無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一件好事作文600字篇一

喬亦陽還有一個小妹妹叫喬亦若，我們總叫她的小名“默默”，默默還不到兩歲，喜歡亂跑，你一個不留神她就跑走了。

我們先是在新華書店看書的，默默總叫嚷著要去玩滑滑梯我們就才來的。小默默興奮地把鞋脫下來，臉蛋兒笑得像朵花兒似的急忙跑進去，我們還在忙著拖鞋呢，她就已經(jīng)玩起來了。

我們在旁邊一處椅子上坐了下來，小默默又跑過來，拉了拉我們的褲腿并且笑著仰望著我們，我們當(dāng)然懂她的意思，便站起身來陪她一起玩。帶著默默一起玩太開心了，不知不覺我們沉醉在了玩游戲的過程中。我也起身去玩滑滑梯，不好，由于滑滑梯太小，我被卡住了。我大聲喊“快來幫我，誰來幫幫我呀”，媽媽和阿姨一起走了過來，喬亦陽在一旁偷笑?！翱炖已健?，我說道。媽媽拉我，我順勢用力地把手一撐，把我給拉了出來。

“默默呢”？我抬頭一看，默默跑哪兒去了？我們到處找，是在滑滑梯底下？還是在玩具房？或者在毛毛蟲通道！都沒有。這時，我抬眼，正好看到遠處墻角拐彎處的小身影，我光著腳立馬跑了出去，那正是小默默，我趕緊把她給抱了回來。

媽媽和阿姨都說我好棒。

一件好事作文600字篇二

說起好事，一時半會兒我還真想不起來。噢，對了咱就說說看“國寶”的事吧。

“國寶”？對，故名思議，這人啊，是有重病纏身的，醫(yī)院下了多少張病危通知單，估計他自己也說不上了?？伤⒉槐^，這可能是他仍能活在現(xiàn)在的原因。

他在我們班斷斷續(xù)續(xù)讀了一年書，后來因為身體原因休學(xué)回家了。但他并沒有放棄讀書，在家里有很多的家教教他。但這畢竟沒有了同齡人讀書的環(huán)境，生活甚是寂寞。

我們一行人從班主任口中了解到這些，心中甚是難過，暗嘆上天的殘忍，為什么要將這些不幸降臨在一個少年身上。暗嘆之余，我們決定去看望國寶。

一路顛簸，山轉(zhuǎn)十八彎，我們終究是來到了國寶家——一幢三層小洋樓。敲門后不久，國寶的弟弟來開門了，他領(lǐng)著我們上了二樓，去見國寶。國寶見到我們的到來，滿臉的陰沉瞬時化為烏有，取而代之的是一臉的笑容。如若不是他不便動身，恐怕他早就和我們來個大擁抱了。他十分高興地叫他弟弟閃開后，便和我們侃起來了。

侃了近半個小時，我們開始進入正軌——學(xué)習(xí)問題。國寶顯得不很愿意，很明顯，他還想和我們再侃一會，但他還是很快的拿出了作業(yè)。他將作業(yè)放在桌子上，告訴我們空著的就是不會的。拿過作業(yè)，我們便研討開了。

我的優(yōu)勢在于數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)理所當(dāng)然是我講。我看了看題目，差點暈倒——這不是侮辱我的智商嗎？！我正準(zhǔn)備罵國寶，但轉(zhuǎn)念一想，國寶不是我，有些題目他可能是真的做不出。想罷，為了不使國寶難堪，我裝出一副深思熟慮的表情。過了半個小時，我覺得夠了，便作出豁然開朗的表情。

我十分認(rèn)真地、一道一道地給國寶講解。我以我所認(rèn)為的最詳細的方式講了出來，可國寶卻仍是不明白，一臉茫然。沒辦法，我又給他講了一遍。

其他幾人也如同我一樣，至少給國寶講了兩遍。

時間過的飛快，一會兒的功夫，就到了下午五點。國寶想挽留我們吃晚飯。我們本想停留，但由于事先沒作計劃，我們還是不舍的離去了。

現(xiàn)在又到了三月學(xué)雷鋒月，我不由想起了此事。幫助人有時確實很累，但在精神上，我們卻是得到了放松，心情也由此而好。何樂而不為？

一件好事作文600字篇三

月5日是學(xué)習(xí)雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那么多好事，他有提過什么要求嗎?我記得雷鋒叔叔曾今說過這么幾句話：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事啊!

于是，我就去找了找有沒有需要幫助的人，一看，果真有!一位老奶奶白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋，眼睛深深的陷進去，駝著背，手拿著拐杖，準(zhǔn)備過馬路。

我心想：這位奶奶一定需要幫助，我得趕快去幫助她過馬路!隨后，我輕輕地接近她，感到一股暖氣在我身邊緩緩地流。啊，這種感覺是那樣柔和、溫暖。慢慢地，她已經(jīng)知道了我的存在，我又感到萬分恐懼，心里有兩種說法：天使說：“難道你忘了你現(xiàn)在想干嘛?你應(yīng)該幫助有困難的人!”惡魔反抗道：“幫助別人有意義嗎?還浪費了自己的時間!”我猶豫著……

最后，天使戰(zhàn)勝了惡魔。

“老奶奶，您要過馬路吧?”我的膽量終于回來了?！班??！薄澳牵曳瞿^去好吧?！蔽以絹碓郊?，心砰砰直跳。老奶奶同意了，微微笑了笑。

途中，他告訴了我他的處境——他的兒子天天在外打工，老伴已經(jīng)去世了，現(xiàn)在她一個人過著孤獨寂寞的生活……

過完馬路，我們依依不舍地分別了。我終于領(lǐng)會到了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因為看見別人臉上露出了笑容，

一件好事作文600字篇四

人活著，總要做點事。

無所事事，虛度年華，是最沒有出息的，最沒有價值的。

做點什么事呢？做點令人滿意的事，做點對人民有益的事，做點使他人生活更美好的事。

實話說：“只做好事不做壞事”。

做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事那就更不容易了。

能不能做到，那就得看那人的本質(zhì)如何。

人有了知識就能做許許多多的事情，但不代表他能一輩子做好事的！在人們的日常生活里，人每天都必須做許許多多的事情，做這么多的事，還不能做的百分之百的好，那做來還有什么重要的意義嗎？如果我們想要做好每一件事，那就得從小事做起。

有一個人，他家里很窮，很艱苦，日子非常之困難。

所以，他后來去了當(dāng)兵，去到部隊，上級部門都對他非常之賞識他，但他們想看看這個人的品質(zhì)如何，所以他們叫他去養(yǎng)豬，他不但沒有怨言，而切還非常感激上級給他機會。

日積月累，光陰似箭，一養(yǎng)就是八年，上級感到驚訝，而且對他刮目相看，之所以他的誠懇，肯從小事做起，他出了部隊后，當(dāng)了個消防局局長。

這就是凡事從小事做起的道理就是這個，所以，人們做是要做好事，而且做就要做的好。

這些事情看和聽起來非常的困難，但只要你努力了，你是肯定可以的。

古人有句老話“世上無難事，只怕有心人”，我們個人發(fā)出我們個人的全力，我相信，我們每一個人都一定可以辦到！

一件好事作文600字篇五

有一天，放學(xué)以后，我走在路上一邊哼歌一邊走路，突然，我被一群人給吸引住了，我連忙走近一看。原來是一位孩子的腳，卡在了他媽媽騎的電動車兩側(cè)鐵條之間。

孩子疼得哇哇大哭，孩子的母親急得流下了眼淚，過路的人只是在一旁看看熱鬧，也不幫幫他們母子倆。

忽然，從人群中來了兩位叔叔，一問才知道，他們是對面商店里的，看到孩子的腳卡住了，他們不約而同地從店里拿來手鋸和毛巾，將孩子的腳和電動車隔開。

孩子也許看見兩位叔叔來幫他，便停住了哭聲。他們一人拿手鋸在鋸，另一個人在一旁試著把孩子的腳從鐵和電動車之間取出來，而他的媽媽扶著孩子，怕他摔下來。十分鐘過去了，還是沒成功，二十分鐘過去，三十分鐘過去，孩子的腳終于取出來了，他們檢查了孩子的腳，完好無損。孩子的母親緊緊抱住孩子，久久不能放開。

幫助完后，他們連忙收恰東西回去了，孩子的母親懊悔地說，我還沒問兩位好心人的名字呢？孩子的母親看見人們都趕走了，他也抱著孩騎著車子走了。

這件事讓我難以忘記，我想：叔叔樂于助人，而又不留姓名，他們是真正的好人，我希望這樣的好心人越來越多。

一件好事作文600字篇六

今天，我做了一件好事，不過，現(xiàn)在想來，卻令人心有余悸。

放學(xué)了，我背著書包回家，到了我家樓下，看到一位老爺爺坐在樓梯上，打電話。他背了一個背包，很重的樣子，身邊還放著一個袋子。老爺爺不停地?fù)茈娫挘碱^緊鎖。見到我，馬上放下電話。

“小朋友，你能幫我把這個袋子拿上去嗎？我拿不動。”老爺爺望著我問。

“嗯……”我有點猶豫，但看到他那么老，還拄著拐杖，背著這么重的東西，又果斷答應(yīng)了。

我拎著袋子往樓梯上走，老爺爺跟在我后面，爬到了三樓，我停住了，因為我家就住在三樓。我想，幫他提到這里就讓他自己提回家了?？墒牵€沒等我開口，老爺爺氣喘吁吁地說：“你幫我提到八樓吧?！笨粗蠣敔敵粤Φ臉幼?，我想：唉！好事做到底。于是，我又繼續(xù)往上拎，終于到了八樓，把袋子放在老爺爺家門口。我已累得滿頭大汗。老爺爺夸獎我說：“謝謝你，小朋友，真是個好孩子！”

我心里美滋滋的，心想：回家把這件事告訴媽媽，她一定會好好表揚我一番。于是，我迫不及待地跑下樓。

一到家，我就把這件事告訴給了媽媽，等著媽媽表揚我。沒想到媽媽不但沒有表揚我，還數(shù)落我：“以后不能干這樣的事，你又不知道他是好人還是壞人。幸好他不是壞人。如果是壞人，你說怎么辦？”聽了媽媽的一番話，我恍然大悟，嚇出了一聲冷汗，心里怦怦怦直跳……

是呀！媽媽說的沒錯。以后遇到這種事，可得先動動腦子。我們既要學(xué)會關(guān)愛別人，也要學(xué)會保護自己。

一件好事作文600字篇七

上學(xué)期的一次書法課上，那正是一個冬天，窗外飄著白花花的雪花，同學(xué)們都安安靜靜地寫著毛筆字。我突然聽見“嘩”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是坐在我后面的王姝涵把自己的一整墨水給碰翻了，她的棉襖上、褲子上、桌子上、椅子上、地上全是墨。

我剛要舉手報告老師，王姝涵立即伸出一根手指放在嘴邊，另一只手?jǐn)[了擺，示意我不要說。我們很幸運，那節(jié)課很快就過去了，老師沒發(fā)現(xiàn)。

一下課，我立即沖到教室后面，在門后拿出一把拖把，把地上的墨拖干凈，又用紙巾把桌椅擦干凈。

然后我和王姝涵來到衛(wèi)生間，我把她的棉襖脫下，又把自己的棉襖脫下，穿在她身上。我先在棉襖上有墨的地方，擠上一些洗手液，再淋上一些水，開始搓了起來，可是怎么也搓不掉墨跡。我只好把棉襖先放在窗臺邊晾著，叫王姝涵把腿弓起來，拈起她的褲子，在有墨的地方一點一點地搓，弄了半天才把褲子上的墨洗掉了一點。王姝涵笑著對我點了點頭，仿佛在說：“多虧有你在！”我也回了一個會意的微笑。

于是王姝涵穿著我的棉襖撐了一天，我穿著毛衣?lián)瘟艘惶臁?/p>

下午第三節(jié)課時，班主任姜老師問我：“你的棉襖呢？”我小聲說：“在書包里?！苯蠋熆戳艘谎畚业臅鼪]說什么。

一直到放學(xué)，我們才換回自己的衣服。

第二天，王姝涵送了我一本筆記本，說：“謝謝你！”

我沒要筆記本，說：“小事情啊，別放心上?！?/p>

王姝涵問：“你爸媽表揚你沒??？”

我一臉茫然地說：“我沒跟他們說?！?/p>

王姝涵笑著說：“你還真是做好事不留名??！”

一件好事作文600字篇八

我最喜歡做好事了，因為一做完好事，我都會很高興，特別是那次。

那次同桌的修正帶用完了，于是，他就向我借，我毫不猶豫地拿起我自己的修正帶，“莊重”地交在他手上。

他兩眼閃閃發(fā)光，都可以當(dāng)燈泡了！只見他雙手接過修正帶，連聲“謝謝”都不說，就拿去用了。但，因為我是一個心胸寬廣的人，所以就不去斤斤計較那些不重要的細節(jié)了。

我繼續(xù)寫著作業(yè)，突然，“刷”的一聲，我嚇得抬起了頭，再向右邊看去，我的媽呀！這場面也太恐怖了吧：只見同桌一手按著桌上的作業(yè)紙，一手抓著我的修正帶，然后“刷”的一下紙上就留下一條“引人注目”的白條，我看了實在有些心疼，但因為這是我答應(yīng)借給他的，所以就不好意思問他要回了。

我只好拿出另一個新的，準(zhǔn)備換回那個即將“逝去”的修正帶，誰知，他正好把那個用完了。我有些郁悶，但轉(zhuǎn)念一想，雖然，一個修正帶就這樣犧牲了，但能幫助到同桌也是一件好事?。∮谑?，我把那個新的修正帶也借他用了。

下課后，他把只剩了一點點的修正帶和另一個修正帶的空殼一起還給了我，并對我說了聲“謝謝”。

我非常開心，因為我做了一件好事，一件小小的好事。

一件好事作文600字篇九

1．背景知識

這次習(xí)作是命題作文，是繼前面的看圖作文和觀察作文的基礎(chǔ)上，繼續(xù)訓(xùn)練按事情發(fā)展順序?qū)懸欢卧?。從看圖習(xí)作到學(xué)習(xí)范文習(xí)作，要求更高一步。要初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會審題。選材。

2．教材特點

教材分三個部分。第一部分，講了這次習(xí)作的題目和范圍。題目是《一件好事》，寫誰做的好事，在什么地方做的好事，有哪些好事可以寫等，在教材中都簡要他說明白了。教材第二部分，是一篇習(xí)作范文糙j嘛妹回家》。這篇范文，內(nèi)容貼近兒童生活，學(xué)生容易接受、借鑒。教材第三部分，向?qū)W生提出了這次習(xí)作訓(xùn)練的具體要求。

1．按事情發(fā)展順序?qū)懸患约鹤鲞^或見過的一件好事，注意句子要通順，連貫。

2．鼓勵學(xué)生做好事，熱情幫助別人。

教學(xué)重點：將好事的經(jīng)過部分寫具體、寫詳細。

教學(xué)難點：如何選擇發(fā)生在身邊的好事。

課前鼓勵小朋友去做力所能及的好事。

小黑板上準(zhǔn)備好寫作要點。

2課時

第1課時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1．明確寫作要求，學(xué)習(xí)范文，初步明確怎樣來寫一件好事。

（二）教學(xué)過程

1．導(dǎo)人，揭題。

（1）上一次習(xí)作我們寫的觀察作文——洗手帕，誰能說說我們是按什么順序?qū)懙模?/p>

（2）今天我們也按事情發(fā)展順序來寫一件好事。

2．學(xué)習(xí)第一部分。

（1）小朋友在校內(nèi)、校外一定做了很多好象你能把自己做過的或看到另啪同學(xué)做的好事說給大家聽聽嗎？（可讓學(xué)生先自由讀第一部分內(nèi)容后再說）

①四人小組說說自己所知道的好事。

②指名說。（教師將好事的名稱板書下來）

（2）鼓勵、表揚做好事的學(xué)生和善于觀察的學(xué)生。

3．學(xué)習(xí)第二部分。

我們怎樣來寫一件好事呢？先請同學(xué)們學(xué)習(xí)一位小朋友是怎樣寫自己所做的一件好事的。

（1）自學(xué)范文，弄清下列問題：

①這篇文章寫了一件什么好事，

②這件好事發(fā)生在什么時間，什么地方，是哪些人做的好事？

③她倆怎樣發(fā)現(xiàn)迷路的小妹妹，又怎樣幫她找到家？

（2）按上述要求逐個檢查自學(xué)情況。（學(xué)生在回答時要讓學(xué)生相互評價、糾正）

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點部分：“怎樣送小妹妹回家的？”（先問哭的原因——再問清地址——提出建議——找到小妹妹的家）為什么這部分要寫得這么詳細？

4．總結(jié)寫法。

（1）學(xué)了這篇范文后，你知道怎樣寫一件好事嗎？

（2）出示小黑板，齊讀寫作要點。

①按事情發(fā)展順序?qū)懀浩鹨颉?jīng)過——結(jié)果。

②要把經(jīng)過部分一步一步寫具體，寫清楚。

第2課時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1．能連貫他講述一件好事。

2．能有順序地寫一件好事。

（二）教學(xué)過程

1．復(fù)習(xí)《送小妹妹回家》的寫作方法。

2．提出要求。

（1）明確只能寫“一件”好事。

（2）要按事情發(fā)展順序?qū)?，句子要通順、連貫，事情經(jīng)過部分要寫具體。

3．說說自己準(zhǔn)備寫一件什么好事。將第1課時討論的題材進行篩選。（如：扎掃把、補圖書、給同學(xué)補課、給××送傘、掃樓梯，幫阿姨照看小孩、幫鄰居收衣服……）

4．說說怎樣寫這一件好事。

（1）什么時間，什么地點，誰在干什么？

（2）重點說“怎么干”。（這部分可讓學(xué)生自由說，分組說，指名說，學(xué)生互評，糾正。）

（3）事情結(jié)果怎樣？

（4）將三部分內(nèi)容連起來說說。

5．學(xué)生獨立習(xí)作。（教師巡視、反饋、指導(dǎo)）

6．及時講評。（將巡視中發(fā)現(xiàn)有代表性的毛病讓學(xué)生評議，修改；將選材、表達上較為優(yōu)秀的習(xí)作當(dāng)眾朗讀，以便示范領(lǐng)路，給予借鑒。）

7．讀一讀自己的習(xí)作，及時修正。

8．同桌互相閱讀，修改。

9．謄抄清楚。

一件好事作文600字篇十

發(fā)怒是不是好事呢？惹別人發(fā)怒又是不是好事呢？被別人惹得發(fā)怒又是不是好事呢？

都不是。有人問：“發(fā)怒怎么不是好事呢？可以發(fā)泄心頭一恨，又可以消除煩惱?！逼鋵?，你有沒有想過，臨時發(fā)泄與消除煩惱只是表面上的事情。如果想深一些，你就明白。古云：笑一笑，十年笑，愁一愁，白了頭。你又何必去為無恥的小人大發(fā)雷霆呢？又何必為此火冒三丈呢？又何必為這個小人一時的討厭話令你增加幾根白發(fā)，令你苦不堪言呢？人生苦短，為此小人而短了幾年命，真不應(yīng)該。但這小人也太可恨、可惡了，不但讓人火冒三丈、大發(fā)雷霆，還令別人腦充血、命喪黃泉，更可惡的是令人求生不得，求死不能；能不讓人不生氣嗎？但千萬不能讓小人與“混世魔王”撞在一起，不然，世界將又有一次火星撞地球的慘劇了。

在地球這個人類的家園里，有許多人不贊成發(fā)怒是好事這個觀點 ，與我的觀點一樣。因為發(fā)怒后發(fā)生爭執(zhí)，爭執(zhí)吵架后有百分之五十五的打架可能性，打架就必然 雞飛蛋打、兩敗俱傷，“兩虎相斗，必有死傷”。當(dāng)今社會人民的禮貌素質(zhì)教育降低，人民的爭執(zhí)現(xiàn)象自然上升了。所以，我不贊*民發(fā)怒。

當(dāng)今社會人流頻頻，大多是外賓，人民應(yīng)該提高禮貌這方面的素質(zhì)。

一件好事作文10篇（擴展3）

——一件好事作文10篇

一件好事作文600字篇十一

在電視上報道的好人好事有很多，他們讓我很感動。但是發(fā)生我身邊的一件很小的好事，也令我非常感動。這件事發(fā)生在我三年級的期末考試上，那是一場英語考試。由于考試前一晚，我看書看到太晚，所以早上起來遲了，急急忙忙趕到學(xué)校考試卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶橡皮。我心想如果在試題上寫錯了字，沒有橡皮該怎么辦啊!這樣的話我一定考不好的，越想越急，像熱鍋上的螞蟻坐立難安。我后面的同學(xué)楊璐看到我這個樣子很奇怪的問：“你怎么了啊?”我就把事情的原因一五一十的告訴了她。她聽到這里說：“別著急，我有辦法?！?/p>

我心想她也就一塊橡皮，能有什么好辦法啊?我也不能老是回頭跟她借橡皮啊!說不定老師會認(rèn)為我們在作弊。只見楊璐拿出她最心愛的、嶄新的橡皮用小刀切成了兩半，把其中的一半遞給我：“給，這樣問題不就解決了嗎?”我連忙接過來感激地說：“謝謝你?！背酥x謝，我不知道該說些什么好，我太感動了。

楊璐是一個樂于助人的小女孩，同時也是我的好朋友、好同學(xué)。這件好事雖然很小，卻無形中加深了我們之間的友誼。

一件好事作文10篇擴展閱讀

一件好事作文10篇（擴展1）

——一件好事作文10篇

一件好事作文600字篇十二

星期天，我作完作業(yè)，和媽媽一起到芙蓉廣場上玩。

新建的芙蓉廣場真漂亮！高大的樹木，美麗的鮮花，別致的噴水池，鮮艷的紅雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快極了，媽媽碰到了單位的同事在說著話，一切都那么開心舒服。

這時，一個3、4歲的小朋友獨自跑來，想玩另一個有小轉(zhuǎn)盤的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，顯得笨手笨腳地。由于跑的急，一不小心絆倒了，“咕咚”一下?lián)涞搅宋业那胺?，小朋友接著就哇哇大哭起來。我連忙看看四周，人很多。沒有看出哪個是照顧他的大人。

小朋友哭的好傷心，我走過去，把他扶起來，幫他拍干凈了身上的土，小聲的安慰他“別哭了，媽媽馬上就來了！”聽到哭聲，一位叔叔連忙往這兒跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的傷勢，還好，衣服穿的多，“保護層”厚，沒傷著。等我把情況說明白了，叔叔讓小弟弟謝謝我。不哭了的小弟弟，奶聲奶氣的說：“謝謝大哥哥！”

一聲“大哥哥”，叫得我心里樂開了花，在幫助別人的同時，還得到了小弟弟的“崇拜”，這是一件多么令人高興事的?。?/p>

幫助別人能帶來快樂，不信，大家就來試試吧！

一件好事作文600字篇十三

每個人都有難忘的一件事，我也有我人生最難忘的一件事，現(xiàn)在就給你們講一講！

記得有一次我在外面玩得正開心，突然聽見啪啪……的聲音，也不知道是什么，就朝著聲音傳來的地方走去了。

我來到了一棵大樹旁邊，看見有好幾個男孩子，從樹上折下一根樹枝有朝令一棵樹跑去，啪、啪……的吧一片又一片樹葉打了下來，樹葉很新，透明，就被人這樣的打下來了，好可惜呀！我剛要走，就想起來我們學(xué)的第一課，《走我們?nèi)ブ矘洹愤@一篇文章，樹可以擋住風(fēng)沙，樹可以制造氧氣……

我會想完，就決定要制止他們這種行為，可是我又不感，那怎么辦呢？我猶豫了一會兒下定決心了，然后我就想他們走去，然后跑到他們中間去說；“你們不要再打這棵樹了！”

“為什么，你管得著我們嗎？”

“你們隨便傷害樹不好，誰可以擋住后水……如果沒有了樹，氧氣就會變得稀少，洪水會淹沒我們……，所以我們不要亂砍伐樹木了，”

然后他們就把樹干扔下就走了！

這一次我為人們做了一件好事！

一件好事作文600字篇十四

同學(xué)們，你們做過好事嗎，大概都有吧，那你們做過的好事是什么呢？今天我就來給大家說一說我做過的一件好事吧！

周五中午，奶奶有事沒來接我回家吃飯，讓我自己買泡面吃。于是一放學(xué)，我就去小店泡好了泡面，準(zhǔn)備找個地方享受我的午餐。

正當(dāng)我捧著泡面往回走時，突然看見了一個老爺爺，瘦瘦的，臉色慘白，穿的破破爛爛，靠在墻角。看得出來他很餓很餓。我的手里有一碗方便面，我想將方便面送給爺爺。

可就當(dāng)我準(zhǔn)備把泡面給老爺爺時，我猶豫了，我手上的方便面只有一碗，給了他我自己吃什么。這可是我中午的午飯??！不給他吧，他又會餓壞，看這爺爺這么慘，應(yīng)該好久都沒吃飽了吧…

我站在原地想了好久，終于，我下定了決心，走上前，將手中的泡面遞給了老爺爺。老爺爺震驚極了，看著我，感激的說了聲：“小朋友！謝謝你”聽著老爺爺?shù)脑?，我開心極了！

雖然餓了肚子，但我依然很開心，因為我干了一件好事。

一件好事作文600字篇十五

一星期前，我和張小明到奧山世紀(jì)城玩。我們玩得可帶勁了，到處亂跑，非常開心。一直玩到了九點半該回家了。

在回家的路上走著走著，忽然看見前方有一個老奶奶騎著三輪車過來了。但因為騎得太快，看見行人很難停住，就倒在了地上，車上的雜物也跟著摔了下來。

我看見了，急忙對張小明說：“明明，你看那個老奶奶摔跤了，車上的東西也掉了下來，我們?nèi)退龘煲幌掳??！薄鞍?，我才不呢！你看那箱子里裝的全部都是破爛、垃圾，那么臟，你還要去撿？要撿你自己去吧，我才不呢。”說完，就撅起嘴把頭扭向一邊。

沒法子，只好我自己來了。我先跑了過去，將老奶奶扶起來，然后幫她撿東西。邊撿她邊對我說：“謝謝你，小朋友，真不愧是個少先隊員呢！”

我笑了一下，說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

剛撿完，爸爸媽媽就來了。那個老奶奶又當(dāng)爸媽面表揚了我。我都有點不好意思了呢。張小明呢，當(dāng)然不好意思的低下了頭。

媽媽夸我不怕臟，爸爸夸我是個樂于助人的好孩子，還獎勵了我一個最愛吃的肉松面包。

雖然，我做了一件好事，但請大家別再夸我了。要知道能在別人需要幫助的時候，盡我所能伸出援手，自己的內(nèi)心也是會無比快樂的。

一件好事作文600字篇十六

今天，是我五年級這段時光中最開心的一天了。因為，我們班有幸被學(xué)校選作學(xué)生代表去下車敬老院做好事。一聽到這個消息后，我們?nèi)喾序v起來了，同學(xué)們高興得手舞足蹈。

中午做完課間操，我們排著整齊的隊伍向敬老院出發(fā)。一路上，我們迎著和煦的春風(fēng)；邁開輕快的腳步；唱著雄壯而有力的學(xué)雷鋒歌曲。不知不覺，已經(jīng)來到了孤獨老人的家——下車敬老院。

同學(xué)們紛紛拿出美味可口、營養(yǎng)豐富的`水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅、地面上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”！此時此刻，我們才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質(zhì)。

活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了敬老院。通過這次活動，我明白了：

原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人的過程中有些辛苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心，“一箭雙雕”多好??！

一件好事作文10篇（擴展9）

——我做了一件好事

一件好事作文600字篇十七

我做過的好事有很多，今天我就告訴你們一件吧！

這件事發(fā)生在一個夏天，我和我的一個朋友在江邊隨便走走，看看風(fēng)景。突然，我聽到一聲小狗“汪汪”的慘叫聲。我聽到聲音是從坡下傳來的，循著聲音我發(fā)現(xiàn)草叢里有兩只稚嫩的小狗，一只是灰色的，一只是黃色的?？此鼈兒芸蓱z，我很想收養(yǎng)它們?？墒俏业陌职謰寢屖墙^不會同意的。于是，我只好把一只灰狗捉上來，再把黃的抱著，打算送到人家里，說不定有人收養(yǎng)它們。

雖然我是好心，但小狗不知道，它們害怕的叫著。我以為把它們弄疼了，放下黃色的狗，讓我的朋友幫忙抱另外一只，他卻說：“我才不要，幫助他們有什么用呢？我才不干?！闭f完，他就跑走了。那好吧，我分兩次把它們送走。

可是，等我給小灰狗找到家，回來抱小黃狗的時候，它沒了蹤影，不知去哪了！

不過我希望是好心人把它收養(yǎng)了，那就太好了。

老師說，善良可以讓世界變得更美好。在動物面臨危險的時候，我?guī)椭鼈?，一個小小的舉動對我來說不算什么，可是對小狗來說可能影響到它們的一生。做了這件好事，我覺得十分開心。