人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

高考語(yǔ)文作文素材130個(gè)經(jīng)典語(yǔ)段篇一

由于罐車(chē)必須有氣壓才能開(kāi)動(dòng)，當(dāng)時(shí)司機(jī)在車(chē)上啟動(dòng)車(chē)輛等待了大約兩分鐘左右，氣壓才上來(lái)，才把車(chē)輛開(kāi)動(dòng)，避免了更大規(guī)模的爆炸和火情，等待過(guò)程中車(chē)后不時(shí)傳來(lái)爆炸聲，超高的溫度把車(chē)燈、車(chē)擋板都烤化了。雖然后來(lái)每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，但如果不是出于責(zé)任心沒(méi)有人愿意因?yàn)?萬(wàn)元冒生命危險(xiǎn)。

當(dāng)代英雄。不是犧牲才是英雄，也不是上戰(zhàn)場(chǎng)才是英雄。

2、由柳傳志、馬云等創(chuàng)辦了湖畔大學(xué)。首任校長(zhǎng)馬云在5月30日湖畔大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上講到要培養(yǎng)企業(yè)家精神，創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家的區(qū)別，他說(shuō)創(chuàng)業(yè)者是為自己創(chuàng)造價(jià)值為主，而企業(yè)家你要想的是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，解決社會(huì)問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)者對(duì)機(jī)會(huì)敏感，而企業(yè)家要對(duì)危機(jī)敏感，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

3、英國(guó)女王雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)的權(quán)力，但皇室的導(dǎo)向作用非常明顯。

英國(guó)《每日郵報(bào)》消息英國(guó)女王已于12日前往溫莎城堡，如果疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，她將與98歲的丈夫菲利普親王將轉(zhuǎn)向人流更少的桑德林漢姆莊園。

但是3月19日下午，英國(guó)女王重返白金漢宮，開(kāi)始了她本周的工作，女王曾表示過(guò)不會(huì)因新冠病毒疫情而停止工作，要樹(shù)立"保持冷靜和繼續(xù)前進(jìn)"的榜樣。

當(dāng)女王外出時(shí)，白金漢宮會(huì)升起英國(guó)國(guó)旗，而女王在白金漢宮時(shí)，旗桿上掛的會(huì)是王室旗幟。民眾對(duì)此一目了然。

高考語(yǔ)文作文素材130個(gè)經(jīng)典語(yǔ)段篇二

1、武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所.20世紀(jì)末,就在那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這家大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件.函件告知：景明大樓為本事務(wù)所設(shè)計(jì),使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意.80年前蓋的樓房,時(shí)至今日設(shè)計(jì)者竟然還為它的安危操心,靠的就是責(zé)任和使命。

2、出塞路上,黃沙漫道,駝鈴聲聲,胡楊肅立,淚眼婆娑.家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn),邊塞孤城將成為她永遠(yuǎn)的歸宿.沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ),鶯歌燕舞,只有大漠孤煙.昭君,帶著大漢天子賦予她的和親使命。

舍棄了中原安逸的家,在那激越千年悲憤的塞外支撐著漢朝片刻安寧的天地.沒(méi)有千里垂淚的明月和她共擔(dān)思念的哀傷,只有歷史的使命陪她進(jìn)入繾綣的夢(mèng)鄉(xiāng).這厚重的使命,讓漢匈和睦相處,譜寫(xiě)了纖纖女子為國(guó)奉獻(xiàn)的千古佳話。

——高爾基《母親》為責(zé)任而責(zé)任的事，我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任。

——雨果《笑面人》天才如果袖手旁觀，即使他優(yōu)美出眾，也仍是畸形的天才。

高考語(yǔ)文作文素材130個(gè)經(jīng)典語(yǔ)段篇三

1、魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。”如果有人自以為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。

真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。

所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)

2、有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。

因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)

1.創(chuàng)造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。

2.寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。

3.當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的崇高行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的心靈得到了凈化。

4.未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。

5.財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。

6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是輕與柔。

7.少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。

8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。

9.厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量，而這一切與日月同在。

10.美是文學(xué)的基礎(chǔ)，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動(dòng)力。

11.在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。

12.他的世界沒(méi)有她，她的世界只有他。世界就是這樣，從來(lái)沒(méi)有公平可言。這是一場(chǎng)沒(méi)有時(shí)限的角力戰(zhàn)，誰(shuí)在乎的越多，就輸?shù)脑綉K。

13.重疊淚痕緘錦字，人生只有情難死。

14.一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛話?

15.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

16.時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。沒(méi)有一種悲傷是不能被時(shí)間減輕的。如果時(shí)間不可以令你忘記那些不該記住的人，我們失去的歲月又有什么意義?如果所有的悲哀、痛苦、失敗都是假的，那該多好?可惜，世上有很多假情假義，自己的傷心欲絕、痛苦難過(guò)、悲哀惆悵、歇斯底里...卻偏偏總是真的。

高考語(yǔ)文作文素材130個(gè)經(jīng)典語(yǔ)段篇四

遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火，告別了饑寒，我們更需要用一種具體而細(xì)微的方式來(lái)書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷。血灑疆場(chǎng)是愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)也是愛(ài)國(guó);為國(guó)爭(zhēng)光是愛(ài)國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信也是愛(ài)國(guó);同仇敵愾是愛(ài)國(guó)，文明友善也是愛(ài)國(guó)。因此，愛(ài)國(guó)民可以轟轟烈烈，也可以具體而細(xì)微。

當(dāng)中華民族正在走向復(fù)興之際，回首我們的民族走過(guò)的五千年漫漫歲月，展望中國(guó)更美好的未來(lái)，我們更深切地感受到優(yōu)秀革命精神的偉大力量，它是推動(dòng)我們民族發(fā)展和復(fù)興的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。

沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在過(guò)去五千年的歲月中生生不息，作為人類(lèi)文明的主要發(fā)祥地之一，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在其發(fā)展的進(jìn)程中繁衍興盛，融會(huì)眾多民族，并且形成和維系了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的趨勢(shì)。

這一大趨勢(shì)穿越數(shù)千年時(shí)空歷久而彌堅(jiān)。沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在20世紀(jì)后期全球化趨勢(shì)迅猛發(fā)展，壓力與日俱增，民族的生存和命運(yùn)又一次面臨挑戰(zhàn)之際，掀起改革開(kāi)放大潮，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟民族復(fù)興的新紀(jì)元。

1、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

2、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

3、位卑未敢忘憂國(guó)

4、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

5、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。

6、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。

每個(gè)民族都有自己的民族精神，民族復(fù)興離不開(kāi)精神的支撐。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族認(rèn)同感、凝聚力、自豪感、自尊心和自信心的內(nèi)在根據(jù)。

中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而信念彌堅(jiān)、飽經(jīng)滄桑而斗志更旺，從根本上說(shuō)，就在于民族精神的持久涵養(yǎng)。新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，新冠肺炎疫情是一次磨難，也是一場(chǎng)考驗(yàn)。

萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的精神。歷史證明，每當(dāng)我們遇到嚴(yán)重自然災(zāi)害和傳染病災(zāi)難時(shí)，眾志成城、同舟共濟(jì)就成為我們戰(zhàn)勝困難、渡過(guò)難關(guān)的強(qiáng)大精神武器。中華民族歷經(jīng)磨難而不衰，靠的正是包括眾志成城、同舟共濟(jì)在內(nèi)的精神，靠的是億萬(wàn)人民強(qiáng)大的民族凝聚力和向心力。

守望相助、相互關(guān)愛(ài)的精神。新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，從城市到鄉(xiāng)村，從醫(yī)護(hù)人員、科研專家到各行各業(yè)的人們守望相助，攜手并肩，共抗疫情。疫情防控是一場(chǎng)全民戰(zhàn)疫，沒(méi)有旁觀者或局外人，人人都是參與者、戰(zhàn)斗者，需要全國(guó)人民齊心協(xié)力，共同抗擊疫情。