人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

《沉默》作文篇一

——題記

普天眾生，各有著自己對生命的微笑，時光的洪流中，當(dāng)他們綻開微笑的那一刻，請聽，那沉默的聲音——

入夜，我來到庭院中，不期然撞上一院淡淡的月光，盈滿了整個小院，宛若一地破碎的琉璃?？罩?，數(shù)點星辰遙遙對視著，無語凝噎。風(fēng)的素手將我的思緒拉得綿長，記憶的長河中，我踽踽獨行。

寂靜中，耳邊傳來了海棠拔節(jié)生長之聲，恍惚間，我似乎看到了川端康成的身影，他于月下花前，與海棠輕聲呢噥著，他說“凌晨四點，遇見海棠花未眠”，他說“如果有一朵花很美，那么有時我會不由自主地想到：‘要活下去’”，他對花兒、對生命的微笑，帶著神秘的色彩，緩緩浮現(xiàn)，令我怦然心動。我想，他的心田中應(yīng)有著小橋人家的風(fēng)致，有著高山流水的幽遠，有著柳暗花明的儒雅，絕美而富有詩意，在他的心中，應(yīng)是爬滿了愛的藤蔓的。瞧，花還未眠，對著搖曳的海棠，他綻放出了絢爛的微笑，聽，那沉默的聲音——

猶如萬朵櫻花同時綻放，有著藏也藏不住的空靈笑聲，燃起了整個濃烈的夏季，浪漫得令人想就此沉淪。

風(fēng)輕撫著樹葉，發(fā)出“沙沙”之聲，似是男兒的錚錚鐵骨、將士的鏗鏘豪情?；秀遍g，我仿佛看到了辛棄疾的身影，他佝僂著身子，蒼蒼的白發(fā)中透露著深深的落寞與不甘，他吟“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，他吟“夜半狂歌悲風(fēng)起，聽錚錚、陣馬檐間鐵”，他拍遍欄桿，聲嘶力竭，想要投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤，卻無人會意。嗚呼悲哉，可憐白發(fā)生！生命的終點，一滴濁淚緩緩流下，他卻微笑了，帶著一絲悵然，聽，那沉默的聲音——

猶如菊花怒放，“鐺”的一聲，好似一座古鐘，只一聲低吟，便震懾了古今，響徹了天地，令人熱血沸騰。我想，這微笑中，或是有著一絲欣慰的，因為——那一夜，他夢見，百萬雄兵！

遠處，一聲渺遠的蟬鳴傳來，清絕孤傲，如泣如訴?；秀遍g，我似乎看到了李易安的身影。一抹清麗的身影靜靜地立于江邊，這是一個荊釵女子，她淡淡的愁緒才上眉頭，卻又上心頭，她嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她嘆“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，她本該是一個在丈夫的呵護下不知識愁滋味的女子，卻在顛沛流離中，有了舟載不動的愁。江中的波濤澎湃，她微笑著，落寞與清傲爬上臉龐。聽，那沉默的聲音——

猶如一朵蓮花，遺世而獨立，有著不染纖塵的空靈，她靜靜綻放時，一聲清逸的嘆息緩緩掠過，留下了絲絲漣漪。

微笑如同一顆種子，不同的人種下便會開出不同的花，花心中記錄著每個人生命的澎湃與輝煌，所以，當(dāng)它綻放的時候，請聽，那沉默的聲音！

《沉默》作文篇二

聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。

聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。

聽，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當(dāng)年孤苦時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。

朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報國之情？

聽，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責(zé)。國是每個人的大家庭，有國才有家，為了保衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心?！睍r間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的魅力，那神秘的力量。

聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠深情地愛著我的祖國”，聽……

我聽到了什么？那是多少真摯而樸實的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動的愛國真情！

那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！

霎時，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------

哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。

《沉默》作文篇三

一位哲人說過：沉默是一種修養(yǎng)，一種歷練；印度著名詩人泰戈爾也說過：沉默是一種德行，沉默凝聚著力量，醞釀出光輝。但沉默是金嗎？我一直在尋找著那個屬于自己的答案……

沉默并不等于無言，它是一種積蓄、醞釀。戰(zhàn)國時，楚莊王即位三年，沒有發(fā)布一條法令。有人問他：一只大鳥落在山丘上，三年來不飛不叫，沉默無聲，為何？楚莊王答道：三年不展翅，是要使翅膀長大；沉默無聲，是要觀察、思考與準(zhǔn)備。雖不飛，飛必沖天；雖不鳴，鳴必驚人。果然，后來楚莊王發(fā)布了一系列法令，整頓朝綱，興修水利，廣攬人才，于是國家昌盛，使楚國成為春秋五霸之一。其實，形式上的靜止，并不代表思考的停滯；深邃的思想，正是來源于那看似沉默的思考過程。

起風(fēng)了，看著蒲公英默默地跟隨著風(fēng)兒去尋找自己的歸宿，我又在思考：沉默會解決一切問題嗎？

老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學(xué)。1904年元旦，時值清朝末年，中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強大壓力下，只得認錯道歉。

適當(dāng)?shù)某聊袝r可以解決一些問題，但永遠的沉默卻像凝固的空氣令人窒息。這時候，有兩種人：一種自知不足而沉默聽天由命；另一種則韜光養(yǎng)晦準(zhǔn)備破繭而出。

關(guān)于沉默，我一直在尋找心中完美的答案。我們有理由相信，沉默是一粒埋在泥土中的種子，不斷地吸取營養(yǎng)，默默地生長，最終成為一棵參天大樹。

《沉默》作文篇四

一個早晨，天一直灰蒙蒙的，雨也淅淅瀝瀝地下個不停。

媽媽看到天氣這么不好，便讓爸爸送我去學(xué)校。決定這樣做的時候，爸爸還在被窩里呢，告訴他的時候他馬上就起床了，一點要賴床或不情愿的意思也沒有。

在快到學(xué)校的時候，爸爸說：“悅悅，我開到學(xué)校里面去吧?！?/p>

“不行！”我?guī)缀跏敲摽诙龅模乙恢辈幌矚g家長開車帶孩子進校，包括自己。

可爸爸不知怎么了，執(zhí)意要送我進校，任憑我怎么說他都要開進去。

“吱——”車停了下來，我下了車，連再見都沒說，更沒給爸爸好臉色。剛走兩步，我忽然想起了什么，看看手里，又回頭望望車上。哎呀！我竟然忘帶以前的課本了。因為那時我們已經(jīng)進入總體的復(fù)習(xí)階段，所以老師要求我們每天都要帶那些書。

爸爸看出了我的異樣，關(guān)心的問：“怎么了？忘帶什么東西了？”

“恩，以前的課本...”爸爸若有所思，剛想張口說什么，我卻已經(jīng)扭頭走了——我豁出去了，沒帶就沒帶，大不了被老師罵一頓。

早自習(xí)老師讓我們做試卷，教室里非常安靜。忽然，有人叫我看窗口，我茫然地回頭，只見爸爸正站在那兒看著我，頭發(fā)濕漉漉的，臉也因雨滴的撲打而泛紅。看見我回頭后，本想讓我出來，可察覺到我們正在做作業(yè)后就叫窗口的同學(xué)把一代東西傳過來。我仔細一看，哦！那正是我忘帶的那些課本。

再抬起頭來，爸爸已經(jīng)走了。

我默默地低下頭，鼻子酸酸的，喉嚨有些哽咽，心就像是綁了塊石頭，不斷下墜。我真蠢！爸爸那不也是關(guān)心我嗎……

這時，我突然有種沖動：沖出教室，抱著爸爸，說：“爸爸……對不起……還有，謝謝您！”

可是我想，我還是做不到。