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壓歲錢的來(lái)歷大班教案 我的壓歲錢教案大班篇一

“祟”頭飾一個(gè)

“壓歲錢的故事”課件

老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)紅包、一枚消毒后的硬幣，紅包上寫上祝福的話語(yǔ)

通過(guò)觀察畫面理解故事內(nèi)容，嘗試大膽的復(fù)述故事。

在情景中進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事表演的.樂(lè)趣。

了解中國(guó)人過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗，感受父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)謝意。

1、出示紅包，引出主題

師：小朋友你們認(rèn)識(shí)我嗎？不認(rèn)識(shí)對(duì)吧，我是朱老師，我們來(lái)打個(gè)招呼吧：小朋友好！幼：朱老師好！

師：我今天給小朋友帶來(lái)了一件禮物，看看是什么?。浚ǔ鍪炯t包）幼：紅包

2、了解習(xí)俗，引出故事名稱，講述故事

（1）師：對(duì)！紅包里面可以裝什么？什么時(shí)候你會(huì)得到紅包？（過(guò)年），對(duì)，這是我們中國(guó)人的一種習(xí)慣，可是為什么每次過(guò)年都會(huì)得到紅包呢？這里面有個(gè)好聽的故事，想不想聽一聽啊

（2）教師有表情的講述故事

師：故事的名字叫《壓歲錢的故事》，老師開始講述故事……

提問(wèn)：故事的名字叫什么？

這個(gè)故事講的是哪里的事情？

故事里出現(xiàn)了一種什么怪獸？

它住在哪里？

什么時(shí)候出現(xiàn)的？

怎么把他趕跑的呢？

回答對(duì)了的及時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)了也不糾正，帶著問(wèn)題聽第二遍

（3）看課件聽故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

真不錯(cuò)，剛才耳朵靈的小朋友知道了。。。，但是故事的名字叫什么，……還有很多沒(méi)聽清楚，我們?cè)賮?lái)聽一次好不好？這次我們邊看動(dòng)畫邊聽，看看誰(shuí)的眼睛亮耳朵靈，知道怪獸是被什么嚇跑的……

師：嗯。。這會(huì)小朋友聽的可仔細(xì)了，但是耳朵是不是都靈了呢，我來(lái)考一考小朋友。

（4）邊提問(wèn)邊演示邊講述：

高高的山下呀有座什么？

黑黑的夜里啊，傳來(lái)……（幼兒說(shuō)）

什么聲音呢？我們來(lái)學(xué)一學(xué)

山洞里，……（幼兒說(shuō)）

住著一只怪獸，叫做（祟）

什么時(shí)候出來(lái)？對(duì)除夕夜里來(lái)撒野

嚇得……（幼兒說(shuō)）

大怪獸真奇怪，不怕什么？

就怕什么？還怕什么？

什么是好法寶？

嚇得怪獸怎么樣？

大小孩，小小孩怎么樣？安安心心睡好覺(jué)。

新的一年又來(lái)到

（舉紅包）紅紅的紅包

（拿錢）紅紅的壓歲錢

祝福每個(gè)小孩子

平安快樂(lè)過(guò)好年?。?/p>

（5）看圖復(fù)述故事

師：呀小朋友真的很不錯(cuò)，來(lái)，我們來(lái)試試把這個(gè)故事將給客人老師聽好不好？聽清楚，是用你們的小嘴巴講故事哦，讓客人老師看看，我們小朋友講得好不好，來(lái)，準(zhǔn)備了，開始！！

幼：好

師：準(zhǔn)備好了嗎？（老師準(zhǔn)備放課件，指著名稱和孩子一起講）

壓歲錢的故事，高高的山下啊，有座小小的村子……（邊演示課件邊講述，要求孩子一起說(shuō)）

小結(jié)：所以啊，過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽爺爺奶奶給你們的壓歲錢，就是用來(lái)對(duì)付怪物“祟”的，祝福你們平安快樂(lè)過(guò)好年！

3、表演故事，在情境中復(fù)述故事

（問(wèn)下面的老師）小朋友講的故事好聽嗎？耶?。∥覀儊?lái)表?yè)P(yáng)一下自己吧?。▎?wèn)一下老師平時(shí)是怎么樣鼓勵(lì)自己的）

師：今天朱老師還請(qǐng)來(lái)了客人老師——?jiǎng)⒗蠋?，她要和我們小朋友一起表演這個(gè)故事，小朋友說(shuō)好不好？？？（語(yǔ)氣要有煽動(dòng)性），那我來(lái)分配一下：我和這邊的小朋友當(dāng)村民子里的小朋友，和劉老師一邊的小朋友就當(dāng)怪獸“祟”，一會(huì)我們?cè)贀Q過(guò)來(lái)，當(dāng)村子里的小朋站過(guò)來(lái)，你們有老師給你們準(zhǔn)備的法寶——紅包（拿出紅包），（發(fā)紅包）把里面的錢拿出來(lái)，一會(huì)我們要邊講故事邊表演，還要用錢和紅包對(duì)付怪獸！當(dāng)怪獸的小朋友就和劉老師一起做動(dòng)作，聽懂了嗎？ok!

老師帶幼兒邊做動(dòng)作邊一起講述故事（過(guò)程中老師盡量不出聲音講，在幼兒不會(huì)講的時(shí)候再大聲引導(dǎo)）

交換來(lái)一次。

4、讀紅包祝福語(yǔ)，感受爸爸媽媽的愛(ài)意，學(xué)說(shuō)祝福話表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的謝意

師：好玩嗎？壓歲錢真的是個(gè)好法寶，有了它，我們就再也不怕怪獸了，我的紅包都寫上了對(duì)小朋友祝福語(yǔ)了（隨意拿取3-4個(gè)紅包讀一讀），每個(gè)紅包都有呢，一會(huì)再讓你們老師一個(gè)一個(gè)讀給你們聽好嗎？你們覺(jué)得老師愛(ài)不愛(ài)你們？那你們覺(jué)得你們的爸爸媽媽愛(ài)不愛(ài)你們呢？除了爸爸媽媽給你們紅包還有誰(shuí)會(huì)給你們紅包啊？他們也很愛(ài)你們，那么當(dāng)你們收到紅包的時(shí)候，一定要給爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)好聽的祝福話好嗎？說(shuō)什么好呢？我聽聽?。〔诲e(cuò)不錯(cuò)，現(xiàn)在我們先回教室，回家以后一定要說(shuō)給爸爸媽媽爺爺奶奶聽哦！

壓歲錢的來(lái)歷大班教案 我的壓歲錢教案大班篇二

1、幫助幼兒學(xué)會(huì)連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢后的感受及自己的愿望。

2、幫助幼兒學(xué)會(huì)注意地傾聽同伴談話，能迅速掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。

3、通過(guò)討論，知道要合理的使用壓歲錢。能體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)。

1、壓歲錢紅包。

2、預(yù)先向幼兒或家長(zhǎng)了解壓歲錢的去處，做到心中有數(shù)。

1、創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題

教師提問(wèn)：小朋友春節(jié)過(guò)得快樂(lè)嗎？（出示“壓歲錢”紅包）知道這是什么嗎？誰(shuí)得到過(guò)壓歲錢？它有什么用？你什么時(shí)候收到壓歲錢？是誰(shuí)送給你的？

2、引導(dǎo)幼兒圍繞“壓歲錢”的話題自由交談

教師引導(dǎo)幼兒回憶收到壓歲錢時(shí)的情景，讓幼兒與旁邊小朋友進(jìn)行交談，要求向同伴說(shuō)清楚什么時(shí)候收到壓歲錢，是誰(shuí)給的，說(shuō)了哪些祝賀的話。（讓每個(gè)幼兒都來(lái)說(shuō)一說(shuō)，特別鼓勵(lì)個(gè)別膽小的幼兒到集體面前講述）

教師輪流巡視，提醒幼兒注意聽同伴說(shuō)話，不打斷別人，耐心地等別人說(shuō)完自己再說(shuō)，鼓勵(lì)膽子不善交流的幼兒大膽參與交流，教師以愉快的情緒參與幼兒的交談，與幼兒共同分享快樂(lè)。

3、引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍

①在自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集中談話，請(qǐng)2～3位談得較好的幼兒講講自己得到壓歲錢的情況及得到后的心情，要求用完整的句子敘述，教師可以有意識(shí)地重復(fù)某一幼兒的話，為其他幼兒提供范句。幫助幼兒體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，自己應(yīng)表示感謝之情。（這里主要目的是讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述）

②教師用提問(wèn)與平行談話的方式，引導(dǎo)幼兒拓展話題，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。

a、你會(huì)怎樣使用這些壓歲錢？

b、以后你長(zhǎng)大了，會(huì)怎樣孝敬長(zhǎng)輩？

幼兒談話時(shí)，教師通過(guò)插話的方式，幫助幼兒補(bǔ)充，整理談話內(nèi)容，使談話更符合要求。

壓歲錢的來(lái)歷大班教案 我的壓歲錢教案大班篇三

1、了解“長(zhǎng)輩給孩子壓歲錢”是春節(jié)習(xí)俗之一。

2、從“壓歲錢”中體驗(yàn)長(zhǎng)輩工作的辛苦，從而熱愛(ài)長(zhǎng)輩，珍惜壓歲錢。

3、學(xué)習(xí)正確使用壓歲錢。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

1、重點(diǎn)：從“壓歲錢”中體驗(yàn)長(zhǎng)輩工作的辛苦，珍惜壓歲錢，正確使用壓歲錢

2、難點(diǎn)：在實(shí)際生活中支配壓歲錢。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：小朋友使用壓歲錢的圖片、紅紙包，紙錢。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置教室，制造過(guò)年的氣氛。

（一）談話活動(dòng)

圍繞以下問(wèn)題組織幼兒談話：

1、小朋友收到過(guò)壓歲錢嗎？是誰(shuí)給的？

2、大人什么時(shí)候給孩子壓歲錢？為什么給孩子壓歲錢？

3、長(zhǎng)輩給的壓歲錢從哪里來(lái)？

（了解長(zhǎng)輩工作的辛苦，壓歲錢的來(lái)之不易，教育幼兒熱愛(ài)尊敬長(zhǎng)輩，珍惜壓歲錢。）

（二）觀察討論：

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖中的小朋友是怎樣使用壓歲錢的。

2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的壓歲錢用的最好，為什么。

3、幼兒結(jié)伴互相介紹自己用壓歲錢做了什么。

了解過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給小朋友的壓歲錢里包含著的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快樂(lè)。

（三）游戲：發(fā)壓歲錢

1、教師準(zhǔn)備一些紅紙包和紙錢，把不同面值的紙錢放在紅包中，發(fā)給每個(gè)幼兒。

2、請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)自己的紅包內(nèi)有多少錢。比較看看，誰(shuí)拿到最多的壓歲錢？誰(shuí)的最少？你打算怎樣使用？

（四）延伸：

你還知道春節(jié)的哪些習(xí)俗？