying，當(dāng)我看見(jiàn)深海孤獨(dú)的白鯊。它們的幸福歡樂(lè)與孤單寂寞，總使我想起成長(zhǎng)歷程中的許多朋友。

那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情，它讓我深深地體會(huì)到友誼的真諦，朋友的可貴。

那時(shí)，我讀四年級(jí)。在晨跑的時(shí)候，我很要好的朋友林奕風(fēng)排在我前面。跑著跑著，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你是和我玩，還是和劉力偉玩?！薄皢?wèn)這個(gè)干嘛？”我疑惑的問(wèn)道“你倆都是我的好朋友，當(dāng)然一起玩了！”“二選一！”他有些不耐煩了，可我還是不懂他葫蘆里賣的什么藥，繼續(xù)追問(wèn)：“為什么？”“我討厭那個(gè)家伙！”他的話在冰冷的冬天里充滿火藥味，在冰天雪地寒冷氣候里也能擦出火花！可這樣的'話能讓誰(shuí)感到溫暖，讓誰(shuí)快樂(lè)？不，決不會(huì)！這些話只會(huì)讓我在寒冷冬天里感到更冷，，甚至還有一點(diǎn)失望。誰(shuí)愿意接受這樣的話，特別是朋友。劉力偉聽了會(huì)多傷心啊。于是，我大聲地說(shuō)：“我本想和你玩，可你如此背叛朋友，我寧可和劉力偉玩，也不愿和你！”我沒(méi)再多說(shuō)半個(gè)字，但心中卻有說(shuō)不完的話?！罢娴?？”他用挑釁而又稍帶疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道?！笆?！”我的語(yǔ)氣委婉中帶著堅(jiān)定。心里卻很難受。唉！

這一言既出，駟馬難追，如果他真是鐵了心要這樣做，不就少了一個(gè)還朋友了嗎？

晚上，我還在想這件事，還在猶豫，明天是否要改變主意？可我這次要是答應(yīng)了他的要求，失去一個(gè)朋友，下次呢？以后呢？到最后可能一個(gè)朋友都沒(méi)有了，那還了得？對(duì)，不能縱容他。

于是這一周我都沒(méi)和他說(shuō)話，他也不理我，這樣的對(duì)持讓我很難受，我覺(jué)得這不是個(gè)好辦法，于是決定和他談?wù)劇?/p>

下課的時(shí)候，我問(wèn)他：“你還想和我做朋友嗎？”沒(méi)想到他也仔細(xì)想過(guò)了，意識(shí)到自己的不對(duì)。他笑著對(duì)我說(shuō)“我也想過(guò)了，和大家一起玩確實(shí)很開心啦，失去朋友很難受?！彼脑捄?jiǎn)短，卻有讓我感到溫暖，難過(guò)的心情一下子煙消云散，我們開心的笑了。

朋友之間，發(fā)生矛盾，需要的是時(shí)間，是思考，是溫暖，是信任和寬容。而不是挑釁，背叛，疏遠(yuǎn)和埋怨。珍惜友誼吧，朋友們，它是我們一生中最寶貴的財(cái)富。

我是友誼的守護(hù)神作文600字 我心中的守護(hù)神作文篇四

父母，他們使我降生；老師，是我職知識(shí)的來(lái)源；朋友，是我快樂(lè)的能量……何為友誼？是和朋友一起的歡笑？還是和朋友之間難忘的經(jīng)歷？都不是，友誼應(yīng)該是這樣的——

那是一個(gè)下午。

我正在座位上冥思苦想一道叫我這個(gè)外號(hào)叫“大頭鬼”的“數(shù)學(xué)家”也做不出的題。我冥思苦想之際，一陣清脆的鈴聲傳如我耳中，——下課了。當(dāng)時(shí)我就想：“恐怕，明天來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)人能做對(duì)吧！”正想著，我已回到了家。又坐下來(lái)想，但始終做不對(duì)?！翱磥?lái)，只有明天去問(wèn)老師咯！”這個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。

第二天，我正準(zhǔn)備那著畫了一個(gè)叉的作業(yè)本去找老師，當(dāng)我走過(guò)他面前時(shí)，我驚呆了……

“你，你你你，居然做對(duì)了！”我不敢相信自己的眼睛，大聲和道！但轉(zhuǎn)念一想；“肯定是你姐姐，或是其他人支援的吧！”正想著，我轉(zhuǎn)身去找老師。而老師的回答居然是“你還“數(shù)學(xué)家”呢！他都做對(duì)了，你卻做不對(duì)！”

一瞬間，我的心涼了……

“他比我強(qiáng)嗎？他比我厲害嗎？我不如他嗎？……”我在心中默默的想著，哭喪著臉回到教室》

而，下午。他，居然，主動(dòng)來(lái)給我講題！“我不信，和一個(gè)莫不相識(shí)的人，他居然這樣熱情！”我在心中吶喊！想著想著，他突然一句曰：你聽懂了嗎?”他打動(dòng)了我，就憑這幾句話語(yǔ)！

在老師和他的講解之下，我聽懂了。也找到了自己做不來(lái)的原因。

他就是原來(lái)的“老油條”，現(xiàn)在的“陳景潤(rùn)”

原本，我不喜歡他，他也不喜歡我。

他——是我記憶里最深刻的人，如果要在群星璀璨的朋友中找一個(gè)，我會(huì)選他！就此，友誼之火開始燃燒！

還有一天，我和他鬧了一點(diǎn)矛盾。說(shuō)了以后誰(shuí)也不理誰(shuí)！但，日后，沒(méi)有他的日子好像在監(jiān)獄一樣！出于友誼，我們有和好了！

友誼就是這樣，即使一是失去了，但如果你和他有共同語(yǔ)言多話，它會(huì)回來(lái)的！

我是友誼的守護(hù)神！