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學(xué)校給同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的作文篇一

今天是學(xué)校的捐款儀式。首先是校長講話，他把近年來我們學(xué)校捐款的總數(shù)告訴大家;也跟我們敘述了山區(qū)孩子們的生活情況，讓我們知道自己是多么的幸福!后來，每個班的老師(包括所有的老師)和同學(xué)代表自己所在的班級，把一封封用信封包上的“愛心錢”投進鮮紅的“捐款箱”中。當(dāng)時我感到：捐款箱中裝的不僅是錢，更是我們?nèi)熒鷮ω毨絽^(qū)的孩子們的一片愛心。有可能，我們所捐的錢，會變成那些孩子們的書包、文具、書本，或是建設(shè)新學(xué)校的其中一塊磚，能讓他們更加無憂無慮的學(xué)習(xí)、做游戲，與我們共享一片藍(lán)天!

晚上，媽媽說：“我給你看一些山區(qū)孩子們的照片，讓你知道自己是多么的幸運?！庇谑牵诰W(wǎng)站上給我找了一些山區(qū)孩子們的圖片，我發(fā)現(xiàn)，那里比我想象的還要差：破破爛爛的書、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長滿凍瘡的手……讓人看起來心里酸酸的。尤其是那個小女孩，她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆，桌面上的書簡直破爛不堪，這使我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。

山區(qū)的孩子們，

本應(yīng)該在寬敞的教室里上課，

可貧窮打破了他們的這個愿望。

山區(qū)的孩子們，

本應(yīng)該在操場上快樂地踢著足球，

可貧窮使他們無法實現(xiàn)這個愿望。

學(xué)校給同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的作文篇二

昨晚，快9點了，爸爸媽媽收到了意外的短信，其實也不算意外，一般來說，他們一起收到信息，那都是我們學(xué)校發(fā)出的了。

老師通知：10月16日是“鄭州慈善日”，號召每個學(xué)生捐出一天的零花錢。因?qū)W生沒有經(jīng)濟能力，學(xué)校規(guī)定捐款上限，每名學(xué)生捐款不超過五元。捐款堅持自愿原則，如您孩子捐款，請于明天交給班主任老師。

我聽了，便急著去找我的存錢盒，還不解地問：為什么只讓捐這么少?

爸爸告訴我：老師說的很清楚，因為你們是學(xué)生，沒有經(jīng)濟能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到幫助的人自然也會增多，點點滴滴匯成江河。

是呀!在幼兒園時，老師就教我們唱過：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!……”只要我們每個人都能獻(xiàn)出一點愛，情暖人間!

我想起，在上幼兒園時，為玉樹災(zāi)區(qū)捐款時，我把平時贊的零錢，給媽媽兌換成100元的大鈔，認(rèn)真地放進書包里，爸爸媽媽還高興地夸獎我是個很有愛心的好孩子!因為我在新聞中也看到了那里的悲慘場面，還哭了，當(dāng)時哽咽的話都快說不出來了，他們太可憐了!當(dāng)?shù)诙?，我滿懷著對玉樹地區(qū)可憐孩子們的關(guān)愛，把100元錢投入到校門口火紅的捐款箱時，我們的園長還跑來給我照了張像，感覺很有成就感!

我就是這樣，最喜歡做的事就是幫助別人、奉獻(xiàn)愛心!媽媽也常給我說：有愛心的人才是最美的!

正如我們常掛在嘴邊的一句話：贈人玫瑰，手留余香!

學(xué)校給同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的作文篇三

學(xué)校正在倡導(dǎo)捐款，捐款的對象是我認(rèn)識的，他由于患病，耗資巨大，現(xiàn)在還處在危險期。

我很想伸出我的援助之手，一回到家我就和媽媽說了捐款的事兒。原本以為媽媽也會贊同我，不料，媽媽卻有點生氣的說又是學(xué)校想要亂收費了，一口回絕了。

我不明白，大人的世界為什么是如此冷酷，但我不敢去武逆媽媽，因為我知道媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我也不容易，可是，我想幫助他，我該怎么辦呢?正當(dāng)我悶悶不樂的踢著腳下的空瓶，一個好主意出現(xiàn)在我腦海。

我立馬活蹦亂跳的來到了集市上，今天正好趕集，人多，可回收的垃圾也就增多了。經(jīng)過一天的努力，我終于滿載而歸，到鎮(zhèn)上垃圾收購站把垃圾賣掉了，換了一塊六毛錢。拿著自己用汗水換來的錢，雖然覺得很累，但心卻特別開心。

開學(xué)后，學(xué)校組織了捐款，我昂頭挺胸的`把自己賺來的錢鄭重的放進了捐款箱，我想，我已經(jīng)盡了我最大的努力，他也一定會在大家的幫助下成功脫險的。

通過這次捐款經(jīng)歷，我深深體會到：世上無難事，只怕有心人!