做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇一

首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，中班下學(xué)期工作計(jì)劃。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對(duì)幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。

2、通過形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對(duì)周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對(duì)家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。

(2)、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人，看書時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。

(3)、通過午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開展“小小演員”的活動(dòng)，讓幼兒輪流上臺(tái)表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動(dòng)、語言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機(jī)會(huì)，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。

(4)、開展“小小值日班長”的活動(dòng)。教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心。

(5)、我班將對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定表格并定期不定期地對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)收拾玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評(píng)比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，工作計(jì)劃《中班下學(xué)期工作計(jì)劃》。

每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次部分家長談話活動(dòng)，針對(duì)幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。

游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對(duì)本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：

1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達(dá)能力不強(qiáng)，開展這個(gè)游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個(gè)性的發(fā)展。

2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計(jì)發(fā)型，進(jìn)行裝飾。

3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

1、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會(huì)。

2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng)，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，對(duì)中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長溝通工作。

二月份

1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、各班制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃。

3、有效開展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。

4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5、正常開展民生學(xué)校。

6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。

7、開展主題活動(dòng)《親親熱熱》。

8、青年教師大比武報(bào)名。

三月份：

1、社會(huì)活動(dòng)組內(nèi)試上選拔。

2、第一次晨間活動(dòng)探討。

3、三八婦女節(jié)的慶祝活動(dòng)。

4、開展家長會(huì)。

5、第一主題的總結(jié)實(shí)施第二主題《春天的童話》。

6、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。

7、教育博客的更新展示。

四月份：

1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。

2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。

3、組織幼兒進(jìn)行春游。

4、“我和孩子的故事”征集。

5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。

6、游戲觀摩研討。

7、讀書筆記交流。

五月份：

1、五一慶祝活動(dòng)。

2、第二主題總結(jié)實(shí)施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。

3、第二次半日開放活動(dòng)展示。

4、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。

5、“我和孩子的故事”演講。

6、參觀郵局。

7、幼兒講故事比賽。

六月份：

1、實(shí)施第六主題《快樂的夏天》

2、角色游戲觀摩。

3、“綱要解讀”交流會(huì)。

4、課件展示評(píng)比。

5、南北幼兒統(tǒng)計(jì)。

6、幼兒常規(guī)評(píng)比。

七月份：

1、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。

2、幼兒暑期安全教育。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇二

為了更好地在配合學(xué)校校園文化建設(shè)，貫徹和實(shí)施“科研興教”的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進(jìn)、指導(dǎo)和服務(wù)作用，把教育科研工作作為提高教師業(yè)務(wù)整體水平的途徑。根據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗?shí)際，在認(rèn)真總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的科研工作計(jì)劃：

比較有成效的工作：教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的.建立和實(shí)施；全面實(shí)施集體備課，形成（分散—集中—分散———實(shí)施———作業(yè)反饋——反思———記錄整理—電子教案）老師基本接受集體備課這種基本形式；重新啟動(dòng)了校級(jí)骨干教師評(píng)選考核機(jī)制；積極配合教導(dǎo)處召開教學(xué)工作例會(huì)；、配合學(xué)校各處室啟動(dòng)教師評(píng)價(jià)研究；配合教導(dǎo)處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建；提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果（332運(yùn)行機(jī)制）；創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡(luò)博客群的建立；啟動(dòng)了教研組建設(shè)課題研究工作；開展了教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時(shí)間；課題分工不夠清晰，主研人員各自準(zhǔn)備不夠充分，教研組建設(shè)課題研究沒有展開進(jìn)行階段總結(jié)會(huì)；學(xué)校教研文化建設(shè)塊工作開展阻力較大。教學(xué)重心下移可操作策略未進(jìn)行梳理。

以農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)為主線，開展教研組建設(shè)的理論培訓(xùn)（觀摩教研組建設(shè)的優(yōu)秀做法）和課題實(shí)施指導(dǎo)。

1、召開課題階段總結(jié)會(huì)，整理階段研究成果，迎接進(jìn)修學(xué)院課題過程督導(dǎo)。

2、校級(jí)小課題的申報(bào)、論證工作。

3、第二屆教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。

4、首屆教研組、備課組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、首屆教研組、備課組校本教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)（集體備課、說課、上課、研課）

6、進(jìn)一步梳理教學(xué)科研系列制度。

7、配合學(xué)校整理工作，開展教學(xué)督導(dǎo)和課題研究工作。

8、開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。

具體工作實(shí)施計(jì)劃見月工作計(jì)劃明細(xì)表。

科研室

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本教期按教校訂班級(jí)任務(wù)的請(qǐng)求特造定上面企圖。

進(jìn)修風(fēng)尚扶植是一個(gè)班級(jí)面臨的最緊張的成績，我們必需蘇醒的熟悉到那一成績關(guān)于我班先生的緊張性戰(zhàn)緊急性。針對(duì)以上成績，提出上面企圖

(一)不亂家長，聯(lián)結(jié)同窗，一致思惟。

應(yīng)用德律風(fēng)，收集，實(shí)時(shí)取家長相同，充沛謙足家長的知情權(quán)，幸免相互的誤會(huì)，讓家長收表本身的定見，有怨氣要?jiǎng)駥?dǎo)，有設(shè)法主意要相同，有成績要懂得。否則成績越積聚越多，越積聚越年夜，家長沒有不亂，班級(jí)就沒有會(huì)不亂。

將自我束縛才能好的先生支配正在第一排戰(zhàn)講臺(tái)兩側(cè)，便于先生的監(jiān)視戰(zhàn)經(jīng)管，沒有保持任何一個(gè)先生，只需有1%的能夠，就要支出100%的勤奮，關(guān)于那些的聽課進(jìn)程或進(jìn)修進(jìn)程沒有高興的先生，要注重視察，實(shí)時(shí)用小紙條去停止相同，找到?jīng)]有高興的緣由。把先生聯(lián)結(jié)正在一路，讓大師實(shí)正贊成戰(zhàn)擁戴先生的設(shè)法主意。

一致思惟，讓大師充沛熟悉到，進(jìn)修是每一個(gè)人的事變，沒有是某小我私家事變，進(jìn)而熟悉到班級(jí)沒有是某小我私家的事變，也是每一個(gè)人的事變，班興我枯，沒有進(jìn)修結(jié)果來講話，統(tǒng)統(tǒng)皆是火中月，幸免異想天開。為了包管好的進(jìn)修情況，必需讓先生熟悉到通常無害于講堂聽課的事變同等沒有做，通常無害于自習(xí)規(guī)律的事變同等沒有做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十年夜好風(fēng)俗，建立典范讓每一個(gè)人皆能看到屬于本身的盼望。

(兩)相同科任，樹立互疑，團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)時(shí)取科任相同，自動(dòng)理解先生情況，充沛諒解科任的易處，正在力所能及的前提下，贊助科任辦理各類成績，讓他們高興的任務(wù)，愛好到班級(jí)去，愛上十六班的先生，為了做到那一面，起首培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任戰(zhàn)先生之間的相同橋梁，讓課代表沒事就往科任那邊去，多叨教，多報(bào)告請(qǐng)示。

班主任要注重建立科任的威望，應(yīng)用各類機(jī)遇表彰科任，有易同當(dāng)。只要相互疑任，相互拆臺(tái)，能力把班級(jí)抓好，正在班會(huì)戰(zhàn)團(tuán)會(huì)的散體舉止時(shí)光，多請(qǐng)科任加入，應(yīng)用舉止樹立互疑，培育種植提拔豪情。

調(diào)和做業(yè)量，不克不及偏偏科，夸大互助，減年夜對(duì)做業(yè)的督導(dǎo)力度，按期向課代表戰(zhàn)科任理解做業(yè)狀況，需要的時(shí)刻，要親身催促戰(zhàn)檢討。

(三)抓好講堂主陣地，沒有漏一科，抓好自習(xí)規(guī)律，沒有落一人。

關(guān)于講堂，起首要有好的講堂規(guī)律，連結(jié)寧靜，包管無人睡覺，溜號(hào)，正在那個(gè)底子上劣化進(jìn)修情況，循規(guī)蹈矩，勉勵(lì)先生自力考慮，并且讓他們盡量多的收成勝利，讓勝利成為勝利之母，要包管全部的教科，包含體育戰(zhàn)政治，不克不及讓先生找到?jīng)_破心。

關(guān)于自習(xí)，應(yīng)相對(duì)寧靜，然后培育種植提拔先生進(jìn)修的服從，應(yīng)用班會(huì)可讓先生的典范去手把手的傳授方式，盡量讓班級(jí)的每個(gè)先生滿身心的去進(jìn)修，(以是要重面抓好體劣戰(zhàn)借讀生的進(jìn)修)營建進(jìn)修空氣。

那些任務(wù)的重要包含：

1、 缺勤 早到戰(zhàn)出席自習(xí)、果病或果事出席一般課的狀況先生要停止統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)宣布。

2、 課間操

散開要快，站隊(duì)要靜，跑步整潔，標(biāo)語洪亮，行列中沒有措辭景象。

3、 班會(huì)

分離教校安排，針對(duì)班級(jí)實(shí)踐狀況，建立主題，多讓先生掌管戰(zhàn)支配，執(zhí)行小組輪番造，盡量多的讓先生獲得錘煉，幸免先生的一言堂，情勢力圖多樣，需要時(shí)可請(qǐng)家長加入。

此刻的先生心思成績較多，要實(shí)時(shí)視察先生思惟靜態(tài)，總的看去先生心思蕩漾的緣由不過是以下成績

1、 感情成績

2、 進(jìn)修成績

3、 發(fā)展成績

4、 人際成績

以上四個(gè)成績正在先生中皆有差別的水平的存正在，教員應(yīng)實(shí)時(shí)剖析，回納人群，實(shí)時(shí)相同戰(zhàn)交換。

正在那個(gè)教期，我們企圖應(yīng)用班會(huì)，停止相同交換，讓他們笑容走進(jìn)課堂，表情興奮的回抵家里，樹立協(xié)調(diào)的生生閉系，師生閉系，讓先生正在下兩的光陰里留下名貴的回想，讓班級(jí)成為大師心思回宿的心靈故里。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇四

第一周：

1、不一樣的我；

2、我很特別；

3、名字的故事；

4、我的標(biāo)記牌；

5、比比誰最快；

6、把我的名字唱出來；

7、我，喜歡我自己；

8、我的面具；

9、我是誰；

10、我能夠

第二周：

1、多么了不起；

2、不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕?/p>

3、我心中的英雄；

4、我來學(xué)英雄；

5、看誰抓得多；

6、夢想檔案；

7、我是主角才藝秀（兩課時(shí)）；

8、胖石頭

9、閃亮的星空

第一周：

1、好擔(dān)心；

2、小學(xué)什么樣；

3、特別的參觀；

4、一樣不一樣；

5、快睡吧，小田鼠；

6、快快起床；

7、慌慌張張的莎莎；

8、我會(huì)整理；

9、小小文具店；

10、飛快行動(dòng)

第二周：

1、總是遲到的嘟嘟；

2、小機(jī)靈之歌；

3、圖形找家；

4、一半先生；

5、犟龜；

6、著急的豆豆；

7、一棒接一棒；

8、鵝太太洗澡；

9、我的計(jì)劃表

第一周：

1、小水滴旅行；

2、太陽，您好；

3、小水滴哪兒去了；

4、小水滴和太陽；

5、跳舞的小露珠；

6、太陽您真勤勞

7、喂，霧，你在哪里；

8、人造霧；

9、種子排隊(duì)；

10、淘氣的霧弟弟

第二周：

1、看云去；

2、云彩壁畫；

3、撒花片；

4、雨是什么；

5、風(fēng)來過了；

6、風(fēng)中故事；

7、制作風(fēng)標(biāo)；

8、聞風(fēng)而動(dòng)；

9、風(fēng)級(jí)我知道；

10、風(fēng)娃娃的心愿

第三周：

1、第一場雨；

2、雨點(diǎn)沙沙；

3、頑皮的小雨滴；

4、小水滴的新家；

5、有趣的圖案；

6、歡快的小雨滴；

7、倒霉的小白馬；

8、天氣匯報(bào)；

9、天氣劇場

第一周;

1、有趣的檢查；

2、從頭唱到腳；

3、心跳“咚咚咚”；

4、熱身運(yùn)動(dòng)；

5、我的身體朋友；

6、身體上的單、雙數(shù)；

7、長眼睛的皮膚；

8、我的身體模型；

9、牙齒切碎機(jī)；

10、我的牙掉了

第二周：

1、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演；

2、骨頭啥模樣；

3、腳的特別作業(yè)；

4、學(xué)會(huì)小心；

5、腿腳功夫；

6、分蛋糕；

7、生病不好玩；

8、我愛健康；

9、健康加油站；

10、健康大道

第一周：

1、滾滾和蹦蹦；

2、我看見的運(yùn)動(dòng)；

3、下落百分百；

4、拋拋接接

5、誰輕誰重；

6、是輕還是重；

7、推推和拉拉；

8、快樂拉一拉；

9、多米諾骨牌；

10、鼓上的小米粒

第二周：

1、站住了，別倒下；

2、不倒的房子；

3、鞋底的秘密；

4、滑溜溜；

5、報(bào)紙大力士；

6、超級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤；

7、自動(dòng)取款機(jī)；

8、旋轉(zhuǎn)體操；

9、聰明的奇奇兔；

10、劃船

第三周：

1、啤酒桶，“骨碌碌”；

2、以前沒有輪子；

3、手拉手快快跑 ；

4、喜歡大東西的國王；

5、蹺蹺板；

6、它們一樣重；

7、行行色色的力；

8、特別動(dòng)感棋

第一周：

1、我喜歡長長的夜；

2、星空花園；

3、白天和黑夜；

4、夜晚多么美；

5、夢來過了；

6、美麗的夢；

7、分燈籠；

8、盲人取物；

9、不開燈的晚上；

10、小小螢火蟲

第二周：

1、兔子不喜歡夜晚；

2、黑白配；

3、噓！別打擾它們；

4、夜晚的貓頭鷹；

5、上月球；

6、忙忙碌碌的夜晚；

7、月亮被偷了；

8、黑暗中的藝術(shù)家；

9、夜晚不是黑暗；

10、與眾不同的夜

第一周：

１、我想飛；

２、我有一對(duì)翅膀；

３、誰在天空飛飛飛；

４、飛飛城；

５、會(huì)飛和不會(huì)飛；

６、飛飛蟲；

７、月亮像什么；

８、和星星跳舞；

９、餡餅里包了一塊天（兩課時(shí)）

第二周：

１、怎么讓紙飛起來；

２、飛機(jī)比武大會(huì)；

３、第一次坐飛機(jī)；

４、飛機(jī)先生；

５、青蛙飛行員；

６、我想這樣飛；

７、飛行玩具；

８、乘火箭上天；

９、外星人，你好；

１０、太空幻想派對(duì)

第一周：

１、告別時(shí)刻；

２、友誼地久天長；

３、豆豆收藏家；

４、驚喜留念盒；

５、我要感謝你；

６、許愿星；

７、友誼互聯(lián)網(wǎng)；

８、親親密密全班福；

９、滑梯的回憶；

１０、一路同行

第二周：

１、畢業(yè)詩；

２、畢業(yè)歌；

３、幼兒園里的小學(xué)生；

４、快樂的小學(xué)生；

５、上學(xué)第一天；

６、學(xué)校在等我；

７、藍(lán)盒子；

８、勇敢者之路；

9、畢業(yè)典禮