每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天的作文二年級篇一

三月初，春天的腳步已踏進我們的生活中，大家不知不覺中都脫下一層外衣，晚上出來的人越來越多了。每天，早早出門的人都會發(fā)現(xiàn)天際早已顯出一片魚肚白。最為明顯的還是景物變化。倘若在空曠的地方了望，會看到天上偶爾飄著三兩枝五彩繽紛的風箏，如放風箏者的心一樣飛向高空。而家門前的玉蘭樹，也冒出點點綠色，一個個毛茸茸的綠芽與樸實的棕色相映襯，構(gòu)成一幅和諧美景。

俗話說“一年之計在于春”。冬天，人們早上裹著厚厚的衣服出門，在迷迷糊糊干完一天的工作后，趕快窩在家中，“睡意朦朧”地倒在床上不想起了。在渾渾噩噩的冬天離去后，春天終于走來了。

春天為一年之初，在這段轉(zhuǎn)暖的時間里，人們在陽光下開始容光煥發(fā)，精神面貌更勝以往，恨不得抖抖手，跳跳腳，甩甩身子，把冬天倒進自己身體四肢百骸的束縛感和胸中的一股沉悶破敗之氣，全部扔掉！

春天氣候宜人，小動物紛紛從居所中出來，要在春日的陽光下奔跑飛躍，感受春的氣息。這種充滿活力的感覺，是其它的季節(jié)所不曾擁有的。

我喜歡春天，我要聽到鳥的歡叫，我要聞到花的芳香，我要觸到樹的健壯，我要感受生命的澎湃。春天對人們來說，更象征著努力與希望，追趕與超越。讓人們在新的一年里，干出比去年更好的成績。

在這美好的季節(jié)，我們這群努力學(xué)習(xí)的少年們又會誕生出怎樣奇妙的夢想，嶄新的目標呢？

春天的作文二年級篇二

xx年04月09日 星期六 天氣：晴

綿綿的春雨，暖暖的春風，春的腳步已踏進我們的校園。神奇魔棒下的校園，開始流露出無限的蓬勃生機。

清晨，透過朦朧的晨霧，隱隱約約能看見幾個身影陸續(xù)走進教學(xué)樓?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨?！蓖瑢W(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好機會，不一會兒，瑯瑯的讀書聲響徹校園，真是“風聲雨聲聲聲入耳”。

“吹面不寒楊柳風”，輕柔的風拂面而來，帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙” ，“沙沙沙”，好個熱鬧的“竹”林盛會，片片細葉輕歌曼舞，肩碰著肩，腳踏著腳，身著翡翠盛裝。

牛毛般的細雨輕盈地飄落進花壇，嬌艷的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰著粉嫩粉嫩的小臉，沖我們點頭微笑，好像在說：“瞧啊，我要把校園裝點得更美！”

幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛(wèi)士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護，用她最純真可愛的笑臉裝點校園，使同學(xué)們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。

朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。

春天的作文二年級篇三

春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹木，吹來了燕子，吹醒了青蛙……

“叮咚、叮咚……”小河唱著歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們“春天來了!”一群小鴨子已經(jīng)迫不及待地跳入水中，時而玩耍嬉戲，時而拍打翅膀，不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩。

小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞著春天的美景。雪白的梨花開了，猶如一個個身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈;粉紅色的桃花開了，好像一個個涂了胭脂的小姑娘的笑臉，低頭不語;金黃色的迎春花開了，宛若一個個金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹吐出了翠綠的新芽，垂著長長的頭發(fā)，微風拂過，仿佛少女在梳理自己整齊的頭發(fā)。

俊俏的小燕子時而站在“五線譜”上，猶如“五線譜”上的音符;時而掠過水面，好像在和魚兒做游戲。青蛙“呱呱”大叫，好像在說“我睡醒了!”

遠處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風跳著輕快的舞蹈。農(nóng)民伯伯正在辛勤地收割，望著綿綿細雨，臉上露出了微笑，是啊“一年之計在于春”，他們盼望今年有個好收成。

人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風箏，一邊追逐嬉戲;老人正在欣賞這美麗的景色;年輕人在湖面上劃船，說著、笑著、唱著……

春天是生機勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是耕種的季節(jié)，春天是希望的開始。

啊!我愛這美麗的春天。