總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

農(nóng)學(xué)專業(yè)工作總結(jié)篇1

“農(nóng)遠工程”教研工作計劃

為了切實加強對現(xiàn)代遠程教育的管理，為全校教師受更多的教育、得更多的實惠。并根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本學(xué)期遠程教育教研工作計劃：

指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實中央、省、市、區(qū)委、區(qū)教育局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的工作要求。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠程教育在學(xué)校作為文化中心和信息傳播中心的作用，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

1．成立農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

2．任務(wù)目標：

? 配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué) VCD 片集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。

? 各教研組每兩月對各學(xué)科開展一次教學(xué)觀摩活動。? 利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)。（培訓(xùn)時間見“課程表”）

? 搞好多媒體教學(xué)和教研工作。

? 利用遠程教育搞好課改工作。

? 具體措施：

? 配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李亮同志任組長，李光明任副組長，配合學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學(xué)，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。

? 選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計劃組織播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

? 利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學(xué)。

? 各教研組開學(xué)初要制定好教研計劃；學(xué)期結(jié)束時要寫出書面總結(jié)。提出活動意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

潁泉區(qū)橋口中學(xué)

農(nóng)學(xué)專業(yè)工作總結(jié)篇2

西寺坡小學(xué)農(nóng)遠工程教研工作總結(jié)

時間很快，轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠工作實施多年了，可以說緊張忙碌而收獲多多。我校能認真落實和貫徹上級部門下達的農(nóng)遠工作任務(wù)，教師認真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠工作的各項工作計劃，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實際和農(nóng)遠工程設(shè)備的運用結(jié)合起來，收到很好的效果。

一、堅持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠工程提供的先進教學(xué)理念和新的教學(xué)思路?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。

二．積極參加和開展教研活動

我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證充分利用農(nóng)遠工程提供的新理念，認真做好新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我們教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

三、認真撰寫教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此，我們認真撰寫教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學(xué)。

將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。

與此同時，我校還安排學(xué)生課外興趣活動，活動有組織、有計劃，內(nèi)容、場地均得到落實。組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一定把西寺坡小學(xué)的農(nóng)遠工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

農(nóng)學(xué)專業(yè)工作總結(jié)篇3

觀山中學(xué)農(nóng)遠工程

教研活動總結(jié)

2011—2012學(xué)下學(xué)期

本學(xué)期我校電教工作總體思路是：以素質(zhì)教育為中心，以全面實施《電化教學(xué)整改方案》為目標，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，使學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)、發(fā)展。

一、多方面籌措資金進一步完善電教室的裝備工作。由于學(xué)校資金非常緊張，在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣積思源，多方籌措資金，為滿足電教教學(xué)的需要，購置了一些重要的電教設(shè)備。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，開展好師資培訓(xùn)工作

電化教育是貫徹“三個面向”培養(yǎng)“四有”新人的需要，因此，只有切實加強電化教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，提高廣大教師的認識，提高他們的電教水平，才能真正發(fā)揮電化教學(xué)在教改中的作用，才能真正發(fā)揮我們學(xué)校電教示范作用。為了更好地推動電化教學(xué)的發(fā)展，我校組成了電教領(lǐng)導(dǎo)小組，促進了電化教學(xué)工作的全面發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)對于電化教育工作能做到心中有數(shù)，針對各職能的責任使用，分解落實責任，領(lǐng)導(dǎo)責任人制定出可行的電化教學(xué)工作計劃，并在工作中具體實施。學(xué)校要求每個責任人

做好本職工作，領(lǐng)導(dǎo)不定期進行檢查，隨時評估，促使各項工作具體到位。

2、針對我校教師對電教媒體知識缺乏系統(tǒng)的了解，同時又為適應(yīng)教學(xué)改革的需要，因此，我們對教師進行了不同程度的電教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取了集體和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式。集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次，個別輔導(dǎo)若干次。通過學(xué)習(xí)，廣大教師受益非淺。

3、發(fā)揮電教教研小組的示范作用。為了更好地發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢，本學(xué)期我們成立了電化教研小組，以點帶面，讓電化教學(xué)骨干做示范課，使大家認識到電化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)整合的優(yōu)勢。帶動全校的電化教學(xué)的發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、對電教工作列入科學(xué)管理

1、電教工作列入常規(guī)教學(xué)管理，在全體教師中進行了“向管理要效益”的教育，樹立“管理也是建設(shè)和投資”的觀念。從而形成了人人參加管理，管理得到強化的氛圍。學(xué)校建立了以副校長負責的電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立健全各項規(guī)章制度，如《電教員工作制度》、《電教管理制度》、《微機室管理制度》等，從而強化了電化教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

3、電教設(shè)備和電教教材進行系統(tǒng)化，標準化的科學(xué)管理。

4、保證責任教師經(jīng)常參加培訓(xùn)，使他們具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，能在校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

四、加強電教研究與實踐

由于領(lǐng)導(dǎo)重視強化管理，學(xué)校的電教工作開展的有聲有色，學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

總之，半年來，我校的電教工作在各極領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和業(yè)務(wù)部門的有力指導(dǎo)下，不斷加大資金投入，狠抓管理和研究，提高了電教工作的水平。