時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)篇一

進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育科研部門(mén)有關(guān)工作要求，從本鎮(zhèn)學(xué)校和教師發(fā)展實(shí)際出發(fā)，“立足前沿、面向?qū)嶋H、探索規(guī)律、注重實(shí)效”，推進(jìn)學(xué)校教育科研范式的轉(zhuǎn)變，積極為廣大教師搭建有利于反思實(shí)踐、交流研討的活動(dòng)平臺(tái)，為不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革的研究與實(shí)踐，為提高學(xué)校和教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，不斷提高教育科研的針對(duì)性、實(shí)效性、指導(dǎo)性和服務(wù)性。強(qiáng)化科研研究方法及研究重點(diǎn)，做好新學(xué)期規(guī)劃課題及個(gè)人課題的開(kāi)題工作。

（一）落實(shí)《教育科研工作管理規(guī)定》要求，繼續(xù)改進(jìn)和完善校本研究制度，加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，使其制度化、規(guī)范化。

（二）召開(kāi)教育科研工作會(huì)議，全面總結(jié)和交流近年來(lái)取得的教育科研成果和經(jīng)驗(yàn)，表彰一批教育科研先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀成果，進(jìn)一步規(guī)范和提高教育科研工作要求，推動(dòng)全區(qū)教育科研工作再上新水平

（三）善始善終做好規(guī)劃課題研究成果的開(kāi)題工作，做好縣級(jí)個(gè)人課題及鎮(zhèn)級(jí)個(gè)人課題開(kāi)題工作。

（四）落實(shí)《當(dāng)代教育科學(xué)》《沂蒙教育》等訂閱和運(yùn)用，促進(jìn)教師深度閱讀，發(fā)揮教育經(jīng)典對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的陶冶作用，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

（五）嘗試建設(shè)教師博客，督促教師養(yǎng)成自我反思習(xí)慣和同伴合作的精神，促進(jìn)教師反思能力的提高，做好教科研培訓(xùn)工作，利用好網(wǎng)絡(luò)條件。

（六）貫徹落實(shí)好上級(jí)教育科研部門(mén)、教體局的工作要求，為局機(jī)關(guān)相關(guān)科室和學(xué)校教育教學(xué)改革做好配合和服務(wù)工作，利用好工作流程，做好信息傳播員。

（一）各小學(xué)根據(jù)教體局下發(fā)的《教育科研工作暫行規(guī)定》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧、整體規(guī)劃，通過(guò)改進(jìn)和完善校本研究制度，形成更加開(kāi)放、民主的研究氛圍，組織教師開(kāi)展更加富有實(shí)效性和針對(duì)性地校本研究活動(dòng)。要把本校的教科室負(fù)責(zé)人（姓名、性別、電話聯(lián)系方式、e--mail地址等）和工作職責(zé)進(jìn)一步明確，并于開(kāi)學(xué)后第二周以電子郵件的形式報(bào)教科室備案。（附：電子郵箱地址：z）

（二）做好召開(kāi)教育科研工作會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過(guò)召開(kāi)教育科研工作會(huì)議，在全面總結(jié)近年來(lái)全區(qū)教育工作的同時(shí)，推出一批科研興校、科研育師的先進(jìn)典型，推動(dòng)教育科研工作再上新水平。出臺(tái)關(guān)于規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，將其列入考核學(xué)校教育科研工作的重要指標(biāo)之一，使其進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

(三)各中小學(xué)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育科學(xué)規(guī)劃辦下發(fā)的《關(guān)于立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定工作的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真梳理本學(xué)校立項(xiàng)的各級(jí)教育科研課題，按照要求整理相關(guān)資料，在整理資料的過(guò)程中進(jìn)一步提煉研究成果，提高研究能力。獨(dú)立承擔(dān)省、市級(jí)規(guī)劃課題的單位和個(gè)人，都要按照相關(guān)要求規(guī)范結(jié)題或鑒定材料并報(bào)區(qū)教科室審定，確保高水平、高質(zhì)量的完成各級(jí)規(guī)劃課題研究。

（四）由博客為依托，嘗試組織全鎮(zhèn)中小學(xué)教師注冊(cè)建立個(gè)性化的“教師個(gè)人博客”，以“教師個(gè)人博客”為手段，引領(lǐng)教師在反思中成長(zhǎng)。

博客是“blog”的中文譯名，意指網(wǎng)絡(luò)日志，它通過(guò)簡(jiǎn)單的張貼將個(gè)性化的知識(shí)、思想、見(jiàn)聞在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布共享。教育博客以其簡(jiǎn)單易用、即時(shí)發(fā)布、即時(shí)更新、管理方便的特點(diǎn)，已成為繼課件、積件、資源庫(kù)、教育主題網(wǎng)站等信息化教學(xué)模式之后一種新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式。

對(duì)教師個(gè)體來(lái)說(shuō)，基于博客平臺(tái)共享自己的教育故事、教學(xué)反思、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、生活感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、思考、學(xué)習(xí)與積累的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)相互交流、智慧共享，在分享和交流中不斷展現(xiàn)自我、激發(fā)靈感、開(kāi)拓視野、獲得業(yè)務(wù)支持，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。

建設(shè)教師個(gè)人博客可以參考設(shè)立有關(guān)欄目，如教育敘事、案例研究、成長(zhǎng)日記、教材教法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂聚焦、試題薈萃、學(xué)生管理、資源共享、生活感悟、讀書(shū)思考等，目的全在于突出個(gè)性、突出針對(duì)性和實(shí)效性。 z教師博客群地址：

已經(jīng)具備了人手一機(jī)條件和上網(wǎng)條件的學(xué)校，學(xué)校教科室要負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師以“校內(nèi)實(shí)名登記、個(gè)人注冊(cè)、實(shí)名顯示”的方式注冊(cè)、登錄教師個(gè)人博客，檢查評(píng)比教師個(gè)人博客的建設(shè)和使用情況，引領(lǐng)更多的教師開(kāi)展網(wǎng)上教研和敘事研究。組織建設(shè)教師個(gè)人博客的學(xué)校，要及時(shí)將建設(shè)情況書(shū)面上報(bào)區(qū)教科室，區(qū)教科室負(fù)責(zé)應(yīng)用培訓(xùn)、觀摩交流、專業(yè)引領(lǐng)和通報(bào)表彰等工作，積極選拔和推出教師個(gè)人博客骨干，爭(zhēng)取逐步形成一個(gè)跨校際多渠道的開(kāi)放、互動(dòng)、對(duì)話、共享的教師學(xué)習(xí)共同體。同時(shí)利用本學(xué)期遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì)，吸收更多的人參與到科研隊(duì)伍中，尤其是年輕教師。

9月：傳達(dá)縣教科室工作計(jì)劃（網(wǎng)絡(luò)形式），上交各學(xué)校教育科研計(jì)劃和教科室負(fù)責(zé)人報(bào)表等（電子郵件形式）；宣布結(jié)題課題并頒發(fā)結(jié)題證書(shū)，宣布第五屆教研成果獎(jiǎng)及八屆市教研成果獎(jiǎng)人員。召開(kāi)學(xué)校教科室主任新學(xué)期工作交流會(huì)，頒發(fā)規(guī)劃課題個(gè)人結(jié)題鑒定，并做好新學(xué)期規(guī)劃課題及個(gè)人課題立項(xiàng)工作；做好課題內(nèi)容選定工作。

10月：教師個(gè)人博客科研培訓(xùn)交流會(huì)；完善z鎮(zhèn)科研群的功效。

召開(kāi)z鎮(zhèn)教育科研工作會(huì)議；縣級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)工作。

11月：開(kāi)題報(bào)告，小學(xué)教師個(gè)人博客中科研部分展示觀摩活動(dòng)；

12月：檢查在研課題的階段成果。

z鎮(zhèn)教科室

教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)篇二

五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》與三、四年級(jí)教材結(jié)構(gòu)體系基本一致，都是以兒童的生活為基礎(chǔ)，按照兒童個(gè)人、兒童的家庭生活、學(xué)校生活、家鄉(xiāng)（社區(qū)）生活，以及兒童與祖國(guó)、兒童與世界生活等生活領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大為主線，設(shè)計(jì)教材的體系結(jié)構(gòu)。

全書(shū)共有五個(gè)單元，分別是《讓心靈比天空更博大》《我們都有發(fā)言權(quán)》《鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)》《一方水土養(yǎng)一方人》《我們是炎黃子孫》共有21個(gè)活動(dòng)主題（二級(jí)標(biāo)題），34個(gè)活動(dòng)內(nèi)容（三級(jí)標(biāo)題）。

五年級(jí)學(xué)生大多數(shù)比較沉靜，雖然都比較聰明，且沒(méi)有多少后進(jìn)生，對(duì)一些知識(shí)掌握的也比較好，但是過(guò)于安靜，安靜到幾乎懶惰的程度——提出問(wèn)題思考時(shí)，沒(méi)幾個(gè)舉手的；讓他們自由讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)只是默默地看，既不出聲也不舉手，課堂氣氛過(guò)于沉悶，老師無(wú)法知道他們學(xué)習(xí)的結(jié)果如何。經(jīng)過(guò)極力鼓動(dòng)能夠舉手回答問(wèn)題的不超過(guò)四人。也許這是班風(fēng)問(wèn)題，他們只有在布置部分寫(xiě)的任務(wù)時(shí)才樂(lè)意完成，自我表現(xiàn)意識(shí)過(guò)于淡薄。在以后的教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活課堂氣氛，是我努力的目標(biāo)。

1、用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人；取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；知道尊重他人，學(xué)會(huì)理解寬容和幫助他人。

2、知道“人人享有發(fā)言權(quán)”，具有主人翁的精神，積極參與班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的管理和活動(dòng)，做個(gè)優(yōu)秀的小公民。

3、了解鄉(xiāng)村的新變化，學(xué)習(xí)他們的致富經(jīng)，貼近并關(guān)心農(nóng)民的生活。

4、領(lǐng)略祖國(guó)的美好山河，了解民風(fēng)民俗，熱愛(ài)祖國(guó)。

5、了解中國(guó)的祖先，了解歷史，建立歷史名人檔案。

1、重視學(xué)生的差異，為不同層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同的活動(dòng)形式和表達(dá)機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生參與，使不同層次的學(xué)生都有成功的表達(dá)實(shí)踐，獲得成功的愉悅。

2、時(shí)刻關(guān)注潛能生，從行為舉止上多提醒。

3、嘗試通過(guò)“角色轉(zhuǎn)換”使?jié)撃苌a(chǎn)生向上的愿望，以獲得“角色期望”的效果。

4、在教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注潛能生，給潛能生的進(jìn)步予以及時(shí)的鼓勵(lì)；

5、賞識(shí)潛能生的閃光點(diǎn)，必要時(shí)甚至是放大閃光點(diǎn)，讓他們找回自信，逐漸進(jìn)步。

1．精心設(shè)計(jì)和組教學(xué)活動(dòng)，上好每一節(jié)常規(guī)課，提高課堂效率；

2．讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，利用媒體收集信息

3．及時(shí)檢查學(xué)生在家的自學(xué)情況。

4、在與學(xué)生共同開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)、探究并嘗試自己解決生活中的問(wèn)題。在基本的是非標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，允許他們?cè)诙嘣獌r(jià)值中做出不同的選擇，我們要尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放的、發(fā)展的、鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。

5、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德和習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長(zhǎng)。

6、低姿態(tài)，與學(xué)生平等對(duì)話，傾聽(tīng)他們的需要，尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷，不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考。和學(xué)生交朋友，勇于承認(rèn)自己的缺失。

7、關(guān)注生活，開(kāi)闊視野，勤于學(xué)習(xí)，不斷吸收時(shí)代的信息，與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)活動(dòng)中不斷探索和創(chuàng)新。

8、創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)自身的特點(diǎn)、具體情況和學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教科書(shū)內(nèi)容和順序進(jìn)行調(diào)整，不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性。

9、注重學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系，讓兒童“從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)”。

第一單元：讓心靈比天空更博大4課7~8課時(shí)

第二單元：我們都有發(fā)言權(quán)4課7~9課時(shí)

第三單元：鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)6課11~12課時(shí)

第四單元：一方水土養(yǎng)一方人3課6~8課時(shí)

第五單元：我們是炎黃子孫4課7~8課時(shí)

教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)篇三

以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 ——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為主要突破口，使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需求，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，生物科教學(xué)工作計(jì)劃。

在我所執(zhí)教的c41、c42、c43三個(gè)班級(jí)中，c41、c42兩個(gè)班相對(duì)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)稍弱，對(duì)他們應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固及其靈活運(yùn)用，更重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性；c43學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)優(yōu)生比例較大，但他們很容易驕傲，且更側(cè)重語(yǔ)、數(shù)、外的學(xué)習(xí)，有明顯的偏科現(xiàn)象，所以在新的一學(xué)期要做好匯考復(fù)習(xí)總動(dòng)員，讓大家潛心投入到匯考復(fù)習(xí)中來(lái)，爭(zhēng)取在匯考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

1、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置：全期教材共分6個(gè)章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。與上一個(gè)學(xué)期相比，增加了觀察與思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目，增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。

2、教學(xué)目標(biāo)：

1）全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2）通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3）通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。

1、精心選擇適宜的教學(xué)方法，針對(duì)具體學(xué)情因材施教；

2、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率；

3、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高；

4、適當(dāng)設(shè)計(jì)生物科技實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

5、定期舉行月考，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，做到查遺補(bǔ)漏；

6、引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)方法交流等活動(dòng)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步，工作計(jì)劃《生物科教學(xué)工作計(jì)劃》。

教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)篇四

本學(xué)年我擔(dān)任了七年級(jí) 班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，使學(xué)生基本能夠做到：

1、凈(衛(wèi)生)：培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣。

2、靜(紀(jì)律)：培養(yǎng)學(xué)生不管做什么事情都要快、靜、齊。

3、敬(禮貌):培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣。

4、竟(學(xué)習(xí))：培養(yǎng)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)向上、拼搏的精神。

這是班級(jí)本學(xué)期發(fā)展的總目標(biāo)。使本班整體風(fēng)氣積極向上、氣氛和諧，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，情緒平和的班集體。使每個(gè)學(xué)生做到:有禮貌、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)。

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)55人(其中，女生27人，男生28人。)學(xué)生比較活躍，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)偏低，并且登云社區(qū)和富泉的學(xué)生相對(duì)較多，調(diào)皮的學(xué)生也有好幾個(gè)，同學(xué)之間關(guān)系不夠緊密。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。

1、確定班委：班長(zhǎng) 、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員 、體育委員、紀(jì)律委員，男女生宿舍長(zhǎng)等各一人。并且說(shuō)明他們的工作職責(zé)。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律、行為習(xí)慣上以身作則。力爭(zhēng)從各方面給班上起到模范帶頭的作用，使全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。 (值日班長(zhǎng)就由這幾位班委輪流負(fù)責(zé))。

2. 召開(kāi)臨時(shí)班委會(huì)議：確定班級(jí)重要習(xí)慣、重點(diǎn)工作。

(1)重要習(xí)慣：進(jìn)班讀書(shū)的習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、 隨時(shí)請(qǐng)教老師的習(xí)慣、禮貌行為習(xí)慣、守時(shí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生的'習(xí)慣、寫(xiě)日記的習(xí)慣、寫(xiě)鋼筆字的習(xí)慣。

(2)重點(diǎn)工作：課堂教學(xué) 、環(huán)境衛(wèi)生 、干部培養(yǎng) 、宿舍秩序。

課堂教學(xué)：實(shí)行《班務(wù)記事》制度，就是每天由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄班級(jí)日記，具體有出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)、今日格言(每日一條格言，早晨到校后，寫(xiě)在黑板右側(cè))、每日鋼筆字、班務(wù)小結(jié)等項(xiàng)目。對(duì)學(xué)生良好行為及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，不當(dāng)行為及時(shí)提出批評(píng)，并為操行分得分提供依據(jù)。

環(huán)境衛(wèi)生：實(shí)行衛(wèi)生委員、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。并有值日班長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督驗(yàn)收，每一寸地方、每一件物品都要明確負(fù)責(zé)人。每一個(gè)人必須有事情可做，并且每一天都要做。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)責(zé)任人的統(tǒng)籌安排，值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工協(xié)調(diào)。班主任只負(fù)責(zé)檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。

干部培養(yǎng)：這一項(xiàng)工作主要是由我來(lái)完成，結(jié)合班級(jí)狀況，暫時(shí)選出臨時(shí)班委，通過(guò)定期(周日晚6:00——6：30)的班委會(huì)議，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。交流班級(jí)工作，暢談個(gè)人思想，創(chuàng)立民主作風(fēng)。使之能夠積極投入班級(jí)建設(shè)的事務(wù)中來(lái)，使班委在同學(xué)中言之能立、立之能行、行之有效。

宿舍秩序：舍長(zhǎng)要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，并且班委要相互督察，使每個(gè)宿舍能按時(shí)入睡及起床，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)于習(xí)慣問(wèn)題，每一周確定1——3個(gè)，作為重中之重來(lái)抓，班主任、班委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)重復(fù)、反復(fù)訓(xùn)練，做不到者由班委、班主任給予提醒，屢教不改者班委討論、班主任給予嚴(yán)懲。

3、加強(qiáng)學(xué)生交流，

把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班會(huì)上進(jìn)行文卷調(diào)查，讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等，以及和科任老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)的加以引導(dǎo)，修正和跟蹤班級(jí)。平時(shí)，我在沒(méi)有事的情況下，早自習(xí)、上課、晚自習(xí)課、以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)觀察學(xué)生情況，多向?qū)W生了解學(xué)生，從而更好的教育學(xué)生。

4、確定班級(jí)管理制度

本班分別從紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面、衛(wèi)生方面、儀表行為方面，來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生，并且對(duì)每一個(gè)方面做出嚴(yán)格的規(guī)定。根據(jù)《班務(wù)記事》記錄，周日班委會(huì)議確定每一周個(gè)人的加分減分。一周一公布，扣分最多者在周末會(huì)上自我檢討，并寫(xiě)出原因及今后怎樣做(字?jǐn)?shù)300字以上)。最后學(xué)期末作為操行評(píng)定的最主要的依據(jù)。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化及做好各項(xiàng)安全工作。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

10、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“家校活動(dòng)表”，平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

13、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

14、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況

五

九月份： 1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。 2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。 3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。 4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 5、出好第一期墻報(bào)。 6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份： 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。 2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。 3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份： 1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。 2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。 3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。 4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份： 1、組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。 3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份： 1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。 2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

總之，本學(xué)期我將多向領(lǐng)導(dǎo)、班主任、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，將竭力做好班主任的各項(xiàng)工作，真正調(diào)動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)篇五

安全工作是學(xué)校工作的重要組就成部分，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本學(xué)期安全教育計(jì)劃。

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”,“學(xué)校安全工作重于泰山”的方針,扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),以“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命、以人為本”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過(guò)宣傳教育,使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供保障。

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化素質(zhì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。只有打造一流隊(duì)伍,才能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。在新的學(xué)年里,在學(xué)校安全委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)范隊(duì)伍管理和隊(duì)伍建設(shè),明確分工和職責(zé)，帶領(lǐng)廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。

安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。

3、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。

通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。

(3)、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。要通報(bào)學(xué)校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長(zhǎng)的密切配合。

(1)、學(xué)校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門(mén)都能敞啟。

(2)、學(xué)校定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查，每月一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)請(qǐng)有關(guān)單位處理。

儀器藥品要專人保管，有嚴(yán)格的采購(gòu)、入庫(kù)、建賬、保管、借領(lǐng)、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類(lèi)安全存放，標(biāo)簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應(yīng)、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的藥品不能混放。實(shí)驗(yàn)過(guò)程嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)室的藥品不得攜帶出教室，嚴(yán)禁借給社會(huì)上的任何單位和個(gè)人。

學(xué)校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時(shí)更換，師生要記住“ 119 ”火警電話，使師生掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災(zāi)的基本方法，增強(qiáng)消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

學(xué)校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號(hào)及交通標(biāo)志，如信號(hào)燈、交警手勢(shì)、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、交通標(biāo)線等。記住急救電話“ 120 ”。

教育學(xué)生不能在公路上學(xué)騎自行車(chē)，不準(zhǔn)在公路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。教育學(xué)生必須經(jīng)申請(qǐng)、核實(shí)、學(xué)校批準(zhǔn)后方可騎車(chē)，騎車(chē)時(shí)必須保持自行車(chē)的功能齊全可靠，騎車(chē)精力要集中，不能多車(chē)并行、嬉戲說(shuō)笑，不準(zhǔn)扶肩并行，不騎快車(chē)，不能雙手離把，不能迫不急待的超車(chē)，不騎車(chē)帶人，不要隨意拐彎，轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不能侵占機(jī)動(dòng)車(chē)道，不能攀附機(jī)動(dòng)，不準(zhǔn)曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。

學(xué)生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結(jié)伴而行不能只顧交談、說(shuō)笑、打鬧，影響交通。不爬車(chē)、追車(chē)、攔車(chē)，列隊(duì)步行時(shí)要井然有序。

乘車(chē)要乘坐證件齊全的車(chē)輛。乘車(chē)時(shí)要在指定的位置等車(chē)，等車(chē)停穩(wěn)后，先下車(chē)，再上車(chē)，不坐超載車(chē)輛，不妨礙駕駛員開(kāi)車(chē)，不要將身體的任何部位伸出車(chē)外，不準(zhǔn)跳車(chē)，不帶易燃易爆物品上車(chē)。

學(xué)校組織校外集體活動(dòng)首先要向上級(jí)部門(mén)報(bào)告，上級(jí)批準(zhǔn)后，學(xué)校要把安全工作放在首位。

(1)、活動(dòng)要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，制定周密活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)密組織，明確帶隊(duì)負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)老師。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生提出注意事項(xiàng)，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，要堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

(2)是活動(dòng)中如需用交通工具，車(chē)子必須符合安全要求，不行超員運(yùn)載，不行乘坐沒(méi)有駕駛執(zhí)照人員駕駛的車(chē)輛，車(chē)輛狀況良好，行駛速度適當(dāng)。

(1)、體育場(chǎng)所管理

要及時(shí)清理體育場(chǎng)地中的石塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤(rùn)、無(wú)雜物。要及時(shí)劃分運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。另外還要定期進(jìn)行對(duì)體育設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

(2)、體育活動(dòng)的管理

加強(qiáng)對(duì)早操、課間操、課外活動(dòng)和體育課堂教學(xué)的組織工作。嚴(yán)密組織、嚴(yán)格紀(jì)律，防止出現(xiàn)學(xué)生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象，防止學(xué)生造成意外傷害。

學(xué)校在寒假、暑假、國(guó)定假前要集中對(duì)師生進(jìn)行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教育。強(qiáng)化安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。班主任 老師要及時(shí)了解假期中學(xué)生在家中的情況。

放假時(shí)，學(xué)校對(duì)護(hù)校工作做出安排，確定值班人員，明確責(zé)任，確保校舍財(cái)產(chǎn)安全。

另外，學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、飲食衛(wèi)生等各方面的安全教育，安全工作長(zhǎng)抓不懈，確保校園平安，確保師生安全，確保教育穩(wěn)定。