每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

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你可不要看他眼睛小，可是他的閱讀量可不小，不信的話，你瞧——

no。1：神速。有一天，我不知怎么惹惱了他，怒氣沖天的他逼著讓我借他看一本書，我便拿起桌上的《讀友》給他。我偷偷地瞄了他一眼，“哈”我不禁失聲笑起，他的桌上有七八本書，一個(gè)中午能看完嗎？這不，下課了，他拿著《讀友》向我走來(lái)?！斑@個(gè)中午我看了七八本書！”他自豪的說(shuō)。我的嘴張成了“o”型

no。2：侃侃而談。昨天，他看過(guò)了《封神演義。原著》，正好我也看過(guò)了，就和他聊了起來(lái)。我說(shuō)：“花胡雕有毒?！彼f(shuō)：“是二郎神變的，元始天尊和他的徒弟姜子牙能解毒……”我被他說(shuō)暈了。

no。3：看書如命。只要周繼海在看書，你就是有三頭六臂也難把他從書的海洋里拽出來(lái)。有一次，劉晉找他打架，叫了半天也沒(méi)任何的答復(fù)。

你說(shuō)周繼海是不是“閱讀大王”呀？

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書，人們稱為之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。

我自會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是故事書一類的小書。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其實(shí)我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但是放棄注要失敗。

隨著年齡增長(zhǎng)，上了小學(xué)后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了，給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空，它揚(yáng)善除惡、斬妖除魔、聰明絕頂，倒不像貪心怕死，好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇到事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。

書，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我懂得了人生該如何抉擇?/p>

書，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求。

書，還是我們啟蒙的老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。

所以，我們要好好讀書，讓我們愛(ài)上閱讀吧！

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人生總有學(xué)不完的知識(shí)、懂不完的道理。但是讀書讓我們明白了許多的大道理。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書就是最好的營(yíng)養(yǎng)品，它能把每個(gè)人用知識(shí)包裝起來(lái)。

我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，一有空余時(shí)間我就拿起書來(lái)讀。“天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)”這本書使我終生受益。它讓我明白，要珍惜時(shí)間。

“天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)”是一本含義深刻的書，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)和道理。媽媽剛剛給我買的時(shí)候，我不覺(jué)得有多好，但是看了后，就感覺(jué)自己撿了個(gè)大寶貝。

第一次看的時(shí)候，只是大概的知道了這本書的內(nèi)容；第二次知道了主人公的感情經(jīng)歷；然而第三次我明白了珍惜時(shí)間的道理……

記得這本書的一段內(nèi)容最讓我念念不忘：在那個(gè)人離開(kāi)之際我和小姨的眼睛被淚水包滿，他的離別讓我和小姨痛苦不堪。之后因?yàn)樾∫烫焯煜肽钏?，把眼睛哭瞎了。這讓我明白那個(gè)人對(duì)小姨來(lái)說(shuō)是如此的重要。

珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！我們的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，過(guò)去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，大家要珍惜眼前的幸福生活。學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，到了初中，就不會(huì)再有空余的時(shí)間了。

書，會(huì)伴著我一生，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)充滿智慧的學(xué)者。

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很多時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的聲音“我愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)愛(ài)我”“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”，那么現(xiàn)在我要說(shuō)“我愛(ài)閱讀讀書使我快樂(lè)”。

為什么我會(huì)喜歡讀書，一開(kāi)始只是因?yàn)榧兇獾囊ハゴ蟀训臅r(shí)光，而后來(lái)就一發(fā)不可收拾，讓讀書變成了興趣愛(ài)好，也就一直堅(jiān)持了下去。

也看過(guò)很多篇關(guān)于講讀書怎樣怎樣好，閱讀怎樣怎樣好的文章，我自己有時(shí)看完之后也受益匪淺。讀書可以讓我們擁有更多可能性，就拿現(xiàn)在作為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多讀書就代表可以學(xué)習(xí)好，也可以參加更多的社團(tuán)活動(dòng)以及課外活動(dòng)，讀書的人大多都是優(yōu)秀的。

讀書越多，自身的能力就會(huì)越強(qiáng)，這也就解釋了身邊一些“高分高能”的同學(xué)的出現(xiàn)。通過(guò)讀書獲得了更大的動(dòng)力和后勁，那么無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，就都會(huì)像開(kāi)掛了一樣的順利。

其實(shí)讀書不只是知識(shí)的沉淀，還有氣質(zhì)的累積，常言道“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書多了，談吐才會(huì)自信，舉手投足才會(huì)大方得體，這種東西并非一日兩日下的功夫，而是長(zhǎng)時(shí)間的用功與認(rèn)真才能得到的。

起碼，現(xiàn)在的一切努力，現(xiàn)在所讀的書，在考試中雖然不一定能用得到，但是它也是可以去打磨一個(gè)人。而且，就算是當(dāng)做一種課外的興趣愛(ài)好，也不虧。

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我愛(ài)閱讀。熊有多愛(ài)蜂蜜，魚有多愛(ài)海洋，蝶有多愛(ài)花朵，我就多愛(ài)閱讀。

在詩(shī)中我讀到了：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了悠然的南山；龔自珍的片片落紅化作了軟軟的春泥；岑參的點(diǎn)點(diǎn)飛雪依依不舍的送別了友人。在“若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢”中讀到了楊貴妃的絕世之美；在“沉醉不知?dú)w路”中體會(huì)到了李清照的自在逍遙；在“左牽黃、右擎蒼”中看到了蘇軾的豪邁意氣……

在名著中我讀到了：諸葛孔明的雄才大略，關(guān)云長(zhǎng)的能征善戰(zhàn)；讀到了楊家將的有勇有謀，大膽謹(jǐn)慎，忠心耿耿；讀到了紅樓夢(mèng)中貴族之家從鼎盛走向衰敗的歷程，讀到了寶玉的貪玩，黛玉的多愁善感，湘云的豁達(dá)樂(lè)觀。

在外國(guó)名著中我讀到了：魯濱遜面對(duì)逆境毫不退縮的勇敢，在《百萬(wàn)英鎊》中讀到了人的勢(shì)利與馬克·吐溫的不屑與諷刺……

我愛(ài)閱讀，在書中可以閱讀堅(jiān)韌不拔，可以閱讀精彩人生，讀到不同的人對(duì)生命不同的感悟——書潛移默化地在改變我的生活。

當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的天空，我發(fā)現(xiàn)——我愛(ài)閱讀，收獲一粒粒知識(shí)的種子，在心田里發(fā)芽、成長(zhǎng)，開(kāi)出一朵朵絢麗的花朵，散發(fā)出書墨的芬芳……

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我愛(ài)書，因?yàn)闀镉袩o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我更愛(ài)讀書，因?yàn)闀锏闹R(shí)能讀到腦子里，我喜歡讀世界名著、十萬(wàn)個(gè)為什么、名人故事……

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)得更快。

每當(dāng)我捧起一本書時(shí)，我便會(huì)忘記一切，沉迷在書的世界里。我常幻想我就是故事的主人公，經(jīng)歷過(guò)所有書里的故事。一想到這，我便會(huì)情不自禁的一直往下讀，直到讀完。有時(shí)，我看到好笑的地方，還會(huì)哈哈大笑。

我看書的速度很快，幾天就可以看完一本書，媽媽也給我買了很多書，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我總是三天兩頭的往書店里跑。讀書已成了我生活的重要組成部分。我會(huì)為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，被保爾精神鼓舞。

打開(kāi)《簡(jiǎn).愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了。有一次，我正在讀書，媽媽已經(jīng)做好了飯，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽說(shuō)我看書已經(jīng)入迷了。

閱讀，使我快樂(lè)；閱讀，使我拓展視野；閱讀，使我更加豐富；閱讀，使我感受到生活的不同色彩；閱讀，使我陶醉……