總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇一

本學(xué)期，感覺自己工作做的不到位，班級管理，責(zé)任心等等！希望在以后的日子里可以彌補自己的不足，把工作做好，積極配合好班主任工作，在以后我會認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。參加園內(nèi)各項活動，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。

關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子會有內(nèi)化的過程，應(yīng)當(dāng)給孩子一個適應(yīng)期。我們還開展了親子活動，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

通過在這一學(xué)期的實習(xí)與工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，班級管理上也通過努力，有所提高。但這還遠遠不夠，在各項教育教學(xué)工作中還需對自己嚴(yán)格要求，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇二

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已接近尾聲。回歸這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長，都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后工作，提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、改教法、改學(xué)法，在制定活動方案時根據(jù)幼兒的具體情況來設(shè)定。幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開發(fā)幼兒智力是幼兒教育工作中的一項。所以，在教學(xué)中我們采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂。我們在教學(xué)學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿與一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

幼兒對英語比較感興趣，我們采用全英是的教學(xué)方法，讓幼兒在英語氛圍中更好的學(xué)習(xí)。我們拋棄樂以往的“填鴨式”教學(xué)，采用游戲方法，讓幼兒玩中學(xué)、學(xué)中玩，在游戲中輕松的掌握知識點。在因故教育活動后，幼兒會經(jīng)常條件反射的看到實物說出相應(yīng)英語。

安全是幼兒園工作中的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教的責(zé)任和職責(zé)。幼兒年齡小，自理、自立能力差，我們會經(jīng)常的對幼兒進行安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不放有安隱患的物品。

在日常工作中我們嚴(yán)格抓好班級常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒的日常生活良好習(xí)慣。

幼兒入園后，幼兒園生活不同于家庭的日常生活。對于小班的孩子來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折點，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為以后的生活學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等，使用完后放到固定的位置。養(yǎng)成喝水、上廁所、玩游戲排隊的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成“食不言，寢不語”的好習(xí)慣。

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、及教師教授的知識。

2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且保持電話聯(lián)系。

3、結(jié)合節(jié)日，開展家園活動，運動會親子活動等。

在今后的工作中，我們幾位老師會繼續(xù)努力，迎接新一年的挑戰(zhàn)。

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇三

1、教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。

3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。

4、提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強安全自我保護的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細致地做好每一項工作，認真做好各項工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理，進行及時而有針對性的安全教育，知道不按全事情的危害。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

我班保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。老師因人施教，注重幼兒的.個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小朋友學(xué)會自己提褲子、穿鞋子，對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。

（一）、加強與家長之間的溝通。我班有十幾個新生，在開學(xué)初我們合理安排時間向家長了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們會打電話了解情況。熱情接待每一位家長，利用來園接待、離園的時間與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、一些進步方面及不足之處。

（二）、每個月我們都會按時按質(zhì)地填寫《幼兒午休進餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”，增進家長對幼兒園的了解。及時與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議，保持家園一致的教育。且得到家長的積極配合。在家園聯(lián)系欄上，還經(jīng)常向家長介紹一些及一些保健常識。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期我們小班由二位教師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的職責(zé)心，我們清楚地明白我們必須對班里孩子的安全切實地負起職責(zé)。幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒構(gòu)成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情景，在開學(xué)初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)評價如下：

1、每一天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。

3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。

5、做到每一天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和團體，增強安全意識。

7、教育幼兒明白耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他進取參每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終堅持高度的安全職責(zé)意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇五

為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行總結(jié)如下：

我班有幼兒15人，男孩11人，女孩5人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己穿脫衣物和整理衣物。

（一）分離焦慮的措施：

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應(yīng)。我始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）各領(lǐng)域內(nèi)容的完成及幼兒情況：

1、健康方面

（1）因為是新生在學(xué)期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應(yīng)了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園。

（2）與家長及時溝通，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導(dǎo)幼兒掌握基本的用餐方法，喜歡吃飯、喝水，喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。

（3）隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠。

（4）教師準(zhǔn)備豐富多彩的戶外游戲活動，提供足夠的游戲材料，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式，練習(xí)走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。

2、語言方面：

（1）幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應(yīng)答。

（2）通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡傾聽他人的講話，不隨意打斷他人的講話。

（3）引導(dǎo)幼兒大膽的表達自己的想法，有什么事情大方地說出來，遇到困難不要哭，會請求幫助等。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子，后來老師引導(dǎo)孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，為一個小玩具、為一本書、為了一句話等，老師交給了孩子們分享和請求幫助，孩子們漸漸地友愛了。

（4）個別幼兒說話不是很清楚，老師隨時聽見他們說話隨時進行引導(dǎo)，糾正他們的發(fā)音。

3、社會：

（1）幼兒剛?cè)雸@時，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。

（2）幼兒在生活方面在家基本由家長代辦，剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強，什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導(dǎo)，給玩具分類做好標(biāo)記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿衣服和褲子的能力，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物。

（3）幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧，老師通過故事引導(dǎo)幼兒要回分享和與好朋友一起玩。

（4）引導(dǎo)了幼兒不侵犯別人，不要打人、咬人、抓人等，能主動與小朋友有好的交往，能判斷簡單的對與錯。

（5）在幼兒遇到困難時，告訴幼兒不要哭泣或難過，鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人。

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇六

20xx年即將結(jié)束，我們將迎來新的一年?；叵肫饋?，這一年的工作有苦有甜，忙碌而充實。有很多點值得總結(jié)和反思?，F(xiàn)在我對這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)，以保證提升和提高。

這學(xué)期，我教小班。小班的孩子年紀(jì)小，見識廣，眼界窄。他們喜歡新唱片和新事物，以此來獲得樂趣和好奇心。我利用這些特點開展教學(xué)活動，并經(jīng)常變換形式。我用有趣的游戲或故事來培養(yǎng)孩子的興趣。記得剛開學(xué)的時候，因為每個孩子都沒有上課的意識，坐不住，喜歡在課堂上跑來跑去。我以玩的形式開展教學(xué)活動，將知識點融入游戲中，讓孩子們玩中學(xué)，快樂學(xué)習(xí)。對于一些從圖像中取出的事物或事物，展示真實教具進行直觀教學(xué)。

數(shù)學(xué)活動對于孩子，尤其是剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，是一門非常抽象的學(xué)科，理解起來比較困難。一個學(xué)期下來，在家長的配合和指導(dǎo)下，孩子工作后對知識的掌握也比較好，大體達到了我的教學(xué)目標(biāo)。但也有一些孩子因為某些原因(比如聽不懂普通話)學(xué)習(xí)效果不理想，進步不明顯。孩子能分辨紅、黃、藍、綠，能說出生活中的三角形、圓形、正方形的東西。會比較兩個東西的數(shù)量、高度、大小，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的實物數(shù)量等。自然活動讓孩子更接近自然，培養(yǎng)他們的觀察能力，讓他們喜歡自然，給他們灌輸一些基本的環(huán)保意識，懂得愛護自然就會保護小動物。

了解自然界中一些常見的自然現(xiàn)象，如雨、雪、風(fēng)等。了解春夏秋冬天氣變化的明顯特征。這學(xué)期的美術(shù)活動主要是手工和涂色，其次是繪畫。一個學(xué)期下來，孩子的上色技巧提高了很多，手工制作的產(chǎn)品也有了成果。孩子們學(xué)會了欣賞、感受和創(chuàng)造美。畫畫水平也提高了很多，孩子也敢大膽畫畫了，會用筆描述自己的生活經(jīng)歷了。我可以用漂亮的顏色搭配我的畫。

體育是這個班的孩子們最感興趣的科目。孩子們可以很好地參與到各種活動中，活動過程中氣氛活躍。學(xué)期結(jié)束，每個孩子都聽老師的口號，不亂跑，按口號做動作，懂得一些基本的安全知識，有自我保護意識。提高孩子四肢的靈敏度和動作技能。

以上是我對這一學(xué)期工作的總結(jié)。在收集教學(xué)成果的同時，我會總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，找出自己教學(xué)工作中的不足并加以改正，以便下學(xué)期做得更好。

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇七

我班共有幼兒31人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都比上期有了更大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進行了一定的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；每周堅持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性；半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步，同時，贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學(xué)活動中：本期我班成功完成了教育教學(xué)工作；通過多種游戲?qū)W習(xí)方式認識了數(shù)字1——10；

2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。

3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；吃點心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其健康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手；

4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染；得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光

幼兒教師小班上學(xué)期個人工作總結(jié) 幼兒教師小班個人工作總結(jié)簡短篇八

回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以促進提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期主要做了以下工作：

任何偉大的研究都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外，對教育教學(xué)實際，進行多角度、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學(xué)過程中，我們會遇到各種各樣的問題，如學(xué)校與家庭社會、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見，聽而不聞，而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學(xué)，去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問題。

平時，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實際入手，跟著學(xué)校的前輩們學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課，如何把學(xué)生的積極性調(diào)動起來。充分發(fā)揮自己的特長和愛好，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)。同時，在日常教學(xué)工作中，我在每個班級的黑板邊角都留有我每堂上課時講解的重點句型和單詞。幾乎每節(jié)課都我抽出一定時間檢查，強化學(xué)生的記憶。

為了讓學(xué)生開口讀英語，熟悉課文，在課堂上，讓學(xué)生“大膽說，積極做”。讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高判斷應(yīng)變能力。注重加強對典型個案的剖析，進行教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文，

我作為青年教師，本人能積極參加學(xué)校的教科研活動，扎實開展一周一次的學(xué)科組活動。自己本身缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要經(jīng)常進行學(xué)習(xí)充實自己，要多參觀、多學(xué)習(xí)，開闊眼界、開拓思路。多進行聽課、評課活動，總之，學(xué)無止境。我今后需要繼續(xù)加強對教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，爭取做到更好。