每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中周記600字篇一

有時，哥哥還沒來我家，便自己拿著一把拍子和一個球，對著墻壁打了起來。后來哥哥來了，我們便到乒乓球桌上去打。

我剛開始，哥哥發(fā)了一個最簡單的球，可是因為我不知道該怎么接球，球只能在我打的這邊蹦一下，可等我看那球蹦了兩下才去接，然后哥哥就非常仔細地給我講了一下乒乓球的打法規(guī)矩，便繼續(xù)練球。

有幾次，等球蹦了一下，可是那球就像一個頑皮的孩子，在桌上跳來跳去，怎么也接不住。我心里想：“看來乒乓球也不是輕而易舉就能學(xué)會的啊！”這時屋里吹來了幾陣涼涼的風(fēng)，冷得我打了一個啰嗦。哥哥和顏悅色地指著我說：“弟弟，不要分心，你需要聚精會神地看著球，不可以分心?！?/p>

我點點頭說：“知道了?！?/p>

后來，那球像個頑皮的孩子，跳來跳去;像個醉漢似的，東挑西跳;像個老頑童，東走西走?？墒俏疫€是集中精力地將球打了過去，可是還是由于力氣太大，將球打出了界，后來我慢慢調(diào)節(jié)力度。一次球又過來了，我跑過去將拍子輕輕一摔，然后轉(zhuǎn)了一個身，那球竟然蹦到了哥哥那邊。我竟然接了過去，我覺得自己不可能接得住的，真不可思議。

哥哥說：“你怎么接過來的呢？”

我說：“心存信念吧?！?/p>

這時我滿頭大汗，臉都成了花臉了。我還在打。我指著哥哥的表問哥哥：“我們打了有多長時間了，哦，不知不覺中我們打了一個多小時了?！庇袝r我們打累了，便坐在那里休息。這時安靜了許多，就是有人在寫字我都聽得見，安靜極了！

又開始了，我調(diào)節(jié)力度，然后又打了一個球過去?，F(xiàn)在我要學(xué)發(fā)球了，我怎么也發(fā)不好那個球，后來慢慢試，試了十幾次也沒能成功。

哥哥看我灰心的樣子摸著我的額頭說：“你要在球下來時，快速地將球打出去！”我點了點頭。又開始試了，我將球拋上去，然后輕輕一揮拍，球出去了，還打到了另外一邊。

這時，我覺得天更藍了，一切都是一片生機盎然的景象，心里像吃了蜜一樣，經(jīng)過幾個星期的勤學(xué)苦練，最終學(xué)會了。

我不僅學(xué)會了乒乓球，還明白了一個道理：一些事情需要我們不斷努力，不放棄，才能成功。

初中周記600字篇二

“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲，將我從睡夢中驚醒。

抬起朦朧的眼睛，一看才五點。來電是女兒的同學(xué)張浩波媽媽的電話，我馬上頭腦變得清晰，只聽見電話那頭著急的說：“燦燦媽，快點起床，別人三點多都去了，現(xiàn)在已經(jīng)有五十多個人了?！蔽疫B一聲謝謝也沒有顧得上說，就掛斷電話，臉也沒有洗，頭也沒有梳，就急匆匆的向樓下走去。

你看到這，肯定是一頭霧水，不過馬上你就能看到一條美麗的風(fēng)景線。

今天是女兒奧數(shù)班報名的時間，我騎車飛快的向目的地前進。

當我一到東風(fēng)路和燈塔路交叉口時，只看見一條彎彎曲曲的人墻在奧數(shù)門外，排了有幾十米長。有的在交頭接耳，有的年紀大點的，直接帶著馬扎在那里坐著，有的站的累了蹲著。我到達的時候已經(jīng)排到87號了。第一名在三點就來此等候。在我后面的有一位阿姨是來給孫子報名的，她四點多從安鋼騎車來。五點半的時候就排到120號了。

這時，前面一陣吵鬧聲，引起了我的注意。只聽見，一位阿姨說：“我們?nèi)菀讍幔咳c多就來，你倒是會撿地方?！迸?，我明白了，原來有人來了就想站到前面去，還真會做夢。別人三點多來為的是在前面，付出了時間；好意思，厚著臉皮插隊。在別人的左一句右一句中，那位大姐低著頭向后面排隊去了。人們就怕出現(xiàn)亂擠的狀況，我們就自覺的發(fā)了一個號，這樣才能體現(xiàn)出我們安陽人的素質(zhì)嗎。

終于等到七點了，學(xué)校的大門開了，家長們排著整整齊齊的隊形，十個十個的依次報名。

這條風(fēng)景線每到報名的時候，就要持續(xù)兩三天。

當我報名出來的時候，隊伍還在延長，風(fēng)景線也還在延續(xù)，路上都出現(xiàn)了堵車。

從這一條風(fēng)景線，可以看出孩子對我們是多么的重要，我們對孩子的關(guān)心。我在想，是不是下一次讓孩子們也來看一下這一道奇特的風(fēng)景線呢！

孩子是祖國的未來，為了孩子的將來，讓我們一起努力，一起加入這道風(fēng)景線吧！

初中周記600字篇三

離開了小學(xué)，我步入了初中的大門。

懷念小學(xué)的一切，更懷念我的老師。初中，真的很累啊！課程逐漸變得越來越難，每天晚上的作業(yè)都要寫到很久，寫不合格的還要挨打。每聽到老師用板子打人的時候，心里總是懸著，怕下一個挨打的就是自己！哎，什么都不如小學(xué)輕松了，也好像什么都不如小學(xué)快樂了。政治書上說，學(xué)習(xí)是苦樂交織的，可是，我卻不這樣認為；是樂趣還沒來？還是？

好像叛逆的心理越來越強了，可是，不論怎樣，我們都必須好好學(xué)習(xí)，初中的三年再苦再累，都要堅持下來。畢竟，這是給自己最好的結(jié)果，也是給我想念的老師們的一個最好的回報！

堅持吧！堅持就是勝利！

感謝所有我的老師，祝你們，開開心心得過好每一天！

我想你們！

初中周記600字篇四

在我們每人的身邊，都有那么一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能。今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個縫，非常可愛。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經(jīng)常說“這頭牛已經(jīng)廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學(xué)習(xí)成績也不是很好，但他很重義氣。

下面我就來說他的事吧。在一個風(fēng)跟日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。

只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。

在我的身邊還有一位牛人，他是一個中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學(xué)習(xí)成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經(jīng)常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業(yè)寫完就玩電腦的人。

但是他很愛運動，在一次足球聯(lián)賽上，他力挽狂瀾，把本已經(jīng)要輸?shù)慕Y(jié)局變成了勝利，他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。

這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？