時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)備課組工作計劃 教師備課組工作計劃篇一

力量薄弱，備課組僅一人。

1、努力做到一個特殊有較好的備課組。

2、較好地完成各項常規(guī)與材料（計劃、教案、學(xué)案等編寫）。

1、通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料；

2、向其他備課組學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

1、學(xué)生情況分析

（1）班級生數(shù)多，都在60以上，基礎(chǔ)差的學(xué)生占的比例大，管理與教學(xué)難度大；

（2）高考模式的影響，學(xué)生的態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)年級打下的底子薄。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）基礎(chǔ)目標(biāo)：與上屆高三地理班保持相當(dāng)?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標(biāo)：爭取讓地理薄弱生有所提高。

3、基本措施

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，編好用好導(dǎo)學(xué)案；精心上課，提高課堂有效率。

（2）耐心輔導(dǎo)，幫助地理薄弱生；溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)情。

（3）多聽課，取他山之石，多分析。

中學(xué)備課組工作計劃 教師備課組工作計劃篇二

本學(xué)期高三體育備課組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、高三年級組的各項工作要求，以健康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實新課標(biāo)，充分運用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，實現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的教育、教學(xué)工作，為園滿完成畢業(yè)班的體育教學(xué)工作，我們將做到以下幾點：

1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時計劃(教案).

利用8月30-31兩天時間,備課組成員擬定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進度。

利用開學(xué)后第1-2周的體育課時間,狠抓學(xué)生兩操進出場的速度和整齊度，以及跑操的質(zhì)量,并通過日常體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用。

在日常教學(xué)中,堅持落實體育課堂常規(guī)教育管理，強化體育運動安全意識，切實保證課堂教學(xué)的順利進行。

切實做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,每節(jié)課都要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真設(shè)計教案、認(rèn)真上課、課后及時認(rèn)真反思等工作。

根據(jù)高三學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點,每節(jié)課都要預(yù)留5-10分鐘時間來進行相關(guān)的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉.以確保學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)。

積極做好本年級學(xué)生的國家體質(zhì)測試達標(biāo)工作,及時認(rèn)真測試、登記、上報。

繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作,安排在單周三上午.做到一課一案，環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范，制定切實符合學(xué)生身心發(fā)展特點教案。35周歲以下教師必須進行網(wǎng)絡(luò)電子備課。

積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作，做到有準(zhǔn)備、有計劃、有內(nèi)容、有評價，每學(xué)期開展“推磨聽課”不少于10節(jié)。

本學(xué)期每人計劃校級或備課組內(nèi)開課不少于兩次,時間自己擬定。

認(rèn)真加強備課組成員的理論知識的學(xué)習(xí)并及時充電，即要經(jīng)常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等，并積極參加各種培訓(xùn)。

認(rèn)真抓好高三體育特長生日常訓(xùn)練工作。

20xx-2015學(xué)年度第一學(xué)期高三體育學(xué)科教學(xué)進度表

高三年級體育學(xué)科 備課組長：z

周次 教學(xué)內(nèi)容

第一周 1課堂常規(guī)教育，本學(xué)期要求2反手推擋球

第二周 1學(xué)習(xí)正反手平擊發(fā)球 2復(fù)習(xí)正反手平擊發(fā)球反手推擋球

第三周 1學(xué)習(xí)正手近臺攻球 2復(fù)習(xí)強化正手近臺攻球，步法練習(xí)

第四周 1復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 2強化正手發(fā)奔球技術(shù)，步法練習(xí)

第五周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)左右側(cè)上旋球 2復(fù)習(xí)強化正手發(fā)左右側(cè)上旋球

第六周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)下旋球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)下旋球

第七周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球

第八周 1復(fù)習(xí)強化正手發(fā)下旋球，學(xué)習(xí)接發(fā)球技術(shù)2復(fù)習(xí)接下旋球技術(shù)

第九周 1復(fù)習(xí)強化各種發(fā)球技術(shù) 2考核：發(fā)左右側(cè)上旋球

第十周 1復(fù)習(xí)強化各種發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)2教學(xué)比賽

第十一周 1測驗：發(fā)下旋球 2理論課：運動損傷及其預(yù)防

第十二周 1學(xué)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù) 2復(fù)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)

第十三周 1復(fù)習(xí)正手近臺攻球，結(jié)合中臺攻球2教學(xué)比賽

第十四周 1學(xué)習(xí)左推右攻2復(fù)習(xí)左推右攻

第十五周 素質(zhì)測試

第十六周 考核

第十七周 考核

第十八周 教學(xué)比賽考核

高三備課組成員本學(xué)期開課計劃（推磨聽課活動安排表）

任課教師：上課時間教學(xué)內(nèi)容

zz保（18班）第二周周三上午（一節(jié)課時間）高三（18）班籃球：跳投

zz（12班）第五周周三上午（一節(jié)課時間足球：帶球過人射門

zz（3班）第十周周一下午（一節(jié)課時間乒乓球：發(fā)下旋球

中學(xué)備課組工作計劃 教師備課組工作計劃篇三

根據(jù)我校

2

015-

2

016學(xué)年第二學(xué)期

工作計劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室

工作計劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計劃：

方案，大膽實施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

2．更新教育觀念，深化教學(xué)教研改革，團結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動開展得有聲有色。

1．課堂教學(xué)方面

雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的'力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了

網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識，真的達到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級本學(xué)期要進行中考，全組要通力合作，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)，爭取中考取得更好的成績。

2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園

網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。