在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇一

那一次上課，劉老師在一絲不茍地批閱作文，只見(jiàn)她時(shí)而托腮沉思，時(shí)而揮筆速寫(xiě)，教室里不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，時(shí)而又細(xì)聲的讀起來(lái)，生怕打擾到了我們寫(xiě)生字。當(dāng)改到我的作文時(shí)，劉老師看了一會(huì)兒我的作文，突然把臉一沉，對(duì)我說(shuō)：“你這幾個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，這篇作文你要重新抄寫(xiě)”！我一邊寫(xiě)一邊嘀咕：“不就是幾個(gè)字嘛，還要這么大動(dòng)干戈？”但后來(lái)我寫(xiě)每一個(gè)字都很認(rèn)真，慢慢的，我的字開(kāi)始規(guī)范起來(lái)，我也暗自高興，這不都是劉老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎？

雖然學(xué)習(xí)上劉老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但平時(shí)，劉老師又是一位和藹可親的老師。

還記得那次的春游，是劉老師特地抽出時(shí)間帶我們出去賞花，為我們準(zhǔn)備好了一切，和我們一起做游戲，一起笑，一起跑，一起合作，陪著我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。

就如我們做的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是：不說(shuō)話(huà)通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá)這個(gè)數(shù)字，還不能用手直接比出來(lái)。同學(xué)們都犯難了，這怎么做呢？而您卻站出來(lái)為我們做了示范，您為了讓我們玩起來(lái)，也參與進(jìn)來(lái)和我們一起玩，我們要演72，您左肩有規(guī)律的動(dòng)了七下，右肩動(dòng)了兩下，我看著您雖然做的不是很規(guī)范，但融入了我們。做到最后，最后的那個(gè)人猜出來(lái)了，我們都很高興，抱著一起又蹦又跳，雖然只是一個(gè)小小的游戲，但卻像得了世界冠軍一樣高興！這個(gè)高興是源于您陪伴著我們做了許多或是更多。

一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你們深沉的愛(ài)和燦爛的微笑，劉老師你陪伴著我們班級(jí)已經(jīng)走了四年，在這四年里，你陪著我們克服了許多困難，謝謝您，我的老師！

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇二

老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師，您是辛勤的園丁，用自己的心血培育出一棵棵挺拔的小樹(shù)……老師是偉大的，老師是值得贊頌的，老師對(duì)我們的教誨，我們終身難忘!

從小到大，教過(guò)我的老師有很多，我很感激他們。但我最喜歡、最尊敬、最想感激的是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。

潘老師——身材嬌小，一頭秀發(fā)披在肩膀上。大眼睛炯炯有神，笑的時(shí)候，嘴角往上一翹，露出潔白而整齊的牙齒，就連那精致的眉毛也翹了上去，漂亮極了！

從一年級(jí)起，潘老師就是我們的班主任。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我感到很陌生。下課了，我沒(méi)有出去玩，一個(gè)人靜靜地呆在座位上。這時(shí)潘老師邁著輕盈的腳步走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，用細(xì)細(xì)柔柔的聲音詢(xún)問(wèn)我為什么不出去玩，還親切地與我談心。漸漸地，我的陌生感消失了，我開(kāi)始喜歡上潘老師了。一學(xué)期后我感受到，她既像父親一樣嚴(yán)厲地要求我們，又像母親那樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，讓我感受到家的溫暖。

課堂上，潘老師的課生動(dòng)有趣，讓我感受到風(fēng)景的美麗，事物的有趣，還讓我感悟一些深刻的道理。而且，潘老師還會(huì)利用下載歌曲、圖片、資料等，讓我更加地了解語(yǔ)文，愛(ài)上了語(yǔ)文。

有一段時(shí)間里，我常常寫(xiě)錯(cuò)別字，這不老師又喊我去訂正了。唉！我懷著一點(diǎn)惴惴不安走到潘老師的面前接過(guò)作業(yè)本，鼓起勇氣抬頭看著潘老師。我看到了潘老師那嚴(yán)厲的眼神，好像又在對(duì)我說(shuō)：“怎么又寫(xiě)錯(cuò)別字了？一定要改掉這個(gè)壞毛病??！”我低下了頭，默默地向座位走去。

這就是我的老師，一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，一位把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的老師。

我愛(ài)這樣的老師，在教師節(jié)里，我衷心地謝謝，我親愛(ài)的潘老師。謝謝您對(duì)我的教育，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)……

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇三

提起老師，人人都人有說(shuō)不完的話(huà)。這也難怪，老師就像園丁一樣哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，為了我們，他們從來(lái)都不喊一句苦，叫一聲累。老師，您的恩情我無(wú)以為報(bào)，在這里只能向您說(shuō)一聲：老師，謝謝您！

夏天，當(dāng)人們正在午睡的時(shí)候，老師，你們?cè)诟墒裁茨?？我知道，你們正在悶熱的環(huán)境下備課，臉上掛著豆大的汗珠，任是誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)為之感動(dòng)的。當(dāng)學(xué)校有重活的時(shí)候，我又一次看到了一個(gè)熟悉的身影，我知道，那肯定是老師！他頭頂烈日，為了集體，為了我們這些孩子們拼命的干著。汗水濕透了他的衣服，但是他卻仍不在意。老師的這種精神難道不值得我們尊重嗎？

晚上，為何老師家中的燈久久不熄滅？是老師，是他在燈下正聚精會(huì)神地批發(fā)著我們的作業(yè)。到了大半夜，假如你一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，你一定會(huì)看到一個(gè)疲憊的身影映在窗前……

最讓我感動(dòng)的是老師還時(shí)常帶病給我們上課。

那是前一個(gè)星期的事了。上課鈴響了，我們卻仍然不見(jiàn)老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老師匆匆來(lái)到我們班說(shuō)：“同學(xué)們，你們老師今天生病了，不能來(lái)上課了，這節(jié)課改為自習(xí)吧！”可是，在大約十分鐘后，老師還是慢慢地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”他一邊說(shuō)還一邊不住地咳嗽，盡管班長(zhǎng)再三勸老師回去，可是他仍然不在意地說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小感冒……”

也許，是老師的付出感動(dòng)了同學(xué)們，從那以后，再也沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)“請(qǐng)安靜，不要吵”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，原先班上不積極回答問(wèn)題的同學(xué)也大部分開(kāi)始舉手了，老師也高興地笑了。

啊，老師，您是大海，我是在您懷抱中暢游的小魚(yú)；您是藍(lán)天，我就是在您的懷抱中飄浮的云朵……老師，我敬愛(ài)的老師，謝謝您！

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇四

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然而至。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束之際，我想鄭重地道一聲：謝謝您，我的程老師。

六一前夕，本以為您會(huì)叫我們買(mǎi)彩帶布置班級(jí)，沒(méi)聽(tīng)到您的口令，我竟有些不大適應(yīng)，心里直犯嘀咕：明天就是六一節(jié)，沒(méi)有彩帶怎么布置班級(jí)??！

誰(shuí)知，第二天您取出一個(gè)大袋子，里頭裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋嶄新如故的彩帶——哦！這不就是我們?nèi)ツ晔フQ節(jié)布置班級(jí)時(shí)用過(guò)的彩帶嗎？我們幾個(gè)班干部立刻興高采烈地取出彩帶，忙活起來(lái)。程老師，謝謝您，您真節(jié)約！

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我被您選去助跑。那時(shí)，我的腳很痛，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，依然堅(jiān)持陪運(yùn)動(dòng)員跑完了賽程。然而，助跑員沒(méi)有補(bǔ)充體力的飲料，而運(yùn)動(dòng)員就有。我渴了，只能喝自己家里帶來(lái)的白開(kāi)水，委屈的感覺(jué)，就像打落牙齒往肚里吞，傷心得簡(jiǎn)直就要落下淚來(lái)：助跑員也是運(yùn)動(dòng)員，為什么我們什么飲料都沒(méi)有啊？

想不到，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，您分給我們助跑員每人一盒綠豆餅，我吃在嘴里，甜在心上。程老師，謝謝您，其實(shí)，您蠻體諒我們的嘛！

我記得，有一次，我把“陽(yáng)光少年”的評(píng)選表格弄丟了，一個(gè)班只有一個(gè)名額，這下，我們班只好棄權(quán)。我很傷心，也為自己的粗心大意愧疚得直掉眼淚！

您特地為我找年段長(zhǎng)復(fù)印了一張全新的評(píng)選表，并耐心地指導(dǎo)我一一填寫(xiě)。我終于舒了一口氣，高興地恨不得對(duì)這張表格親一口。程老師，謝謝您，您真好！

我還發(fā)現(xiàn)了您的一個(gè)小動(dòng)作：在和我們講話(huà)時(shí)，您總是下意識(shí)地把學(xué)生的紅領(lǐng)巾理理順；把學(xué)生的領(lǐng)子翻翻好；將學(xué)生衣服上的頭發(fā)撿撿干凈……每當(dāng)這時(shí)，我的心里總有一股暖流在涌動(dòng)。程老師，謝謝您，您真親切呀，iloveyou！

我多么希望：待到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，您能繼續(xù)擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師啊！我愿沐浴在您的陽(yáng)光下，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，再次快樂(lè)起航。

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇五

是誰(shuí)多年來(lái)站在講臺(tái)上為我們講有趣而又深?yuàn)W的知識(shí)？又是誰(shuí)多年來(lái)如同父母般為我們操勞？

她們就是我們的老師。

印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽(yáng)，我身上明亮的光芒，是她照耀著我，讓我感受到自信！

烈日當(dāng)空中，她穿著一件方格襯衫，一身休閑寬松長(zhǎng)褲子，一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動(dòng)的眸子充滿(mǎn)慧光，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。

在操場(chǎng)上，熾熱的陽(yáng)光覆在身上，好似要把我們曬干一般，空氣彌漫著悶悶的氣息。

老師修長(zhǎng)的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著操場(chǎng)上的動(dòng)靜，好似這“毒光”并沒(méi)有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學(xué)臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風(fēng)兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著煎熬，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動(dòng)作。

這般煎熬終于過(guò)了，喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個(gè)身子較虛弱的同學(xué)，扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹?，其他的同學(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識(shí)趣的拿起水杯，送給外邊的同學(xué)。

送水杯的學(xué)生，其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹(shù)下的人兒，突然震住了。那棵樹(shù)很矮，矮的只能遮住兩個(gè)人的影子。老師纖細(xì)的手高高舉起太陽(yáng)傘，為那些被曬到的同學(xué)撐著，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。

洶涌出來(lái)的是眼眶里的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細(xì)小的舉動(dòng)感到哭了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。

多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來(lái)的又是什么？我們陪伴她們的日子不多，只是轉(zhuǎn)眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。

“飲其流者杯其源，學(xué)其成是念其師”，老師，您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，您永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人！

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇六

校園里到處洋溢著濃濃的春意，月季花含苞待放，櫻桃在枝頭搖曳。

我沉浸在這片春色中，想起兩個(gè)月后，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師們。我不禁想起，這三年來(lái)，徐老師的諄諄教誨，此時(shí)都涌上了我的心頭。

“作業(yè)機(jī)器人”——這是徐老師送我的雅號(hào)。班里做作業(yè)的速度數(shù)我最快，答案也經(jīng)常和老師的“雷同”，一考試我就露了馬腳。罪魁禍?zhǔn)妆闶鞘謾C(jī)。徐老師發(fā)現(xiàn)后在我的本子上寫(xiě)下了“聰明的孩子善于用腦”這幾個(gè)字。在教育上，徐老師循循善誘。漸漸地，我懂得了概括內(nèi)容的方法，掌握了如何理解含義深刻的句子的竅門(mén)、朗讀的技巧……三年來(lái)，我上了很多堂語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)了不少閱讀方法，是您讓我嘗到了閱讀的快樂(lè)。我的“作業(yè)機(jī)器人”的帽子不知啥時(shí)候被摘掉了。

“小作家”——這是我送給自己的名頭。曾經(jīng)，只會(huì)記流水賬的我，報(bào)名參加了小記者，在徐老師輔導(dǎo)下，我愛(ài)上了閱讀，成了圖書(shū)館里的?？?。還開(kāi)始聽(tīng)老師講她的故事，不知聽(tīng)了多少個(gè)故事啊?，F(xiàn)在我會(huì)講我的故事，講同學(xué)的故事，其中《麻繩甩起來(lái)》這個(gè)故事，還榮獲了《銀夢(mèng)七色筆》征文比賽一等獎(jiǎng)呢。是徐老師讓我嘗到了閱讀的樂(lè)趣，是徐老師讓我領(lǐng)略了寫(xiě)作的詩(shī)情畫(huà)意。不知什么時(shí)候，我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師的夢(mèng)想悄悄地在心田里滋長(zhǎng)。

語(yǔ)文課代表——這是徐老師“欽點(diǎn)”的職務(wù)。徐老師把我收在她的麾下——收發(fā)本子、布置作業(yè)、傳達(dá)任務(wù)。我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是死要面子，跟老師、跟同學(xué)撒點(diǎn)小謊，那是小菜一碟，但是在徐老師面前我原形畢露，被“嚴(yán)打”了幾次后，我褪去了“虛假的外表”，成了一名名副其實(shí)的課代表，因?yàn)槎昧耸裁词秦?zé)任，什么是為善至樂(lè)。

……

花圃里，老師養(yǎng)的“肉肉”可愛(ài)極了，我們不就是其中的一朵嗎？正是老師的精心呵護(hù)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。

謝謝您，我的老師！將來(lái)，不管我的足跡邁向何方，您的音容笑貌、您的諄諄教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇七

敬愛(ài)的張老師：

您好！

在一個(gè)月后我們馬上就要分開(kāi)了，彼此之間肯定有一些不舍。六年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心讓我記憶猶新……我也在您的培養(yǎng)下從一個(gè)懵懂的女孩到一個(gè)稍有成就的女孩。您每次在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實(shí)”、“你的成績(jī)?cè)诜€(wěn)中有開(kāi)，繼續(xù)努力哦！”，正是這一句句甜蜜的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)了我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣……

也許這件事您不記得了，但是我還歷歷在目。就在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，閱讀中有一道題，題中我提到了“同心協(xié)力”這個(gè)詞，可是我在考試中這個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚竟然為了這一個(gè)扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的了很長(zhǎng)時(shí)間……考試卷訂正的時(shí)候就沒(méi)有用這個(gè)詞，而換成了“同心同德”，張老師看了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“林茜，遇到問(wèn)題可不能逃避啊！這樣會(huì)使你永遠(yuǎn)和理想的成績(jī)差一截?。　甭?tīng)歌了張老師的話(huà)，我回到了自己的位子上靜靜地想了一想，覺(jué)得十分有道理，頓時(shí)心中輕松了很多啊！這句“遇到問(wèn)題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊，鞭策這我。

還有五年級(jí)下學(xué)期，我光榮地成為了學(xué)校的“兩操評(píng)分員”，我們班好多女生都投來(lái)了羨慕的眼光。是我覺(jué)得自豪無(wú)比，有這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，功勞都?xì)w功于我心目中最好的老師——張老師。如果當(dāng)時(shí)張老師沒(méi)有給我鍛煉機(jī)會(huì)，那么我就沒(méi)有今天的成就……每一次看到張老師對(duì)我投來(lái)充滿(mǎn)期望的目光，我總是暗暗下定決心，一定要以自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)張老師！

張老師，謝謝您給我的關(guān)愛(ài)；謝謝您給我的那充滿(mǎn)期望的目光；謝謝您給我運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲；謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中，最后讓我由衷的祝福您??！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師！

謝謝我的老師作文300字 謝謝我的老師作文450字篇八

故事要從去年夏天說(shuō)起，我的人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也在這個(gè)夏天開(kāi)始，故事也緩緩拉開(kāi)了序章。

她，與我們?cè)谝黄鹆艘粚W(xué)期，一學(xué)期的時(shí)間，是師生，也是朋友；一學(xué)期的時(shí)間，不少，也不多，拉近了我們與她的距離，遇見(jiàn)即緣分。

自律，是老師的常態(tài)。

去年的冬天，嚴(yán)寒的冬天是那樣的冷，空氣也是那樣沉寂。進(jìn)了校門(mén)之后，沒(méi)有觀察到什么異樣。直到有一天，我來(lái)得異常的早，便進(jìn)了校門(mén)，平時(shí)喧囂的聲音是沒(méi)有的，很安靜。在等候拿鑰匙同學(xué)來(lái)開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我似乎觀察到了什么：隔壁班的燈是亮著的！好奇心使我快步向前，便看見(jiàn)那熟悉的身影語(yǔ)文楊老師！我怕她看到我，便悄悄地看，最終楊老師還是看到了我。她親切而又不失優(yōu)雅地說(shuō)：“孩兒，外邊冷不冷？先來(lái)四班教室里讀書(shū)吧！”我連連說(shuō)：“不了，不了，謝謝老師！”我有點(diǎn)兒不好意思了，打擾了老師看書(shū)。老師看書(shū)是那樣的認(rèn)真。我的臉通紅，回到了班級(jí)門(mén)口。

也許，是老師肩上那份教書(shū)育人的責(zé)任，讓她到校這么早吧！

楊老師是負(fù)責(zé)的。課堂上的筆記要檢查，早讀的聽(tīng)寫(xiě)要登分，背誦要合格通過(guò)嚴(yán)師出高徒，我的分?jǐn)?shù)直線(xiàn)上升，離不開(kāi)的是老師的教導(dǎo)！

她關(guān)心著每一位同學(xué)。平時(shí)都是以溫柔細(xì)膩的語(yǔ)言來(lái)給每一位同學(xué)交流，也有些舉動(dòng)更是暖心，更是體貼。

有一次，在交練習(xí)冊(cè)時(shí)，我忘了寫(xiě)名字了。發(fā)下來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)紅筆寫(xiě)的自己的名字，字體是那樣的漂亮，整潔，似乎這本書(shū)的排面都在這里了。這讓我十分的感動(dòng)，也十分的愧疚，浪費(fèi)了老師批改作業(yè)的時(shí)間。

新的學(xué)期，下半年了，我要努力，讓自己變得更優(yōu)秀，雖然現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，只要自己肯付出，一定會(huì)有收獲。

謝謝您，我的語(yǔ)文老師。在這下半年里，我會(huì)努力的，不會(huì)讓您失望，不讓您操心，感謝有您！