寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

草房子的讀后感200字篇一

桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學(xué)當(dāng)校長，他十分看重榮譽，每次檢查都能給油麻地小學(xué)得到一個小紅旗。直到桑桑生病，桑喬才不再看重榮譽。

桑桑的班里有一個叫陸鶴的小男孩，由于是禿子便有一個外號禿鶴。禿鶴和桑桑是十分好的一對朋友。

紙月是一個女陔，她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個胡琴拉的個性好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊老師教的。當(dāng)桑桑見到紙月后，他從一個邋里邋遢、不愛干凈的小孩，變成了一個講究衛(wèi)生、愛干凈的小孩。他和紙月經(jīng)常用心靈說話。

桑桑還有一個朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因為他爸爸經(jīng)商失敗，杜小康從原先的衣食無憂變成了一貧如洗，要不是桑桑給了他用十只鴿子換來的錢，杜小康就不能在學(xué)校門口做生意，當(dāng)沒人買他的東西時，桑桑又是第一個去買他的東西，從此生意越來越好。這些杜小康都沒有忘記，桑桑生病的時候，杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。

桑桑的老師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個人。桑桑經(jīng)常在蔣一輪老師和一個名叫白雀的姐姐之間傳信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪老師來往。

《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的感動，讓我懂得了人生的重要性。

草房子的讀后感200字篇二

讀完《草房子》之后我覺得最吸引人的地方就是寫紙月的那一章了。

讀完《紙月》，我發(fā)現(xiàn)安安靜靜的紙月很少說話，幾乎都是用寫別人或是環(huán)境來襯托紙月，要不就是抓住紙月的動作來刻畫人物，有時，她也會說上幾句，但前提都是“小聲地”看完之后才發(fā)現(xiàn)，這篇文章，不就是一個現(xiàn)實版活脫脫的我嗎。

在學(xué)校里的紙月很內(nèi)向，用現(xiàn)在的流行語來說就是高冷。我在學(xué)校也是一樣，總希望自己能小一點，再小一點，恨不得把自己藏起來，希望老師和同學(xué)們能夠看不見我，總是生活在自己的小小的世界里。

我從小就不愛說話，不善于用自己的語言去表達(dá)情感，只有別人問我話時我才會回一兩句，如果別人不問我了，我就會自己做自己的事情，把別人晾到一邊，讓別人很尷尬。

或許是習(xí)慣了，習(xí)慣一個人獨來獨往，生活在自己的世界里，等到想要出去看看的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己根本無法邁出那一步。已經(jīng)經(jīng)常有人說，我很高冷，很難和我融入到一起去，我想為自己申辯，可是話到嘴邊又咽了回去，因為我不知道該如何向他們解釋。久而久之，我也就懶得解釋了，最終除了幾個要好的朋友，我成了被大家“孤立”的那個。

我不應(yīng)該把自己藏起來，要試著吹開一層包裹著我的霧氣，認(rèn)識新的世界，冰川都可以融化，更何況我呢！

草房子的讀后感200字篇三

所謂草房子，其實就是一所學(xué)校，草房子學(xué)校。

細(xì)細(xì)品味文字，仿佛聞到了草那特別的味道："幾十幢房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們被分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片開得五顏六色的美人蕉、或干脆就是一片夾雜著小花的草叢……

每次讀到這里，我的眼前如同放電影一般，瞬間文字生動起來，一幅世外桃源的畫卷展現(xiàn)在我眼前……

可是這里不是童話世界，沒有點石成金的仙女，沒有王子和公主的浪漫故事，在這里，有著一群生活在最底層的老百姓一一最真實的眼淚。

桑桑聰明調(diào)皮，善良誠實，喜歡幫助弱者?？墒菂s身患疾病……

杜小康，唯一的富二代最終也淪落至被迫退學(xué)擺攤……

陸鶴是個光頭孩子，常坐在小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上發(fā)呆、流淚……

紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩，她如同雪般純潔。當(dāng)被男生欺負(fù)她時，只是自己默默承受……

……

盡管生活如此凄苦，但是草房子里的孩子對生活充滿渴望，村子里的人們彼此同情，互助守望，宛如人間天堂。

多么神奇的草房子，多么美好的草房子，飄散著淡淡的茅草香，飽含著濃濃人情味，處處演繹著感人至深的故事……

和草房子里苦難叢生堅強(qiáng)樂觀的人們相比，我的童年不苦難，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，不知人世疾苦。有的是父母心心念念的牽掛，有的是老師循循善誘的教導(dǎo)，有的是同學(xué)之間打打鬧鬧不傷和氣的友情，有的是對這個世界的無限遐想……

草房子的讀后感200字篇四

這個寒假，我看了曹文軒大作家寫的《草房子》，我看了以后感動萬分。

這里面寫了許多可愛、活潑的孩子們：有天生頂著光頭的陸鶴；有每天堅持走很遠(yuǎn)路上學(xué)的紙月；有不幸的杜小康……

《草房子》這本書我最喜歡紙月的堅持不懈。紙月原本是在板倉小學(xué)讀書的，因為有人一直在學(xué)校欺負(fù)她，她的外婆就帶著她來到油麻地小學(xué)，紙月為了上學(xué)每天都要走好多路，她一直都是這樣來回上學(xué)，紙月這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，記得有一次，媽媽和我一起去武夷山爬陡峭的天游峰。在天游峰底下，我一抬頭看到密密麻麻的人群在天游峰上就像螞蟻一樣，我不禁感嘆：“這天游峰好高呀，我們有可能爬不上哦！”

“別害怕，只要我們堅持就一定可以爬得上！”媽媽鼓勵我說。

于是我們一家人順著陡峭的臺階一步步往上爬，過了好一會兒，我們終于爬到了半山腰，可是我的腿像綁了沙袋一樣再也走不動了。這時我看見懸崖邊豎著一塊木牌，上面寫道：為自己吶喊吧，你就只差最后這么幾步，加油！我腦海里突然想起《草房子》的紙月，她去上學(xué)每天要走那么一大段路，我難道爬個山都不行嗎？最后，我用盡了洪荒之力，終于順利爬到了頂峰。

總之，《草房子》有種力量一直會把我吸引進(jìn)去，它是一本值得一看再看的好書！

草房子的讀后感200字篇五

我從小就喜愛讀書。每當(dāng)閱讀時，我總會感覺那么快樂，那么無拘無束。這幾天，我讀了一本曹文軒的長篇小說《草房子》。

《草房子》這本書的主人公是一個小男孩桑桑。他有許多小伙伴：聰明可愛、人見人愛的紙月，光著頭的“禿鶴” ……還有許多大人呢：有油麻地小學(xué)的校長桑喬，有一群熱愛學(xué)生、知識淵博的老師，還有桑桑的媽媽和“禿鶴”的爸爸、媽媽……

在《草房子》這本書中，最令我深有感觸的是關(guān)于桑桑和“禿鶴”的一個片段，故事主要講了：“禿鶴”他的名字叫陸鶴，但因為他是個光頭，所以大家都家他“禿鶴”。他總是被別的同學(xué)嘲笑，所以不愿上學(xué)，他爸爸知道后就給他買了頂帽子。他每天都帶著爸爸給他買的白色帽子，時間長了同學(xué)們都想看看“禿鶴”的頭。一天下午上完第一節(jié)課，桑桑克制不住好奇心，想看看他的頭現(xiàn)在是什么樣子，于是把那頂帽子從“禿鶴”的頭上摘了下來。班上的同學(xué)全多看見“禿鶴”的頭，還是跟以前一樣：在陽光下，顯得格外亮，也顯得格外特殊。就這樣帽子在同學(xué)們的手里飛舞著，不知不覺甩到了旗桿的頂上。“禿鶴”用力想爬上旗桿，可總是摔了四腳朝天，每個同學(xué)都看到了這一幕，但沒有人去幫助他……

讀了這個故事之后，我明白了不能把自己的快樂，建立在別人的痛苦之上。

同學(xué)們，讀了以上讀后感是不是深有啟發(fā)呢?

草房子的讀后感200字篇六

記得曹文軒叔叔說過一句話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變成常識，只有一個東西是不衰老的，那就是美。

的確，曹文軒叔叔的書中語言的表達(dá)都充滿了美。

最近，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》這本書，書中的內(nèi)容深深的打動了我的心。

一個叫做油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿鶴出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇，在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與百缺姐的短暫愛情……

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)深深感動了。我與文中的小主人桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時，我眼眶濕潤了，心里不由擔(dān)心起來，怕桑桑會死掉，真心希望桑?？梢云桨捕冗^。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、悠遠(yuǎn)，而且永恒……