人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寓言作文600字初中篇一

這時候,小猴跑過來,說:”黑熊主任,你看我和小馬當春節(jié)花市主管怎么樣?”黑熊主任想:對哦,小猴聰明,小馬跑得快,不錯.

小猴當上春節(jié)花市主管,,心里非常開心.這天,小猴騎著小馬去花市巡邏,遇到了小羊,小羊說:”猴主管好!”,小馬拿著一個小本子走走記記,小猴說:”小馬,你干嗎?不準偷懶!”小馬委屈地說:”我在記錄呀,不記錄怎么能行?”小猴說:”記錄啥呀,你跑得快,有啥事,直接跑去查看就行了.”說完,小猴拍了一下小馬的屁股,小馬被打了,只能飛快地跑起來.

第二天,小鹿剛剛從店探出頭來,小猴就騎著小馬飛快地跑了過去,一連幾天都是這樣.小馬擔心地想:猴哥這分明是在玩啊,有急事的話,猴哥死定了,怎么辦?

擔心的事終于還是發(fā)生了, 黑熊主任有客人來了,叫猴子到花市去采購,猴子馬上趕到了黑熊主任家, 黑熊主任看到猴子來了,開心的說:”猴主管來啦,花市上還有牡丹嗎?我最喜歡牡丹了,漂亮,高貴……”猴子一聽,立即傻眼了,他去花市上只為了騎馬玩,哪有記錄呀,好在他還是聰明的,他想牡丹又不是啥稀有的花種,應該是有的,所以他說:”有”, 黑熊主任又問:”梅花和桃花有沒有呀?”猴子想:”鬼才知道有沒有呢.”但他答道:”有,都有.” 黑熊主任看他這么熟悉業(yè)務,就非常滿意地叫他去采購了.

小猴一邊火急火燎尋找那些花種,一邊保佑:千萬要有啊,要不然我就被開除啦!誰知道, 小猴沒有找到,就被黑熊主任開除了.小馬知道了,就去到小猴家,對小猴說:”養(yǎng)兵千日,用兵一時,臨急抱佛腳是沒有用的.”小猴聽完后,不好意思地低下了頭.

寓言作文600字初中篇二

自從老虎被狐貍騙過了之后，老虎就時刻提醒自己，不要再被狐貍騙了。要利用因特網來報仇!

真是無巧不成書啊，這不，狐貍剛買了臺液晶電腦，剛上因特網就碰到了老虎。狐貍的網名叫做“將詐騙進行到底”，他正準備找一個網友好好聊聊騙術。正好，一個叫“誰與爭鋒”的網友向他發(fā)一條qq信息：你好，親愛的網友。狐貍毫無戒心地與“誰與爭鋒”聊了起來，聊得最多的.還是他是如何在百獸面前騙了老虎。其實，那個叫“誰與爭鋒”的就是威風凜凜的老虎!這次，老虎利用因特網給狐貍設下了圈套。

老虎首先給狐貍發(fā)了條信息：“你好，‘將詐騙進行到底’，我能和你交個朋友嗎?”過了好久，顯示屏上才出現(xiàn)了狐貍的信息：“好呀!咱們聊些什么呢?”老虎快速地敲著鍵盤，不一會兒就打好了字：“老兄啊，我買了六合才中了頭獎，既然是朋友就應該有福同享，你要是感興趣，就給我寄66萬元所得稅，我寄300萬元給你，怎么樣啊?”狐貍一看有賺錢的機會，就用生硬的手打上幾個字：“好，說帳號，我明天就把66萬元給你寄過去!你等著!可別忘了……”老虎一看，興奮不已，立即給了狐貍一個“66666”的帳號。

第二天天還沒亮，狐貍就直奔動物銀行，把錢寄了過去。狐貍仔細一想：“天下沒有掉餡餅的好事?！焙傂氖轮刂氐仉x開了銀行，回到家，狐貍立馬打開了電腦，心急火燎地給“誰與爭鋒”連續(xù)留了言，可是“誰與爭鋒”就是沒有回音。搞得狐貍茶不思，飯不想，一天到晚就守在電腦前，等候“誰與爭鋒”的信息。

幾天后，“誰與爭鋒”給狐貍留了言，告訴狐貍：“‘誰與爭鋒’就是我??上次被你整得可慘的老虎。對了，還得謝謝你那66萬元錢呢!哈哈哈哈!菜鳥一只還敢跟我大蝦斗!我早就用軟件識別你的身份啦!哈哈哈!”

狐貍看完信息，氣得咬牙切齒，昏了過去。

寓言作文600字初中篇三

一片肥沃的草原上住著一只聰明可愛的小羊，只要住在這片草地上的動物，都很喜歡它。

一天，小傷羊刀草原上去吃又肥又嫩過的小草，正當它津津有味的吃著草的時候，被一只惡毒的大灰狼發(fā)現(xiàn)了，它兇巴巴的對小山羊說：“哈哈，小山羊啊，今天你終于要死在我手中了，我要把你帶回去，給我那兩個兒子當晚餐！”

小山羊被嚇壞了，他現(xiàn)在已經不知所措了，但是聰明的小羊知道：害怕解決不了問題，我必須盡快想出辦法趕走這只大灰狼，于是小山羊很快鎮(zhèn)定下來。它靈機一動，想出來一個好辦法，小山羊可憐巴巴的對大灰狼說：“狼哥哥，最近我被傳染了一種怪病，現(xiàn)在我已經要快生不如死了，請你吃掉我吧，你吃了我就等于你幫我擺脫了這種病呀！”

大灰狼想：咦，奇怪，這家伙剛剛才好好的,怎么忽然間鬧起病來了呢，不行我今天得問個明白！大灰狼對小山羊說：“小山羊，我吃了你會不會被傳染呀？”“當然會傳染呢”，小山羊說，而且你一碰就會被傳染呢，更不要說吃了我呢！

大灰狼害怕的想： “看來這家伙真的鬧病了，我吃了豈不是也活不到好多天嗎？我還是不吃它了，要不然我連我自己的性命也保不住，可是我已經很餓啊，怎么辦呢？，哎呀，算了，算了，反正草原上能供我吃的東西多的是，我還是另到別處去找吃的吧，”大灰狼口上說的干脆，可是心里還是不愿意放過小羊，但他又不是醫(yī)生，怎么能治好小羊的病呢？沒辦法，它只好失望地走了。

就這樣，小山羊用自己的聰明、智慧和勇氣戰(zhàn)勝了大灰狼。

寓言作文600字初中篇四

“當當當?！毙芾蠋煱宴娗庙懀_始上課了。

今天來了三個學生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。

熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個，這個，怎么說呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后?！?/p>

變色龍和螃蟹說：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后?！?/p>

小花蛇這時候正繞在樹上，問：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”

熊老師把小花蛇從樹上扯下來，把他拉得直直的，放在地上，說：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后?！?/p>

螃蟹想不明白，就問：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”

熊老師對螃蟹說：“唉，真是笨學生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”

這樣一說，輪到變色龍不明白了。他眼睛會骨碌碌轉，可以轉到任何方向。他把眼睛往后一轉，就看到了自己的尾巴。

變色龍說：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后?！?/p>

熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學生啊！”熊老師說：“現(xiàn)在，你們給我排好隊！”

三個學生就排好了隊，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。

熊老師說：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍在小花蛇的前面，變色龍在螃蟹的后面，小花蛇在變色龍的后面……”

這們一說，三個學生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后?！?/p>

熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個笨學生……”

三個學生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應該這樣教我們，真是笨老師……”

寓言作文600字初中篇五

庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響，進刀時豁豁地，沒有不合音律的：合乎《桑林》舞樂的節(jié)拍，又合乎《經首》樂曲的節(jié)奏。

梁惠王說：“嘻，好啊！你解牛的技術怎么竟會高超到這種程度??？”

庖丁放下刀回答說：“我追求的，是道，已經超過一般的技術了。起初我宰牛的時候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未見過完整的牛了。

現(xiàn)在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活動。依照牛的生理上的天然結構，砍入牛體筋骨相接的縫隙，順著骨節(jié)間的空處進刀，依照牛體本來的構造，筋脈經絡相連的地方和筋骨結合的地方，尚且不曾拿刀碰到過，更何況大骨呢！

技術好的廚師每年更換一把刀，是用刀割斷筋肉割壞的；技術一般的廚師每月就得更換一把刀，是砍斷骨頭而將刀砍壞的。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有幾千頭了，但刀刃鋒利得就像剛在磨刀石上磨好的一樣。

那牛的骨節(jié)有間隙，而刀刃很??；用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)，寬寬綽綽地，那么刀刃的運轉必然是有余地的??！因此，十九年來，刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣。

雖然是這樣，每當碰到筋骨交錯聚結的地方，我看到那里很難下刀，就小心翼翼地提高警惕，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，豁啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了，就像泥土散落在地上一樣。

我提著刀站立起來，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足，然后把刀擦抹干凈，收藏起來。”

梁惠王說：“好??！我聽了庖丁的這番話，懂得了養(yǎng)生的道理了。”

寓言作文600字初中篇六

十一長假中，我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛不釋手，是因為它通過一個個簡短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

《伊索寓言》共收集了317個故事，通過一個個小故事，揭示了人性中的弱點，如背信棄義、貪得無厭等等，還為人們提供了許多亙古不變的人生經驗、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽信別人的話，要有自己的主見；《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象，以免上當受騙……

我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。

這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹下睡著了，熊寸步不離的站在旁邊保護著他。這時一只蒼蠅飛來不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍著隱士飛來飛去，最后竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心里想著一定要讓朋友睡個好覺，于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了，隱士卻被熊的石頭送進了天國。

讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉軍是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛煉身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉軍做得更好，我坐在曉軍的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋?？墒菚攒娮鐾旰髤s嘟囔著腿有些疼，掀起褲管一看，才發(fā)現(xiàn)他的腿已經變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎？本來想著幫助朋友，卻給朋友帶來了傷害，雖然曉軍一直說沒事，但這事還是讓我覺得有些愧疚。我知道了與人相處，關心別人要講究方式方法的。

《伊索寓言》這本書就是我們的哲理老師，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什么該做，什么不該做，從中明白生活的智慧。