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思考作文600字 思考作文素材篇一

碧云天，黃葉地。讓我情何以堪，是吧，這花草茂盛時(shí)節(jié)，怎一人獨(dú)自愁啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再青的時(shí)候，大自然就是這樣年復(fù)一年地變化著，人呢，也成長(zhǎng)著啊。生活壓迫著你，你或許會(huì)發(fā)出這樣的感慨：人生能有幾多愁，恰是一江春水向東流。

對(duì)啊，你看的很開啊。其實(shí)生活中最怕的是你總是要錯(cuò)過(guò)一些美好的事物，你看吧，那校園的荷花池，中午，在陽(yáng)光的照射下，如此地妖嬈，簡(jiǎn)直就是冰清玉潔的亭亭少女，你無(wú)法形容它的美麗，我想把她放在手心，可我還是錯(cuò)過(guò)了她的美麗時(shí)光，我果斷先去了教室，直至日博西山，也就是放學(xué)吧，你看這荷花的樣子，邋遢地不成樣子，就是個(gè)萎靡不振的人，沒(méi)有了氣息，沒(méi)有了靈氣~你說(shuō)這美好為何不能永存。我太恨自己了，為何中午你不拍她下來(lái)，到了下午你才感嘆花謝，這就是悲哀，錯(cuò)過(guò)了才知道原來(lái)不會(huì)懂得留住美麗。

生活也是需要考驗(yàn)的，我不說(shuō)我的生活有多么地豐富，我的人生有多么地精彩，實(shí)話說(shuō)，我還有很長(zhǎng)的路要走。只是在半路就感嘆生活太會(huì)折磨人了，就是這樣地讓你失落，然后讓你堅(jiān)強(qiáng)?？墒?，人也是脆弱的，有時(shí)寧可難過(guò)也不愿錯(cuò)過(guò)吧。哎，學(xué)會(huì)生活才能享受寂寞，對(duì)吧，朋友。風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，困難時(shí)，想想你的親人，朋友。他們是你信賴的人。

有人過(guò)，生活就是煎熬，對(duì)啊，你只有挺過(guò)這個(gè)煎熬才能見(jiàn)到彩虹嘛，我不知道大家有沒(méi)有看過(guò)左耳這部電影，里面有句經(jīng)典的話，它也對(duì)愛(ài)情做了很好的闡釋吧，是這樣說(shuō)的：愛(ài)對(duì)了是愛(ài)情，愛(ài)錯(cuò)了是青春。雖然我不知道大家是怎么理解的，我反正是能體會(huì)的。到這里，朋友可能會(huì)問(wèn)我，說(shuō)生活怎么扯到這個(gè)了，其實(shí)，這也是一種生活，難道不是嗎，青春無(wú)悔，可是你又有多少青春去揮霍。你不知道有多少說(shuō)不出的心酸，生活是積累經(jīng)驗(yàn)的，你抱怨生活有啥用？你敢面對(duì)才是真諦。

時(shí)光是指尖上的細(xì)沙，總在不經(jīng)意間就匆匆流去，你不會(huì)知道其實(shí)你錯(cuò)過(guò)了生活，你會(huì)抓狂地問(wèn)自己時(shí)間也太狠心了吧，它會(huì)嘖嘖，告訴你吧，是你自己不會(huì)把握生活，有些事就像時(shí)過(guò)境遷，看多了，想多了，就明白了。不知道大家是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，總是很在意你錯(cuò)過(guò)的東西。應(yīng)該有吧！那些年錯(cuò)過(guò)的，想起來(lái)總是感嘆一番，可有什么用，你要面對(duì)你現(xiàn)在的生活才是。

生活就是烈火，燃燒青春啊，我到現(xiàn)在也是個(gè)17歲的人了，可我也不是看得透生活，整天渾渾噩噩的，有什么意思，多次的想對(duì)自己說(shuō)，你會(huì)生活嗎，整天就不會(huì)打理，你已經(jīng)發(fā)泄過(guò)了，該哭時(shí)也哭了，你為什么就是那樣不怕死地去爭(zhēng)取，你不怕受到傷害嗎，朋友說(shuō)：等你懂事時(shí)你就會(huì)明白，生活也是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了才美麗，不是所有的錯(cuò)過(guò)都是心酸。

許是，我覺(jué)得朋友說(shuō)得可能也在理吧，我不是成年人，我不能用更高的眼光看待問(wèn)題，不過(guò)，用農(nóng)村的話說(shuō)我也是個(gè)大人了，你看要是在農(nóng)村，像我一樣年紀(jì)的可能都已經(jīng)成家了，哎，扯這些干嘛，他們也只是提前面對(duì)殘酷的生活罷了，如今校園是我唯一的生活地，我尋找著一個(gè)真正的生活，也是我剩下兩年的最后能做的了。

說(shuō)著不平凡的故事，品味百態(tài)人生，生活也就是熬一熬就過(guò)去了，這個(gè)花季的青春，可歌可泣啊，有多少心酸和感動(dòng)，又有多少的相逢和離別，其實(shí)也就想一場(chǎng)夢(mèng)，很久都沒(méi)醒了，等你醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，世界變了一個(gè)樣。

生活路上，有朋友相伴，有好看的風(fēng)景，有精彩的故事，有珍惜的光陰，有一時(shí)的好奇?？粗@生活，我只有去擁抱她，如何？終于可以用話速寫生活。我累了，好不想走下去，想想吧，縱使時(shí)光倒流，你又能怎樣！

思考作文600字 思考作文素材篇二

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

上面兩段文字選自上海今年高考滿分作文，題目是《他們》。在我們習(xí)慣性的思維中，80后、90后心中只有“我自己”，現(xiàn)在讓他們下筆寫“他們”，結(jié)果可能會(huì)難以想象。令成人社會(huì)刮目相看的，首先是今年四川汶川地震后涌現(xiàn)的志愿者群體，“他們”的是70后與80后，他們對(duì)社會(huì)的關(guān)注與奉獻(xiàn)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人想象，在感動(dòng)之余，我們也應(yīng)該反思對(duì)新生代可能存在的某種偏見(jiàn)。

今年高考學(xué)生均是90后，當(dāng)他們寫“他們”之時(shí)，我們看到了這一代人敏銳的目光還有溫柔的心靈，如果沒(méi)有深厚的同情心，就不可能有這樣的獨(dú)特視角，也不會(huì)有如此細(xì)膩的表述，更不可能激起讀者感情上的共鳴。在作文寫作日益范式化的今天，上海學(xué)生有這樣的滿分作文出現(xiàn)，它給我們的教育界一個(gè)怎樣的驚喜與啟示呢？

首先是真感情與真見(jiàn)解?？忌鷤儽磉_(dá)的是自己對(duì)社會(huì)真實(shí)的一種思考與感受，而這種“真”沒(méi)有受到人為的壓抑與限制，它被真誠(chéng)率性地表達(dá)出來(lái)了，使閱卷者受到強(qiáng)烈的感染，得到了閱卷者的認(rèn)同，這是作文獲得高分的第一要素。其次是考生的善意與同情心。這種道德情懷使他能夠設(shè)身處地地替農(nóng)村進(jìn)城孩子們著想。那些孩子們本來(lái)生活在自然田野之中，感受農(nóng)村的春華秋實(shí)，但經(jīng)濟(jì)壓力與發(fā)展的熱望使他們跟著父母來(lái)到城市，成為城市邊緣人。他們看著城市的美麗卻融不進(jìn)城市生活，因此失落與傍徨，憂傷與痛苦。同情心使這些少年考生的文章有了人性的光輝。最后才是文章敘述流暢與文筆之美，節(jié)構(gòu)緊湊前后呼應(yīng)，一氣呵成，文章中流淌著音樂(lè)的韻律。

上海高考閱卷老師介紹說(shuō)，這篇作文并不是特例，今年高考作文中，考生們的關(guān)注多出人意料，譬如有學(xué)生寫發(fā)廊小姐……這些考生不再拘泥于課本，社會(huì)視野越來(lái)越寬廣，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用嫻熟自如，有較高的感悟能力，閱卷專家說(shuō)“高分的標(biāo)準(zhǔn)是文章的思想性，立意的高低就是得分的高低，文章只要富有感情，就一定能獲得高分。而那些大量使用引文，堆積形容詞，缺乏自己獨(dú)立思考的文章，即使寫得‘根正苗紅’，也不會(huì)得到高分?！绷钊诵牢康氖?，高考閱卷理念今年也有了很大的變化，目的就是鼓勵(lì)考生寫出真感情，關(guān)注生活，言之有物，獨(dú)立思考，而不是人云亦云。

高考作文是看不見(jiàn)的指揮棒，它將深刻地影響日后的學(xué)生作文和語(yǔ)文教學(xué)，使學(xué)生們的關(guān)注落在現(xiàn)實(shí)與生活之中，寫作可能會(huì)有一定的模式，但生活本身與對(duì)生活的思考卻無(wú)限豐富生動(dòng)，只要有敏感而善良的心靈，對(duì)生活細(xì)致而深入的關(guān)注，還有適當(dāng)?shù)奈墓P訓(xùn)練，就能寫出優(yōu)秀的作文，讓學(xué)生面向生活并培養(yǎng)高尚的情操，比每天對(duì)著范文練習(xí)寫作對(duì)學(xué)生肯定更有意義。

上海今年高考滿分作文給我們帶來(lái)的啟示是多方面的，它不但讓我們重新認(rèn)識(shí)90后，而且提示我們的老師與家長(zhǎng)：語(yǔ)文教學(xué)的本意決不在于文章的“中心思想”和“段落大意”，而在于教會(huì)孩子關(guān)注生活、思考人生甚至是學(xué)會(huì)做人。

思考作文600字 思考作文素材篇三

不是因?yàn)槟?，我不?huì)重新打量生命，再次思考那些我認(rèn)為自己早已懂得的問(wèn)題。。。。。。你，一場(chǎng)8。0級(jí)的大地震。一瞬間，天地變色，地動(dòng)山搖，山河破碎。就是在這生死邊緣，無(wú)數(shù)條生命合奏了一曲動(dòng)人的贊歌。

生命是美麗的。我們的眼睛看過(guò)了花好月圓，看過(guò)了良辰美景，看過(guò)了至愛(ài)親朋，也看過(guò)了慈顏童真。正是由于這樣的“看”使我相信生命是美好，并且還有更多的美好等著我去一一親炙。可是，災(zāi)難后，那廢墟，那悲痛的人們，那逝去的生命卻是如此沉重，沉重得我睜不開眼。當(dāng)我再次睜開眼，看到的是孩子獲救后燦爛的笑容，是親人團(tuán)聚的緊緊相擁，是全國(guó)人民的大愛(ài)行動(dòng)。我想：生命的美麗不是沒(méi)有悲傷，而是不向悲傷所屈服。

生命是堅(jiān)強(qiáng)的。經(jīng)歷過(guò)大地震的人深知生命的脆弱，而所有目睹大地震的人卻無(wú)一例外的感嘆生命的堅(jiān)強(qiáng)。76小時(shí)，據(jù)說(shuō)這是一個(gè)人不吃不喝的生命極限，然而當(dāng)76小時(shí)過(guò)后，一條又一條生命被救起，有老人，有青年人還有孩子；當(dāng)報(bào)紙上救出人員的時(shí)間記錄一次次被刷新；當(dāng)“奇跡”一詞已不再被耳朵接受，我相信：這就是生命，堅(jiān)強(qiáng)的生命！ 生命是無(wú)私的。每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，有兩種顏色總是沖在最前頭：綠和白。綠，是我們的子弟兵；白，是我們的白衣天使。正是他們用生命作為代價(jià)將災(zāi)難帶來(lái)的損失降到最低，最低。有的軍人為了救人，連同樣是災(zāi)民的親人都不顧；有的醫(yī)生為了救人，連余震襲來(lái)也在手術(shù)室中堅(jiān)持到底；還有的是一批批可愛(ài)的志愿者，為了什么？為了救人。真的嗎？如此而已。他們用自己的行為證明了這樣一個(gè)事實(shí)：生命無(wú)私，大愛(ài)無(wú)邊。

生命是充滿希望的。不能忘記廢墟里那一雙雙明亮的眸子；不能忘記廢墟上那眺望天空的老人。不能忘記廢墟中矗立著的五星紅旗。人在青山在，生命在希望也在。地震讓無(wú)數(shù)百姓家破人亡，千金散盡。但是，我卻只聽(tīng)到“什么都沒(méi)了”的苦笑聲，而不是“什么都完了”的絕望聲。只要手中還握有生命，你就和所有人一樣都握有美好的未來(lái)！

生命就是這樣，如此奇妙。哪一刻我們駐足，哪一刻我們分離，哪一次是我們準(zhǔn)備好了再來(lái)，哪一次是我們痛快后不后悔。不管怎樣，我們要祝愿所有的生命即使不再完美，也都曾被人贊美。

不是因?yàn)槟?，我不?huì)心潮澎湃，寫下這屬于你我的生命禮贊！