在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇一

一天，兔子皮皮和小鳥(niǎo)毛毛一起來(lái)到溪邊，皮皮口渴了，就迫不及待的地跑了過(guò)去喝了一口，然后他們就去小象波克爾家玩，突然兔子皮皮肚子痛，毛毛很緊張，不知怎么辦好。忽然，他想起了河馬鎮(zhèn)長(zhǎng)雷依，于是就往河馬鎮(zhèn)長(zhǎng)雷依家跑去，把皮皮肚子痛的事告訴了河馬鎮(zhèn)長(zhǎng)雷依。不一會(huì)兒，也跑來(lái)了許多其它動(dòng)物，都說(shuō)喝了小溪的水后肚子痛，雷依覺(jué)得奇怪，就找來(lái)了醫(yī)生科利，科利為大家檢查，發(fā)現(xiàn)大家都中毒了，于是，它就化驗(yàn)小溪的水，結(jié)果小溪的水是被污染了。于是，河馬鎮(zhèn)長(zhǎng)雷依就派其它動(dòng)物去尋找小溪被污染的原因。

第二天，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一間工廠，原來(lái)這間工廠是烏鴉阿絲開(kāi)的，它把工廠排出的污水流入小溪，使溪水受到了污染。于是雷依馬上去阻止它說(shuō)：“阿絲，你知道你已經(jīng)把溪水污染了，昨天，許多動(dòng)物因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃卸玖?，你再不停止生產(chǎn)，整個(gè)精靈樂(lè)園就會(huì)給你毀掉了?！卑⒔z聽(tīng)了慚愧地低下了頭，就把工廠停辦了。

科利很快把動(dòng)物們的病治好了，然后動(dòng)物們一起把精靈樂(lè)園里受到污染的地方搞干凈了。

第三天，精靈樂(lè)園開(kāi)了個(gè)會(huì)，雷依對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“水是我們的生命之源，我們不能為了掙錢(qián)，就隨意地污染水源。我們沒(méi)了水就不能再生活，所以大家要好好保護(hù)我們的小溪，不要讓它受到污染。忽然，烏鴉阿絲站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：“真對(duì)不起，我不應(yīng)該為了掙錢(qián)而污染了水源，讓大家中毒了?！鄙?huì)后，阿絲回家寫(xiě)了許多道歉信，然后派到各家各戶。大家看了阿絲的道歉信，就紛紛到阿絲家去，告訴它不要太內(nèi)疚，大家都已原諒它了。河馬鎮(zhèn)長(zhǎng)雷依還對(duì)阿絲說(shuō)：“你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，大家都被你的真誠(chéng)打動(dòng)了?！?/p>

從今以后，精靈樂(lè)園再也沒(méi)有人開(kāi)工廠了，動(dòng)物們經(jīng)過(guò)這件事后，更加懂得珍惜精靈樂(lè)園的一切，精靈樂(lè)園也越來(lái)越可愛(ài)了。

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇二

水是人類(lèi)生存和發(fā)展不可替代的資源,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，充分利用和保護(hù)水資源。

每當(dāng)我踏出家門(mén)時(shí)，都會(huì)感覺(jué)到臭氣熏天。問(wèn)題就出在門(mén)前的小溝。在我能記事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使工業(yè)廢水、垃圾以及家庭中的臟水不斷地向小溝里排，導(dǎo)致小溝變得混濁，變成了黃褐色，再也看不到溝底那晃動(dòng)的沙石。難道只有當(dāng)我們身處一望無(wú)際的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮裹，才終于領(lǐng)悟到水的珍貴么？

面對(duì)水資源不斷浪費(fèi)我們應(yīng)該怎么辦呢？下雨天時(shí)，我們可以用老天給的“免費(fèi)水”呀！每個(gè)家庭都用幾個(gè)大盆來(lái)接“免費(fèi)水”，或者能設(shè)計(jì)一個(gè)收集器，把收集到的經(jīng)過(guò)循環(huán)處理，還能用來(lái)喝呢！這樣不但水費(fèi)便宜了，并且把水資源也給節(jié)約了，小學(xué)五年級(jí)作文《充分利用和保護(hù)水資源》。

對(duì)付節(jié)約水資源，我還有一條“妙計(jì)”啰！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，家家戶戶都安裝了空調(diào)，你是否也有想過(guò)空調(diào)的水也可以節(jié)約呢？每晚，在空調(diào)下放一個(gè)大桶，起床后，你往桶里一瞧，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)空調(diào)的水竟然把大桶裝滿了，估計(jì)有幾公斤呢！它可以用來(lái)沖廁所啊！這不也是可以節(jié)約水嗎？

我們平時(shí)用的洗菜水可以把它留下，用來(lái)澆花，沖廁所；洗衣機(jī)第2、3次排的水也可以留下，用來(lái)沖洗地板；還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲！為了保護(hù)水資源，我還想提議如下幾點(diǎn)建議：

1．充分利用水資源，不浪費(fèi)。

2．不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。

3．不要在溝邊洗臟衣服。

4．向周?chē)娜诵麄鳌氨Ｗo(hù)水資源”。

水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍(lán)天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！·

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇三

在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生的事情數(shù)也數(shù)不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記?，F(xiàn)在，讓我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，選取其中的1朵說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

記得那是1個(gè)星期6的下午，媽媽叫我去接水。我2話沒(méi)說(shuō)就提著水桶去接水。來(lái)到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開(kāi)水龍頭，接1些水來(lái)把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認(rèn)為水沒(méi)那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。

剛好那天的電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過(guò)去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見(jiàn)水桶已經(jīng)接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費(fèi)了多少水。我連忙把水龍頭關(guān)起來(lái)，去叫媽媽來(lái)挑水。

媽媽過(guò)來(lái)后，看到眼前的1切，大吃1經(jīng)，說(shuō)：“小紅，這到底是什么回事？”

我不敢撒謊，把事情的經(jīng)過(guò)1字不漏地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛盼掖蜷_(kāi)水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會(huì)弄成這樣?！闭f(shuō)完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會(huì)罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)丫頭片子，你看這都浪費(fèi)水??！要知道我國(guó)水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節(jié)約用水了?！?/p>

聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來(lái)，但臉上火辣辣的，因?yàn)槲业拇笠舛速M(fèi)了好多水。

回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫(xiě)了8個(gè)大字“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要節(jié)約用水，別在浪費(fèi)水了。

如今，這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)教育我要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇四

地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。有一次，在家中洗臉用了一盆水，媽媽說(shuō)：“要勤儉節(jié)約，沒(méi)有看到我洗完菜的水不要倒掉，還可以用來(lái)澆花、拖地、沖茅房等?！蔽艺f(shuō)：“以后不再浪費(fèi)水啦!

”媽媽又說(shuō)：“全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降。所以一定要節(jié)約水即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它?，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳觥Ｈ绻@種趨勢(shì)不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境?！蔽屹潎@不已。于是我給大家提幾點(diǎn)建議：

1、 要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險(xiǎn)，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護(hù)水資源。

2、如果見(jiàn)到有人故意破壞水源，應(yīng)勇敢的向他勸說(shuō)，并說(shuō)明破壞水源會(huì)給我們帶來(lái)極大的危險(xiǎn)。而且讓他以后要保護(hù)水資源。遇到勸阻不聽(tīng)的，并且情節(jié)嚴(yán)重的，要直接報(bào)告有關(guān)部門(mén)，用法律來(lái)懲罰他們。

4、在學(xué)校里，我們要做同學(xué)們的榜樣，做同學(xué)們的表率。讓同學(xué)們也有保護(hù)水資源的責(zé)任感。像拖地的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跊_拖把的時(shí)候，浪費(fèi)水極多。如果這樣浪費(fèi)，得浪費(fèi)很多水呀!

應(yīng)該在沖拖把的地方設(shè)立兩個(gè)水池，一個(gè)是沖臟物，一個(gè)是清潔的。同學(xué)們?cè)谕贤甑貢r(shí)，上面有許多臟物，先到?jīng)_臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方?jīng)_干凈。這樣就節(jié)約了不少水既節(jié)約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得!

朋友們，讓我行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源，保護(hù)大自然做出一份努力吧!

讓我們從先在開(kāi)始，就養(yǎng)成珍惜、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)和習(xí)慣，不僅為了人類(lèi)，也為了我們每一個(gè)人的明天!

不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇五

“水”——一個(gè)人人皆知的字，一個(gè)生活中不能缺少的字，一個(gè)快要消失的字，一個(gè)引人深思的字。

水，是生命之源。它能在我們干渴時(shí)給我們帶來(lái)淋漓爽快;它能讓我們快樂(lè)地洗去滿身的疲憊;它能用五彩繽紛的“音符”，為我們譜寫(xiě)一首贊歌。種種說(shuō)明，水在我們的生活中有著超乎尋常的地位，而人們都能真正認(rèn)識(shí)到它的重要性嗎?

現(xiàn)如今，我腳下的這片土地正因缺水而面臨著前所未有的挑戰(zhàn)?？v眼望去，安丘已是一片干涸，沒(méi)有了往日的`勃勃生機(jī)，沒(méi)有了曾經(jīng)的富饒秀麗，留給我們的只是一片快要干枯的河床，和因缺水導(dǎo)致的接連不斷的煩惱。以前風(fēng)光無(wú)限的安丘，現(xiàn)在因?yàn)槿彼兊脻M目瘡痍。

因?yàn)樗?，大地在呻吟，地球在哭泣。我們?nèi)缃裼玫拿恳坏嗡瑹o(wú)一不是地球的眼淚，總有一天，地球連眼淚都會(huì)干涸，等到那時(shí)，我們還有還有挽回的余地嗎?不，沒(méi)有。雖然我們口中說(shuō)“保護(hù)家園，保護(hù)地球”，而事實(shí)卻向我們證明：是我們，是地球的兒女，將哺育自己的地球母親一步步推向可怕的深淵。

我們無(wú)法想象當(dāng)世界上沒(méi)有水會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，我們也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)怎樣。聽(tīng)到這片土地給我們敲響的警鐘了嗎?地震、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)。那么可怕，那么引人深思。造就這一切的不就是我們的浪費(fèi)和無(wú)知嗎?

如今，我們能做的，能拯救的就是保護(hù)身邊每一滴水，這也成為了每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。水會(huì)減少，會(huì)消失，我們亦是如此。水和我們是互相依存的關(guān)系，節(jié)約保護(hù)每一滴水，正是保護(hù)我們的生命。

我不希望，也不想看到地球母親因我們而走向枯竭，不想她在她的兒女手上一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。為了未來(lái)的幸福，為了家園曾經(jīng)的風(fēng)采，為了自己，讓我們一起攜手節(jié)約保護(hù)水資源，用自己炙熱的心還給天空、草原、山地原本的色彩;還給地球母親一個(gè)微笑;還給大地一個(gè)燦爛的懷抱。

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇六

當(dāng)我們?cè)谘籽紫娜蘸戎鶝龅钠?，?dāng)純凈的水將我們的頭發(fā)、身體、衣服清洗得干干凈凈的時(shí)候，你是否想過(guò)我們擁有的水資源并不充足？有些地方的同學(xué)甚至已經(jīng)失去了干凈的水，更嚴(yán)重的是，在不久的將來(lái)我們也會(huì)沒(méi)有水喝。

我們的生活離不開(kāi)水，可是你們知道嗎？我們可以使用的水資源真的很少，只占全球的0.26％。雖然我們的水已經(jīng)變得這么稀少，但是人類(lèi)的生活還在大量消耗著地球媽媽給予給我們的資源，有人甚至還在污染水源。

因?yàn)榇罅康奈廴?，有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施。

一次我在江邊玩耍，看到江里的東西，頓時(shí)驚呆了，江岸邊的東西應(yīng)有盡有，真像個(gè)“超市”：包裝紙、飲料罐、餐巾紙等等，還有一些電池等有害垃圾，我想：是哪一些沒(méi)有道德的人把這些東西全部扔進(jìn)江里，江里可不是廢品回收站，為什么要往江里扔。心里想時(shí)，只見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么江水那么臟嗎？”“是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾?！蔽彝菧啙岬慕?， 沮喪地回答道。接著，媽媽把我?guī)У揭粋€(gè)地方，指著牌子告訴我，有關(guān)人員已經(jīng)做了處理，讓我們不要在江邊洗衣，不要讓“白色污染”到我們的母親河。我不禁回想起以前的畫(huà)面：江里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦快活地游來(lái)游去；江水像一面鏡子，把兩岸的山清清楚楚的倒映在江面上；平靜水面時(shí)不時(shí)被游艇弄起陣陣漣漪。每當(dāng)游人走到江邊，也會(huì)時(shí)不時(shí)被這景色給吸引住。

所以我們應(yīng)該盡自己的所能保護(hù)我們的母親河，同時(shí)也應(yīng)該呵護(hù)我們的地球。

節(jié)約水源說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。我相信很多人都有這個(gè)節(jié)水意識(shí)，但是到實(shí)際行動(dòng)中，有那到底有哪些人能夠做到這些呢？

所以首先我們應(yīng)該盡量用節(jié)水設(shè)施，如：節(jié)水馬桶、節(jié)水水龍頭、節(jié)水洗衣機(jī)等，這樣可以減少水的用量。席子我們可以利用是。其次，我們可以反復(fù)使用水源，如：我們可以利用污水處理后比較干凈的水來(lái)清洗汽車(chē)、用洗衣服剩下的清水來(lái)清洗地面、用淘米水澆花……

我希望，我期盼，我們的眼淚不會(huì)成為世界上最后一滴水，我們的生活不會(huì)因?yàn)樗ネ盏纳鷻C(jī)。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們的生命之源——水。

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇七

水是我們身邊熟悉得不能再熟悉的物質(zhì)。

今年的3月22日是第19個(gè)世界水日，而3月22日—28日是第24個(gè)“中國(guó)水周”

據(jù)說(shuō)，地球在宇宙中剛剛成型之時(shí)（由氣化土、從虛化實(shí)之初），火山四處噴發(fā)，將地球內(nèi)部的水帶到地面上；天外隕石落地，也從其他的星球上帶來(lái)了大量的水，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的演化之后，地球成為一顆水覆蓋面積達(dá)到70%以上的藍(lán)色星球。

但是，在這巨大的“水庫(kù)”中，97%以上的水被土壤中的鹽分侵襲，是又咸又苦的海水，只有剩下的那2。8%左右的水可以飲用，其中大部分又被禁錮在南極與北極的冰川之中，無(wú)法使用，如此算來(lái)，就只有1%左右的淡水資源存在于河流、湖泊、地下之中。我不禁感到悲哀卻又驚奇：黃河斷流、賽特凱達(dá)斯大瀑布的永久消失、黃果樹(shù)瀑布一夜成功“瘦身”、墨西哥灣水油混雜------地球之上，還有幾滴水能滋潤(rùn)我們那干燥的喉舌？想當(dāng)年母親河養(yǎng)育天下兒女；梁山水泊縱橫方圓八百里；看今日萬(wàn)千城市無(wú)水可用，大江南北兩岸之間徒步可行！當(dāng)年的滾滾波濤、洶涌江河喲，今日何處可見(jiàn)你們的尊容？只見(jiàn)幾條殘流，淚如斷珠：“早不見(jiàn)當(dāng)年風(fēng)采”！

想想現(xiàn)實(shí)生活中，多少平淡卻令人痛心的場(chǎng)景喲：此處水仗亂打，遠(yuǎn)方滴水難求；但望龍頭處波濤洶涌，無(wú)人令其合口；此處滴水千金，那邊不屑入喉；雖觀枯井前痛心眼神，卻仍任清水長(zhǎng)流。

認(rèn)為水取之不盡用之不竭的時(shí)代早已過(guò)去，珍惜水資源、保護(hù)水資源、善用水資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我們要從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣：洗菜、淘米用過(guò)的水可用來(lái)洗碗、拖地，祛油效果很好；洗完衣服的水可拿去沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，可以有效地用來(lái)促使植物生長(zhǎng)；不用的臟水里拌上煙蒂等物后可以殺除一些害蟲(chóng)；洗臉?biāo)梢宰鳛橄茨_水來(lái)用；家里有條件應(yīng)安裝一些節(jié)水的器具；還可以用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大桶盛污水，用來(lái)沖廁所；不要圖方便用馬桶沖垃圾，那樣很浪費(fèi)水-------水是生命之源，在太陽(yáng)系的八個(gè)行星中，只有地球才有足夠的液態(tài)水使生命繁衍，如果這些水都用光了，我們何談“生存”二字？

如果現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，地球上最后一滴水，將不再是人類(lèi)悔恨的眼淚。

保護(hù)水資源作文600字 保護(hù)水資源作文結(jié)尾篇八

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了x年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地......可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識(shí) 廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常?；厥幵诙?。

這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了!還有一些同學(xué)洗手，水開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。 我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000 立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)?，F(xiàn)在許多人認(rèn)為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的!美麗的校園中之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)水的情況，主要是因?yàn)樾W(xué)生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：

1.在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

2.節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

3.社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。

4.學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。

5.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

6.生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。

7.讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)舉報(bào)。

8.洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費(fèi)水資源，可以循環(huán)使用。 節(jié)約用水需要大家的努力和堅(jiān)持，希望全校的學(xué)生 和 老師還有全國(guó)勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護(hù)水資源。