在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我敬佩的老師小學作文四年級篇一

還記得上學期第一次上課的時候，她微笑著對我們說：“以后，咱們就是一家人了，因為我的兒子和你們一樣大，平時叫他‘小土豆’，所以覺得你們也是一群‘小土豆子’了！”剛剛還緊張兮兮的氣氛，被她一下子變得輕松起來，同學們都捂著嘴哈哈大笑。

從那時起，我對老班的感覺，就由一個古板的女人變成了幽默風趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班！

不過，一段時間以后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，老班“原形畢露”了！——她不再是那個溫柔的“小貓咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不過，畢竟“嚴師出高徒”嘛，雖然她很嚴格，但是我們還是成為了朋友。

或許是因為我是班干部、團支書的緣故吧，也或許是因為我的成績“比較”好吧，老班時不時的罵我兩句，罵的我心驚肉跳；不過，她也時不時的和我開幾個玩笑逗得我哈哈大笑。

我知道，天底下的老師都是這樣的。

我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會油然而生。雖然她年近四十，中等身材，但是她擁有一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著快樂的笑容，工作嚴謹且一絲不茍。

老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩，我為有這樣的老師而驕傲、自豪！

我對老班的評價只有一個字“?！保?/p>

在我的心里，老班永遠是“倍兒棒”、“倍兒強”的no.1！

我敬佩的老師小學作文四年級篇二

我愛爸爸媽媽，但我更愛我的班主任——屈健靈老師。

屈老師是一位年過六旬的老教師，高高的個子，背不駝，瓜子臉，一對深奧的眼睛上戴著一副老花鏡，眼角布滿了皺紋，我永遠忘不了她。因為她那認真工作的態(tài)度，一絲不茍的精神，深深地印在我的腦海里。她深愛著我們班上的每一位同學，愛生如子，是一位好老師。

雖然屈老師早已退休，可是她為了學校工作的需要，她不但沒有退休在家，而且上課非常認真，富有激情，我們愛聽她上的課。

屈老師還帶領我們積極參加學校組織的各項活動，為我們加油鼓勁。上個星期學校里開運動會的前幾天，她來到操場上對全班的同學說：“同學們，等開運動的時候，你們一定要好好發(fā)揮，給我們班增添光彩！”“我們一定會努力的！”大家異口同聲，響亮地回答，這響聲久久回蕩在校園上空。在開運動會那天，屈老師一個勁地為我們加油！在老師和同學們的鼓舞下，運動員們發(fā)揚拼搏精神，取得了一個又一個的好成績。運動小健將錢福劍還打破了兩項紀錄，真了不起！

我們班是一個新組建的班級，剛來的時候，各方面都比較薄弱，但經過一年的努力，我們班同學在原有的基礎上，都有了很大的進步，這得歸功于屈老師，是她帶領我們好好學習，天天向上。

我一定要向班上那些熱愛讀書的同學學習，做到學習學習再學習，爭取一天比一天學得更好，絕不辜負老師對我們的期望。現(xiàn)在我在學習上比以前進步了，我得感謝屈老師對我的幫助。

屈老師，我尊敬的屈老師，我愛您！

我敬佩的老師小學作文四年級篇三

五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長發(fā)，一張小小的臉，一雙充滿威嚴的眼睛。她是我很敬佩的一個人。

黃老師是年級的領導，做的工作要比其他老師多得多，可是，老師對我們的學習也很嚴。比如：

每次早讀、午寫同學們做得不好，說給老師聽，老師都會在第一節(jié)課里“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學們依然無動于衷：依然是老師來時聽話，老師不在時“氣人”。老師看到同學們這樣，就自己來“抓”人，抓到的要罰抄、做運動，跑步，老師說：“這樣既有益健康，又能教訓人，多好啊！”

輪到老師值日是，老師總會早早就來，這樣好多同學都不敢玩耍了。

老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。

我在前幾年級的時候，一直認為老師應該不同于尋常人，所以我對老師總那么尊敬，卻一點都不敢接近老師，總是顫巍巍的在遠處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。

一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說老師教我，我走到老師在的房間，進去一看，我對那時老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時我清醒了：原來老師也是平常人。

也許別人覺得我這樣的述說不能達到你們心中好老師的標準，可對我來說，每一件都能夠使我對她產生敬佩之情。

我敬佩的老師小學作文四年級篇四

我有很多老師:幼兒園老師、小學老師……他們有的和藹可親、有的幽默風趣,而我印象最深,讓我最敬佩的老師,就是崔老師。

崔老師,教我們語文。他有很多優(yōu)點:他在黑板上書寫的生字,工整又漂亮,讓我們羨慕不已。按照他的要求書寫,使我的字體也變漂亮了。他的朗讀那么有感情,跟著他讀,讓我讀起書來也越來越有感情了……這些都讓我很敬佩崔老師。

崔老師是一位嚴肅、認真的老師。他批改作業(yè)很認真,每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,都難逃過他的“火眼金睛”。記得有一次,有一位同學因為沒有預習,被崔老師的“火眼金晴”查了出來。所以,那位同學把課文抄了一遍。一整篇課文,我的天啊!那么多!也正是崔老師的這種嚴厲,使我們班上的同學沒有完成作業(yè)的情況越來越少。

老師對我們的嚴格要求和他的辛勤付出,是有收獲的。這次期末考試,我們班的成績名列前茅。樹木的成長,離不開陽光雨露?；ǘ涞?盛開,離不開園丁的澆灌。我們是祖國的花朵,我們的健康成長,離不開敬愛的老師。有了老師的諄諄教誨,我們才會更加優(yōu)秀。崔老師,我一定會好好學習,不辜負您的期望。

馬上就是教師節(jié)了,在此,我想由衷地對崔老師說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

崔老師,我永遠記得您曾經教導過我。您是我最敬佩的老師!

我敬佩的老師小學作文四年級篇五

人的一生中，總會有一些給自己留下深刻印象，值得學習，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們班的班主任馮老師。

馮老師中等身材，眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，這也許是老師勞累過度的原因吧，她那一臉的微笑，使我們感到非常親近。馮老師平易近人，對我們愛護有加，上課也非常認真。天熱了，她就叫我們少穿點衣服，天氣冷了，她就我們加衣服。她對我們每個同學都很有負責心，如果我們哪里做得不好，她就會平心靜氣地提醒我們，還給我們做示范，是一個深受學生好評的語文老師。記得有一次，因為我貪玩吧，老師布置的周記我完成得很快，字寫得很潦草，而且還出了點小差錯。老師就在周記的后面寫了這幾句話：這次習作，你可能不夠認真，出現(xiàn)了一些差錯，書寫也欠美觀。我看了，心中很是羞愧，便在心里下了個決心：以后不管做什么作業(yè)，書寫都要美觀。也正是馮老師這種提醒，才使我奮發(fā)向上。

老師的眼睛原來也有笑的時候呢！

一次，我們班的作業(yè)都全交齊了，馮老師看了看我們，眼睛瞇成了一條線，嘴角微微翹起，笑瞇瞇的神情真讓人想不出她平時生氣的樣子。還有那次，在宿舍衛(wèi)生比賽中，我們班取得了第一名的好成績，我們歡呼雀躍，老師笑成了一枝花，眼睛又笑成一根線了！

老師，是您拿著一把把金色的鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶進浩瀚的知識海洋；是您，教我們明白人生的哲理；是您，教我們如何成為一個對社會有貢獻的人，又是您……

馮老師，您辛苦了！謝謝您為我們付出這么多，你永遠都是我最敬佩的人！

我敬佩的老師小學作文四年級篇六

從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默......

我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因為她既溫柔又嚴肅還喜歡創(chuàng)意。從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們。老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

老師講課非常有新意，為了讓學生記住所學知識，經常出些新點子。

記得有一次，老師拿著一本破書走進了教室，對我們說：“同學們，我們已經學過了很多成語，誰能用一個成語來形容一下這本書？”老師話音剛落，高國威就說：“破爛不堪”，老師和顏悅色地說：“想一想，還有別的嗎？”大家都陷入了沉默，同學們都在絞盡腦汁的想。這時，我突然想到了一個成語，那就是“咬文嚼字”。當我說出口時，老師非常高興地說：“趙靜文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你們還想到了什么成語呢？”于是，同學們活躍起來，七嘴八舌，把我們所學過的成語一一說了出來。這堂課真有趣，不僅激發(fā)了同學們學習的興趣，還讓我們對成語有了深刻地記憶。

謝老師——我們的好老師，我永遠都不會忘記您。

我敬佩的老師小學作文四年級篇七

我有很多老師，教過我們的語數(shù)外、美音體，其中我最敬佩的老師，是我們的語文老師——徐老師。

她有著修長高挑的身材，頭發(fā)又黑又亮，走起路來一條馬尾扎在腦后一跳一跳的非常好看，一對大大的眼睛并不出奇，但卻有著一股神奇的力量。當我上課開小差的時候，就會用凌厲的目光盯著我，使我回過神來認真聽課；當我踴躍發(fā)言時，或有微小的進步時，就會用贊許的目光看著我，使我不斷進步。

她是一位幽默的老師。記得有一次自習課做課堂練習時，我隨便瞄了一眼老師，心想作業(yè)做完后就可以看課外書了，沒想到一念之差，竟把上題的答案寫在下題上了。當老師批改到那題時，她眉毛一豎，用生氣的目光看著我，我害怕極了，到不是怕批評，而是怕當眾出丑，徐老師既嚴厲又幽默地說“你真是一個馬——大——哈！”果然全班大笑，我真是無地自容，自己也忍不住大笑了起來.

她雖然幽默溫柔，但更多的是對我們嚴格認真，特別是對我上課講話，做小動作的現(xiàn)象，絕不容忍，嚴厲批評。有時還要“面壁”思過和作業(yè)重做。對這些“處罰”，我開始覺得太嚴厲了。但正是由于她像園丁一樣，認真觀察，細心修剪整株，在我身上花了大量心血，使我慢慢地健康成長。她的話，像驚雷，把我從迷茫中驚醒;她的話，像火花，溫暖著我的心；她的話，更像一顆啟明星，為我指引前進的方向。

徐老師不但傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理。

我喜歡徐老師，我敬佩徐老師。

點評：作者主要從老師的外貌、幽默、嚴厲來寫他喜歡、敬佩這個老師的原因。特別是在寫老師幽默的時候，通過心理、表情來刻畫的很形象。