范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六缸摩托車街車篇一

這是個干瘦的中年男子，穿著樸素，梳著光溜的背頭，正站在講臺上侃侃而談，時而嚴(yán)肅，用犀利的眼光盯著你，仿佛要把你看穿，看你是否真的領(lǐng)悟到他的意思；時而俏皮的笑笑，順便用嘴吹一下手里的粉筆頭，再抖動下肩膀……

他就是我們這學(xué)期的英語老師——孫老師，也是我們的班主任。據(jù)說他是剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)過來的

學(xué)校每天都是要檢查教師衛(wèi)生的，孫老師這時又站在講臺邊侃侃而談了：“怎么看這個地有沒有拖干凈？就看桌子腿，桌子腿干凈了才算干凈了”，這時全班同學(xué)的眼睛都落在了桌子腿上，他邊說邊用眼睛盯著我們，仿佛在問我們：聽明白了沒有？打掃衛(wèi)生這么多年還是第一次聽說打掃桌子腿的，但仔細(xì)一想，可不是嘛，拖地的時候最容易忽視的地方就是桌子腿周圍的那點地面，還有墻邊的拐角處，聽孫老師這么一說才知道打掃衛(wèi)生還有那么多細(xì)節(jié)需要注意。從此我們班的衛(wèi)生情況那就不一樣了。

英語課堂上孫老師又開始侃侃而談了，你聽，他大部分說的都是和本節(jié)課時無關(guān)的內(nèi)容，說話時仍然不忘用他那雙能洞察一切的眼神掃視我們。令我高興的是他很少講語法，對于語法是點到為止。并且只在最后十幾分鐘時間說一下課文，并要求我們課下自學(xué)。開始很疑惑，后來才領(lǐng)悟到他說的那可不是廢話，他是在調(diào)動我們的積極性，讓我們愛上學(xué)英語。很快我們就“上道了”，英語課上成了這種模式：開始五分鐘全體起立大聲喊課文，有多大勁使多大勁的喊，然后是兩人或三人一組上臺表演課文內(nèi)容，就這樣一節(jié)課大部分時間就過去了。課堂上孫老師一直都在用他那雙犀利的眼神審視著我們，讓我們不敢分神。就這樣我們班同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)熱情特別高漲，后來我們班的英語取得了優(yōu)異的成績。

在他的教導(dǎo)下，我們不光是英語成績提升了，綜合素質(zhì)也得到了提高，他讓我做有素養(yǎng)的人，讓我們做敢于發(fā)言的人，讓我們學(xué)會了找方法。他那犀利的眼神在鞭策我們，讓我們進(jìn)步。

這是一位令人敬佩的老師，一位厲害的老師。遇到這樣一位老師我感到慶幸。

六缸摩托車街車篇二

寒假匆匆而過，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，就又迎來開學(xué)季。陽春三月，草長鶯飛，我迎來了小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期。驀然回首，在這六年的小學(xué)時光中，最使我難忘的，就是曾經(jīng)教我們英語的董老師。

她個子不高，想來現(xiàn)在的我都和她差不多高了。她身體微胖，一頭短短的蘑菇頭，顯得整個人都年輕了起來。

她把我們從三年級一直教到五年級，后來因為其他原因不能陪我們一起度過小學(xué)的最后一年。直到今天，我也無法忘記，知道她將要離開這個消息時的痛苦和不舍。

還清晰地記得，董老師第一次教我們的情景。她推開門，輕快地走上講臺，大聲和我們說：“上課！”。之后，便開始和我們互動。那親切而可愛的神情，讓我一下就喜歡上了她。這也許就是人們常說的“一見傾心”吧。

還有一次，她上課時問“evening”這個詞怎么讀？那時我們還很小，誰也不確定答案，全班一片寂靜。我小心地舉起了手，董老師好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，連忙叫我起來回答。但很遺憾的是，我回答錯誤。董老師瞇起眼睛，表揚了我勇敢回答問題，并和藹的糾正我的錯誤。那堂課，我聽課格外認(rèn)真，現(xiàn)在還記憶猶新。

但誰能想到，這樣一個和藹、笑瞇瞇的老師，也會有嚴(yán)厲的時候呢？四年級的一個早讀，董老師來班里檢查作業(yè)。那一次，是我小學(xué)生涯唯一一次沒有完成作業(yè)的經(jīng)歷。我想逃避，但是無可隱藏，最后還是被她發(fā)現(xiàn)了。她生氣的批評了我，并責(zé)令我補全作業(yè)。還記得我當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，幾乎是含著淚花完成了作業(yè)。但我知道，她只是想給我一個教訓(xùn)，讓我以后不要再犯錯誤。自那時起，我更加愛她，就如同她愛我們一樣。

課下的董老師是可愛又和藹的。教學(xué)樓里遇到她，她便會一改上課時的嚴(yán)肅模樣，變得更加親切近人。有時，她還會和我親密地聊一些于上課無關(guān)的話題，讓你瞬間感覺她不是老師，而是最親密的伙伴。

雖然董老師現(xiàn)在不繼續(xù)教我們，但我永遠(yuǎn)也無法忘記犯錯誤時她嚴(yán)厲的批評，無法忘記學(xué)習(xí)上她的諄諄教誨，無法忘記競賽和ket考試時她親切的鼓勵

難忘師恩，感恩相遇，我永遠(yuǎn)愛您！

六缸摩托車街車篇三

“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地香……”如果你在途徑23班門前時聽到有人正大展歌喉，放聲歌唱。一定不要感到奇怪，沒錯，他就是我班大名鼎鼎的語文老師——單春林老師。

初識語文老師，是在同學(xué)口中，聽說他已有了二十四年的教學(xué)經(jīng)驗，可算得上是元老級的人物了。那時，一個類似于孔夫子之類的儒家學(xué)派的人物形象便深深印在了我的腦海中。幾天后，一個充滿書香文字氣息的人物形象與不俗的談吐完美地印證了我的猜想。不敢稱他為孔夫子，但稱作先生那真是有過之而無不及了。

要談先生，那還的先從他的講課說起。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅，旁征博引時略帶調(diào)侃。引據(jù)經(jīng)典，汪洋恣肆，博古通今，才貫中西。比諸滄海不足成其大，比諸泰山不足成其博。當(dāng)然，我最欽佩的還是他的朗誦功底?！断嘁姎g》的凄聲悵惘，《龜雖壽》的氣勢磅礴，《關(guān)雎》的歡快活潑，無一不融入自身感情，情深而意濃。即便是不懂詩意也能明其思想。這樣的老師，怎能不令人拍案叫絕，撫掌稱快？

當(dāng)然，這只是表面。你可別被他溫文爾雅，文質(zhì)彬彬的外表所迷惑。其實，這一絲不茍的背后潛藏著一顆非同尋常的不老童心。

某日，微醺的陽光透進(jìn)教室，暖風(fēng)陣陣，營造出一種慵懶的氣氛，讓人不禁有想要睡覺的沖動。就在我的大腦被瞌睡蟲包圍時，一個渾厚，滄桑，極富震撼力及感染力的聲音猛然在我耳邊響起，如同是撥開了云霧，劈開了天空的震天雷，一下子將半夢半醒中的我拉回了現(xiàn)實。帶我反應(yīng)過來時，那富有磁性的男中音已撼動著教室里的每一個空氣因子，充滿了每一個角落，引得大家怕掌叫好。如果這還不能體現(xiàn)先生的本性，那么又該解釋先生在上課時心血來潮時所唱出的讓人膛目結(jié)舌的兒歌呢？

沒錯，先生就是這樣一位老頑童般的老師，不用渲染，不用描繪，他的課堂就是最好的金字招牌，才學(xué)與幽默就是課堂的新鮮劑。

更覺先生與眾不同，是因為他不畏當(dāng)下理科當(dāng)?shù)?，使語文課堂仍有著別樣的活力。是因為他不懼升學(xué)壓力，堅決推行他的教學(xué)方式，用他的人格魅力，照樣贏得滿堂彩。

我與先生相遇不過百天，認(rèn)識自然不免有些膚淺。但是萬幸，的遇到先生這樣的老師。話說，摯友不可少，良師無須多。得遇先生，足以使我一生銘記。

六缸摩托車街車篇四

深圳已入秋，卻沒有一絲秋天的架子，窗外依舊晴空萬里，風(fēng)兒進(jìn)來，無意的翻開了我的英語書，一剎那，就好像是劉老師站在我的身旁。

她是極祥和的，較高的身材，曲卷的棕發(fā)，滿臉因歲月而堆砌的紋路，她的眼中散發(fā)出微笑，細(xì)長的手指夾著麥克風(fēng)，拉近了聲音與我們的距離。她在教室里轉(zhuǎn)著，她坐上了椅子，她用指節(jié)輕敲著白板……每一個動作，都充滿了她的味道，仿佛包含了她最獨特的什么東西。

寂靜的，空無一人的辦公室里，唯有她一人的筆發(fā)出了沙沙的聲響，她正在一筆一劃的，一筆一劃的把我們的名字烙在心中。當(dāng)我們?nèi)杽⒗蠋熓呛喂蕰r，她清澈的雙眼就那樣正對著我們，目光似要將我們每一個角落就記清，她緩緩開口，說：“我想把你們的名字再寫一遍，再寫最后一遍?！?/p>

她是多么好的一位長者！無數(shù)的人去她那里解疑，她也一一耐心回復(fù)，并給予他們支持與鼓勵，她是多么好的一個人。

很遺憾，沒有找到劉老師的個人照，這是她離開學(xué)校時我們辦公室的老師一起吃的送別餐。

“劉老師，你可以不要離開中澳嗎？”沒有落日的下午，卻也顯得那么凄涼。她笑了，笑的那么平靜，就連她的聲音里也沒有一絲漣漪?！拔沂罴俳Y(jié)束之前一直都在深圳，我有一個女兒在這里。我家的地址是……”仿佛默認(rèn)選擇了“否”回答般，她行云流水的吐出了一長串文字。我早已看不見她的任何一絲表情，她的痛苦亦或是不舍。眼眶中傳來一陣刺痛，那炙熱的眼淚早已開始打轉(zhuǎn)。而在我的心中，好像有什么熱燙的東西在燒，那明亮的，通紅的，溫柔的。

“我也很抱歉不能教你們到初三?！薄安辉S哭，我要你們笑著送我。”“明明打算初二開始好好教你們作文，等新老師吧。”“我的嗓子，不行了?！薄霸僖?。”她的聲音就像一縷香，環(huán)繞著我，環(huán)繞著那個下午失聲痛哭的我。她還是那么的溫暖，她還是那位溫柔的過分了的老師，帶著中藥香，那苦澀的中藥香。

忽的一睜眼，我桌前站著的劉老師卻又不見了，而夢醒后指尖傳來的溫暖，卻還是在的，眼眶好像又熱了起來，筆尖啜著淚光，帶著那若有若無的中藥香。那是我記憶角落里最深處的芬芳。

六缸摩托車街車篇五

房間里很安靜，只能聽見筆尖沙沙地劃過紙張的聲音。我仍舊坐在桌邊，不厭其煩地解苦澀而又無趣的數(shù)學(xué)題。沒一會兒，筆就被丟到了一邊我惱怒地?fù)现X袋，趴在桌上，恍惚眼前又閃過了他的身影。

依舊是那黝黑的皮膚，挺著將軍肚，穿著不太合身的格子襯衫，手上和褲腿上則沾滿了雪白的粉筆灰。他，就是我的老師洪老師。

那是我第一次坐在那間教室里，縮在角落，看陌生的同學(xué)們在前排打鬧。突然，門被推開，隨即整個教室就響起了他響亮的聲音：上課了！我趕忙打量了我的新老師一番：稀疏的頭發(fā)，有些矮小的身材，手里抱著幾本教材書和幾張沒改完的試卷。他似乎并沒有意識到我這個新同學(xué)的存在，三步并兩步地站在黑板前，告訴我們今天要學(xué)的新課。正當(dāng)我納悶為何老師會忽略我這個初來乍到的新生之時，老師出其不意，竟突然點名讓我回答問題！當(dāng)我回答正確時，他便微笑著讓我坐下；但當(dāng)我回答時稍有紕漏，他就慢慢引導(dǎo)我，等到我全部回答出來以后，他又在黑板上重新講一遍。

他的手掌上、手肘上全是粉筆灰，我曾經(jīng)問過同班的學(xué)生原因，至于他們的理由，我聽的有些將信將疑。第二次上課，他原本在黑板上寫了題，但是寫錯了，只有拿粉筆擦擦掉，但又寫時，還是寫錯了，他胡亂地用手抹掉，仿佛忘記粉筆擦還在另一上手上。把手收回來時，他的手肘又碰到了黑板下方的粉筆托，以至于褲子上、手上全是雪白的粉筆灰。我才總算相信了他們的話。

他喜歡將英語的英文發(fā)音讀成恩格里虛，而這總能成為同學(xué)們談笑的熱點。他十分嫌棄我的計算極為不好，要我與弟弟一起練練小學(xué)的加減乘除。我總是以只要用了草稿紙我就能算對的理由來回絕他。之后，每次上課前他便總是讓我加答許許多多的關(guān)于計算問題。

教了數(shù)學(xué)，他還同時兼任初三年級的物理，有時還幫高中的同學(xué)講解化學(xué)，甚至我還看見他在辦公室?guī)图磳⒅锌嫉膶W(xué)生們補習(xí)英語。于是，他被我們戲稱為一名合格的地下黨員，并且常常用這個稱呼逗他，他便常常笑著，異常驕傲的樣子，抽一口煙：怎么？不服嗎！那樣子，極為神氣。

回憶至此，我仿佛又來了無限的干勁，拾起筆繼續(xù)寫起那些數(shù)學(xué)題來，所謂革命尚未成功，同志仍須努力。我的洪老師呀，我的數(shù)學(xué)計算，你可還嫌棄？

六缸摩托車街車篇六

之前沒怎么接觸過他，他是我們初三之后才接的班，陌生的聲音與陌生的面孔讓我有些不適應(yīng)，他是我們的班主任——姚老師。

個子不很高，也不算是太矮，一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上，整整齊齊的小平頭烏黑發(fā)亮，像是抹了油一般。細(xì)看他那五官，不能說是精致，只能說是板正的有些過頭，那倒八字眉是他最經(jīng)典的標(biāo)志，讓人看了總會忍俊不禁，眉下的眼睛小但炯炯有神，仿佛我們每個人的動作都逃不過那般犀利，淺灰色的瞳孔暗淡無光，好像沒有交點，不能讓人輕易察覺他正看向那個地方。

姚老師是學(xué)校的書記，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出時間來批改作業(yè)，我們有時看了會有些不忍，他卻笑著說我不忙、不累。姚老師可是不好惹的，一生氣，便會把我們劈頭蓋臉的數(shù)落一頓，用他那尖銳、刻薄的語言讓我們從中領(lǐng)悟到錯誤。他開起玩笑來可并不像原來的那般嚴(yán)肅，立刻就會笑靨如花，像個孩子似的手舞足蹈。

他的那份閑情不知遺留在那個角落，見不到他在走廊上閑逛亦或是在籃球場上奔跑，我們捕捉到的他的鏡頭，永遠(yuǎn)都是在辦公桌前備課或是批改作業(yè)。他對我們的關(guān)心那可稱得上是無微不至，晚上我們上自習(xí)，他便坐在講桌前發(fā)呆，腦子里沒有別的，只有我們，每個人的成績，閉著眼都能摸索出我們的水平?？梢?，姚老師的確是個好老師。

姚老師講課最為妙，他通常不用課本，便把整節(jié)課的內(nèi)容從頭到尾流利的降下來，時不時的還穿插些小知識，讓我們把本課的知識點爛記于心。有時還抽空輔導(dǎo)我們物理，雖然不是那么專業(yè)，但足矣解決我們的困惑點。聽他講課，可謂是提精神，每一個點都講得明明白白，不含半點含糊。

也許，我們或多或少有些討厭他，也許，我們或多或少對他有些反感，但是，他既然當(dāng)了我們的班主任，我們就一定要信任他。路是沒有錯的，選擇一條路就要將他走完在終止，我相信，姚老師給我們指的這條路，一定是通向光明的渠道。

不知該用什么來形容姚老師，總之，我從不后悔當(dāng)初遇到他，他給我的那些指導(dǎo)和啟迪，使我終生受益。

六缸摩托車街車篇七

如果我是詩人，我將寫一首詩歌頌她；如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂曲贊揚她……她就是我最敬愛的任老師。

任老師不高不矮的個兒，中等的身材，衣著樸實而大方，炯炯有神的眼睛下那一張能說會道的嘴，像一架永不生銹的播種機，把知識的種子播撒進(jìn)我們的心田。

任老師的課風(fēng)趣而幽默。她講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這又是一節(jié)語文課，老師夾著教科書大步流星地走上講臺，繪聲繪色地講起課來。這時，我開了個小差，趁老師不注意時偷偷把早已準(zhǔn)備好的《古希臘神話》拿出來。再看看任老師，她好像一點沒有察覺似的，在繼續(xù)的講課，我暗自洋洋得意起來。可不一會兒，趁老師準(zhǔn)備叫同學(xué)起來回答問題了，她看了看我，這時我可急壞了，像揣著一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老師會叫到我，不停地在胸前畫著十字架，心里默默地禱告：上帝保佑，任老師千萬不要叫我……

下課了，任老師沒有叫我起來，但她卻走到我旁邊，把我叫到辦公室。我心里忐忑不安，心想：難道被老師發(fā)現(xiàn)了？但她怎么不直接批評我呢？難道是同桌告密？……來到辦公室，我無奈地說了聲“報告”，老師讓我進(jìn)去，坐在她旁邊，語重心長地對我說：“上課不要走神，要專心聽講，如果你騙它一時，它就會騙你一世?！蔽衣犃死蠋煹脑挘呃⒌卣f道：“任老師，我以后再也不這樣了?！?/p>

任老師春風(fēng)化雨般的語言讓我體會到深深的師愛，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您是人類靈魂工程師，教會我怎樣做人。

老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機。

老師，您是燦爛的太陽，我的閃耀靠您輸送縷縷陽光。

三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。老師，我愛您！

六缸摩托車街車篇八

她，我們的班主任李婷老師。

她的皮膚如同雪一樣白凈，漂亮的眉毛下有著一雙大大的眼睛，像黑寶石一般閃著光芒，小小的鼻子下是她特有的櫻桃小嘴，美若天仙。

前幾個禮拜學(xué)校組織了一場朗誦比賽，李老師開始積極地給倆個班排練，這畢竟是給老師們爭光，同樣也是在給班集體增加榮譽的活動，李老師顯得格外重視。

在星期一下午的班會上，老師把早已打印好的稿子發(fā)給我們，讓大家熟悉內(nèi)容。星期二的午自習(xí)，我們倆個班便去操場開始排練，炙熱的陽光照耀著祖國的花朵。當(dāng)然，李老師也得一起參與?？墒牵瑢ψ贤饩€過敏的她，一曬太陽就會滿臉起紅色的小疙瘩，但沒辦法，只好全副武裝，一個黑色帽子、一個黑色口罩、一副墨鏡、一身黑色衣服、一把太陽傘，簡直帥呆了。太陽是殘酷地，它用盡全身怒火沖向大地沖向我們，當(dāng)大家都精疲力盡時，李老師卻對我們說：“孩子們，再堅持一會兒，馬上就可以休息了?！逼鋵嵨覀兌贾溃攀亲顭岬哪莻€，她肯定是滿頭大汗吧！但她什么都沒有說反而用積極樂觀的話語來安慰我們，給我們打氣加油。

苦苦排了幾天隊，直到星期四她才搶上大會議室，給我們了一個在室內(nèi)排練的機會，因為室外太曬，她怕我們被曬傷，然而自己卻感冒了，可她還是堅持陪我們排練，有時大家累了，她便讓大家休息，自己卻在琢磨著我們的動作怎樣才能做到最好最優(yōu)秀。星期五來臨了，病魔好像捉弄她一樣，感冒發(fā)燒樣樣都來，可是她不向病魔屈服、不向困難低頭，依然陪伴著我們，看起來瘦瘦的弱不禁風(fēng)的她，其實在背后是這么地堅強。最終經(jīng)過老師和大家的努力，我們在比賽獲得了一個不錯的成績，李老師也露出了滿意的笑容。

除此之外，李老師在教學(xué)方面同樣認(rèn)真而且具有耐心。記得有一次，我因為不會賞析文段，決定去問一問李老師，她便認(rèn)真的給我講解思路，并講一些更好的方法，果不其然，在后邊的學(xué)習(xí)過程中，我的賞析句子幾乎可以得到滿分，讓我可以自信地跟她在學(xué)習(xí)上更好的交流，這可能就是所謂的良師益友吧！

她，我的老師，我心中的的太陽。

六缸摩托車街車篇九

所謂師者“傳道，授業(yè)，解惑也”。在悠悠五千年的歷史長河中，他們?nèi)缫粭l不惜的紐帶，傳遞著歷史的清音，傳承著民族的文化，傳授著豐富的知識，即使相隔千年，我依然可以感受到，書卷中的厚重與雋永。

“忍’學(xué)論

他教會我“忍”。越王勾踐，那個曾被吳王騎在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上，成百上千個日日夜夜，他在思索，扶正自己動搖的信念。當(dāng)尊嚴(yán)和信心就要被擊垮時，苦味彌漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在這一次又一次的挫敗中，他成功了。他教會我“忍”。

“耐心”之戰(zhàn)

他教會我“等待”。他的父親九十歲時有了這個孩子。他的父親不喜歡他，就把他放在封地上自生自滅。堯所生的時代，沒有高樓林立，瓊樓玉宇，有的只是破舊的茅屋和不間歇的野獸侵略。他不急，他在等，就像在熬一鍋湯，文火慢燉才能出濃郁芳香。終于有一天，現(xiàn)住的部落首領(lǐng)抵不住來自滿朝大臣的壓力，來自他的封地，將代表權(quán)利的斧頭給了他。在這場耐心的之戰(zhàn)中，他成功了。他教會我等待。

學(xué)會“珍惜”

他教會我珍惜。那個提手便可作“人生只若初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的男子，由于父親納蘭的明珠的權(quán)勢滔天，他的絕艷驚才被皇權(quán)一味壓制。當(dāng)青梅竹馬踏入步步為營的重重宮闈時，他知道一切都結(jié)束了。他悲痛欲絕。不久后，家族給他娶了一位書香門第的小姐。他心中依然思念那宮闕中的女子，送櫻桃，送驚奇玩意兒……知道有一天，她死了。從納蘭容若娶她進(jìn)門后，她一直盡心陪伴他左右。冰冷的棺材隨著釘與錘的敲打愈來愈嚴(yán)思的合縫。這時他才念起她的好，念起與她一起品詩作畫潑茶?！爱?dāng)時只道是尋?！?。納蘭容若叫我珍惜。

時代的長河中，師者存在于現(xiàn)實，藏匿于書本，消失于角落。為人師者，可以沒有驚艷的外表，滔天的權(quán)勢，但一定能“傳道，授業(yè)，解惑”。在悠悠五千年歷史中，他們?nèi)缫粭l不息的紐帶傳遞著歷史的清音，傳承著名族的文化傳授著豐碩的知識。

我依然感受到，那書卷散發(fā)出的厚重感即便我們相隔千年。

六缸摩托車街車篇十

最是我難忘的是我小學(xué)時候的語文老師——趙老師。

她是一位集幽默慈愛嚴(yán)厲于一身的老師，上課時總會給你一驚一乍的感覺。

她從來很幽默。那一次我們教室里很臟很亂，大家沒有打掃反而還老是說話，趙老師面帶微笑的走了進(jìn)來，見狀她面不改色笑著說：“你們都成小豬了，生活在這臟亂的小豬窩里，也不打掃還哼哼亂叫?！卑汛蠹叶旱脴泛呛堑?。

她上課從來都是抑揚頓挫。上課時，有位同學(xué)在搞小動作老師察覺之后，將聲音故意壓低又突然放高，嚇得那位同學(xué)直接就把手里的筆掉到了地上，做小動作的心思一下全沒了。老師既保持全了他的臉面又讓他的注意力回到了課堂上真是一舉兩得。

她課后總是慈愛的。下了課與同學(xué)歡聲笑語，在一起嘮家常聊小天，總是樂呵呵的。多么惹學(xué)生喜愛的老師啊!

有件小事不知該不該提可它對我小學(xué)畫上圓滿的句號有很大的影響。馬上要畢業(yè)考試了，趙老師抽下課時間叫我去辦公室，趙老師語重心長的說：“師赟輝，你語文好這是大家公認(rèn)的，期中考試是第一，你的才華老師很敬佩，可那畢竟是歷史了，孩子我知道你好學(xué)，所以你如果不建議的話我很樂意的為你補課，這不畢業(yè)考試馬上就要來臨了，希望你調(diào)整好心情迎接這次考試，還有一個星期你能下課抽時間過來嗎？老師為你補課?！蔽抑秉c頭說：“老師我不介意而且十分樂意，我以后一下課就來?！崩蠋熉犃它c了點頭并揮手示意讓我回去。我在轉(zhuǎn)身中不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)趙老師眼中早已布滿了血絲。從此一下課我就去辦公室找趙老師補課，而老師也總是不辭勞苦的給我補課，就希望我再奪第一。

畢業(yè)考試終于來臨了，經(jīng)過我一周的不懈努力和趙老師孜孜不倦的輔導(dǎo)，我終以全校第一97的成績回報了趙老師，老師聽到這消息后臉上露出了欣然的微笑，因為我沒有讓她的付出白費，沒有讓她的期望付之東流。多么熱愛我們的老師啊我們又怎能忘懷？

可惜我畢業(yè)了，我離開了那位優(yōu)秀的語文教職工——趙曉琴老師。我不知何時可以再見一面對我語文水平有突出貢獻(xiàn)的趙老師，不知何時可以當(dāng)面對她說一聲：趙老師，謝謝您！

六缸摩托車街車篇十一

有人說教師是人類靈魂的工程師，也有人說教師的職業(yè)是天底下最無私的職業(yè)。這些對老師褒揚的話真是恰如其分，我身邊就有這樣一位讓我非常尊敬的女教師——崔老師。

崔老師是我三年級時的語文老師。她長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，要是有人上課做小動作，她就會用眼神告訴他：上課要認(rèn)真聽講，不要亂動。

她那張能說會道的嘴巴會講出動人的故事，什么破釜沉舟、望梅止渴……全都講得娓娓動聽；她經(jīng)常穿著綠色的上衣和牛仔褲，顯得十分干練。全班同學(xué)都非常喜歡這位漂亮的女老師。

崔老師講課的聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課，我們總會情不自禁地進(jìn)入課文中的那個美妙的世界，我們的小腦袋也總像攝像機鏡頭一樣跟著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)上她的課都會睜大好奇的眼睛，思緒跟著她“飛來飛去”。瞧！我的老師就是這樣一位教學(xué)有方的人。

崔老師笑得可美麗了，她的笑聲給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。如果聽到我們天真幼稚的問題，她會張開了嘴笑彎了腰；如果看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；如果看到我們的點滴進(jìn)步，她必定會露出欣慰的笑容……聽！崔老師悅耳動聽的笑聲正鼓勵著我們前進(jìn)。

崔老師還是一位善解人意的老師。有一次，我從草坪上走過，被校長“抓”住了，校長讓我站在那兒，負(fù)責(zé)管理草坪，就當(dāng)做是一點小小的“處罰”。那天天氣很熱，我站在那，滿頭大汗。這時崔老師經(jīng)過時看見了我，問清了事情后說：“今后可千萬不要再走草坪了，小學(xué)生要做保護(hù)花草的使者。”看！我的崔老師多么慈祥、和藹可親呀。

崔老師全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家有目共睹的。她給予我們的不僅僅是書本上的知識，還告訴我們做人的道理，即使我們有時犯了錯，她也會不厭其煩地引導(dǎo)我們，給我們講道理，話語里充滿了關(guān)心和愛意。

這就是我的老師，她像沙漠中的一股清泉，給我們希望；她像十字路口的指揮燈，為我們指明前進(jìn)的方向。我喜歡我們的崔老師，希望她永遠(yuǎn)都教我們。

六缸摩托車街車篇十二

考試之后分班，換老師也是情理之中的事了。

從前的政治老師是個高高瘦瘦，長得很清爽的大男孩，戴著一副金邊眼鏡，說起話來輕聲細(xì)語的，似是怕嚇到我們這群無知的孩子。很多時候，我都想沖他大喊：“老師你放聲來吧，我們都不是膽小的娃啊！”但終究是沒有勇氣的，除非借我?guī)讉€熊膽。

現(xiàn)在的老師，四五十歲，依舊戴了一副眼鏡，卻并不給人以斯文的印象，反而顯得不倫不類，讓人想笑，卻又笑不出來。

第一次上課，看了他那模樣之后，我給他兩個字的評價“猥瑣”說實話，他長得就像一個猴子，搞笑的是，穿著人的衣裳。我腦海中立馬浮現(xiàn)出《西游記》中那個才從石頭縫中蹦出的猢猻從商店里偷來衣服穿在身上，很滑稽卻不自知。覺得，真的非常切合講臺上滔滔不絕唾沫橫飛的政治老師的形象。

政治老師頭發(fā)稀少，卻硬要來個偏分，導(dǎo)致的直接結(jié)果便是一邊的一小撮頭發(fā)耀武揚威般的高高上翹。政治老師的嘴唇很大很厚并且是不同于常人的紫色，他的眼睛卻和嘴巴形成了鮮明的對比，小如綠豆般，不過閃現(xiàn)著精明的光芒，也就平添了一份美感。

他說話的發(fā)音也與眾不同，比如他說“上課”是“上闊”并且一句話中間停頓時間較長還有拉音的癖好，私下里我們都在猜測，老師究竟是外省人呢還是想說普通話卻說不標(biāo)準(zhǔn)而走了調(diào)？

但隨著第二節(jié)政治課的到來，慢慢的我對他的不良印象有了180度的變，因為我忽然發(fā)現(xiàn)“人不可貌相，海水不可斗量”這句話真不是騙人的，是有一定依據(jù)的。

政治老師的教學(xué)水平還是應(yīng)該被點贊的，至少比之前那個長相不錯卻沒有多少內(nèi)涵的花瓶強了n倍還多。

從前那個老師是從來不板書的，為我們上了大半年的課幾乎就沒有動過粉筆，只是放幻燈片啊放幻燈片的，刷刷的一面又一面，除了看到他手中的遙控筆的指示燈一閃一閃的之外，一無所獲。

現(xiàn)在的政治老師呢？會把黑板寫得滿滿的，并且告訴你重難點，然后為你一一分析解釋直至你弄懂為止。

我忽然就有種與政治老師相見恨晚的感覺，也對自己之前沒遇到好的老師從而荒廢了那么長的一段時間而倍感惋惜，可是，嘆息有用嗎？沒用，畢竟昨日不可重現(xiàn)，好好把握現(xiàn)在，且行且珍惜吧！

六缸摩托車街車篇十三

在我的人生中，有無數(shù)的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長。在黑暗之中給我光明，力量，引領(lǐng)我不斷成長。

在我成長的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，可是，那一次，他給了我啟迪，幫忙我成長。它，其實是一只在大自然中爬行的蝸牛。

那天，開完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績單，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的燒烤我的心?；氐郊依?，搬了一張凳子坐在了陽臺上，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那云團(tuán)吞噬，這時我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點又掉下來，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞，一場空，況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。

不一會，天暗了，大風(fēng)，大雨，隨之滾滾而來，撲天蓋地，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎樣，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來。

風(fēng)平了，雨靜了，我跑到陽臺上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了！在風(fēng)雨中，它把阻力化為動力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，可是它不氣餒，不停的前進(jìn)，前進(jìn)，看一看路上不多的行人，他們無所事事的走著，毫無目的，平淡無奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了頂端！

看到了他的成功，我開始反省自我的失敗……

應(yīng)對失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動力，腳踏實地，一步一步的前進(jìn)，有句話說得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……

那只蝸牛給了我力量教會了我在生活中堅強，努力的拼搏！你是我永遠(yuǎn)的老師！

六缸摩托車街車篇十四

在我的印象中，老師是溫柔而慈祥的，總在我們遇到困難挫折時用溫和的話語鼓勵我們。但那天體育課上的一幕，卻改變了原先固有的看法，讓我感慨：老師的臂膀也如父親的那樣有力，讓我們感受到愛的偉大。

我清楚地記得那節(jié)體育課，強烈的陽光讓我們都昏昏欲睡。由于是第一節(jié)課，張老師并沒有讓我們進(jìn)行劇烈的體育活動。張老師是一個可愛的大個子，充滿陽光又富有活力，以至于我們常常都會把他當(dāng)成跟我們一樣的學(xué)生。而他也總是露出那招牌式的笑容，和我們打成一片。

經(jīng)過了三十分鐘的體能恢復(fù)后，張老師讓我們自由活動。我們喜不自禁，紛紛抱著籃球沖向了球場。而張老師就在球場邊上看我們打球，還不時為我們進(jìn)了一個好球而贊嘆，用他那豐富的體育知識幫助我們判定是否犯規(guī)。有時，張老師也會球性大發(fā)，和我們一起在球場揮灑汗水。我們也都真心歡迎。

和往常一樣，張老師出現(xiàn)在了球場邊。正在這時，我防守一個同學(xué)的上籃時不小心扭傷了腳踝，刺骨的疼痛令我瞬間跌倒在地，豆大的汗珠浮現(xiàn)在額頭，臉也憋得通紅。場上的同學(xué)都愣住了，不知如何是好。張老師這時一個箭步?jīng)_到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上，又急切地問我感覺怎么樣，一臉著急擔(dān)憂。張老師畢竟是體育?？飘厴I(yè)的，這時候也并沒有手忙腳亂，而是迅速采取急救措施。將我的鞋子脫下透風(fēng)，又把傷處固定好，以免受更大的創(chuàng)傷。一邊扶起我，一邊關(guān)切地說：“苛科，疼得厲害嗎？別怕，我扶你去沖下涼水，會舒服點。放心，一會兒就沒事了。”如同夏日里拂過一陣清風(fēng)，頓時讓我感覺暢快了許多，腳踝也似乎不那么痛了。說著張老師用他那有力的大手扶著我，示意我跟他去沖涼水。

我把肩膀搭在老師的臂膀上，心里暖呼呼的。老師多像我父親啊，一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀，一樣的是哪無私而偉大的愛！這愛的力量宛如一股細(xì)細(xì)流淌的清泉，就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量！

三天過去了，我的傷也早已沒什么大礙了，那時刺骨的疼痛如今早已遠(yuǎn)去多時，但那時感受到得老師臂膀的力量如今依然體會得到，那愛的漣漪仿佛還在我的心湖蕩漾。我只想說一聲：敬愛的張老師，你的關(guān)懷和愛護(hù)將永銘我心。

六缸摩托車街車篇十五

她也許是我一生中最讓我畏懼的老師。

她是個很有氣場的中年女人，很愛穿大衣，她的大衣就像她的性格一樣：只有一個閃亮的胸針，沒有其它多余的雜亂擾人視聽。她的大衣是大紅色的，金色的胸針點綴其上顯得更加閃亮。

她真正多高我并不知道，但穿上高跟鞋還是蠻高的，鏗鏘有力的踏地聲配上不緊不慢的速度越發(fā)彰顯出她的霸氣與老練。上課時，她偶爾會在教室周圍一轉(zhuǎn)，這時鏗鏘有力的踏地聲便湮沒在朗朗書聲中完全察覺不到。她的胸針總是十分吸引眼球：看見一塵不染的窗戶反射的那抹閃亮后，教室里貪玩的、說話的、走神的總?cè)纭拔謇邹Z頂”；就連我這種上課認(rèn)真的也略感脊骨微微僵硬。

她總能有效地督促我，即使她不在，我也不敢違紀(jì)、放松。哪怕只是無意中瞄了別人的作業(yè)一眼都有些做賊心虛的后怕總覺得那枚“胸針”就在我身后閃閃發(fā)光。

有天早上她叫我去辦公室聊期中考試成績，那次我物理98，全班第二；數(shù)學(xué)86，中等偏上。她第一句就問我：“覺得考得怎么樣?。俊蔽椅⑽㈩h首，但眼睛總被那枚閃亮的胸針吸引：“嗯不太好”她把成績丟在我面前，嚴(yán)厲道：“也就物理考得一般，看看其它，考的什么啊！”當(dāng)時我心里很高興，她沒有把我當(dāng)成無法成材的人，這讓我有一絲雀躍。但同時又有一絲不服氣：全班第二的物理成績就叫“一般”？在我的印象中所有老師對女生總是寬容的，女生自尊心強，臉面薄，所以老師即使在我沒考好時總會說一些安慰性的話除了她。那天我一直想找人傾訴一下我心中的苦悶，但卻找不到一個理由我都找不到一個可以說服自己的理由。我一直仗著自己是女生，平時又沒有多調(diào)皮所以可以輕易贏得老師的寬容。現(xiàn)在想想，是我錯了。

從那天想明白時起我就開始更用功地學(xué)習(xí)，一來是想明白了，二來是再不想因為成績不夠好而進(jìn)那令人懼怕的辦公室面對周身凌厲的她。

她是我最畏懼的老師，但只是畏懼并不討厭。如果她剝?nèi)チ藝?yán)厲的大衣，我大概會十分喜歡她吧！不過，一旦她失去了嚴(yán)厲，那她身上的那枚胸針恐怕也不再閃亮了吧！所以讓我繼續(xù)畏懼吧，畏懼也未嘗不是一種喜歡。

六缸摩托車街車篇十六

一提起華老師，我的腦海里就會浮現(xiàn)出兩個詞——滑稽，可愛。無論是在課間十分鐘還是在課堂上，她總能把我們逗得開懷大笑。

瞧，她來了。那烏黑的長發(fā)隨意披散在肩上，白凈的臉龐，明亮的雙眸，苗條高挑，仙氣十足。你可千萬別被她的外表所迷惑，其實她是個老頑童。

“這次玩摸人摸，誰來摸呢？”一下課，小楷就召喚大家一起玩摸人摸的游戲?！爱?dāng)然是老華來摸??！哈哈哈！”同學(xué)們異口同聲地笑道?！?/p>

“怎么又是我?。≌嬗憛??！比A老師嗔怪道。

游戲開始了，華老師把眼閉上，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，就開始摸了起來。只見她東倒西歪，猶如一根正被風(fēng)吹得左右搖擺的蘆葦。過了一會兒，華老師才回歸狀態(tài)。但她卻站在原地一動不動。我想也許華老師還在休息吧！于是，我來到她面前做了一個鬼臉，伸出舌頭張開手臂，嗷嗷叫，逗得同學(xué)們哈哈大笑。猛然間，華老師伸出了她那細(xì)長的手，向前一撈，然后又把手收到了回來，一把抓住了我。她哈哈大笑道：“小真兔，你可別以為我不知道你在我前面。”同學(xué)們見了笑得前俯后仰。

要上課了，華老師說回教室看她做動作猜成語，猜中就加分。同學(xué)們聽了立即回到教室，端端正正坐好。華老師來到講臺準(zhǔn)備上課時，郭浩正卻翻著白眼吐出舌頭做起了鬼臉，我以為華老師會因此責(zé)罰他，心中不禁為郭浩正著急。沒想到華老師卻走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，說：“有些同學(xué)呀，上課還在做鬼臉，該罰?！蔽业男拟疋裰碧]著眼，想，我只在下課做了鬼臉，上課可沒有，華老師干嘛要站在我這里，她不是要冤枉我吧？就在這時，只聽“啪”的一聲，我嚇得睜開眼睛，只見華老師已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。接著回到講臺，問道：“根據(jù)剛才老師的動作，請大家猜一猜是什么成語？”

“?。≌媸菄?biāo)牢伊?，可惡的華老狐貍。”郭浩正拍拍胸脯道。

“呀！我知道了，這就是所謂的‘聲東擊西’??！”我大聲答道。同學(xué)們聽了，哈哈大笑著鼓起了雷鳴般的掌聲，華老師也笑著朝我豎起了大拇指。我們就在這歡聲笑語中記住了這個成語。

這就是我的華老師，一個既有趣又可愛的老師，這樣的老師又有哪位學(xué)生不喜歡呢？

六缸摩托車街車篇十七

有一位老師，他是我認(rèn)識的一位有才華，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時又是嚴(yán)厲的，無私，公平的老師，他就是我的語文老師郭老師。

郭老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。

那次郭老師送放學(xué)路隊時，我和同學(xué)們在路隊里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽?！彼娢覀兌疾徽f話了，就說：“是聊游戲嗎？沒關(guān)系，要學(xué)會放松！我也很感興趣，講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而十分高興，問我們：“你明白那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎？”我只明白是哪一個公司做的，卻不明白是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識。我們都聽的十分認(rèn)真。

郭老師和我們關(guān)系好，對我們的要求卻一點也不放松。

有一次召開一個衛(wèi)生知識講座，那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有郭老師每過一會兒過來一次。我們一看是郭老師，心想：沒關(guān)系，郭老師這么好，必須不會給我們班扣分的！于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會郭老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會時要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。郭老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上，扣了我們班的分。我當(dāng)時十分生氣，認(rèn)為郭老師太不近人情，直接扣我們班的分。之后，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分。“一個幽默的老師也是個嚴(yán)格的老師。一個與學(xué)生打成一片的老師必須是一個公正無私的老師?！?/p>

郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學(xué)生，但每個學(xué)生犯了錯誤他必須會想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

六缸摩托車街車篇十八

從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會忘，他就是我的班主任劉學(xué)強。

我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。

老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

記得在一年前我剛到劉老師這個班時，一次考試，我才考了５３分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來補課，一補就補到六七點，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫忙下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續(xù)給我補，一般簡單的題我都會了，就有一些難題我還不會，他又給我補奧賽書上的題，補了一斷時光，我的奧賽也會了很多，最后一考試，我考了９０多分，有時還考９８分，最后我每次都打第一名，我高興極了。

老師不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。

一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學(xué)，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說：“不用沒事了?！钡诙疑蠈W(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發(fā)了獎品。

上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。

老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報老師。

六缸摩托車街車篇十九

老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，孔老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而完美的記憶。

孔老師是在六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時光不長，她卻成了我最敬佩的人。

她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢！

孔老師有一個女兒在我們學(xué)校一年級上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

我的學(xué)習(xí)不是很好?？煽桌蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得上個學(xué)期快期中考試了。我臺貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位?？桌蠋熀芴嫖抑?。把我狠狠的克了一頓。每一天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點多鐘。不僅僅她自我餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一齊餓著。此刻想起來，真是慚愧??！

孔老師除了對我好，她對所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

那是上個學(xué)期快期末考試的時候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課?？擅恳惶斓谝粋€到的孔老師快到上課了卻一向沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“孔老師的孩子病了，這天可能來不了了?！闭Z文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。此刻開始自我復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁……”

正在這時，教室門被一下子推開了。孔老師氣喘吁吁的走進(jìn)來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學(xué)們。老師來晚了。此刻開始上課?！崩钐煸酒饋泶舐曊f：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自我復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來?！斑^幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

這就是我們的孔老師，如園丁如母親的孔老師。我終生難忘的孔老師，感謝您！

六缸摩托車街車篇二十

在我的記憶中，趙老師是一位非常善良負(fù)責(zé)的老師。她快要退休了，胖嘟嘟的臉頰總是帶著笑意，溫暖明亮的大眼睛里滿是笑意。

小時候真的不懂事，趙老師對我們真好。

有一次在中文課上，趙老師讓全班同學(xué)背課文。那一次，我根本沒認(rèn)真背，只是津津有味地把頭埋在下面偷看《兒童文學(xué)》。趙老師走下講臺進(jìn)行檢查。我被《少兒文學(xué)》里精彩的故事所吸引，沒想到趙老師已經(jīng)站在我身邊。

“微微。你為什么不為這本書背書？”

我吃了一驚，回過頭，看到趙老師正平靜地看著我的座位。我趕緊收起了《兒童文學(xué)》。當(dāng)時，我的頭埋得很低，我的臉很熱。我以為這就完了，讓老師抓我，不知道她要怎么對付我？

不過，趙老師并沒有沒收我的書，而是輕聲對我說：“現(xiàn)在上課了，你看，同學(xué)們都這么認(rèn)真的背書，你卻因為讀《兒童文學(xué)》課浪費了寶貴的時間?，F(xiàn)在讓我們贊同，《宋芳溪冬》的文字很有意思！”

趙老師說這話的時候，聲音雖然很輕，但是卻重如鐵錘敲擊我的心。真后悔老師這么辛苦教我們，我……

后來，我匆匆背書，終于在下課前背誦了《宋芳溪冬》。

“下雪了。松芳溪下雪了。雪像柳絮，雪像蓬松的蒲公英種子……”至今，我還記得那些美麗的詩句。

下課后，趙老師經(jīng)常參加我們的游戲活動。有一次她……在那天鍛煉之前，我們女人為在操場上玩猜謎游戲而生。突然，兩只肥碩的手遮住了我的眼睛。想了半天也不知道是誰的時候，我的手松開了。我回頭一看，原來是趙老師在沖我笑。趙老師沒有那些老老師的氣息。他真的很像我們的大朋友！

寒暑假，她帶我們出去玩，周口店、中華民族園、紅螺寺，都留下了我們的小腳印。

在畢業(yè)考試的日子里，我們既緊張又焦慮。趙老師總是為我們加油，幫助我們帶著病痛認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?？荚嚱Y(jié)束了。我們班的中文成績非常令人滿意，在全區(qū)排名第一。我也得到了的好成績。

升中了，多么想念小學(xué)的趙老師啊！她退休了嗎？不知道我的身體還好嗎？雖然已經(jīng)很久沒有見到她了，但她甜美的笑容和真誠的教導(dǎo)讓我至今難忘。

啊，趙老師，我的良師益友！

六缸摩托車街車篇二十一

老師是太陽底下最崇高、最光輝的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。作為“人類靈魂的工程師”，就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任孔老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近六年了。

孔老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕孔老師，我也不例外。

記得三年的時候，孔老師對我們作文的要求特別高，其它班對作文要求都不是特高，寫二三百字都可以了，而我們班卻要寫五百字。一開始，我以為孔老師這是瞎胡鬧。后來，我的作文成績一直在穩(wěn)步提升，最終弄明白了孔老師的良苦用心。她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了孔老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孔老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來在一些聯(lián)歡會等活動上，孔老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的孔老師也有平易近人、和藹可親的一面?？桌蠋熢趯W(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解孔老師的用意。在課堂上，她給我們講故事，還用靈巧、藝高的雙手，做著動作幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

孔老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，孔老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是孔老師的學(xué)生而驕傲，孔老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

六缸摩托車街車篇二十二

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟炬照路路路通明”。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才！但誰又能知道，這其中包含著多少汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋也就是最好的見證了。

銀白短發(fā)，帶方形眼鏡，喜歡穿襯衫，肚子略微突出，比作懷孕四周的孕婦也算是很形象了。經(jīng)常抽煙，談吐幽默，說到這里大家可都不陌生吧，他就是我的語文老師—方老師。

從小學(xué)到初中，見過的老師可謂是數(shù)不勝數(shù)，聽過的課程那也是不在話下了，因此，我也知道嚴(yán)厲是每位老師必備的“武器”，用戒尺打手心那就是老師們的“殺手锏”了，可方老師卻是個特例，嚴(yán)而不厲也就是他的教學(xué)風(fēng)格。

“劉玥池，你這個小姑娘怎么像從鄉(xiāng)下來的呀，一點規(guī)矩也不懂”，只見方老師用力地把書摔在課桌上，鄒著眉頭，怒目圓睜著“站起來”，方老師拍著桌子大喊道，劉玥池也沒說話，訕訕地站了起來，“唉——”，唯聽見一陣嘆息，良久，他便又道“上課的時候就應(yīng)該專心聽講，老師并不想生氣，也不想體罰你們，你們想，如果老師在講重點的時候，你一個人回頭不就什么也沒聽到嗎，老師也是為你么好”。

對啊，方老師以為是為我們好，老師也快年近50了，帶了兩個班，還是一班的班主任，可他并沒有覺得辛苦，盡心盡責(zé)地教好，每一位學(xué)生，對我們嚴(yán)厲卻不體罰，這也是很少老師能做到的，我們難道不應(yīng)該尊敬他嗎？

每一位家長都有望子成龍，望女成鳳的期望，方老師也不例外，教育我們就像教育自己的孩子一樣，為我們操碎了心。

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也，同學(xué)們，你們也要樹立遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)……”老師用手輕拍著大腿語重心長地說“老師有一屆學(xué)生，他們都考到清華了，老師希望你們也能像他們一樣……”

就在不知不覺中，下課鈴聲已響起，我立刻拿起作業(yè)本沖向老師辦公室，卻見老師望著電腦發(fā)愁，估計又要熬個通宵了吧……

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長，老鷹感恩天空，因為天空讓他翱翔，而我要感謝您，是您用濃濃的師愛伴我一路成長。

六缸摩托車街車篇二十三

人的一生有許多老師，我也不例外。有和善的；有嚴(yán)厲的；有幽默的……令我印象最深的，莫過于教我作文的老師——張老師。

張老師身材高大魁梧，頭發(fā)稀疏，中間有點地中海的韻味兒，另人不自覺想到一個成語——聰明絕頂。頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。對了！他還有一個將軍肚哩，俗話說：小人之心妒君子之腹，他肯定很大方吧。他常常摸著肚子，笑呵呵地說：“這兒，可都是墨水，出口成章都靠它呢！”

他很風(fēng)趣幽默，不僅在言語上，還體現(xiàn)在課堂上哩，不信？我給你講講吧！

上堂課，我們學(xué)習(xí)“歇后語編故事”。開始分角色了。大家爭先恐后，躍躍欲試。不一會兒，黑貓警長、黃鼠狼和小花雞都有表演者了，就剩下老母雞了。大家便召集了，有的高舉雙手，大叫“我！選我！”有的都忍不住跑下位置，沖到老師跟前，著急地說：“老師！看這兒，選我！”有的生氣了，嘟著嘴，一臉的不滿……

就在這一瞬間，老師做了一個驚人之舉，拍拍胸脯，對自己伸出大拇指，自豪地說：“老母雞在這兒呢！”我瞬間石化，過了“一個世紀(jì)”，一陣爽到極點的大笑聲涌出來了，同學(xué)們有的趴在桌上，捂著肚子，不時發(fā)出:“哎呦~~哎呦”的聲音；有的快笑暈了；有的眼淚都飛出來了。我“噗嗤”一聲，笑得直不起腰來。心想：天哪！這雞舍會不會撐破啊，咯，咯……

老師拿起一個文具包，說：“喏，這個是高檔火腿，又提起一個文具包：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦-白-金！”說完，還裝模作樣的對小王說：“你說這禮物好不好？”“那是相當(dāng)?shù)膅ood！”說完還伸出了大拇指，張老師喜形于色。

開演了，張老師一會兒指著黑板，說那是100寸的液晶電視，一會兒指著門說那是水晶防盜門，一會兒指著木椅，說那是牛皮沙發(fā)。明明老母雞（老師）很安全，但他卻在那兒大呼救命，連我都忍不住上去救他一把，明明黃鼠狼很和善，但在他嘴里就變成了奸詐，我恨不得去幫黃鼠狼辯解。最后，我差點脫口而出：“反了，反了，這個世界反了！”……

老師，您的課是一把鑰匙，為我們打開智慧之門，您的課時另一個世界，讓我們暢想遨游，老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！

六缸摩托車街車篇二十四

當(dāng)自己覺得自己很不起眼時，也許有人在注視著你。

——題記

記得上中學(xué)時，自己的成績很不穩(wěn)定，突上突下的。而且當(dāng)然覺得自己考不上好的高中，所以在初三時，更是不好好學(xué)習(xí)。雖然史地的成績很好，考題答案可以成為標(biāo)準(zhǔn)答案，但數(shù)理化這三門課，那成績可以用慘不忍睹來形容。

記得那時，班主任經(jīng)常和我說，你如果把數(shù)理化這三門課也像史地一樣的學(xué)，那成績一定就上去的。這時，我都是低著頭，小聲的回答：“恩。”其實我的心里在說：“史地我就沒好好學(xué)過，只是看書的時候不知不覺就記下了。數(shù)理化這三門只是我一定發(fā)憤學(xué)的，可是成績上不去，我也不知道怎么辦，只能歸結(jié)說，自己天生學(xué)這三門課的料?！?/p>

由于物理成績不好，一直覺得物理老師不會記住我。但有一次，中學(xué)同學(xué)聚會，物理老師也在。吃完飯后，同學(xué)們都圍著老師聊天，由于自己物理不好，所以物理老師我也是最后去聊天的。當(dāng)我坐在他面前，對他說：“王老師，會不會記得我是誰呢?”他笑著說：“當(dāng)然記得，你是xxx。和中學(xué)時長得一樣，只是胖一些而已。”當(dāng)時，我聽到老師還記得我時，很感動，因為在上學(xué)時，很少和物理老師聊天的。我笑了，回答道：“王老師，謝謝你還記得我，我以為我物理學(xué)得不好，你不是記得我?！蓖趵蠋煋u著頭說：“不會的，你們班，我對你的印象很深，因為你史地學(xué)得好，老師們在辦公室聊天時，總會說起，但你的物理學(xué)得不好，是不是?當(dāng)然也不是全不好，只是到復(fù)雜的計算時，你學(xué)得不好而已?，F(xiàn)在呢，怎么樣，物理好些了嗎?”我搖頭說：“依舊不好。所以我學(xué)的文科?！敝螅趵蠋熡终f了我很多在學(xué)校時的事，還說我是個認(rèn)真努力的孩子。聽了之后，有種想哭的感覺。因為，自己一直覺得在學(xué)習(xí)上，雖然我內(nèi)心想努力去學(xué)，但是在行為上，我總是不當(dāng)回事的去干，同學(xué)們有時會說我，你能不能認(rèn)真的去做一個事?？墒墙裉欤嗄瓴灰姷睦蠋?，說我是個認(rèn)真努力的孩子，真是很感動。

聚會后，我沒有留王老師的聯(lián)系方法，因為我想，也許哪一天我再次見到他時，想“驚喜”的告訴他，我的物理成績提高了，但依舊沒有史地的成績好……

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經(jīng)很固執(zhí)的問過您：我到底是一個什么樣的人?有人說我聰明、勇敢、前途無量;有人說我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰?您笑道：“告訴我一斤米拿到市上賣，值一塊錢;交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢;給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時我才豁然開朗，我究竟值多少，要看我如何對待自己。

是您的教誨，驅(qū)散了我心中的陰霾，為我點亮了一盞明燈。

您是支船槳，支撐著我走向理想的彼岸。記得，我向您說過我的理想，可也不知為何我一直都在空談，從未為理想付出過。有一天，您找來我，什么話也沒說，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問：“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。

人生如花，經(jīng)您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您!

六缸摩托車街車篇二十五

早晨的陽光透過密密的樹葉，透過明亮的窗戶灑在教室里，像娉婷的舞女在書桌上地板上跳著快樂的舞蹈?？偸窃诔柹饡r，她那恬靜嫻淑的身影便出現(xiàn)在教室里。

一頭長發(fā)，柔順烏黑，走路時隨著輕輕的步伐，輕輕地?fù)u動。拂過是一陣帶著香氣的風(fēng)。眼睛是極具中國韻的丹鳳眼，遠(yuǎn)看狹長，近看靈媚似狐仙。小巧高挺的鼻子下是一張自帶微笑弧度的嘴，看著讓人覺得有如沐春風(fēng)般的親和力。

每天早上都是與第一縷陽光一同來到教室，翻著教案，等待著我們的到來。每個孩子跨進(jìn)教室，她都會像鄰家大姐姐一樣親切地向孩子們問早安。當(dāng)她開始講課，她會在教室里徘徊游走，路過犯困的同學(xué)身邊輕輕摸摸他的腦袋。伴隨著悅耳的講述聲，黑板上的板書越來越多，娟秀流暢的字讓人賞心悅目。

老師總說她不討厭成績差的孩子，她愛我們每一個人，喜歡我們每天熱情洋溢的笑臉，她總陪著我們笑，在我們的成長歷程里似乎哪兒都有她銀鈴似的笑聲。

她也有十分認(rèn)真的時候，她教我們先做人再做事，撒謊比犯什么錯都可怕。在她淳淳的教導(dǎo)下，我們知道何為德，何為品。

當(dāng)然，我們在她的行事風(fēng)格和做事態(tài)度上也學(xué)習(xí)到很多，她在路上總會隨手撿起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶；在待人接物中報以溫和的微笑，不慍不怒，寬廣的胸懷似能容下山川河流；做事的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真教會我們應(yīng)該一絲不茍地去完成每一件事。她總告訴我們，每個人都很小，但那不妨礙我們?yōu)樯鐣鞒鲆环葚暙I(xiàn)，竭盡全力的付出努力，將熱情放在自己所熱愛的事業(yè)上，每一個人都可以成為偉人。

不久前，我又回去拜訪了這位對我影響頗深的老師。清秀的臉龐褪去了當(dāng)初的稚嫩，但還是一如既往的活力，眉宇之間增添幾分成熟與老練，她還是堅守在自己的崗位。她告訴我，她找到了自己一生所愛，那就是教書育人，并決心與之相伴到老。她還是那么的溫和且固執(zhí)，美麗且勇敢。

我已在我心中的銘牌上刻下她的名字，在記憶里畫下她的倩影。她是個小人物，卻是我的榜樣。三生有幸，成為她滿園桃李中的一個。

六缸摩托車街車篇二十六

在板粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀、無微不至的呵護(hù)中，多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子的心中??！

一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮此刻眼前……

閆老師，我小學(xué)的老師。閆老師雖然沒有光鮮亮麗的外表，可是樸素大方，對待學(xué)生和藹可親和風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格讓我們敬佩。朱老師對待學(xué)生似姐姐，但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛；似奶奶，但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。

有一次，我們班上有一位同學(xué)過生日，閆老師明白了，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備一個生日驚喜。等到那位同學(xué)看見后，很是感動，眼淚已經(jīng)不由得在眼眶里打滾了。老師說出了對他的生日祝福，最后我們一齊唱生日歌。在那時，我們之間已經(jīng)沒有了老師與學(xué)生之間的代溝了，只是一齊玩的忠實同伴，共同為我們的好友慶生而已。

閆老師最大的特點就是上課語言幽默，形式多樣靈活。同學(xué)們都明白作文課，對于大部分同學(xué)來說是最頭疼的課?？墒侵炖蠋焻s不像其他老師那樣死板，而是想方設(shè)法讓我們喜愛上作文課，愛上作文課。有一次上作文課，閆老師走上講臺沒告訴我們是作文課，而是問我們：“同學(xué)們喜愛做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜愛！”“那好，我們一齊來做個小游戲。”朱老師面帶微笑地說并在黑板上畫了一幅畫，“一個十分漂亮的小女孩兒不留意把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學(xué)生都是有愛心的學(xué)生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最適宜的地方?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們都高高舉起手，如同小樹林一般，個個都爭先恐后地說：“我來！我先！”看吶，同學(xué)們有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的根本沒貼到臉上……其他看著的同學(xué)也笑得前仰后合。不知不覺中，一堂課已經(jīng)過了一大半。同學(xué)們還猶意未盡，但老師打住了學(xué)生，說：“由于時光關(guān)系，不能讓每個學(xué)生都這樣來玩，不如這樣，我們先把這次活動寫下來，能夠?qū)懸寻l(fā)生的場面，同學(xué)們的表現(xiàn)、情緒，也能夠設(shè)想場面和你們自我的表現(xiàn)、情緒。”“行！”同學(xué)們都拿起筆來，刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，卻變得簡單而開心！

老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，細(xì)心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦繡前程……慢慢關(guān)上記憶的抽屜，將記憶永遠(yuǎn)的鎖住！

六缸摩托車街車篇二十七

我的書桌上擺放著一支平平無奇的書簽，上面刻了我的名字，這是桂老師送給我的。每當(dāng)看到這個書簽，我就會想起我的桂老師。

第一次和桂老師見面時，只覺得他的眉毛頭發(fā)濃密，整個人顯得有些枯燥無趣?？墒桥c他交談后，才發(fā)現(xiàn)他是個多么有趣的人??！他向我們自我介紹：“我喜歡睡覺，喜歡的運動是在床上打滾。希望你們以后不要像我這樣。”一句話說全班哄堂大笑。

慢慢的，我發(fā)現(xiàn)桂老師的課不像他的眉毛頭發(fā)那樣粗糙無味，反而細(xì)致生動，幽默有趣。時不時區(qū)添上一些故事一些趣味。

一次，桂老師從我們的聽寫中發(fā)現(xiàn)了“獻(xiàn)”和“隔”兩個字容易寫錯，于是他神秘一笑：“告訴你們一個小秘密，獻(xiàn)就是把羊的第一塊肉獻(xiàn)給犬，羊就少了一橫。而隔是把羊的第二塊肉給了隔壁，的領(lǐng)句，于是羊又少了一橫?！痹挳?，全班哄堂大笑。笑完后，再也沒人錯過這兩字了。

上課時幽默，課余時間和我們相處時也是風(fēng)趣十足。記得一次課間，桂老師拿了個橙子在剝皮，看著我走在旁邊，順手把橙子丟給了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備吃起來時，桂老師忽然喊到：“橙子吃橙子?！苯淌依锏耐瑢W(xué)都笑了起來。嗨，桂老師怎么知道我的外號，我也笑了起來。

桂老師雖然經(jīng)常讓我們發(fā)笑，但也讓我們哭過。

去年九月，他發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)上課不聽講，作業(yè)不認(rèn)真后，他懷著沉重的心情，整整講了兩節(jié)課的話，各種艱苦不易。聽完這深情的談話，全班同學(xué)都流下了眼淚。我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？不然怎么對不起桂老師的一片苦心和辛勞付出呢？

回家后，我和對爺爺說：“為了桂老師，我要好好學(xué)習(xí)?！睜敔斦f：“桂老師是個有理想的人，他不貪名利，只愿教書育人?。　?/p>

是的，在平時的教學(xué)中，他從不包庇縱容。他對我們要求嚴(yán)格，一心一意撲在工作上，他心中愛著每一個學(xué)生，從他xxx微薄的工資中抽出錢來臨給每個學(xué)生訂制禮物。買書簽、買書、買雨花石正是這位嚴(yán)格又有愛心的老師使我們班語文成績一直名列前茅。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备兄x老師一直以來對全班的付出！我們愛您！

六缸摩托車街車篇二十八

每個人的少年時到，或童真，或調(diào)皮，也許經(jīng)歷不同，環(huán)境不同，但想必心中都會留下一個雷厲風(fēng)行的背影吧，一個伴隨成長的另一個父親或父母。

我的記憶力，有一個略顯模糊的身影，那是我少年時代記憶最深刻的一個女老師。她梳著干凈利落的馬尾辮自，辦起事來也是干凈利落。她很漂亮，顯得親切和藹，所以自從我第一次見到她時便跟著她進(jìn)入學(xué)校，與周圍哭哭啼啼不肯離父母而去的孩子們形成了強烈的反差，只是中途停下回頭望了母親一眼便走了。

老師的名字我早已記不清了，唯獨她明亮的似乎能看透一切卻不輕易表露的深不見底的眼鏡成了我腦海中最清晰的回憶。

記得有一次，我拈著不堪入目的試卷坐在教室不敢回家，隨著太陽慢慢地落下，同學(xué)一個接一個地走出教室，終于空曠的教室只剩下我一個人。太陽的余輝射進(jìn)教室，強烈的光芒令我睜不開眼看，呆呆地望著教室門口。突然一抹身影出現(xiàn)在門口，我知道那是誰，但看不清她的臉。老師走過來，拉起我手中的試卷，對我漫不經(jīng)心地說：“原來是這樣啊。走吧，我?guī)慊丶摇！闭f著拉起我的手，不知道為什么，我恐懼的心卻平靜了下來，老師熾熱的手掌心令我有了依靠。

到了家，老師依舊緊緊地抓著我，母親打開門，我看到老師一笑，然后把我的試卷遞給母親，我卻驚異地發(fā)現(xiàn)我并沒有忐忑，反而有了一種莫名的勇氣。母親把老師請進(jìn)家，坐在沙發(fā)上，老師首先開了口：“我想這孩子并沒用什么錯。”然后她的眼睛友好地看著母親，從孩子的眼光看來，這當(dāng)中卻有一種威懾力。是呀，小孩子總是這么容易看到大人看不到的東西。后來她們怎么交涉的我就不得而知了，反正我平安的像往常一樣度過了那晚。從此以后，我更加喜歡黏在那個老師身邊了。

畢業(yè)后，我一直站在老師身后，看她收拾各種各樣的本子。老師啊，不知道你有沒有感受到我當(dāng)時的心情，那是一種什么樣的依戀啊！最后，我依然是不得不離開了她，并且再也沒有聯(lián)系。

那個老師成為了我記憶中的深處。明亮的眼睛依然對我笑著，竟成了我忘不了的記憶。

六缸摩托車街車篇二十九

四年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)來到華山中學(xué)，面對陌生的環(huán)境和老師、同學(xué)。石老師給我留下了最深刻的印象。石老師既是我們的科學(xué)老師，又是我們的班主任。

石老師是個十分溫柔的老師。她年紀(jì)不大，有著窈窕的身材，輕柔的聲音，時常面帶和煦的微笑。有一次我不慎在學(xué)校摔傷了，膝蓋被蹭得血淋淋，本疼的厲害。但不知怎的，在石老師的溫暖體貼的勸慰下，疼痛盡慢慢減輕。我明明可以自己放學(xué)回家，可石老師終是不放心，叫了一輛出租車送我。

石老師從來不對學(xué)生說重話。有一次，在石老師的科學(xué)課上，班里有一個十分調(diào)皮的學(xué)生做小動作、不認(rèn)真聽講，石老師第一次只看了他一眼，用眼神提醒他認(rèn)真學(xué)習(xí)。第二次老師也只是讓他站了一會兒，可這位同學(xué)在課堂上仍不專心。這下可就慘了，學(xué)生要接受老師愛的邀請了。老師從不在大庭廣眾下批評我們，而是私底下找學(xué)生談心、引導(dǎo)。

石老師還是一個非常敬業(yè)的老師。她對工作一絲不茍，十分認(rèn)真。每當(dāng)我們踏著晨光來學(xué)校，一進(jìn)班門就發(fā)現(xiàn)老師已俯身桌上，奮筆備課。這身影讓我們進(jìn)入班級的腳步不禁放輕一些，交作業(yè)的速度不禁變快一些，早讀的效率不禁提高一些。到了中午，明媚的陽光散滿老師早已打掃好的整潔的教室，本有著煩躁心情的我們在如此干凈的環(huán)境下也不禁靜下心來專心學(xué)習(xí)。晚上我們要離開學(xué)校了，老師卻還要加班批改作業(yè)，直到晚上九點才能回家，老師的認(rèn)真贏得了我們由衷的敬愛。

石老師更是一位能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣的好老師?？茖W(xué)課上，我們遇到了一個難題：聲音能在水中傳播嗎？老師并不直接回答我們，而是準(zhǔn)備了一個小實驗。只見她首先拿出一個密封袋，然后用手機點播出一首歌將聲音放大，再把手機放在密封袋里封好，最后老師把密封袋放入水里。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)：聲音不但能在水里傳播，聲音還變大了。這個實驗激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣，我在私底下閱讀了不少的科普書籍呢！

石老師溫柔、負(fù)責(zé)，能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，對我們十分關(guān)心、體貼，希望她永遠(yuǎn)是我們的班主任。

六缸摩托車街車篇三十

從我上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過不少老師。他們的性格各不相同：有嚴(yán)厲的，有溫柔的，也有無私的……但令我最難忘、性格最多變的，還是我們現(xiàn)在的班主任周老師。

那是一個大課間，同學(xué)們都在快樂地玩耍著。嚴(yán)浩然就像只猴子，在教室里上躥下跳，玩起了“輕功”。他一不小心，竟跳到了講臺前周老師的“寶座”上。嚴(yán)浩然回頭看了看那被他踩臟的椅子，便溜之大吉了。很快，上課鈴響了。周老師走進(jìn)教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了椅子上有一個大大的腳印。她雙手叉腰，一雙眼睛如雷達(dá)掃射般掃視全班，怒吼道：“這椅子上的腳印是誰的杰作？那個人快給我站起來！如果被我查到，那你就倒霉了！”同學(xué)們面面相覷，沒有一個人站起來。周老師略微思考了一下，說道：“既然你們都不主動承認(rèn)，那我就要親自下去查了！我走到你旁邊的時候，你就把腳抬起來給我看一下。我要通過腳印來確定‘犯罪嫌疑人’！”這下，同學(xué)們議論開了。有些人認(rèn)為這方法很荒唐，也有些人覺得這方法可以一試。當(dāng)周老師查到嚴(yán)浩然時，嚴(yán)浩然的目光有些躲閃，再結(jié)合腳印，周老師非?？隙ǖ貙?yán)浩然說：“腳印就是你踩的！”但嚴(yán)浩然并不承認(rèn)。周老師又讓嚴(yán)浩然用腳在黑板下的墻邊蹭了一下，又在一張白紙上踩了一個腳印。周老師一比對，完全一樣。在種種證據(jù)面前，嚴(yán)浩然對他的“犯罪事實”供認(rèn)不諱。從此，周老師被同學(xué)們稱為“周神探”。

一天下午，周老師在上寫字課。周老師還在講課時，張文煊就已經(jīng)開始寫習(xí)字冊了。周老師眼疾手快，一下子就發(fā)現(xiàn)了張文煊的行為，并沒收了他的筆。張文煊立刻大聲嚷道：“老師！老師！朱睿哲也在你講課的時候?qū)懥恕Ｄ阍趺垂鉀]收我的筆，不沒收他的筆？”于是，周老師又沒收了朱睿哲的筆。周老師對張文煊說：“這下你滿意了吧？死也要拉個墊背的！”結(jié)果全班哄堂大笑。

前幾天，我們?nèi)ゴa頭春游。我們坐的是公交車，座位很少。周老師暈車，但她還是把寶貴的座位留給了我們。這雖然是一件小事，但周老師無私的品質(zhì)使我們班許多同學(xué)潸然淚下。

周老師真是一位幽默、風(fēng)趣、無私的老師?。∷o我們留下了非常深刻的印象！

六缸摩托車街車篇

他是我最討厭的老師，沒有之一。不大的眼睛上架著一副不小的眼鏡，一件總是敞開兩個扣子的淡黃色襯衣，一條已經(jīng)洗得發(fā)白的淡藍(lán)色牛仔褲，腳蹬著一雙已布有許多細(xì)小裂縫的棕色皮鞋。就這樣，他挾著他的數(shù)學(xué)書和一副大三角板闖入了我的初四生活。

他是新來的數(shù)學(xué)老師，本來就對數(shù)學(xué)不感興趣的我對他的到來更是視若無睹。本想著可以老老實實平平安安地度過這初中生涯最后的一年，誰料第一天，他就親手把我平凡而快樂的日子給打碎了。

“嗯？為什么沒有我的數(shù)學(xué)作業(yè)??？”我望著與他人與眾不同的桌面，心被一抹叫焦急的情緒占據(jù)了，然而不管我再怎么著急，上課鈴還是響了，而他也還是走了進(jìn)來。

正在我為他要講作業(yè)而我卻因為找不到而不知所措時，他卻忽然舉起一摞學(xué)案，不大的眼睛透過鏡片向我射來一道寒光，我的心跳仿佛剎那間漏了幾拍，隨后又鎮(zhèn)定自若地自我安慰，沒關(guān)系，反正他還不認(rèn)識我，是我心虛了。

但他接下來的話，卻打破了我一切美好的幻想?！拔抑烙行┩瑢W(xué)沒有發(fā)到作業(yè)，原因呢，要么是書寫不行，要么是準(zhǔn)確率不行，我叫到名字的上來拿?！?/p>

聽到他的話，我呆了那么一瞬，似乎時間都跟著靜止了。只有小學(xué)老師才成天查作業(yè)的吧？學(xué)習(xí)不就是應(yīng)該出錯嗎？不出錯怎么知道自己的漏洞？再說了，看了就發(fā)了唄，為什么要上去一個一個地拿??？

正在我心中憤憤不平地編排他時，他卻突然叫到我的名字，我邁著近乎機械的步伐從他的手中拿走了自己的試卷，那一刻，我感覺全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上，畢竟，誰也不愿在同班同學(xué)的注視下拿走自己不合格的作業(yè)吧。

回到座位，我飛快地掃視了一下，每個錯題上都有著他那獨特的大錯號，我趁他不注意，狠狠瞪了他一眼，隨后便低頭改錯，再不理會他。

本來對他就說不上喜歡的我就更不喜歡他了：而他，也終于擠掉了其他老師，成了我最不喜歡的老師。

但這以后，我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)時都不得不認(rèn)真再認(rèn)真，生怕一個不小心被他揪出來成了不合格。

如今，望著作業(yè)上越來越少的錯誤，聽著耳畔旁同學(xué)對他的抱怨，我卻再也沒有了想要聲討他的想法，而他在我心中的定位也在漸漸地發(fā)生著微妙的變化。

六缸摩托車街車篇

“鐺―鐺―鐺―”，上課了。我嘆了口氣，抬頭看了看課表，數(shù)學(xué)課?！鞍ァ保矣謬@了口氣。“為什么是無聊的數(shù)學(xué)課？”

鄧?yán)蠋熯M(jìn)來了。她是一位個子小小的微胖的中年女教師，帶著一個方方的眼鏡，略顯古板。

“大家做好課前準(zhǔn)備，只要練習(xí)本紅黑筆和昨天發(fā)的卷子?！?/p>

有同學(xué)的數(shù)學(xué)書也在桌上。

“也不需要數(shù)學(xué)書?！彼钢俏煌瑢W(xué)說。

課前準(zhǔn)備做完后，她才開始講課。她在講臺上的粉筆盒中挑了一支粉筆，再用另一只手去扶了扶嘴邊的麥，習(xí)慣性的吹了口氣，用來確認(rèn)麥有聲音。接著，她側(cè)過身子在黑板上寫題。她的板書寫的極快，卻又不潦草。

“大家來看啊，我這道題，這個解法有什么錯的嗎？”

同學(xué)們在下面各做各的，無人回答。

“來，同學(xué)們看著黑板看這道題，現(xiàn)在是習(xí)題課，很重要的，大家必須認(rèn)真聽，不然考試起來有類似的題，大家又不會。”

我估計是沒人會聽她的廢話的，因為等她說完后，我們才會抬起頭看著黑板。但她卻幾乎每節(jié)課都會嘮叨一番，同學(xué)們也好像每節(jié)課都不會去聽她嘮叨的?？舌?yán)蠋煵⒉粫湃挝覀冏粤?，一定會讓我們按她的要求做好了才開始講解。最終我們只能規(guī)規(guī)矩矩按她的要求做好，跟著她的節(jié)奏走。

她最愛的上課方式只有一種：上課前給每人發(fā)一張卷子，卷子上的每一道題都有一個數(shù)據(jù)是空著的，她讓我們做哪道題，就給我們哪道題空著的數(shù)據(jù)。但她這樣做的原因可能是為了防止某些同學(xué)去做卷子上的其他題目而耽誤上課時她講的內(nèi)容吧。

我覺得鄧?yán)蠋熓且晃惶貏e負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。考完每一次考試之后，她總會在很多人的試卷上寫“來找我”三個字，意思就是她要你去辦公室，將試卷上的錯題及錯音，正確的方法講給她聽，她在教你一些實用的解題方法，直到你弄懂這個題型為止。想想看，她教兩個班，一百來個學(xué)生，每天都要在她的辦公室里一對一的講解過關(guān)題目，那要多累啊……

鄧?yán)蠋熓俏揖磁宓睦蠋?，是讓我由厭惡到喜歡上數(shù)學(xué)的老師。雖然有時她比較嚴(yán)格，比較“摳門”，但她依舊是我最愛的數(shù)學(xué)老師。

六缸摩托車街車篇

早晨的一米陽光斜射入班級，正好打在講臺上，讓人不得不注意到那個位置。

剛?cè)雽W(xué)的我們對一切事物都不了解，也對一切未知的事物報以強烈的好奇心，現(xiàn)在就是對未來的老師充滿好奇?！跋鹿?jié)什么課？”“老師什么樣子？”，帶著種種疑問，我們看見一位女教師走上講臺，步伐輕盈，看起來只不過是年方二八，迎著陽光走進(jìn)教室的樣子，卻頗有一副霸氣模樣，足以鎮(zhèn)壓住全場。“大家好，我就是你們今后的政治老師，陶欣?！?/p>

老師個子不高，看起來也十分柔弱，說話時，你會感到一種如沐暖陽的溫馨。但是，俗話說“看人不能只看皮?！闭卫蠋熅屯昝赖匮堇[了這句話，老師表面柔柔弱弱的，做起事來就像她周身散發(fā)出的氣場一樣，一點也不含糊。

每次背書時，老師便會帶著她特有的氣場，繞著教室，一圈，兩圈，三圈讓你沒有偷懶的時間，似乎在老師眼里，你多背一秒，你會多得一分。

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有人偷懶時，就會利用“眼神攻擊”，用她那會說話的眼睛看著你，看著你，目不轉(zhuǎn)睛，你那飄到九霄云外的思緒會在領(lǐng)會到老師眼神的一瞬間，被拽回，什么都不會想。內(nèi)心只有被老師眼神支配的恐懼，以至于一心只想著瘋狂的背書。當(dāng)你再次抬起頭，你會發(fā)現(xiàn)老師仍舊是，雙唇緊閉，眉頭緊鎖，沒有了表面的柔弱，只有嚴(yán)格，那雙眼睛，死死地盯著你，不禁讓你的心“咯噔”的一下，畏懼感瞬間席卷全身，以對抗這種懼怕感，你只好認(rèn)真背誦學(xué)案。

當(dāng)然，這只是課上時，老師應(yīng)有的嚴(yán)格。每次下課，你都會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的陶老師。

每次去吃飯時，或是回寢室，你總會遇到陶老師和其它老師走在一起，氣氛總是很融洽，有時談?wù)劰ぷ鳎袝r談?wù)勛约旱膶W(xué)生，或是談笑風(fēng)生，說到有趣的地方，就會情不自禁的笑起來，笑得眉眼彎彎，仿佛一個無憂無慮的小孩子，稚氣未脫。臉部的輪廓在夕陽下顯得越發(fā)柔和。那笑，是很具備感染力的，只要看一眼，就會令人一下子開心起來，就會有要打倒一切群難道勇氣，會有一個想法蹦出腦海里“我一定要學(xué)好政治！”以此激勵自己，好好學(xué)習(xí)！

早晨，陽光再一次斜射入教室，再一次照到講臺上，照到老師身上，“老師，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還請多多關(guān)照?！?/p>