在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中畢業(yè)的作文篇一

流年似水，在淡淡的記憶中，我會想起一年級的時候：我來到了陌生的學校，然后我害怕，時刻都不想待在這?，F(xiàn)在，一想起即將離開母校，好舍不得。

我想對老師說，謝謝您的付出，您教給我們的知識，猶如春雨，在滋潤我們的心田。老師，您對我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業(yè)。

老師，謝謝您對我們的付出和努力。

我想對同學說，我們同窗學習，經歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時間越長，我們感情就更深厚。我們互相學習，互相幫助，互相愛護。我永遠忘不了你們快樂的笑聲。

即將畢業(yè)了，我們會來到不同的中學，不同的環(huán)境，不同的地方。畢業(yè)時悲喜交加的，悲的是，我們要離開了母校，各去各的中學，不能再一起歡聲笑語了。喜的是，我們迎接新的學校，來到新的班級，認識新的同學。

在我們離開學校，來到新的中學時，我們天真無邪的童年也過去了，這一個階段，是最輕松，最有趣的時候。

時光如水，沖淡了記憶。一年級的淡淡的記憶，我很回味無窮。

再見了老師，再見了同學，再見了母校，再見了童年。

初中畢業(yè)的作文篇二

我畢業(yè)了。

開學我便是初一的學生了，從學校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒有很高興，相反，我倒是有點沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學校門口的道路上，從今天起我就不再是小學生了啊。

走進學校的大門，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹，老師說過那棵梧桐樹已經有很大歲數(shù)了。樹上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒到時間，但教室已經熙熙攘攘做了不少同學，老師也在講臺上站著，看著同學們，眼神里也滿是不舍。沒多久同學們便都來了，大家都端正在位上坐著，沒有說話，教室很靜?！巴瑢W們……”老師開始講話，但聲音卻有些許哽咽……

老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒有任何抱怨，有的只是對老師的，對同學的，對朋友的不舍。

我們領完畢業(yè)證便準備走了，但是這次沒有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著?！耙院筮€要聯(lián)系??！”我們互相說道，卻紅了眼眶。

是啊，我們都是要長大的，要離開這個陪伴我6年的大家庭，離開溫柔的老師，離開可愛的同學。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會更優(yōu)秀。再見了，我的老同學；再見了，我的老師；再見了，母校！

初中畢業(yè)的作文篇三

帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場，長長的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。

在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個秋天，我剛邁進行知小學的一個美好的開始……

今天，我和全班同學站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學們的歡聲笑語……”我想“也許，魚離開水，游向大海時，他們的心卻需要時間來承受!這就是我的小學生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開始!”

昨天，我在教室里認認真真做那小學里最后的一份試卷?？粗芾蠋熌怯H切的臉龐，我想起了中國古代人經常說的一句話：“一日為師，終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無知的時候幫助我們，脫離無助。但是，六年的美好時光飛逝而過，魚，總是要離開水，游向蔚藍的大?！毕胫胫?，我不能反抗，我離開這當年我所憧憬。熱愛的小學。

明日，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個苦澀的微笑，卻感覺嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!

畢業(yè)后將到陌生的學校，面對陌生的老師、同學。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話：世界上不是所有的事情都能找到答案!

初中畢業(yè)的作文篇四

又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。

感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”試問什么是青春?難道是一閃而過的時光嗎?其實，青春是一只小鳥，一只有著清脆歌喉的快樂小鳥它自由自在。

曾經的我錯過很多，失去了很多，總是和時間在錯誤的時間遇見。不是來不及開始，而是根本無法開始。于是，那一瞬間，沒有回眸，沒有停留，就這樣沉默著擦肩而過。

青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來的自己，總覺得丟失了些什么，其實是因為上段的歲月步入了青春的行列中，正如現(xiàn)在的我，明白了昨日之心是人生的必經之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?

人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長河比起來何其渺小，有幸來到世上實在是不容易，為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風箏，不知所終，無處尋找……

當手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。

這段文字，抒寫出，說不出的情懷。

初中畢業(yè)的作文篇五

就像那個我永遠都不會忘記的夏日下午，再也不會回來了。

雖然是夏日，但是校園的風卻是涼涼的。像五年來的每一個一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂的卻暗淡了許多。一到四年級的學生都沒有來，在校的同學們都明白，小學分別的時刻要來了。

我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》。“沿著校園熟悉的小路……”我站在舞臺上，看著那與我們朝夕相處的老師同學們，長長的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學樓，心好像落進了檸檬水，酸溜溜的。“……清晨的太陽照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時，就是暑假了，小學的最后一個暑假了。仿佛昨天還是入學的第一天，以后同學們還能再見面嗎?“……直到長成參天大樹!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂的一幕幕，與同學們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來，將我淹沒。

下了臺，看著幾個有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺上。我與幾個最要好的同學坐在一起，他們說什么，我都沒有聽見。我只知道，那些事，再也沒有了。

也不知這樣過了多久，終于到了拍合影的時候了。拍照時，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

最后分別的時候還是到了。我與同學與老師告別，然后走出校園，再回頭看時，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出?？?，那再也沒有了。

那些代表美好時光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!

初中畢業(yè)的作文篇六

望著親愛的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學生活畫上了句號，耳旁，似乎還回蕩著校長那“孩子們”親切的聲音......

六年，光陰似箭，不知不覺地，我長大了，而母校，為我們這群即將離開小學的孩子們，舉行了一場畢業(yè)典禮。

隨著國歌的響起，畢業(yè)典禮拉開了序幕。

老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。

我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說：“祝親愛的母校更加輝煌！”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學，我們嬉戲的那個角落。這一切，都要與我們分別了！

校長走上了講臺，我們安靜下來。

“孩子們”，校長親切地說，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意?！毙ｉL說完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長而感動。

畢業(yè)典禮的最后一個儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門，離開了小學。

我第一次經歷的畢業(yè)典禮，見證了我小學生活的結束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護下快樂成長的小學生活畫上了一個不舍的句號......

初中畢業(yè)的作文篇七

高中三年的生活終究如天邊的流星，如江河流水一樣消失了，但留在記憶中的痕跡卻如同天邊一剎那的火焰和岸邊的驚濤駭浪一樣，讓人久久不能忘懷。

這其中充斥著太多的寂寞與無奈，發(fā)現(xiàn)自己就好像是那棵深院獨自鎖清秋的梧桐，寂寞的看著不同的人走過來又遠去。

三年的菁菁歲月，愛了，恨了，散了。再也不用因為一道解不開的數(shù)學題，而遲遲不去食堂排飯；再也不用因為考試的來臨，而咬牙切齒的背單詞；再也不用仔細的戴好眼鏡，想從打來得飯中找到一點肉??；再也不用因為廁所的爆滿，而急的滿地打轉；再也不用因為你的不理睬，而故意生你的氣；再也不用因為老師的一句責備，而暗暗的恨他大半個學期......

于是以為所有的一切都消失在了這夏日的冗長的樊音里，以為自己在也不會去想念那段艱苦的生活了；以為從此以后再也不會去想念你了?？墒钱旊娪霸旱臒艄庠俅瘟疗?，當成群的少年漸次離開時，只有我一個人站在空曠的舞臺上放聲哭泣。

原來，那被汗水浸濕的襯衣只有你穿才最好看；原來，但聽到熟悉的樂曲響起時，還會想起你那輕揚的嘴角；原來，當正午的日光悄聲蔓延時，還會想起你伏在課桌上熟睡的臉；原來，在看到滿街瘋跑的孩子時，還會想起我們在運動會上的歡呼雀躍；原來，在看畢業(yè)照時，還會偷笑你那倔強的樣子；原來，在看畢業(yè)照時，還會念起您辦公室里久久不能熄滅的燈......

飛鳥回飛，陽光有了最繁盛的拔節(jié)。在這個漫長而靜謐的夏日中，我們走出了那走了不知幾百遍的校門。

畢業(yè)了，散了......

初中畢業(yè)的作文篇八

這個七月，我們畢業(yè)了。

火紅夏日，眼角流露的是深深的不舍和無奈。

友誼，給這個熱情的季節(jié)增加了幾分憂傷，我們不忍割舍的，是這份珍貴的情。

歲月的時針又指向了一年級，兒時的我們又背著書包走進學堂。那時懵懂的我們還未理解“友誼”的含義，而殊不知，五個春秋就在懵懂中悄悄地流逝，還沒來得及細細品味，就只能接受“畢業(yè)”這殘酷的現(xiàn)實。除了那本又沉又厚的同學錄，更多的友誼，只能在班里的博客上尋覓。

還記得臨近升學考試的時候，班里的氣氛一天比一天緊張，老師還是破例讓我們帶了同學錄，但僅僅是不過癮的兩天！由于時間緊迫，我們下課填寫，上課也要偷偷地寫，甚至會在午休時（學校中午是管吃住的）躲在被窩里填寫。即使最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，還狠狠批了我們一頓，可我們仍很高興——因為那次，我們把友誼見證在了同學錄上。

五年級時的秋季運動會，我們相互鼓勵，相互支持，用無盡的吶喊與汗水，噢，還有友誼！去拼到了全年級冠軍，就連我自己，也成為了長跑健將！運動場上定格下了我們的笑臉——那次，友誼就見證在了我們的笑臉中。

猛然停下回憶，我發(fā)覺唯有同學聚會能讓友誼有一個美麗的結局。

同學聚會定在了梅園大酒店。飯桌前，每當服務員上菜時，我們都會蜂擁而上，一會不是飲料灑了一桌，就是菜湯濺了一身，或者把餐具摔個粉碎……飯桌前，我有找到了兒時的快樂，兒時的天真和幼稚。

盡興了以后，老師給我們上了小學的最后一堂課——一堂避開生面的課。氣氛變得有些不好意思。我們和老師一一擁抱，實現(xiàn)了小學的最后一個愿望。

那夜，我哭了。淚光中的霓虹燈很美，我知道，我長大了。

初中畢業(yè)的作文篇九

我們是六年紀的學生了，是畢業(yè)班了，正因為我們是畢業(yè)班了，有許多風波纏繞著我們，我們都膽戰(zhàn)心驚，手足無措，希望風波趕快消失。

同學錄風波：我們班里的許多同學大都買了同學錄，所以每個人都希望別人寫自己的同學錄，等到每個人發(fā)完了全班35多張同學錄紙。并且過分的是有的同學竟再上課的時候寫，幸虧沒有讓老師逮著，要不后果不堪設想啊。

大頭貼風波：寫完同學錄了，應該留記念吧，所有女同學都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒有我的大頭貼的同學來問我要怎么辦那？

畢業(yè)風波快結束吧??！我不禁唱起了：“我不想不想長大，長大世界就沒有童話。我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻”。

初中畢業(yè)的作文篇十

六個充滿希望的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收獲了六次；我們曾經經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。六年時光匆匆而過！畢業(yè)了，多想挽住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投入新的生活。那以往的同窗生活是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的酸與甜，將永遠回味不完。

歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。

我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去“第一名”這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。

我永遠忘不了老師對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！在此我想對老師說：“您不是導演，卻讓我們演繹了精彩的人生；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……親愛的老師啊，我怎能將您忘懷？”

我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場上還留著我們的身影；仿佛，操場上還留著我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的育才小學！

當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。聚不是開始，散也不是結束，這不是永久的離別，而是對小學時代的一次告別。告別大家，告別可愛的育才校園，告別那無數(shù)個歡笑打鬧的嬉笑歲月。再見。

初中畢業(yè)的作文篇十一

“很久很久以前，有一個相貌平平的姑娘?！睕]有一個童話故事是這樣開頭的?！白詈笸踝雍凸饕矝]能在一起?！币矝]有一個故事是這樣結尾的。

可現(xiàn)實終究抵不過童話。六年前，普通家庭中的我們初來乍地，像剛學會走路的孩子一樣，踏入這個大千世界，只是這比世界小很多，好比你俯在地球之上，看這顆藍色球體上的某一初小國家。

于是，我們成了這個國家的一分子，一個子民。國王統(tǒng)治著整個國家，威嚴無比；大臣們就得完成國王給予的任務，教給子民的一些人生道理，及困難時需要的勇氣。

大概成為一個國家中一個優(yōu)秀的子民，會有很多挫折。但也許這只像童話中的王子，王子雖然代表著拯救的形象，可基本上只是個客串的象征概念。大臣們卻犧牲了自己，送給我們一把鋒利無比的劍，教我們如何斬斷那些黑王后的壞角色。

漸漸長大了，子民們開始叛逆了，連國王有時候也束縛不住。所以國王跟大臣們決定，要把我們放出去，去讓我們到另一個大國家，看看外面的世界，他們則迎來了一批新的子民，培育他們成為能為國家效力的，能在世界上有成就的將軍，或使者。

所以當我們成長了，貢獻了，您也付出了，就請您好好聆聽我們說一句：感謝，我的王國！

初中畢業(yè)的作文篇十二

六年春秋，相遇相知。誰曾料，畢業(yè)離別轉瞬到。再過兩個星期，我就要畢業(yè)了，我是多么不舍??！

我還依稀記得，當年我們在足球場上揮灑汗水。不停的奔跑著，那一天，胖子一個大腳將足球踢到了中心。旁邊的隊員接應者，傳球，接球，射門一套動作是多么行云流水一氣呵成。雖然那張張臉已記不清，但喜悅仍在。

我們間的友誼不止在過去，也有在六年級那剛剛過去的日子里。

那些時光里，我們是多么的團結，互相進步??！班級里大家的學習都不是很好，所以每天早上都會有來講解題目。其中有一位女同學承擔了三四個同學的教學任務。雖然艱辛，但她從未推辭。

有一天，她來到班級。

王哥，你教教我吧！一見她來到，那些人便異口同聲的說道。

而她也只是靜靜地教著他們。

有如此多值得留念的景象，我又怎能不害怕離別呢？班級里的人，校園中的物，又有哪些不值得留念呢？

我不想畢業(yè)。

初中畢業(yè)的作文篇十三

馬上就要畢業(yè)了，小學時光也接近尾聲了。時光悄悄的溜走，一轉眼，我已從懵懂的小女孩變成一個懂事的大姐姐了，在這學校中與我的同班同學攜手度過了六個春夏秋冬。馬上我迎來的將是嶄新的生活——初中。

回憶這六年的時光，才發(fā)現(xiàn)時間過的是那么的快。這六年，我們一起在操場上拼搏；在學習上幫助；在失敗時互相安慰；在開心時互相分享……酸、甜、苦、辣……這校園里記錄過我許許多多的心情，雖然我現(xiàn)在表面上毫無表情，但心中充滿了對母校的依依不舍。畢竟，我與我們的同學共同生活了六年??！畢業(yè)后有的還會分開。一想到這個，我就越來越失落。

母校，我永遠不會忘記你，我在你的懷抱里，漸漸的從無知變的懂事，從幼稚變?yōu)槌墒?，從膽小變得勇敢……母校，我永遠不會忘記那個曾經有過朗朗讀書聲的六（5）班，那個經?；厥幹覀儦g快的笑聲的六（5）班，那個經常出現(xiàn)稚嫩的笑臉的六（5）班……那個場景，我一生都不會忘！那是我最美的時光！母校，我會永遠記住你！

老師，我永遠不會忘記你們，我在你們的辛勤教導下，漸漸懂事起來，是你們讓我懂得了許多知識。

周老師，您雖然嚴厲，但您很負責，任何一個差勁的學生您都不放棄。我知道，您不管做什么事，都是為我們好。

李老師，您是那么和藹可親，雖然有時會抱怨我們班沒有三班好，但您還是會嘔心瀝血的教導我們，是您使我們感到溫暖。

我們的班主任——錢老師，我最想感謝的就是您了，您使我們最差勁的班級一下子振奮了起來，讓我們由自卑變得自信，由絕望變得充滿信心！錢老師，您就是我們六（5）班的春天！

師恩如山??！老師，你們不僅給予我們許許多多的知識、做人的道理，還讓我們感受到了愛，我將永遠銘記！請允許我說一句：“老師，謝謝你們！”

感謝母校，感謝教導我們的老師！校園里的每一條路都記下了我們的足跡與汗水，校園里的每一處景物，都是我們最美好的回憶！

初中畢業(yè)的作文篇十四

在畢業(yè)季里，我們會在各自的回憶里，在那里，看過一些人，也看過一些人，或者說過一些我們所經歷過的一些事情。我覺得，我們所經歷的每一件事情都是一定的。

在我們所經歷的這段時間里，最想去的地方就是中考的考驗。我相信，在中考的這一關，都會讓我們有一個新的打算。

在我們每一次考試之前，總會有一些時令，讓我們記憶猶新。我們每一個人的心態(tài)都不一樣。我們每次的答案都是對的，但是我們都知道，我們是最棒的。這個打算，不僅僅是在我們成績上的時候，還在我們成績上的時候，在我們心態(tài)上的變化，而且，我們會更好的改變自己的一些人生態(tài)度，讓自己，變成一個好的人。

在中考的這幾天中，我們都是最重要的。

我覺得，我們最最好的自己，就是一段時間里最好的朋友，也是最最重要的那段時間。所以，我們都會在一起討論，我們在一起的日子，都是最好的。在每個人的成長道路中，我們都在一起生活，因為我們都有各自的故事。我們不能一直在一起生活，所以我們要把握好每一個時刻，把握好每一個時刻。

在這個時候，我們還是一樣都在努力。我們每一個人都不怕，因為我們都是最棒的自己!

在我們成長的道路上，我們也在一步一步成長。

初中畢業(yè)的作文篇十五

不知不覺中考結束了，我卻仿佛做夢一般，回過頭去，看到滿地的葉子，無力的橫在地上。

莫名地失落。

曾經在無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的晚上惡狠狠的罵著中考，罵著班主任，罵著這沒完沒了的作業(yè)，可是現(xiàn)在，我卻無比懷念。

臨考前我們照畢業(yè)照，好多人哭了，我沒有，卻在大家自愿照的時候偷偷跑到宿舍盯著墻壁發(fā)呆；相處四年的一個同學，我還是沒有勇氣去跟他拍照。

曾幻想過許多次考后的情景，可以去泡海邊，瘋狂購物，聽許多好歌~。

可是，卻沒有想過竟會這般落寞。

因為畢業(yè)了，benjamin不會嬉笑著向我借作業(yè)抄；

因為畢業(yè)了，jack不會在課上給我講笑話，然后被我回敬的笑話笑到抽筋；

因為畢業(yè)了，tom不會在英語課上抓著頭發(fā)問我語法，然后在數(shù)學課上耀武揚威。

天空依舊藍的遙遠，人站在下面，都會覺得很寂寞吧。

"那遙遠的白云奔騰向西，純凈，美好，卻是那般孤獨，年少的你拉著我，在下面飛奔‘吶，讓我們追上云吧?！姨痤^卻被陽光照到了眼睛，于是，眼淚偷偷跑了出來?！?/p>

那些在初三給我最美好回憶的少年，benjamin，jack，tom我會永遠珍藏在心里，奏成我的白色挽歌。

我，自由同時也寂寞了。

初中畢業(yè)的作文篇十六

“叮鈴鈴”一只白皙漂亮的手從紫色蕾絲棉被里伸了出來。一道刺眼的陽光鉆入室內，“小姐，該起床了。今天是畢業(yè)典禮?！?/p>

“恩，我知道了。你先出去吧！”劉穎兒說到。

“是，小姐”侍女退下。

劉穎兒起身，穿上黑色校服。吃好早飯。便去上學了。

“呀！這不是千金大小姐劉穎兒嗎？”一旁的一個女生說。

劉穎兒轉身，冷冷的瞪了她一眼，雪瑩竟然不自覺的顫抖了一下。劉穎兒轉身走進校園?！昂?，不就爸爸是我爸爸的上司，老板嗎？用得著那么得意嗎？”雪瑩譏諷似地說。

劉穎兒的好朋友夏文楚聽了，冷笑了一聲，隨后說：“怎么？還這樣說她？要不是她菩薩心腸，沒跟自己爸爸說，如果說了，你爸爸豈不是完蛋了？你還能在這上學嗎？校長早就把你踢出校園了?！?/p>

雪瑩深吸了兩口氣，不再說什么。她知道這個夏文楚也不好對付，夏文楚爸爸也是自己爸爸的上司。轉身走了。

初中畢業(yè)的作文篇十七

星期六晚上，我們來到了中原文化宮，觀看五年級三班的畢業(yè)典禮！

一路上，我們歡聲笑語，討論著表演場地是什么樣的。

到了會場，一幅羽化成蝶的的圖片呈現(xiàn)在我們的眼前，接著，一陣畢業(yè)的鐘聲響起，典禮開始了！

第一個節(jié)目時古詩誦讀，四首古詩以自己獨特的優(yōu)點，加上演員的表現(xiàn)，征服了在場所有的觀眾！

然后，“向著嘴巴的方向飛吧”這句話從表演臺上傳了出來，我一看，原來是同學們在表演童話劇《人鴉》啊，主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體，用講故事獲得了鴉群的信任，和烏鴉們一起經歷了風風雨雨。最后在烏鴉首領羅高的幫助下，變回了人。演員們演得十分精彩，我們看的入了迷，好像我們就是那一只只烏鴉。最后，瑞夏德對我們說了一句話：向著嘴吧的方向飛，不要恐懼，不要害怕！”對，只要我們都不膽怯，就一定會有美好的明天！

我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典！在這一版塊中了，不僅同學表現(xiàn)好，而且老師的講話也非常精彩。

經典伴隨我們走過了春夏秋冬，經典滋養(yǎng)了我們無憂無慮的童年，我們在誦讀的海洋中盡情徜徉，誦讀助我們在知識的殿堂里展翅飛翔！

初中畢業(yè)的作文篇十八

小學六年過去，彈指一揮間。感嘆時光匆匆，新生入學典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現(xiàn)著一年級剛入學時的模樣，小小的面孔望著陌生的環(huán)境，怯生生地踏進學校大門，迎面便是校長和藹的笑容。

每個課間都跑去樓下玩耍，與同學們嬉鬧，或拾銀杏葉，或撿小花瓣，或摘小漿果，或斗小昆蟲……周圍一切事物都能誘發(fā)我的好奇心。

愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的世界。

這里留下了太多美好的回憶。六年，操場，食堂，教學樓，圖書館，校園的角落都留下了我的足跡。忽然想起四年級時發(fā)現(xiàn)操場旁有一大片覆盆子，從此以后的每到春天，那里便是我的樂園。我常常去摘，有時上體育課，趁老師不注意，就偷偷跑去，常常果實能捧滿整個手心，散發(fā)出誘人的甜香。我自己不常吃，都拿去送給同學了，嘗過的同學無不稱妙。每每到了那兒，忍不住嘆息覆盆子的品種太少，只有空心的，而那種味兒更美的實心覆盆子同學們沒法品嘗到了。

果香中，浸潤著友誼。

幾天前的最后一節(jié)數(shù)學課課后，數(shù)學張老師隨口說了一句：“六年的知識，已經全部教完并復習好啦?！碑敃r聽了這話心里五味雜陳，很不是滋味，從第一節(jié)課學寫數(shù)字，到最后一節(jié)課總復習，一個個知識點、一個個板塊，如同搭積木一般，現(xiàn)在這段旅程即將結束。與這些朝夕相處、伴我成長六年的老師同學們分別，萬分不舍……

或許，分別也意味著期待下一場花開、下一番風景。

最后一次小學返校日，最后一天穿校服，小學，圓滿地畫上了句號，初中生活在向我們招手。愿知識的寶庫不斷豐盈，今后的生活能像泰戈爾口中說的那樣：“生如夏花般燦爛?！?/p>

小學是一首歌，激蕩在每一個畢業(yè)生的心田；小學是一首詩，透露著美好、童真與無限遐思；小學是一枝花，爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠珍藏，封存在時光寶盒里，那是生命的寶藏。

再見了，水心小學，再見了，老師同學！感恩遇見！愿此別后，不忘彼此，心間掛念。

初中畢業(yè)的作文篇十九

小學畢業(yè)那一天，沒有眼淚，沒有擁抱。簡直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地裝上好幾包紙巾，還真是可笑，操場上只有我們這一個班，空蕩蕩的。有種莫名地凄涼。大家只是互相打了個招呼，閑聊幾句時下流行的八卦。然后，手里握著成績報告冊，同自己玩得好的同學一道走出了校門。仿佛是普普通通的放學。假裝明天還可以再見，還可以追著打鬧，還可以互相肆無忌憚地開玩笑。

但，都是假裝的。

頭頂是六月的驕陽，熾熱難耐。張張口想喊住誰。無論是誰都好?？缮ぷ訁s嘶啞得說不出話來。于是，只好看著他們，看著曾和我一起念同一篇課文的他們，一步一步朝前方走去。曾經手拉手稱為朋友的她，漸漸隱沒在人海中；曾經無話不談的死黨，慢慢地，竟看不到她著紅裙的身影。眼淚，似要滴落。心中，藏著一口不斷泛苦澀中藥的井。連心肺也浸成了悲哀的味道。

后來，漸漸明白，無論我們的手曾經怎樣用力地握在一起，終究要被向前駛去的時間狠狠分開。無論我們曾經怎樣用心記住對方的摸樣，終究會被記憶的浪潮打入深深不見光的底層。多少次喉嚨間喊出的姓名，終究抵不歲月帶來的分離。每一個人，用背影同我告別。每一次，我只能目送著歡笑著的曾經。而他們，只是用背影無聲地說：不用送。

猶記那個暑假，我在人群中大聲呼喚著一個姓名，我最好朋友的姓名。她沒有回頭，只是自顧自地向前走。只剩我傻傻地舉著猶冒冷氣的甜筒，站在人流之中，看著她慢慢變小，變遠，直至消失不見。

不知什么時候養(yǎng)成這樣的習慣。無論是誰，總要停下并目送他離開。那時候心里有個小小的呼喚：拜托你回頭，看在我們交情不錯的份上，拜托你回頭。

只是，沒有人會轉過頭，沖我一笑，做一個“快回去“的口型或是手勢。

后來，我似乎明白，我們的一生，歡笑有，淚水有。朋友？有時成了匆匆過客。再怎樣的親密，也敵不過時間。

有些路啊，只能一個人走。好比我只能站在小路的一頭，看著這份情誼消失不見；好比我只能拼命去回憶你們的臉龐；好比我只能在夢里看你們笑鬧，伸出手，一切歸零。

直到今日，回憶過往。如同倒帶的電影，昔日在眼前一一閃現(xiàn)。驀然覺得，那背影也成了記憶的一部分?？酀挠|感被時間剝離開來，唯剩我們歡笑的舊時光。這就是被相機定格的剎那，我們都揚起嘴角，眼底滿是暖意。

那一刻，我釋然。原來，童年的時光，不僅與分離有關。