人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的雨初中作文篇一
細(xì)絨線般的雨絲，落在學(xué)校里。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有幾棵栽在跑道旁的孤單的綠樹(shù)。雨絲對(duì)一旁傳出瑯瑯讀書(shū)聲的教學(xué)樓絲毫不感興趣，它們直奔鮮紅跑道邊的綠樹(shù)，想與綠樹(shù)聊聊天?？赡菐卓脴?shù)一點(diǎn)兒都不領(lǐng)情，任憑秋雨淋濕它們的葉片，也始終不肯搭理這些過(guò)分熱情的小精靈。
滴答，滴答，滴答……秋雨，還在下!
珍珠般的雨點(diǎn)，落在校門(mén)口。大門(mén)“吐”出一波又一波放學(xué)的學(xué)生，他們各自撐著自己的雨傘，三三兩兩，一邊聊著天，一邊往家趕。秋雨多次想要加入這聊天的隊(duì)伍，可都被那一把把雨傘冷酷地拒絕了。
滴答，滴答，滴答……秋雨，一直下!
星星般的雨滴，落在路燈上。天黑了，昏暗的燈光在夜里卻顯得特別明亮。雨滴想和路燈玩玩游戲，可路燈一本正經(jīng)地站在原地，不理會(huì)它們，繼續(xù)給人們照明。在燈光的護(hù)送下，雨滴都落在了地上，形成了一灘灘小水洼。偶爾，有汽車(chē)馳過(guò)，濺起一朵朵水花。
滴答，滴答，滴答……秋雨，不停地下!
第二天，秋雨停了，路旁的小水洼還在，可昨天發(fā)生在學(xué)校里、校門(mén)口、路燈上的那些美麗的故事卻一去不返了。
秋雨就這么走了，可雨的痕跡還在，你看，微微泛黃的樹(shù)葉尖還滴著水，昨天撐過(guò)的雨傘還有點(diǎn)兒濕，路燈上還殘存著水滴……
秋天的雨初中作文篇二
悲劇就是把美好的東西毀給別人看。
當(dāng)昨日的夕陽(yáng)還暖暖地灑在你的身上，你貪婪的享受著這夏日的激情……
沒(méi)想到……
秋雨凄凄涼涼的來(lái)了，秋雨吹打著夏日完美的作品，是嗎?是的。不然它為什麼那麼的用力使夏日的結(jié)晶搖搖晃晃，使它們?cè)谇镲L(fēng)的咆哮下?lián)u曳?秋雨它嫉妒夏日的一切。雖然，它也擁有許多……
夜晚，秋雨在屋頂上玩耍，然后頑皮地滾下屋檐，像一串珍珠，一簾幽夢(mèng)，粒?；肴诵拈g。雨簾它美的晶瑩剔透但它寒地毛骨悚然。它絲毫沒(méi)有雨的清瑩剔透，反而給人一種寒涼入骨的感覺(jué)。
夏日的藝術(shù)品，豈能有它擺布?明日，鮮花依然綻放笑容。在秋雨的摧殘下，花朵的色彩艷麗，使無(wú)數(shù)蜜蜂競(jìng)折腰，引無(wú)數(shù)蝴蝶輕俯身，給人過(guò)目不忘之感。
來(lái)匆匆，去匆匆，秋雨也。秋雨魯莽的性格。就拿前幾天來(lái)說(shuō)，我在上學(xué)路上秋雨匆匆來(lái)。毫無(wú)防備的我淋成了落雞湯。涼，猛，急促的追趕街上的人。然而，當(dāng)我到校后，又消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨之而來(lái)的一股股似刀的寒風(fēng)，使人禁不住打個(gè)冷顫。
登上樓后的樓梯，秋雨和秋風(fēng)在村莊上飛揚(yáng)。它們敲打著村莊的一切。似乎它們什麼也不喜歡。原本是個(gè)一個(gè)豐收的季節(jié)，被它這個(gè)搗蛋鬼一弄，全攪亂了。俯視著忙碌的農(nóng)民，在急忙的蓋黃豆，生怕黃豆搖身一變變成豆芽。但秋雨就愛(ài)捉迷藏，忽隱忽現(xiàn)，終于，黃豆全變成豆芽。
秋雨，無(wú)情的咆哮著夏日的一切。秋雨戲弄世間萬(wàn)物。哎，討厭的秋雨。
秋天的雨初中作文篇三
“嘩啦啦……”這場(chǎng)秋雨從昨天下到今天，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思。我的心情不是很好，可是一想到要去游學(xué)營(yíng)，又興奮起來(lái)。
吃完早飯，我迫不及待地向游學(xué)營(yíng)出發(fā)，可是半路堵車(chē)了，我一看表，啊!馬上就要遲到了，我十分著急，不斷催促著“爸爸開(kāi)快點(diǎn)”，爸爸說(shuō)：“下雨天，車(chē)多，安全第一!”聽(tīng)了老爸的話我雖然心急如焚也只好作罷。到了圖書(shū)館幸好他們還沒(méi)有出發(fā)，我急忙鉆進(jìn)隊(duì)伍里，等待出發(fā)。
我們穿著五顏六色的.雨衣，像一只只笨重的企鵝，在雨中前行。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我的鞋就濕透了，昨天媽媽就料到今天要下雨，特地囑咐老爸給我買(mǎi)雙雨鞋，誰(shuí)知，老爸是個(gè)“忘事大王”，忘了這件事，我只好忍著由腳底傳來(lái)了冰冷繼續(xù)前行。
今天我們變道了，走到另一條路上，這條路好像比上一次的路長(zhǎng)了一點(diǎn)。老師讓我們停下來(lái)，我急急忙忙地準(zhǔn)備拿出《論語(yǔ)》，老師卻說(shuō)：“今天不用讀《論語(yǔ)》了，今天唱歌!”我聽(tīng)了這句話，高興得要跳起來(lái)了，今天唱什么呢?哦，原來(lái)要學(xué)《少年君子游學(xué)營(yíng)營(yíng)歌》：
謙謙君子，溫潤(rùn)如玉，琢之磨之，始我少年!
修修君子，如棟如梁，經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年!
是的，只有經(jīng)過(guò)磨練，我們才能更好的成長(zhǎng)、成才。
秋雨，依然下著，這次游學(xué)結(jié)束了，小君子們沒(méi)有人因?yàn)橄掠甓毕瑳](méi)有人因?yàn)槔鄱絷?duì)，這，應(yīng)該就是真正的君子吧?
秋天的雨初中作文篇四
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已流逝到午后。午后的陽(yáng)光十分的明亮，耀眼。
陽(yáng)光下的城市，色彩多的都分不清楚。有建筑物上發(fā)出的耀眼金黃;草叢中發(fā)出的陣陣嫩綠;我們服飾上發(fā)出的翠墨綠、純白、暗黃、大紅等等各種顏色。為城市增添了幾分色彩。漸漸地，空中起了烏云。烏云越聚越大，不斷的從四面八方匯聚而來(lái)的云壓著太陽(yáng)發(fā)出少許的光芒。城城市變得朦朧起來(lái)。正是秋天多變的云!
聽(tīng)!雨悄悄地來(lái)了。
這是秋天的第一場(chǎng)雨。并沒(méi)有春日綿雨的神奇;也沒(méi)有夏日嬌雨的來(lái)去轟烈。她像一個(gè)默默無(wú)聞的人似地，那們低調(diào)。雨與云中的世界一切都顯得那么朦朧。細(xì)小的雨滴與云合二為一，共同游散在城市中。細(xì)小如沙子的雨將城市中大大小小的建筑物變得若隱若現(xiàn)，似有，似無(wú)。漸漸地雨聲由小到大。絲絲秋雨的低調(diào)頃刻間轉(zhuǎn)為瓢潑大雨。
滴答滴答滴嗒滴嗒……
豆粒大的雨點(diǎn)落在窗臺(tái)上，公路上……濺起一朵朵晶瑩的水花。跌落在路上的小雨點(diǎn)匯聚成一條條小水流，想奔騰的小河。
滴，嗒，嘀嗒——滴，嘀——嗒……
不知不覺(jué)中，雨停了，云也隨之而散了。她正如來(lái)時(shí)的低調(diào)，又悄悄地走了。浴后的城市寧?kù)o下來(lái)。被沙雨覆蓋的城市，不再有朦朧的味道，變得棱角清晰起來(lái)十分的明亮。一場(chǎng)突如其來(lái)的雨將城市打扮的眉清目秀。
秋天的雨真美啊!
秋天真美啊!
秋天的雨初中作文篇五
秋天來(lái)了，秋雨，默默的下著。
詩(shī)人們大都認(rèn)為：秋雨裝足了枝枝葉葉的傷感，溢滿了秋雁遷徙的哀嘆。因此，它是哀愁的象征，但我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，在那綿綿的秋雨中，灑下的盡是詩(shī)意的美!
秋雨，像一位溫柔的仙女，歡快地為天地織著夢(mèng)幻般的柔紗，濕了滿地枯黃的落葉，紅了果園里香甜的蘋(píng)果，似乎想讓秋天里豐收的果實(shí)被它釀成醉人的美酒。輕柔的雨兒敲打著草葉，像是在歡送快枯萎的葉子。這不禁使我想起了“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的詩(shī)句。一陣秋雨灑過(guò)，校園里彌漫著桂花的幽香，讓人的心情變得爽朗起來(lái)。
一會(huì)兒，雨小了，遠(yuǎn)處田野里，金黃的麥浪在細(xì)雨中不停地翻滾著，催促人們趕快收割。我想象著人們勞作的景象：那田野就像稿紙，那如牛毛般的秋雨就像稿紙上的分格線，那勞作的人啊，就是抒寫(xiě)在大稿紙上的音符呀!遠(yuǎn)處的蒼山，在淡淡的雨霧籠罩下，更加迷人;雨霧下的竹林，經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)，更加蒼翠。
不一會(huì)兒，雨停了，樹(shù)枝上的小雨珠“滴答、滴答”地落下，譜成一首輕快的樂(lè)曲。秋風(fēng)拂過(guò)，一股涼意襲來(lái)，使人心曠神怡。
其實(shí)，秋雨給我們的詩(shī)情畫(huà)意并不止這些。在香氣四溢的果園里，在歡聲笑語(yǔ)的田野里，在人們舒暢的心中，無(wú)不充滿了秋雨帶給我們的詩(shī)情畫(huà)意!
