每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
梅花作文三年級(jí)篇一
我們的大巴在路上開(kāi)著?？斓侥瘟脊珗@了，不知怎么的，大巴“呼”的停了下來(lái)。這時(shí)，導(dǎo)游才慢悠悠地說(shuō)了一句：“奈良公園，是沒(méi)有柵欄的……”這下我明白了，早就聽(tīng)說(shuō)奈良公園的梅花鹿很“猖狂”，沒(méi)想到，竟是這樣吶……我從窗子往外望，??！原來(lái)是一只母鹿帶著一只小鹿在過(guò)馬路呢！只見(jiàn)旁邊的車也陸陸續(xù)續(xù)地停了下來(lái)，和我們一樣向著它們行“注目禮”。它們終于過(guò)了馬路，車群又開(kāi)始慢慢移動(dòng)起來(lái)。
終于進(jìn)了公園，我被眼前的景象驚呆了：一群群的梅花鹿或站著，或趴著，隨意地散亂在各處，安然自得。不過(guò)很快，這幅寧?kù)o的畫(huà)面就被打破了，因?yàn)橛袀€(gè)游客手拿一種專給鹿吃的鹿餅飛也似的一閃而過(guò)。鹿群一見(jiàn)，就都飛奔了過(guò)去。這場(chǎng)景，使我想起了一句話：“一大波僵尸即將來(lái)襲”……
直奔買鹿餅的小店。忽然，顧睿寧出現(xiàn)在了我們面前，讓我們小心店門(mén)口的老公鹿，“我前面去買鹿餅，剛出來(lái)就被老公鹿圍了起來(lái)，我還 沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，手指就被咬了一口。”他愁眉苦臉地將手指給我們看了一眼。我聽(tīng)了，心里開(kāi)始打起了退堂鼓，“不過(guò)，”他補(bǔ)充說(shuō)，“可以向店老板求助，他會(huì)把老公鹿趕走的。”我這才松了一口氣。
買了鹿餅，剛走出店門(mén)，老公鹿就圍了上來(lái)，我也顧不著求救了，撒腿就跑。一路上，我的身邊聚集了一大群鹿。我一看，苦笑道：“這下，‘僵尸’們的目標(biāo)就變成我嘍!”忽然，一只公鹿咬住了我的衣角，我一看，知道必須要丟鹿餅了，不然，我能不能“活著”出去將是個(gè)未知數(shù)呢……我迅速地拆開(kāi)了鹿餅袋子，幾片幾片地丟了出去。“僵尸”們一見(jiàn)，大批大批地去追那幾片鹿餅了，只剩下幾只老公鹿死心眼地圍著我，大有不給鹿餅就不走的陣勢(shì)。但問(wèn)題就在于，我哪有那么多鹿餅啊!就在我這憂猶豫的同時(shí)，我的大腿被一只老公鹿咬了一口，真痛死我了!沒(méi)辦法，我只好把最后的3快鹿餅丟一了出去。這些老公鹿也真聰明，看我手里沒(méi)有了，它們便追那3塊鹿餅去了，我終于松了一口氣。
在這之后，我沒(méi)有再買鹿餅，也不再靠近老公鹿（我是真的怕了），而改為去摸母鹿和小鹿。小鹿的叫一聲真的好奇怪，聽(tīng)起來(lái)像小羊羔在叫，“咩咩”的。
奈良公園之行結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)將它忘記，因?yàn)?，這是我第一次如此近距離地接觸梅花鹿，在這兒的一幕幕，我都會(huì)感覺(jué)記憶猶?！八佬难蹆骸钡睦瞎埂仨樀哪嘎?、“咩咩”的小鹿……它們都將在我的腦海中久久回蕩，永不停歇。
梅花作文三年級(jí)篇二
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！薄扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”每當(dāng)背這些古詩(shī)的時(shí)候，我的面前就浮現(xiàn)出了梅花美麗的身影。
周末是一個(gè)大晴天，我和媽媽來(lái)到了松雅湖梅園，欣賞到了一幅美麗的圖畫(huà)。
走近松雅湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一大片一大片的梅林就像一團(tuán)團(tuán)火苗在跳躍。是誰(shuí)悄無(wú)聲息地給梅樹(shù)披上了鮮艷的新娘禮服？小鳥(niǎo)歡快地從我頭頂飛過(guò)，好像在告訴我：是春天！
走近梅林，一陣清香撲面而來(lái)。用力一吸，花香里還透著甜的味道。
我加快腳步，只見(jiàn)梅樹(shù)一棵連著一棵都在燦爛地盛開(kāi)著。我小心地打量著眼前的梅花，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩的，被未開(kāi)放的花瓣緊緊包圍著，就像一個(gè)快要出生的寶寶，隨時(shí)都會(huì)從媽媽肚子里鉆出來(lái)，可愛(ài)極了！已經(jīng)綻放的花朵就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，她們羞紅了臉，露出了一絲絲金絲般的花蕊，紅色的花瓣全部展開(kāi)，正對(duì)著我微笑。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就有幾只蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)，正貪夢(mèng)地吮吸著花粉……
這么多的梅花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵嫩嫩的粉紅，看看那一朵艷麗的大紅，旁邊的雪白如瑕……真是美不勝收。
媽媽告訴我：梅花耐寒抗凍，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采，值得我們學(xué)習(xí)。梅花香自苦寒來(lái)，我愛(ài)美麗的梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)的精神！
梅花作文三年級(jí)篇三
——論客家精神之吃苦耐勞
“琴弦一彈響當(dāng)當(dāng)，五尺六尺丈一長(zhǎng)……”寧?kù)o的小山間，總能揚(yáng)起一段段客家女娃們的小曲，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，引人遐思。這些柔情似水的客家女娃們正在用自己勤勞的雙手譜寫(xiě)著寒梅暗香般的音符。
一
透過(guò)晨曦的霧靄，三三兩兩的采茶女走上了那條崎嶇不平而熟悉的山路。適逢霜降時(shí)節(jié)，鬼針草、刺桂遍布了整個(gè)山腰，散發(fā)著迷人的青草味兒。晶瑩的露珠沉睡在花瓣上，一聲麻雀叫起，咕嚕地往下墜。此刻，采茶女們邁著輕盈的腳步，穿梭在這群可愛(ài)的精靈之中。
“遙望茶山云霧繞，茶香醉心人神往……”一曲嘹亮的山歌響起，縈繞在采茶女的背簍里，跳進(jìn)了悠長(zhǎng)的小溪里，回響在深幽的山谷間。
二
“吱哽——吱哽——吱哽——”天蒙蒙亮，大地似乎想要睜開(kāi)它那惺忪的雙眼。微黃的燈光瞬時(shí)從門(mén)縫中直射出來(lái)，揉碎在深邃的夜中。她輕輕打開(kāi)地上的麻袋，細(xì)數(shù)著飽滿的黃豆，嘴角卻泛起了笑容。頃刻間，石碾盤(pán)踩出了輕快有序的節(jié)奏，石槽里涌出了乳白色的豆渣。她加快了掃帚的步伐，簸箕的搖晃聲頓時(shí)響徹在整個(gè)作坊間。
“種豆豆苗稀，力竭心已腐，早知淮南術(shù)，安坐獲泉布……”黎明時(shí)分，深夜的山間頗不平靜。周圍的夏蟲(chóng)們開(kāi)始為她的歌謠而雀躍，偶然間伴奏輕唱幾聲。遼闊星空下的花兒也都已入夢(mèng)，只有那夜來(lái)香還在吐露著迷人的芬芳，似乎欲與那濃香的豆腐花平分秋色。一曲多么美妙的作坊歌謠??！伴著夜色流進(jìn)了沉睡中孩童的心田，美化了他的世界。
三
小雪覆蓋著山村，別有風(fēng)趣屋舍、小橋、山村……一片白茫茫，銀色的世界在曙光下著實(shí)耀眼?！斑?！咔！咔……”不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了雪林立仆的響聲。她，用厚大的手掌砍斷了冰冷的樹(shù)根；她，用布滿老繭的雙手掇拾著零散的樹(shù)枝；她，用沾滿黃泥的雙腳擠壓著盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的柴火；她，用瘦小的身板纏綁著稚嫩的女娃。
“青山綠水人間仙喲，小溪流水到我家嘞，小康致富靠大家喲……”一段小曲唱暖了整個(gè)冬季，唱紅了整個(gè)小山村。凝固的雪花開(kāi)始嬉笑，山間的梅花開(kāi)始綻放。剎那間，一股淡香悄然地彌散在幽谷中。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？一個(gè)女娃，一段小曲，一種雅興，全將隨冰花融化在山間小溪里，潺潺向東流……
