人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學通知單篇一

活動地點: 席廠小學

教研主題:聽評課；集體備課

活動主持人：宮恩波

活動流程：

一、宮恩波老師執(zhí)教四年級的《平行與垂直》，每位老師聽課、評課。

二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。

（溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全！）

注：學習過程中不得離場。

某某單位

20xx年2月24日

教學通知單篇二

縣直有關(guān)學校，各中心校：

根據(jù)《無為縣20xx學年度中小學教師全員培訓實施方案》（無教職成〔20xx〕36號）的安排，20xx學年度全縣初中、小學教師全員培訓集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。

一、集中面授工作

1．將《20xx學年度“有效教學研究”集中培訓安排表》（見附件1）通知到所屬學校。

2．落實各培訓點的教室，安排一名專職電教人員負責調(diào)試電教設(shè)備。

3．對無法參訓教師，需按《無為縣教師培訓管理規(guī)定》履行請假手續(xù)，填寫《集中面授請假人員登記表》(見附件2)，并按規(guī)定參加補學。

4．集中培訓的差旅費、伙食費按規(guī)定回原單位報銷。

二、培訓課評比活動

1.參賽對象

縣中小學師資庫全體成員

2.評比方式

(1)提交備課課件；

(2)培訓課實錄；

(3)聘請專家對課件（占20%）和課堂實錄（占80%）進行評比。

3.獎項設(shè)置

評比出一等獎2名，二等獎6名，三等獎7名；對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金。

某某單位

20xx年2月24日

教學通知單篇三

為了幫助各生本教育實驗單位和關(guān)注單位更好地實施生本教育，生本教育研究中心經(jīng)研究決定，將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學校管理骨干培訓班。

在此之前，生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學校管理骨干培訓班，學員們普遍反饋收獲很大。目前，注重骨干培訓已經(jīng)成為縣區(qū)域和學校成功推進生本教育的基本經(jīng)驗之一。

新一輪生本教育學校管理骨干培訓班將為學員提供理論和實踐結(jié)合的豐富的培訓學習活動，包括聽取著名專家報告，到多所實驗學校聽課、蹲點學習，拜一線學校校長、名師為師，促進學員領(lǐng)會生本教育管理思想的精髓，掌握生本教育學校管理操作方法。

某某單位

20xx年2月24日

教學通知單篇四

一、教學目標：

1、能懂得寫通知的'意義，掌握寫通知的固定格式，學會寫通知。

2、通過習作，能認識到：通知跟我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系密切，養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習慣。

二、教學過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景并揭題。

老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開會。你會怎么怎么做？

學校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議，那你猜測一下學校又會怎么做？

※通知——寫通知——這是一篇應(yīng)用文

2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過閱讀解決了什么問題。

3、根據(jù)實際滲透通知的格式。

4、講解第一則通知

5、試寫一則通知

6、講評

7、糾錯訂正

8、練習提高：

○學生在作文本上試寫兩則通知。

○及時批改講評。

教學通知單篇五

活動時間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）

活動地點:春亭小學

主 持 人：孔 帥

活動主題：研討《如何做好期中階段性復(fù)習工作》

活動流程：

（1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學實際，談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習工作的，每位教師發(fā)言時間5分鐘。

（2）結(jié)合自己前段時間的教學工作，說一說自己在教學中的困惑，集體商討解決辦法。

（3）集體備課

五年級：期中復(fù)習

六年級: 其中復(fù)習

活動準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

請參加活動的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！

溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全！

某某單位

20xx年2月24日