在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的六年級作文400字篇一

那是一間有書柜、桌子、小床和小枕頭的房間，我的故事書和各種各樣玩具都放在那里。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈，也常來教我做功課。

我很喜歡我的房間，可是，有時候我希望我的房間跟現(xiàn)在的不一樣。

我希望我的房間有輪子。這樣，我就可以開著它跑，跑到我的朋友那里，跟她們一起玩。

我希望我的房間長著翅膀。這樣，我可以飛到很遠的地方，去看望住在連云港的外公和住在日本的舅舅。他們看見我，一定會嚇一跳。而我呢，只是神秘地笑一笑，不告訴他們我是怎么去的。

我更希望我的房間是一艘潛水艇。我只要趴在窗口，就可以看見許多大章魚、大鯊魚、電鰻、珊瑚和龍蝦，還有美人魚呢。

我特別希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是巧克力做的，窗子是可樂糖做的，枕頭是面包做的，毯子是荷包蛋做的，水龍頭里流出的全是檸檬汽水。哇，那該多好?。?/p>

把房間假扮成醫(yī)院也很好玩。我可以做醫(yī)生、護士和救護車司機，而洋娃娃和狗熊都變成了病人，我還開著汽車送它們?nèi)メt(yī)院呢。

可是，我最最喜歡的還是——我現(xiàn)在的房間。在這里，我可以讀書，也可以玩，更可以幻想，這是我想象的空間、自由的天地。

我愛我的小屋，因為有了它，我的生活才更快樂。

我的六年級作文400字篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年級了

六年級，壓力很大。我以為我一年級的時候，沒有作業(yè)。下課玩的叫無憂無慮，看電視的叫弗蘭克。但是現(xiàn)在，唉，我不忍心直視。

現(xiàn)在鈴聲一響，走廊里就沒有曾經(jīng)快樂的身影，也沒有曾經(jīng)歡快的笑聲，只有學(xué)生躺在桌子上做作業(yè)的身影，還有刷牙的聲音。即使有聲音，也是學(xué)生三三兩兩聚在一起討論各種難題的聲音。唉，作業(yè)好煩！

六年級，很暴躁，因為父母變得嚴厲了！回到家，父母的第一句話不是問你在學(xué)校過得怎么樣，而是問你作業(yè)做完了沒有。好恐怖！

每當你因為沒寫作業(yè)沒帶作業(yè)上了一個小電視(班組)，我相信你回家后一定會被口水淹死。一個家長的作文，一直在你耳邊嘮叨，這是一種神奇的聲音，你總會在接下來的幾天里回復(fù)。如果真的發(fā)生了，那么我對你的損失感到抱歉。

六年級是一個非常忙碌的年級。周末，補習(xí)班說：周末？誰也不許搶我的地盤！周末，補習(xí)班這個詞縈繞在我的腦海里。啊，好累！我要么在去補習(xí)班的路上，要么在上課，東奔西跑，很忙。每次去補習(xí)班，進教室前都要讓心跳快的心平靜下來。啊，我受不了了！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就是六年級了。越來越忙，壓力越來越大，家長越來越嚴格，補習(xí)班越來越多。唉，很無奈，但畢竟是畢業(yè)班。等你長大了，大家都在努力，都在往前沖。

我的六年級作文400字篇三

星期五上午，一位來自深圳的老師---孫建鋒老師給我們上了一堂別開生面的公開課《月亮d面的故事》。

這位老師不愧是全國特級教師，他一出場就讓我們大吃一驚——他沒有像其他教師那樣按部就班的說：“今天我們來上《月亮d面的故事》課”，而是通過幾個問題過渡到課堂。

孫老師是一個講究平等的人，他不是去單單選那么幾個人來回答問題，而是讓所有人都能得到鍛煉。當然這就意味著上他的可就不能開小差，否則話筒舉到你身邊，你連反應(yīng)都反應(yīng)不過來。不過不要害怕，孫老師不會刻意地去批評你，而是會用幽默的口吻去化解緊張的局面。

這位老師的出現(xiàn)，讓我們明白自己還有許多不足。就拿他讓我們說一些關(guān)于月亮的故事時，我們只能說出老掉牙的《嫦娥奔月》，而他居然滔滔不絕的`說出了一大串，真讓我們感到“書到用時方恨少”。

孫老師的魅力不僅在于他是一個特級教師，更在于他有一顆50多歲還未泯滅的童心、想象力。

課上，他給我們放一個動畫，每次放到關(guān)鍵時刻都停下來，讓我們猜想后面發(fā)生的故事情節(jié)，我們猜的基本都是一個模子里做出來的，都是一些陳腐、一成不變的情節(jié)。孫老師說：“你們跟不上社會嘍?！比缓笳f出了自己的猜想，我們都嗤之以鼻。結(jié)果事實證明他是正確的，我們無言以對。

孫老師語重心長的對我們說：“孩子們，不能因?qū)W習(xí)而喪失了你們的想象力??！”我們?nèi)粲兴虻狞c了點頭。

下課了，我長舒了一口氣，孫老師的課真多彩呀！至于對他的評價嘛，不用說，六個字“這位老師真神！”

我的六年級作文400字篇四

我的家是一個簡單而溫馨的家。

打開大門，只見門上一個小小的紅色蘋果掛鉤上掛著一個大大的紅色中國結(jié)。媽媽告訴我：“蘋果代表平安，紅色代表喜慶，中國結(jié)象征幸福和美滿?！敝袊Y(jié)的四周吸著各式各樣的kitty公仔。那可是我的杰作哦。

大門的左邊是一個白色鞋柜。旁邊是一間客房。大門的右邊是我的“小天地”。

走進我的“小天地”，全是粉色系列的。粉色的小花墻紙、粉色的窗簾，粉色的床單被套，粉色的愛心靠墊，粉色的寫字臺等等。最引人注目的是床上擺放著各式各樣的毛絨布偶。這些可都是我的“戰(zhàn)利品”。門旁邊有一排書柜。柜子里擺放著我喜歡看的書。每次做完作業(yè)，我都會看一會。你可千萬別小瞧我的“小天地”，它里面珍藏著我各種各樣的稀奇古怪的可愛玩意。哪怕你給我金山銀山，我也不會和你交換。

從我的“小天地”出來，前面是一個洗臉臺。左側(cè)是廚房。右側(cè)是餐廳。餐廳的南面是一個客廳?？蛷d墻上掛著我和爸爸媽媽的全家福?？蛷d里我最喜歡的就是電視機旁邊的迷你小魚缸，里面住著五彩繽紛的小熱帶魚，漂亮極了！我還喜歡那張可以360度旋轉(zhuǎn)的沙發(fā)。坐上面用力一轉(zhuǎn)，那感覺超級棒！客廳的左邊是爸爸媽媽的臥室，旁邊是一個衛(wèi)生間?？蛷d的正南方是一個陽臺。陽臺上種著各種各樣五顏六色的花兒，單一個蘭花就有七八個品種，當蘭花盛開的時候，整個家都彌漫著蘭花的香味。

我愛我家，這個簡單而溫馨的家。

我的六年級作文400字篇五

我的爸爸個子不高，長著一張“國”字臉，濃濃的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因為爸爸笑起來特別親切。

我的爸爸在杭州上班，一年難得回來一次?；蛟S是因為工作的原因，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說是因為我成績不好，爸爸生我的氣了。哼！我才不會上當呢，因為我知道爸爸是最愛我的。

那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂乎。看著他們跑來跑去的身影，聽著從樓下傳來的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因為我的腿摔傷了，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。

這時，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點了點頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對我說：“放心兒子，明天一定會有一個雪人是你的?！薄罢娴膯幔俊蔽野胄虐胍?。

“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時，媽媽把我從周公那把我拉了起來，小心翼翼地把我扶到窗邊。“媽媽，雪人！” 我忍不住尖叫起來。仔細一看，上面還寫著幾個大字：“祝兒子早日康復(fù)。”旁邊還站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了。”看著爸爸像雪一樣白的牙齒，我也開心地笑了。

幾天后，爸爸回杭州上班了，雪人也一點一點融化，最后消失了。但爸爸用雙手堆起來的父愛卻留在了我的心底，永遠不會消失……

我有一個好爸爸，一個愛我卻不能時常陪在我身邊的爸爸。

我的六年級作文400字篇六

我的理想，便是成為一名作家。

幼時，我雖也看書，卻沒想過要當作家。我那時對寵物產(chǎn)生了興趣，竟莫名地想到了當獸醫(yī)。當我將這個理想告訴父母時，他們卻笑了，不屑地笑了:“這有什么前途呢?替狗看病，替貓看病，被抓傷了怎么辦呢?”媽媽很耐心的“開導(dǎo)”我:“那工作太麻煩，錢也拿得少，倒不如替人看病?！蔽也煌猓驗槟菚r的我堅信，人的病比動物的病更容易傳染。

后來，我越長越大，越來越愛看文學(xué)作品，竟然產(chǎn)生了當作家這個理想。我想:作家固然辛苦，但一名優(yōu)秀的作家能同時給成千上萬的人帶來快樂，何樂而不為呢?

可是，要成為一名優(yōu)秀的作家談何容易。我想，那些有名的作家，能走向成功的彼岸定是有自己的“法寶”。哪是什么呢?

我想，作為作家，首先一定得有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛——發(fā)現(xiàn)生活中可運用的素材，巧妙地將其融入自身的作品。

另外，作家不能不具備文學(xué)常識，學(xué)好語文也是必須的。死啃書本不會有多大收獲，應(yīng)該到大自然中尋找靈感，將其和優(yōu)美詞句一起融入作文。

而且，如果不會運用詞句，再多的好東西也不頂用。要學(xué)習(xí)書本中的寫作方法，并運用在自己的習(xí)作中。

只要從現(xiàn)在起，加倍努力，更多的看優(yōu)秀的文學(xué)作品，從老師的講解中學(xué)習(xí)寫作方法，不斷提高自己的寫作水平，我相信，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

我的六年級作文400字篇七

我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。

記得那個烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。

下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風，我不知道什么時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風打倒，心想：我可是班干部??！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來。

她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時候，她拿了一根探熱針，插進我的胳膊肘里，她對我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對我說：小心，燙??！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。

我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。

我愛你——小玲老師！