時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

實施工作計劃表篇一

2、協(xié)助企業(yè)制定隱患排查工作方案，實施每月一次安全隱患排查工作，制定隱患整改臺賬，提出隱患整改措施和方案，下發(fā)隱患整改通知，整改工作落實到人。

3、每月參與企業(yè)一次安全生產(chǎn)會議，由企業(yè)以會議紀(jì)要形式下發(fā)至各部門，各部門負(fù)責(zé)人將公司安全會議精神傳達(dá)至各崗位。

4、協(xié)助企業(yè)制定20xx年度安全培訓(xùn)計劃，根據(jù)培訓(xùn)計劃我公司每季度為企業(yè)提供一次安全培訓(xùn)服務(wù)，其他培訓(xùn)要求企業(yè)按照培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)工作。

5、協(xié)助企業(yè)評審、修訂20xx年度安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急救援預(yù)案，制定20xx年度應(yīng)急預(yù)案演練工作，并根據(jù)時間節(jié)點制定演練方案、實施演練工作.

6、協(xié)助企業(yè)完成各類檔案的管理工作。 協(xié)助企業(yè)完成各類安全檢查臺賬。 嚴(yán)格要求企業(yè)執(zhí)行危險作業(yè)票管理制度。 根據(jù)安監(jiān)局的要求指導(dǎo)、幫助企業(yè)完成其他工作。

實施工作計劃表篇二

全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學(xué)生的運動選擇，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。

豐富學(xué)生的課間生活，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在活動中陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，鍛煉好身體，樹立“終身體育”的思想。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

副組長

組員

組織機(jī)構(gòu)

教導(dǎo)處處：制定整體活動方案

德育、少先隊部：各階段詳細(xì)活動設(shè)計

體育組：課間活動的設(shè)計、指導(dǎo)

宣傳：活動花絮與學(xué)校宣傳圖片的采編

每天上午、下午大課間活動時間，各30分鐘。

1、晴天室外項目：

為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目，以及自創(chuàng)自編的項目。

2、雨天室內(nèi)項目：

棋類、游戲等項目。

3、下午大課間指定活動安排：

時間活動內(nèi)容輔導(dǎo)教師

周一下午大課間班例會班主任

周二下午大課間數(shù)學(xué)實踐活動數(shù)學(xué)老師

周三下午大課間課外活動班主任

周四下午大課間語文實踐活動語文老師

周五下午大課間英語實踐活動英語老師

上午大課間30分鐘活動：

程序：各班集合整隊——入場——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場

下午大課間30分鐘活動：

程序：各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場

1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。

3、活動前和活動中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實好安全防范措施。

4、廣播操結(jié)束，室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進(jìn)行活動。結(jié)束時，班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能亂跑。

實施工作計劃表篇三

教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用，千名教師進(jìn)萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃。切實開展好"萬名教師訪萬家"活動，發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善學(xué)校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。

1)高度重視、積極發(fā)動。廣大教師要充分認(rèn)識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)活動的重要組成部分真正抓實、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪，使家訪逐漸制度化、經(jīng)?；?/p>

2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。

3)制定計劃。各年級組制定好家訪計劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計劃。

1、家訪對象。

家訪對象要有層次。重點是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

1)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征，工作計劃《千名教師進(jìn)萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃》。

2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合；

5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；

6)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

1)班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。

2)家訪應(yīng)認(rèn)真做好計劃。學(xué)生有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時家訪。

3)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

4)家訪時，要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞?。談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。

5)家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。

1)家訪中，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。

2)家訪時，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個別問題可要求學(xué)生回避。

3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長"斗氣"。

5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄，上報政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進(jìn)行檢查考評并通報。

2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。

3、選取優(yōu)秀家訪日記上報市教育局編輯成冊。

4、對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗進(jìn)行推廣。

實施工作計劃表篇四

20xx年是公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，本部門將緊緊圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營目標(biāo)開展工作，團(tuán)結(jié)努力，履行職責(zé)，確保人力需求、人力培訓(xùn)、制度維護(hù)、薪酬激勵、后勤保障等各個方面能滿足公司經(jīng)營發(fā)展需求，為實現(xiàn)公司20xx年度目標(biāo)盡職盡責(zé)。

⑴根據(jù)公司發(fā)展需求，適時修改和優(yōu)化公司管理制度，使公司制度更加合理規(guī)范，為公司“法治”打下基礎(chǔ)。

⑵根據(jù)各部門實際運營狀況，制定和完善公司運營流程，使各部門溝通更加順暢，程序更加規(guī)范。

⑶根據(jù)原有的崗位職責(zé)，結(jié)合公司各部門的實際情況，重新修改各部門的崗位職責(zé)。使職責(zé)清晰，責(zé)任明確。

⑴根據(jù)公司崗位編制及崗位缺編需求，制定公司年度招聘需求。根據(jù)招聘需求，確定招聘渠道，執(zhí)行招聘政策及招聘程序，為公司招錄到合適的人力及人才。

⑵根據(jù)20xx年度招聘經(jīng)驗，營業(yè)員招聘這塊堅持走廣場現(xiàn)場招聘形式，輔以海報宣傳張貼和廣場外招聘橫幅懸掛，堅持每周五個工作日在廣場外現(xiàn)場招聘。

⑶自聘員工招辭趨于穩(wěn)定，缺編不大。

⑷做好20xx年年度招聘費用預(yù)算，降低日常招聘宣傳費用和網(wǎng)站招聘費用。

⑸與營運部門溝通，搭建離職員工面談平臺，切實了解員工離職原因，分析并加以改進(jìn)，降低員工流失率，穩(wěn)定營業(yè)員隊伍。

⑴如未能招聘到適合的培訓(xùn)專員，20xx年培訓(xùn)工作由崔主管負(fù)責(zé)兼任培訓(xùn)專員，實施20xx年度培訓(xùn)計劃。

⑵根據(jù)公司實際狀況及公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，制定20xx年度培訓(xùn)計劃，并組織實施。

⑶與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)，20xx年度擬將公司管理人員送往專業(yè)機(jī)構(gòu)或大型知名百貨企業(yè)參加培訓(xùn)，主要課程是商務(wù)禮儀、銷售技能及服務(wù)理念這三大塊，提高管理人員綜合素質(zhì)。

⑷內(nèi)部培訓(xùn)工作主要由培訓(xùn)專員開展，輔以各部門主管。繼續(xù)開展視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)，20xx年度每個部門根據(jù)實際工作情況，每周安排一次兩個小時的課程。學(xué)完一個課程，撰寫培訓(xùn)心得，并進(jìn)行考試。整個年度持續(xù)不間斷的學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)型組織，成長性團(tuán)隊。

⑸對每月新入職員工進(jìn)行入職培訓(xùn)，做到及時性、有效性，最快的讓新進(jìn)員工熟悉公司流程制度，了解公司企業(yè)文化，熟悉自己的工作職責(zé)。

⑴根據(jù)公司年度經(jīng)營目標(biāo)，制訂公司20xx年度績效考核體系。

⑵按照20xx年度績效考核體系，實施績效管理?？冃Э己私M需全程監(jiān)控，使績效考核公平、公正、透明，真正發(fā)揮績效考核的激勵作用。使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得。能者給予上升的通道，庸者施以教育的機(jī)會。

⑶根據(jù)考核結(jié)果，進(jìn)行有效的面談，倡揚(yáng)先進(jìn)，教育后進(jìn)，給后進(jìn)者改善教育進(jìn)步的機(jī)會。

⑷根據(jù)考核結(jié)果，不斷改進(jìn)考核體系，使考核體系更加完善，更能發(fā)揮激勵的作用。

⑴根據(jù)公司發(fā)展需求，重新審訂各部門編制，確保人崗適配。精簡富余人員，降低人力管理成本，適當(dāng)調(diào)整在職員工薪資待遇。

⑵根據(jù)現(xiàn)有的薪資標(biāo)準(zhǔn)及崗位情況，設(shè)計詳細(xì)的.薪資等級制度及崗位等級制度，結(jié)合績效考核結(jié)果，給予員工更好、更科學(xué)、更廣泛的晉升空間，增強(qiáng)員工的歸屬感。

⑴20xx年度，本部門擬與企劃部配合，創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊，刊登公司高層動態(tài)，發(fā)布公司政策，宣揚(yáng)公司文化，宣傳先進(jìn)個人事跡，選登員工優(yōu)秀詩歌、散文、隨筆等文章。發(fā)揮員工特長，提供培訓(xùn)教育及展現(xiàn)自身才華的平臺。

⑵20xx年度，本部門擬與企劃部配合，擬定企業(yè)之舞，決定企業(yè)之歌，并進(jìn)行培訓(xùn)，人人會唱、人人會跳，豐富員工文化生活。在廣場前設(shè)立公司旗幟及國旗。每月定期舉辦一次國旗、企旗升旗儀式，熏陶員工愛公司、愛祖國的情感，增強(qiáng)員工對公司的歸屬感和凝聚力，向社會大眾展示融旺人愛員工愛家鄉(xiāng)愛祖國的高尚情懷。

⑶建立公司網(wǎng)站，樹立對外商業(yè)形象，建立與外界溝通的橋梁。讓撫州人民更加了解融旺，信任融旺，打造融旺良好的商譽(yù)及品牌。

⑷加強(qiáng)新入職員工企業(yè)文化培訓(xùn)教育活動，使融合聚力的企業(yè)文化根植能到每一位融旺人的心中。

⑸員工婚、喪、生病及有特別大的困難，需要公司施以援助的，各部門及時與人事部溝通，由人事部和相關(guān)部門代表公司給員工或員工家屬施以幫助和慰問，真正關(guān)心員工，讓員工有家的感覺，讓員工真正融入到融旺這個大家庭中中。

⑴20xx年度在上一年度辦公管理費用的基礎(chǔ)上降低30%。物資采購要嚴(yán)格審批，辦公用品申領(lǐng)要嚴(yán)格手續(xù)，不合理采購要堅決杜絕，必需品、常用品要批發(fā)儲存。

⑵加強(qiáng)廢品統(tǒng)一管理，增創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益。

⑶易耗品倉和物料倉每月月終報表需上報審核。

⑷加強(qiáng)食堂檢查力度，提升食堂飯菜質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量，提升員工滿意度。

⑸及時為公司各部門服務(wù)，做好后勤保障工作。

在20xx年度考勤管理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步控制調(diào)休頻次，嚴(yán)格按照排班表執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行請休假審批制度，杜絕先休假后審批的弊端。堅決執(zhí)行考勤紀(jì)律制度，及時處罰違紀(jì)職員。

進(jìn)一步完善公司督查流程和制度，擴(kuò)大督查范圍，觸及部門工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)是否合乎規(guī)范要求。嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的督查頻次，使不規(guī)范行為得到及時改善，使領(lǐng)導(dǎo)批辦的事項能及時得到落實。加大督查處罰力度，維護(hù)公司制度的權(quán)威性。

⑴在部門內(nèi)建立學(xué)習(xí)制度，充分利用晨會、媒體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等平臺，鼓勵本部門職員持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)成長。

⑵繼續(xù)保持多鼓勵、多贊美、多表揚(yáng)的團(tuán)隊激勵理念，建立一支積極向上朝氣蓬勃的團(tuán)隊。

⑶與團(tuán)隊成員多溝通，及時了解團(tuán)隊成員工作和生活情況，關(guān)愛、幫助和團(tuán)結(jié)每一位成員。使團(tuán)隊成員始終處于融洽、合作、友愛、寬容的團(tuán)隊氛圍中快樂工作。

⑷加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，加強(qiáng)執(zhí)行力培訓(xùn)，嚴(yán)格公司紀(jì)律，使本部門成為一個守紀(jì)律、有素養(yǎng)、有執(zhí)行力的合格團(tuán)隊。

⑸加強(qiáng)服務(wù)理念教育，服務(wù)好公司其他部門，服務(wù)好公司商戶，服務(wù)好每一位顧客，尊重每一個人，竭盡全力做好每一項工作。

實施工作計劃表篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行）》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。”因此，我們要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，更好的開展各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)我班幼兒的年齡特點，計劃做好以下幾個方面：

1、幼兒進(jìn)行戶外或室內(nèi)游戲活動時，要學(xué)會協(xié)商，謙讓：提醒幼兒不能橫沖直撞，不做危險的動作；不打人抓人；教育小朋友不扔玩具及器材。

2、培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)“有禮貌”孩子：讓幼兒知道在走廊里不能亂跑，要輕輕走，不打攪別人；上下樓梯的要注意安全，不能擁擠、跳樓梯，要一個階梯一個階梯地走，互相謙讓，知道上、下樓梯時要靠右邊走。

3、切實做好游戲及戶外活動前的準(zhǔn)備工作，戶外活動時教師注意觀察、提醒幼兒不做危險動作。

4、時刻關(guān)注幼兒的情緒變化，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、受傷等情況視情況輕重及時處理并與家長聯(lián)系；外出活動時隨時清點人數(shù)，防止走失，以確保幼兒的生命安全。

5、教育愛護(hù)自己的五官：讓幼兒知道不用任何物體損害自己的各種器官和別的孩子的器官，要學(xué)會保護(hù)自己。

l、老師每天認(rèn)真做好晨檢、午檢工作， 除了檢查幼兒的精神、衛(wèi)生情況，最主要是檢查幼兒是否攜帶危險物品來幼兒園，如：帶尖易扎人的物品 （如：小鐵絲、刀子等）或幼兒易吞的物品（如：小玻璃球、豆類等），做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕隱患。

2、教育幼兒不拿這些危險物品，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識。

3、檢查幼兒鞋帶是否系好。防止幼兒走、跑、上下樓梯時絆倒。

4、認(rèn)真執(zhí)行接送制度，班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒來園情況及其接送的情況，對未來園的幼兒，及時與家長聯(lián)系；同時教給幼兒坐車的常識，確保幼兒班車的安全。

l、時刻牢記“安全第一”的宗旨，樹立安全意識，增加安全責(zé)任，我們老師兩人全天陪班，將安全教育滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié)中。

2、結(jié)合學(xué)校、幼兒園的工作要求，利用教學(xué)活動、談話等方式，讓幼兒通過學(xué)習(xí)，了解一些淺顯的安全知識，教幼兒認(rèn)識危險的標(biāo)志，根據(jù)健康和常識等課讓幼兒明白不能輕信陌生人的話，不玩危險物品，不爬高，不玩火，不亂動電器及其插座并在日常生活經(jīng)常提醒幼兒。特別是加強(qiáng)消防安全、交通安全、防觸電、防溺水等方面的宣傳與教育，以增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

l、嚴(yán)格幼兒吃藥制度：和生活老師建立交接本制度，幼兒服藥的名稱次數(shù)寫清楚，認(rèn)真做好此項工作；嚴(yán)格幼兒的服藥程序，避免造成幼兒過量服藥或偷吃藥物的事故。

2、要幼兒養(yǎng)成有秩序入廁等一些良好的生活行為習(xí)慣。

3、要勤剪指甲，預(yù)防幼兒之間抓傷。

以上是本學(xué)年的安全計劃，請監(jiān)督指正！

實施工作計劃表篇六

遵照區(qū)保健所和中心校及本學(xué)校的各項工作要求，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，提高保健教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度；以預(yù)防為主為原則，強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立“健康第一”的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

1、繼續(xù)開展保健教師崗位練兵活動，提高保健教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)傳染病的防控管理，按規(guī)定進(jìn)行操作，建立防護(hù)體系，控制傳染病的發(fā)生和蔓延。

2、積極參加保健所組織的各項培訓(xùn)，加強(qiáng)崗位練兵，提升衛(wèi)生保健的工作質(zhì)量。

3、積極開展形式多樣的健康教育宣傳活動，強(qiáng)化對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體制檢測軟件的使用，及時錄入有關(guān)數(shù)據(jù)。在“雙高普九”的基礎(chǔ)上，力爭達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)。并且按要求利用和管理好設(shè)施，發(fā)揮其價值。

5、做好迎接現(xiàn)場會的準(zhǔn)備工作。

6、借助三月安全月向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

1、結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真制定及時上交各種工作計劃及方案。

2、利用3.27日是安全日，開展安全教育。

（1）、觀看安全教育幻燈片，讓學(xué)生從理論上了解突發(fā)事件來臨時如何避難。

（2）、進(jìn)行疏散演練，充分預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生時將損失降到最低。

3、加強(qiáng)保健的崗位訓(xùn)練，安排好本學(xué)期的重點工作，根據(jù)保健所的考核機(jī)制為依據(jù)，以本校保健工作的成果為內(nèi)容，認(rèn)真評價保健教師的工作。繼續(xù)把晨檢工作放在首位，每周進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生檢查，每日一次個人衛(wèi)生檢查，及時準(zhǔn)確的做好學(xué)生因病缺課統(tǒng)計。制定本年度的《傳染病防治方案》，對患病學(xué)生及時上報、隔離，對患病學(xué)生所在的班級重點消殺，。

3、認(rèn)真做好學(xué)生因病缺課統(tǒng)計，每月的最后一天（工作日）及時網(wǎng)上報表。做好材料整理存檔，爭取通過qq群上傳報表。保健教師要掌握本校學(xué)生傳染病患病情況，做好登記。認(rèn)真及時填寫好《保健教師手冊》，并指導(dǎo)和檢查各班級的《衛(wèi)生員工作手冊》。

4、提高學(xué)生大課間的活動質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生機(jī)體免疫力。采取多種形式的宣傳教育活動，利用廣播、板報、家長會等形式大力宣傳預(yù)防常見病和傳染病的知識，及時記錄，留好宣傳小樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

5、結(jié)合保健所的的工作要求，開展“預(yù)防近視，從我做起”衛(wèi)生知識大獎賽。學(xué)校將認(rèn)真組織實施，做好初賽的選拔工作，提高眼保健操的質(zhì)量，糾正讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

6、真參加區(qū)保健所組織的例會、培訓(xùn)活動，及時反饋學(xué)校工作情況。做好學(xué)校期末衛(wèi)生資料的積累和整理工作，及時總結(jié)，為完成區(qū)《體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計劃》為我校衛(wèi)生保健工作再上新臺階而努力。

哈市香和學(xué)校

20xx年3月13日

實施工作計劃表篇七

1、此次參加培訓(xùn)隊員二到五年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。

2、具有一定象棋基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。

3、凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。

初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。

每周二下午第三節(jié)課外活動課，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時間。

（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動）

教學(xué)樓多媒體教室

第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。

第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法。

第五次至第八次課：指導(dǎo)分組進(jìn)行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。

第九次至第十次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。

實際輔導(dǎo)工作由我具體操作，校長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個亮點。

實施工作計劃表篇八

為加強(qiáng)我局檔案的規(guī)范化管理，維護(hù)檔案的完整性與安全性，提高檔案的查全率和查準(zhǔn)率，充分發(fā)揮國土資源檔案的作用，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國土資源工作服務(wù)，特制定實施方案。

各業(yè)務(wù)科室根據(jù)《國土資源檔案分類方案》、《國土資源文件資料歸檔范圍和保管期限》、《檔案立卷歸檔制度》等有關(guān)規(guī)定，對照分類方案和歸檔范圍規(guī)定的歸檔資料內(nèi)容進(jìn)行檢查，將本科室應(yīng)歸檔而未歸檔的文件資料進(jìn)行收集、整理、立卷、歸檔。取消各科室資料室，所有業(yè)務(wù)檔案歸綜合檔案室統(tǒng)一保管、利用。

為使檔案整合工作順利開展，特成立檔案整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件2）。

檔案整合辦公室組成人員同時擔(dān)任各國土所（分局）、局屬各部門擔(dān)任兼職檔案員，負(fù)責(zé)本部門在工作、活動中形成的文件材料的整理、立卷、移交工作。

同時，為適應(yīng)新形勢，擬對檔案立卷歸檔、鑒定、保管、保密等各項制度重新進(jìn)行修訂。

㈠ 資料歸檔范圍：

1.綜合類：文秘；勞動人事；黨群、紀(jì)檢；行政；政策法規(guī)；外事活動。

2.計劃財務(wù)類：綜合統(tǒng)計年報、財務(wù)統(tǒng)計年報；財務(wù)預(yù)決算報表；專項檢查材料；財務(wù)總帳、分戶帳、明細(xì)帳、日記帳；會計憑證等。

3.地籍管理類：土地調(diào)查；土地登記；國土資源統(tǒng)計；土地分等定級、估價、處置；土地動態(tài)監(jiān)測。

4.土地利用規(guī)劃類：土地利用總體規(guī)劃；土地利用專項規(guī)劃；基本農(nóng)田保護(hù)；土地利用計劃；土地開發(fā)復(fù)墾；建設(shè)用地預(yù)審。

5.建設(shè)用地類：國家分批次用地審批；國家建設(shè)具體項目和地審批；個人建設(shè)用房地審批；土地租賃、抵押、轉(zhuǎn)讓審批；土地儲備。

6.國土資源監(jiān)察類：案件處理；來信來訪材料。

7.國土資源宣教、科技、信息類：宣教、科技、信息工作計劃等；國土資源科技計劃規(guī)劃報告、合同書；國土資源信息化建設(shè)的規(guī)劃、方案、招標(biāo)方案等

8.電子、聲像材料類：電子材料：光盤、軟盤、磁帶；錄音、錄像帶、照片（底片）等。

9.地質(zhì)礦產(chǎn)管理類：地質(zhì)勘查管理；礦產(chǎn)開發(fā)管理；礦產(chǎn)資源儲量管理；地質(zhì)環(huán)境管理等。

㈡完成時間

1.各業(yè)務(wù)科室指定專人，將本科室遺留檔案進(jìn)行整理、立卷，于20xx年6月底前完成，移交綜合檔案室。7月份開始進(jìn)行紙質(zhì)檔案的掃描工作。

2.部分土地登記檔案（由于整理不規(guī)范，需要返工重新整理），于20xx年12月底前完成。

㈠采用外承包和各業(yè)務(wù)部門自行整理、立卷方式實施檔案整合工作。

1.在保證時間與質(zhì)量的前提條件下，對土地登記（重新返工部分）檔案約20萬至24萬卷宗和地質(zhì)礦產(chǎn)檔案整理實施外包，按卷計價。

2.各業(yè)務(wù)部門12月前應(yīng)立卷歸檔而未整理的文件材料，由各業(yè)務(wù)部門整理、立卷。

㈡檔案整合及裝具費用

費用開支根據(jù)實際檔案數(shù)量及所耗檔案裝具實際數(shù)量計算，經(jīng)費列入專項資金預(yù)算。

㈢紙質(zhì)檔案掃描工作，仍按原定價格外包給杭州網(wǎng)新超圖公司；整理工作擬外包給縣檔案局檔案服務(wù)中心進(jìn)行。

㈠檔案室負(fù)責(zé)檔案專業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各科室指定專人負(fù)責(zé)本科室專業(yè)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，土地登記（重新返工部分）檔案由褚曉敏負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

㈡鑒于目前檔案室工作量大，任務(wù)重，人手缺等原因，請局黨委抽調(diào)專人進(jìn)行此項工作的監(jiān)督檢查。

㈠ 檔案整理的原則

1、充分利用原有業(yè)務(wù)檔案材料。

2、遵循業(yè)務(wù)檔案資料的形成規(guī)律和特點，保持檔案材料之間的有機(jī)聯(lián)系。

3、便于檔案的保管和利用。

㈡ 檔案整理依據(jù)

《歸檔文件整理規(guī)則》、《國土資源檔案分類方案》、《國土資源檔案歸檔范圍及保管期限》、《科學(xué)技術(shù)檔案案卷構(gòu)成一般要求》。

㈢案卷整理要求

1、卷內(nèi)材料的整理

⑴剔除卷內(nèi)重復(fù)材料；

⑵破損材料須修裱后才能歸檔；

⑶超大紙張（大于ａ4幅面）必須折疊，頁數(shù)較多時，宜單張折疊，如報表、圖紙等；

⑷卷內(nèi)材料歸檔，應(yīng)除去金屬物如訂書釘、大頭釘、回形針等；

⑸卷內(nèi)文件材料按各類專業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)范要求排列。（一般按照批復(fù)在前請示在后，文字在前表冊在后的原則）

2、卷內(nèi)材料頁號的編制

⑴卷內(nèi)材料有文字內(nèi)容的均須編制頁號，每卷單獨編號，頁碼要求三位數(shù)，頁號從“001”開始；

⑵頁號的位置，單面書寫的材料在右上角，雙面書寫的資料，正面在右上角，反面在左上角，折疊圖紙一律在右上角；

⑶案卷封面、卷內(nèi)目錄、卷內(nèi)備考表不編寫頁號。

3、卷內(nèi)目錄編制

⑴序號：以一份完整文件為單位，用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”依次注；

⑵日期：完整填寫形式日期，用8位數(shù)字，例：20070601；

⑶文件題名：填寫文件標(biāo)題全名稱；

⑷頁次：填寫文件材料在卷內(nèi)所排列的起始頁號，最后一份文件填寫起止頁號；

⑸卷內(nèi)目錄排列在卷內(nèi)資料之前。

4、文件材料裝訂及封面填寫

⑴每卷資料應(yīng)使左邊、下邊對齊，在左側(cè)以“三孔”式用線裝訂，并確保裝訂完成后無掉面頁。

⑵封面填上相應(yīng)的內(nèi)容，起止時間應(yīng)填寫卷內(nèi)全部文件材料形成的的起止日期，各備考表填上立卷人、檢查人、立卷時間等。

5、檔案盒上檔案號的書寫

檔案號按照“全宗號--目錄號--分類號--案卷號”編寫規(guī)范，清晰。

6、紙質(zhì)案卷的排列

跟據(jù)每卷檔案的檔號進(jìn)行了有序排列。盡量做到目錄號由小至大排列，必須做到同一目錄號中案卷按順序由1至999排列。

7、案卷目錄整理。土地登記檔案案卷目錄由檔案系統(tǒng)自動生成，打印，裝訂成冊。地質(zhì)礦產(chǎn)檔案案卷目錄先錄入檔案系統(tǒng)，再打印裝訂。

實施工作計劃表篇九

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。要想實現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。因此，做好教師的培養(yǎng)工作，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。為貫徹落實“讓世界與我們共成長”的辦學(xué)理念，以教育部制定的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指針，從教師內(nèi)涵發(fā)展需求出發(fā)，充分利用我校一大批省、市、縣骨干教師的優(yōu)質(zhì)資源，通過師徒結(jié)對模式，發(fā)揮老教師、名特優(yōu)教師的傳幫帶作用，使中、青年教師在其指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，努力建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的骨干教師隊伍，為加快實現(xiàn)“把我校建成較高水平的優(yōu)質(zhì)高中”的奮斗目標(biāo)。

1.總體目標(biāo)：

為了充分發(fā)揮我校已有的名師、骨干教師的作用，開展師徒結(jié)對的形式，加快對素質(zhì)較好，有發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處煹呐囵B(yǎng)步代。使新教師盡快成材，以充實骨干教師隊伍，為本校培養(yǎng)一批后起之秀。同時通過帶徒活動，使名教師、骨干教師在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，放大名師效應(yīng)。

2.總體要求：

（1）以立德為先。師傅要以身作則，培育青年教師熱愛教育事業(yè)，樹立職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教的高尚的職業(yè)道德。在教育教學(xué)過程中能夠關(guān)愛中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。真正做到為人師表，教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自律，廉潔從教，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

（2）要勇做“人師”。古語云：經(jīng)師易得，人師難求。通過師徒結(jié)對，進(jìn)一步提升青年教師對教師職業(yè)的理解，做到立德樹人，育人為先，把德育貫穿教育教學(xué)全過程。善于根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點和學(xué)生實際，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好品行、健全人格和強(qiáng)健體魄，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

（3）做教學(xué)專家。師傅要培育青年教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的良好習(xí)慣，使他們在課堂教學(xué)方面，能比較徹地分析、處理教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)起點，能夠熟練駕馭教材和課堂，熟悉各種課型的教學(xué)，規(guī)范履行“備、上、批、輔、考”等教學(xué)常規(guī)要求。引導(dǎo)青年教師在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究，合作學(xué)習(xí)等方面下功夫，形成“輕負(fù)高效”的教學(xué)特質(zhì)。

（4）成科研能手。師傅要以“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念，培養(yǎng)青年教師善于總結(jié)、反思教育教學(xué)過程。從教育教學(xué)實踐出發(fā)，結(jié)合教育教學(xué)理論，提煉總結(jié)分析教育教學(xué)過程中遇到的問題和困惑，積少成多，積沙成塔，使教育教學(xué)過程成為研究的過程，逐漸把青年教師培養(yǎng)成科研能手。

1.師傅條件：

（1）基本條件：必須具備高級教師職稱，特殊情況可以放寬為中級職稱。

（2）其他條件：

①省、市、縣骨干教師（如特級教師、市、縣學(xué)科帶頭人、后備特級教師、教學(xué)能手）；

②曾經(jīng)擔(dān)任過校內(nèi)教研組長、備課組長、年級組長等職務(wù)

③其他資深高級教師。

2.徒弟條件：

（1）年齡：35周歲以下（個別學(xué)科組可放寬到40周歲以下），此條款是先決條件。

（2）職稱：沒取得高級職稱。

（3）教齡：教齡不滿三年的。

（4）任教年級：新上年級段的。

（5）新招聘教師

每學(xué)年開學(xué)初，一學(xué)年為一個周期。

1.個人申報。符合條件的青年教師必須申報，自己挑選符合條件的師傅。

2.組織統(tǒng)籌。如個人不申報，可由備課組協(xié)調(diào)安排師徒結(jié)對。

程序：個人申報—→備課組協(xié)調(diào)—→年級部匯總上報教發(fā)中心—→簽定協(xié)議—→開展活動。

1.個人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌，確定師徒人選；個人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒人選。原則上師徒應(yīng)在一個年級段產(chǎn)生，特殊學(xué)科可跨年級段。

2.舉行拜師活動，建立師徒關(guān)系

由教發(fā)中心和教務(wù)處籌備，學(xué)校舉行“青藍(lán)工程”啟動儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，建立師徒關(guān)系，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。

3.制訂目標(biāo)，明確職責(zé)任務(wù)

1.師傅：

要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

（1）認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。

（2）耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，引導(dǎo)徒弟健康成長。

（3）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

（4）調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

2.徒弟：

要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善，求真。

（1）尊重指導(dǎo)老師，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項任務(wù)，主動向指導(dǎo)老師匯報思想工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索。

（3）了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以良好的師德影響學(xué)生。

（4）剛工作的新教師要力爭一年入門；二年勝任；三年提高。其他徒弟力爭在原有基礎(chǔ)上有更大的、明顯的進(jìn)步。

（5）積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學(xué)基本功競賽。

（6）徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢，促進(jìn)自己較快地成才。

1.師傅：

（1）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實。

（2）每周聽徒弟課不少于1節(jié)，聽課要用專用聽課記錄本認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查教案。每月查一次徒弟的教案，每學(xué)期重點審閱徒弟3—5份備課教案，給予悉心指導(dǎo)，幫助徒弟快速掌握各種課型的課堂教學(xué)設(shè)計。

（4）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真，每月至少查一次徒弟批改的作業(yè)，重點檢查批改數(shù)量、質(zhì)量是否達(dá)到基本要求，講評是否有針對性，并提出改進(jìn)意見。

（5）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1堂組內(nèi)或校級公開課或匯報課，新進(jìn)教師第一學(xué)期指導(dǎo)徒弟上好亮相課、過關(guān)課和匯報課，第二學(xué)期上好一節(jié)展示課。

（6）每學(xué)期輔導(dǎo)徒弟編制1—2份測試卷。

（7）每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價。

（8）寫好一篇帶徒心得或體會。

2.徒弟：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教。

（2）上好亮相課、過關(guān)課、匯報課和展示課，虛心聽取意見并寫好教后記。

（3）每學(xué)期寫一份期終教學(xué)小結(jié)或教學(xué)論文，請師傅指正。

（4）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，至少讀一本教育理論書籍和一本學(xué)科教學(xué)論類書籍，并寫好讀書筆記，參加讀書交流活動。

（5）出1份規(guī)范的測試卷。

（6）主動聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,寫出體會或個人見解,學(xué)期結(jié)束前聽課記錄及教學(xué)總結(jié)上交,以備檢查評比。

（7）參加高三不少于兩次市統(tǒng)測考試。

由教師發(fā)展中心牽頭，教務(wù)處、年級部及教研組共同管理與考核。

1.強(qiáng)化目標(biāo)考核

根據(jù)師徒結(jié)對協(xié)議，多緯度（自評、領(lǐng)導(dǎo)評、專家評、同行評、學(xué)生評；看資料，看成效等）對師徒結(jié)對工作進(jìn)行目標(biāo)考核。強(qiáng)化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價，師徒一獎俱獎，一罰俱罰。

2.加強(qiáng)過程管理

實行項目化管理，一項一結(jié)，每一個項目結(jié)束后立即進(jìn)行考核，并作出評價。

3.建立完善的師徒結(jié)對檔案

教發(fā)中心對每對師徒建立檔案，師徒結(jié)對活動中每一個指導(dǎo)項目完結(jié)后，由師傅對材料進(jìn)行匯總，上報教發(fā)中心蔣勁松老師處匯總。

1.設(shè)立“導(dǎo)師獎”、“標(biāo)兵獎”，加大獎勵力度，在教育獎勵基金中列出一定獎項用于獎勵青藍(lán)工程中的優(yōu)秀結(jié)對師徒。

2.凡是職稱評定、職務(wù)晉升中涉及到青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)的證明材料，均由教發(fā)中心出具審核意見，沒擔(dān)任青藍(lán)工程指導(dǎo)工作的教師不得提供指導(dǎo)青年教師的相關(guān)材料。