人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

高中的周記400字 高中的周記800字篇一

我最喜歡 的婆婆要去上海照顧 我阿姨的寶寶 了。我知道后，特別傷心 。我想哭，但我又想忍住，眼淚 一直在眼眶中打轉(zhuǎn)兒……終于，我忍不住了，“嘩”！眼淚象斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。

媽媽 忙跑上前來(lái)，安慰我：“笑笑，乖！婆婆很快就回來(lái)。再說(shuō)，爸爸 ，媽媽不也愛(ài)你嗎？”

“別哭了?！逼牌抛叩轿疑磉呡p輕地?fù)е艺f(shuō)，“婆婆很快就回來(lái)，婆婆每天都會(huì)給你打電話(huà) 。”我注意到，婆婆也哭了。

上學(xué)的時(shí)間到了，我走進(jìn)校門(mén)，我一邊走，一邊想著婆婆，眼淚就像頑皮的娃娃，又像雨點(diǎn)一樣不由自主地落了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了，趕緊拿衣袖擦去，生怕被人發(fā)現(xiàn)?？墒菧I水 就像逗我玩似得，又從我的眼眶里蹦了出去……

我慢吞吞地走進(jìn)教室。下課了，我竟忍不住哭了起來(lái)，幸好周?chē)鷽](méi)有人。

放學(xué)了，我回到家里。彈鋼琴時(shí)，眼淚一滴，一滴地落在琴鍵上。我不想彈鋼琴，不想吃飯 ，不想睡午覺(jué)，我躺在床上痛哭：“婆婆，你什么時(shí)候才能回來(lái)呀？”

這一天，我都沉浸在眼淚的世界中了，真希望 你快點(diǎn)回來(lái)??！婆婆！

高中的周記400字 高中的周記800字篇二

我站在一棵樹(shù)下，足夠遮住我眼睛的地方，這是我安全的下榻，太陽(yáng)西下，才明白，只一尺方圓，怎可安我心！

樹(shù)粗如我胳膊，頂上零星的飄著幾許綠葉，陽(yáng)光灑在地上，讓人感覺(jué)莫名的燥熱，散落的人群里無(wú)我的位置，眼光尋覓著我的位置，站在這棵樹(shù)下吧，會(huì)有陽(yáng)光照在我的身上，更不讓眼睛刺著，樹(shù)的桿影，我瞄準(zhǔn)了，只是看著太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，直到樹(shù)可以遮住我的眼睛，很安心的站著，拿著手機(jī)。

時(shí)間流逝了，太陽(yáng)西下了，我要隨著太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，而不是像其他人站在一棵大的樹(shù)下，無(wú)論太陽(yáng)在什么地方，都在樹(shù)的影子下，而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹(shù)。

是何道理，便感覺(jué)有一翻哲學(xué)意味在里面，細(xì)細(xì)思考，這或許就是孤寂人的心，尋找自己喜歡的地方，而不去思考這是不是最合適的，知道最后明白過(guò)來(lái)，還是不會(huì)后悔，因?yàn)樵?jīng)就知道結(jié)局。

對(duì)自己說(shuō)，考試要有三心，用心，細(xì)心，恒心，本以為自己有把握過(guò)每一關(guān)，而最后傷害我的是我自己，是自己的傲，本著心低的傲。

第的敗是明知道的，便無(wú)多許的難過(guò)，第二次的敗是上帝的試探，讓我欣慰的只差一分，但是終究難過(guò)了。第三次的敗是我的傷，傲從心底的冒出來(lái)，將我無(wú)表情的臉掩藏，遮掩的密封。最后，我才明白，知道錯(cuò)的每一步，這，我的敗是不會(huì)，難者不會(huì)，會(huì)著不難。

高中的周記400字 高中的周記800字篇三

春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的風(fēng)采，每一個(gè)季節(jié)都讓我深深地陶醉。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，雜花生樹(shù)，我陶醉在春天的新生中。坐在窗邊，聆聽(tīng)春雨窸窸窣窣滋潤(rùn)萬(wàn)物的歡娛，聆聽(tīng)小草在土壤下努力探頭的呼喊，聆聽(tīng)桃花在枝頭綻放自己的宣言。斜躺在長(zhǎng)椅上，看歸來(lái)的燕子啄泥筑新居，看威武的公雞在陽(yáng)光下展示自己驕傲的羽翼。我一直在為春天寫(xiě)詩(shī)，可我的詩(shī)怎么也寫(xiě)不盡春天里自然新生的秘密，我陶醉其中，盡享這份愜意。

夏天，風(fēng)狂雨驟，蟬鳴高枝，我陶醉夏天的激情中，赤腳走在河邊上，任憑清爽的河水漫過(guò)我的腳掌。在遠(yuǎn)處，誰(shuí)的歡笑聲在我的耳邊回響？午后和伙伴們抱著籃球，馳騁在操場(chǎng)上，河水流過(guò)臉龐漫透衣裳，瀟灑地投球，激起少年心中的波瀾。

秋天，碩果掛枝，金稻飄香，我陶醉在秋天的收獲中，在不經(jīng)意間，黃橙填滿(mǎn)了雙眼，紅紅的高粱向勤勞的農(nóng)人低下不高昂的頭顱，秋天送來(lái)一陣陣芬芳，吹開(kāi)農(nóng)人一年的向往，夜我，鄉(xiāng)親們?cè)谠鹤永锛{涼，我坐在高高的草垛上，看弦月被收獲的喜悅一絲絲填滿(mǎn)。

冬天，銀裝表裹，萬(wàn)物沉寂，我陶醉在冬天的寧?kù)o中，群鳥(niǎo)嘶啞了嗓子，眾蟲(chóng)收起了豎琴，嗚哇躲進(jìn)了府邸。唯一能聽(tīng)到的，就是自己那顆青春的心還在咚跳著，天邊有一絲流云飄過(guò)。我知道，冬天的沉默是為了來(lái)年的爆發(fā)。

美麗的自然四季深深地陶醉著……

高中的周記400字 高中的周記800字篇四

又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)班級(jí)紀(jì)律好一點(diǎn)，沒(méi)有以前吵了。而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

在這個(gè)星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì)做，好在因?yàn)楹吐櫿新?，班長(zhǎng)和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補(bǔ)回來(lái)了。

在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中，我感到心情是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，每天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫(xiě)完事。

要進(jìn)入高中就不同了，每天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業(yè)，看會(huì)兒書(shū)就睡覺(jué)，爽啊呀

雖然說(shuō)高中沒(méi)有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì)就此放輕，每天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書(shū)，問(wèn)同學(xué)，再若不懂，課后問(wèn)老師。

希望今后的高中生活會(huì)更加爽，更加愉快。

周記每周一篇，如果一周沒(méi)有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學(xué)習(xí)，確實(shí)很少東西可以說(shuō)的。

現(xiàn)在因?yàn)檎於荚谌硇牡貙W(xué)習(xí)，所以覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非?？?，如果不是每周有一天假，好整個(gè)學(xué)期都只會(huì)像在過(guò)一天一樣。在這些日子里，如果說(shuō)快樂(lè)，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時(shí)光不至于空虛，就像現(xiàn)在回憶過(guò)去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。

高中的周記400字 高中的周記800字篇五

我們總被教育，堅(jiān)持是一種美德，只有堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo)，只有堅(jiān)持才是一種良好的品德。其實(shí)不然，放棄也是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的，權(quán)衡放棄和堅(jiān)持哪個(gè)更適合此時(shí)的情況，才是最智慧的選擇。

它并不代表逃避，因?yàn)檫@只是一種選擇，是另一種美麗。生命給了我們選擇的權(quán)利。

舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。落葉未曾枯萎便放棄了生命的綠，果斷地選擇了悲壯的死亡，甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥，再次長(zhǎng)出希望，長(zhǎng)出輝煌！

曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭(zhēng)奇斗艷的機(jī)會(huì)，只為再漫長(zhǎng)的夜里為人們送走沉重的嘆息，依然跳躍出生命的音符，它的放棄帶來(lái)了更獨(dú)特的亮麗，人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗，曇花也就成了詩(shī)人筆下“夢(mèng)幻精靈。”

冬眠的青蛙放棄了在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自豪，悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)大地母親的懷抱，訴說(shuō)著綿綿情意，未生機(jī)盎然的春季積蓄生命的活力。

放棄不全是一種損失，它往往是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的輝煌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)抉擇!

高中的周記400字 高中的周記800字篇六

青春點(diǎn)燃希望，夢(mèng)想啟航，順著風(fēng)緩緩遠(yuǎn)航。

幻想的航船向我駛來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在想什么？”我說(shuō)：“薰衣草?！?/p>

薰衣草，一種紫色的花，卻唯有在普羅旺斯，才能開(kāi)出最純正的紫色，最美麗的花蕾！

浪漫如它，有著唯美、炫爛的花語(yǔ)；芬芳如它，有著迷人心扉的香氣；神秘如它，有著天使般，恍若珍珠的傳說(shuō)；美麗如它，有著高貴、傲視群雄的顏色；純正如它，有著只有開(kāi)在故土才最美麗的傲骨！

如此完美的它，承載著我許多的幻想。

不是想成為著名的舞蹈家，只希望能在普羅旺斯的薰衣草花海里，隨著飛舞的紫蝶，翩翩起舞。不是想成為萬(wàn)眾矚目的紅歌星，只想在普羅旺斯的薰衣草花海里，伴著微風(fēng)，輕輕唱。

我幻想過(guò)自己是薰衣草仙子，穿著一身長(zhǎng)到腳踝的淡紫色長(zhǎng)裙，背上長(zhǎng)著一雙輕盈的紫色翅膀，在花叢里跳來(lái)跳去，感受陽(yáng)光輕輕地撒在花瓣上，然后透過(guò)花瓣柔柔地撒在我身上，那種感覺(jué)，好似踮起腳尖就觸到太陽(yáng)！

青春是美好的，也是短暫的，珍惜青春時(shí)光，用美好的心態(tài)，美好的幻想，坐上青春迎風(fēng)啟航的小船遠(yuǎn)航。

高中的周記400字 高中的周記800字篇七

高中的生活非常的忙碌而緊張，每一次的考試，每一次的教導(dǎo)，每一次的成績(jī)，都關(guān)系著——高考。老師和家長(zhǎng)都在時(shí)刻督促我們不停地學(xué)習(xí)，也許有的人會(huì)說(shuō)高中生需要的是從題海的牢獄中獲得自由，有的人會(huì)說(shuō)高中生需要的是從忙碌的考試中解脫出來(lái)，但是我們需要的僅僅是老師和家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)。

表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是我們的最好的心靈雞湯，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力進(jìn)步學(xué)習(xí)，才有我們光輝的成績(jī)。

但是老師與家長(zhǎng)是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生，子女考了好成績(jī)或者做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，他們雖然心里是高興的，可他們的臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，或者只說(shuō)幾句話(huà)就打發(fā)我們，或者給我們潑一盆冷水，霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底。

我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

我們需要有人能真正聆聽(tīng)一下我們的心意;我們需要有人能真正關(guān)心一下我們想要什么;我們需要?jiǎng)e人的一句贊揚(yáng)和肯定，我們需要......

高中的周記400字 高中的周記800字篇八

小時(shí)候，我與浩是極好的朋友，經(jīng)常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認(rèn)為是從同一個(gè)娘胎里出來(lái)的雙胞胎。

曾記得，我們一起啃著一元錢(qián)的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽(yáng)下，看著天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習(xí)習(xí)清風(fēng)，一起尋找天空中的北斗七星。

后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。她在大城市里生活、讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)廣，漸漸與我疏遠(yuǎn)。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個(gè)生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長(zhǎng)，變成無(wú)限遠(yuǎn)，成為她和我心與心之間的距離。

她一年只回來(lái)兩三次待的時(shí)間很短。有一次我與她在街上相遇，我看見(jiàn)她，也許她也看見(jiàn)我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無(wú)語(yǔ)。

“也許她沒(méi)有看見(jiàn)我”我一次又一次地在心里默念。

我時(shí)常發(fā)呆，我已經(jīng)找不到童年的回憶，我已丟失曾經(jīng)的快樂(lè)。兒時(shí)曾經(jīng)啃過(guò)的面包，已經(jīng)發(fā)霉；夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，沒(méi)有兒時(shí)那么美麗；曾經(jīng)一起尋找的北斗七星，已經(jīng)被無(wú)盡的黑暗吞沒(méi)。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠(yuǎn)不會(huì)被開(kāi)啟。

兒時(shí)像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。她和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無(wú)法牽手。

不知何時(shí)，淚水放縱地流了出來(lái)，在臉上肆意的流淌。就讓風(fēng)帶走我的淚吧，讓它飛去遠(yuǎn)方，尋找我丟失的兒時(shí)的友情。