無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

活動作文300字 活動作文600字篇一

作文是反映學生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

學生交稿時間為：10月25日—11月15日

作文評比時間為：11月16日—11月18日

全校學生（要求每位學生都參與）

一、學生可以自擬題目寫一篇作文。

二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》

放飛青春理想：《我有一個夢想》 《我想______》

點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機會》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動了我的心靈》 《好心情》《______,給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》 《成長，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》

要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。

④：作文體裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）

二等獎：6名（每個年級組取2名）

三等獎：9名（每個年級組取3名）

鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

[獎品另策]

為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發(fā)學生語文學習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

一、參賽對象：全校學生

二、參賽時間：第十二周

三、組織形式及要求：

1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學生隨堂寫作。

2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評眩

3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

四、獎項設(shè)置：

初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

五、評分標準：

項 目

評 分 細 則

基

礎(chǔ)

分

一類文

（30－40分）

思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

二類文

（20－29分）

思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

創(chuàng)

新

分

（1—10分）

思想深刻

構(gòu)思新穎

語言生動

⑴見解新穎⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富

⑸構(gòu)

思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性

⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

減分

無題目

扣2分。

錯別字

標 點

每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。

字數(shù)不足

每少50字扣1分。

1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。

2．每份作文實際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。

3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。

六、競賽題目

“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

要求：（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；（2）題目自擬；(3)書寫工整，卷面整潔；(4)不得抄襲。(5)不少于500字。

七、評閱教師：七年級：李東王應(yīng)生 王世學 八年級： 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級： 梁岐東 沈中原 程會穎

八、評閱時間及地點：

時間：5月25日（星期四）下午2：00

地點：三樓會議室

活動作文300字 活動作文600字篇二

“叔叔，您好！”“阿姨，您好！”隨著一聲聲的問候，我和何心陽的賣書體驗活動也開始了……。

“叔叔，您好！這是我們的書，用自己壓歲錢出版的。是學校的實踐活動，賣的只是成本價。您看一看吧！”這是我倆說了幾百遍的推銷詞，當我們介紹了大半天，本以為又要賣出一本書，可那叔叔（阿姨）不是說沒帶錢，就是說拐回來再買，滿懷的好心情頓時蕩然無存。

挫折可增長經(jīng)驗，經(jīng)驗?zāi)茇S富智慧。勝不驕，敗不餒，明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地你一定會取得勝利的！敗而不餒，就是勝利！天有陰晴，事有成敗，

失敗乃成功之母。

我們就是一次次的并不氣餒，難道幾個人的不認同就能打消我們前進的念頭？這是不可能的！有的時候，磨了一下午嘴皮子，一下午沒喝水，終于賣了4本，但是，這又有什么？雖只有四本，這是我們別人對我們的作文與辛苦的認可，跟老師平時的表揚感覺不一樣。

苦辣后的收獲

賣的時間長了，很多鍛煉的爺爺奶奶竟然都認識我們了。這不，今天，又迎來了一位天天見的叔叔，這位叔叔開口便說：“我觀察你們好幾天了這么小的年紀出來，我很欣賞你們！聽說過睿源嗎？”我倆搖頭?！皼]聽說過？睿源教育！我回頭給領(lǐng)導(dǎo)請示一下，讓你們倆免費入學！”我和何心陽驚訝的大眼瞪小眼！“你們把電話留一下。”他說。我和何心陽堅持不留。他笑著說：“有警惕性很好！這樣，我的電話給你！”說著，他寫下了睿源教育鄭校長的電話，說我們要去就打電話！

通過這次實踐活動，鍛煉了我們與人溝通的能力，增長了閱歷，讓我明白了一些生活的道理，一舉數(shù)得，真有意義??！

活動作文300字 活動作文600字篇三

冬天，就像一位調(diào)皮的少年，無聲無息地將漫山遍野、疊翠流金的葉子給吹跑了，一切都那么新奇。山林由繁華轉(zhuǎn)為衰敗，世界好像變了個樣子。有些樹不再茂盛，落光了葉子，光禿禿的，好像理了發(fā)一樣；還有些樹，生命力極其頑強，不甘愿理發(fā)，依然披著一身綠衣裳，從容地立于天地之間。不過，在我的眼里，無論它們變成什么樣子，我都喜歡。

冬日的一個下午，我懷著激動的心情，與小伙伴們來到久負盛名的九龍峪風景區(qū)。那里風景秀美，景色宜人。站在山腳下往上看，上山的路是全是臺階，一層一層的，好像通天梯似的。盡管臺階很陡，也抵擋不住我興奮的心情。時不我待，開始登山吧！我啟動身體的各個部位，集合全身的力量向上攀登，我要去山頂看那棵不理發(fā)的大樹。攀登的過程是漫長的，大家有說有笑。路旁的樹兒好像在朝我招手，給我加油，好樣兒的，繼續(xù)前進吧！樹上漸漸枯萎的葉子歡快地跳著舞，仿佛用盡最后的力量，在對我們說：歡迎你們的到來！我們每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。

四十分鐘過去了，我們才爬到半山腰。這時，我的腿好像被灌了鉛似的，無法挪動，氣喘吁吁。真是蜀道難，難于上青天?？僧斘矣窒肫?，山頂上還有一棵不理發(fā)的參天大樹時，我的體力突然滿血復(fù)活，腳上好像裝上了超級風火輪，瞬間加速前進，繼續(xù)攀登。

經(jīng)過一番努力，我終于登頂。盡管汗水浸濕了衣衫，但絲毫掩蓋不住我勝利的喜悅。那棵參天大樹，也用最熱情的方式來回應(yīng)我。它輕輕撫摸著我的頭，慈祥地對我說：爬上山頂?shù)男∨笥?，你真棒！樹上的葉子猶如一位位少女，翩翩起舞，風兒也在為我歌唱。極目四望，整個山城盡收眼底，仿佛構(gòu)成了一幅精美的畫卷。此時，我想起了唐代詩人杜甫的一句詩：會當凌絕頂，一覽眾山小。

登山既鍛煉身體，又磨煉毅力；既開闊眼界，又增長知識。是悠閑，也是一種放松。

這次登山活動，我明白了一個道理，那就是堅持就是勝利！我滿懷信心，期待下一次的登頂。

活動作文300字 活動作文600字篇四

暑假里每位學生都要參加“萬名學生下社區(qū)”的暑期活動。你們社區(qū)里的活動都有哪些呢？你們的活動有趣嗎？你要是問我，我們那兒什么活動最有意思，我一定會毫不猶豫地告訴你，是趣味運動會。想感受一下那兒的氣氛嗎，隨我一塊兒來看看吧。 社區(qū)原定的時間是早晨八點?？纱蠡飪旱呐d奮和期待使得每一位同學都早早地來到了開展活動的實驗中學。

我們這一大群“不速之客”搞得社區(qū)的叔叔阿姨們手忙腳亂。趁社區(qū)工作人員都忙得團團轉(zhuǎn)，有的同學就悠閑地在水池邊觀賞起了水中正成群結(jié)隊嬉戲的小金魚，有黃的，有紅的，有黑的，還有五顏六色的，漂亮極了。有的同學則議論紛紛，都在猜測這回的活動會有什么內(nèi)容。大家你一言我一語，有的說：“有可能有我最喜歡的投乒乓球?！保骸耙苍S會有新的花樣，要是有套圈就好了?！?/p>

邊上的一位同學立馬接著說道。......正當大家等得焦急時，不知是誰喊了一聲：“登記開始活動了?！贝蠹乙环涓C地沖了上去，爭先恐后地搶著登記。我和伙伴們登記領(lǐng)卡后就去參加活動了。我們將第一個目標鎖定在了套圈上，我們便一塊兒加入了套圈的行列之中。 套圈規(guī)則如下 1.每人各10個圈,大小相等.

2.套中15分米以外的礦泉水瓶幾個算幾分.

3.必須站在劃定的紅線之外套,否則無效. 第一位小男孩打頭陣，他拿著10個彩色的圈,每套一個之前都慎重考慮一番,結(jié)果套中了一個.此時我心里特別著急害怕.著急是因為第一位同學那么慎重都只套中了一個,那我毫無疑問,肯定得吃鴨蛋.害怕是因為如果我一個都沒套中別人不知道會用怎樣的眼光來看待我.正當我心里忐忑不安時,另外一隊傳來了消息,他們那兒一個都沒套中,這對我而言簡直是一個天大的喜訊,我也比剛才放松了許多.好消息傳來不久就輪到我了,盡管有先前的話墊底可我的心里還是七上八下的.

監(jiān)督的大哥哥把10個圈交給我我在心里暗暗地告訴自己:加油,不要害怕了,努力地去,做,失敗了也無所謂,加油!只聽后面的幾位伙伴也在為我加油鼓勁,這使我更加堅決要套中了,我朝她們點了點頭轉(zhuǎn)身去套了.第一個圈我猶豫了一會兒把它投了出去,結(jié)果偏了,落在礦泉水瓶的左側(cè).第二個我仍然沒套中,這使我的信心大大減少了一半,但我并沒有灰心,向著第三個圈努力.我右手拿著第三個圈,左右試著晃動了幾下,然后果斷地 扔了出去,不偏不倚正好命中了左邊的第二個.我心里別提有多高興了(但你是看不出來的).

這好運一來呀真是擋也擋不住,第四個圈我不費吹灰之力就套中了第二瓶礦泉水.不知是什么原因,隨后的幾個圈我一個也沒套中,但我一點兒也不遺憾,因為這個結(jié)果對我來說已經(jīng)很滿意了.套圈真有意思. 接著我們又參加了另外幾個游戲,大家都玩得十分開心.投乒乓球的投乒乓球,釣魚的釣魚,真是熱鬧極了.活動完后,同學領(lǐng)著自己是獎品興高采烈地回家了. 你覺得我們社區(qū)的這個活動有意思嗎?不知明年會是怎樣?