在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

往事小學(xué)作文500字篇一

在期中考試之前，您辛辛苦苦的為我們做課件，認(rèn)真的為我們上課，可是，結(jié)果不如人意——原來(lái)名列前茅的我們成績(jī)一落千丈，您雖然不高興，還是一如既往的鼓勵(lì)我們：“失敗乃成功之母，我們要在這次的失敗中吸取教訓(xùn)，下次取的更好的成績(jī)，只要你們肯努力，就一定會(huì)成功！你們要記住有志者，事竟成！好好努力吧！”

您不是我們的老師，您是我們的朋友，是我們的“媽媽”您教會(huì)了我們堅(jiān)持，互助，不放棄……您用慈母般的愛(ài)關(guān)心我們，我有兩個(gè)家，五七班是我的家！您是我的“媽媽“

我想對(duì)您說(shuō)：“花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了她；大地感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光普照了他；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮夭赣怂?；我感謝您，因?yàn)槟逃宋摇?/p>

五年級(jí)已經(jīng)結(jié)束，也要和老師告別了，而那些往事也只能是昨天的回憶；往事終究是往事，那會(huì)成為師生之間最美好的記憶；讓我們將它保留在記憶的長(zhǎng)河中……

往事小學(xué)作文500字篇二

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水一般流逝，許多人、事，漸漸離去。但那些美好的事，卻永遠(yuǎn)記在心中。

銀萍，你還記得嗎？我們四年級(jí)所發(fā)生的一件又一件的事。你是否也如我一般，深深的印在腦海之中。

那時(shí)，班里有一位女同學(xué)，她很安靜，但每一次她想和別人聊天時(shí)，其他人總是避開(kāi)她，所以她產(chǎn)生一種自卑感。而你卻不一樣，你用你的善良與真誠(chéng)與她交往。

一次，學(xué)校組織郊游，分幾人為一組。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)愿意和她在一組，班里的熱鬧勁消失了，傳來(lái)的是竊竊私語(yǔ)。突然，你舉起了手，大膽的跟老師說(shuō)：“我想和她一隊(duì)?！蓖瑢W(xué)們不可思議的望著你，甚至竊竊私語(yǔ)的議論你的種種，而那位女同學(xué)高興得合不攏嘴。

后來(lái)，也不知怎么了，她漸漸的活潑開(kāi)朗了，以前那個(gè)自卑的她不見(jiàn)了，現(xiàn)在時(shí)常笑容滿臉，而拯救她的人是你。因?yàn)檫@樣，你的善良勇敢漸漸傳播開(kāi)來(lái)。歲月中有你這般事跡，怎能不使我憶起。

歲月的長(zhǎng)河中流淌著件件往事，時(shí)常被我一一拾起，只因它是那般的真善美。

往事小學(xué)作文500字篇三

那是四年級(jí)的時(shí)候，我們一家子一起去遠(yuǎn)在江西的.奶奶家，我們一起去鄉(xiāng)下，在奶奶家的村子里過(guò)暑假。

奶奶家的票子外面有一條大河，河邊有高高的垂柳和矮矮的小橋，小橋?qū)γ嬗幸蛔畨?，許多的水從水壩上傾瀉而下，流入了下游的地方，十分美麗，我很喜歡來(lái)這里野浴、游泳。

河有兩旁長(zhǎng)著各式各樣的水草，有許多的種類。有水葫蘆、蘆葦，還有許多我不認(rèn)識(shí)的水草。黃昏的時(shí)候，我和爸爸來(lái)到河邊，還可以看到美麗的夕陽(yáng)斜斜地在小河的后面，非常漂亮。

等太陽(yáng)慢慢地要下山去了，我和爸爸就會(huì)來(lái)這里洗澡，把洗發(fā)液抹到頭上，使勁往水里跳，浪花就會(huì)溫柔的把頭發(fā)洗凈，洗掉了一身的汗臭。

有時(shí)候，我們會(huì)在水里玩抓人。就是一個(gè)人在前面游，后面的人抓，如果游的人被抓住了，那么他就輸了。游戲很簡(jiǎn)單，但是充滿了樂(lè)趣。我一般會(huì)選擇抓人，因?yàn)槲矣蔚谋容^慢，還不想輸?shù)簟?/p>

一次，我們玩抓人的時(shí)候，當(dāng)然還是我抓，我們就一直游，游到很遠(yuǎn)的地方。突然，我一腳踩空了，就使勁往下沉。爸爸聽(tīng)到我的聲音趕過(guò)來(lái)，把我拉到岸上……

我懷念那小河，在那里我認(rèn)識(shí)了大自然與鄉(xiāng)村的和諧之美。

往事小學(xué)作文500字篇四

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的——你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在默默中，在恍惚中，在嘆息中，一件件往事如浮煙般點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印在腦海中，想去抓，卻抓不到；想去摸，卻摸不透；只有在無(wú)聲的思念中努力的回想，努力的想像過(guò)去的時(shí)光。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，真是歲月如梭??！轉(zhuǎn)眼間，十二年的時(shí)光過(guò)去了，我已經(jīng)十二歲了，從哇哇啼哭的小嬰兒長(zhǎng)成這么大，只在晃眼間！

我結(jié)交了許多朋友，受到許多老師的栽培教育，在和同學(xué)們生活學(xué)習(xí)時(shí)，許多事情鬧成些矛盾，鬧成些歡笑，但這些在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜去，只留下浮煙般的記憶......想忘卻忘不掉，想記，卻記不起，想抹卻抹不掉，任由它們?cè)谖业哪X海中回蕩。

我珍惜這份記憶，要知道，即使燕子來(lái)了，那還會(huì)是去年的燕子嗎？即使楊柳青了，那還會(huì)是去年的楊柳嗎？即使桃花開(kāi)了，那還是去年的桃花嗎？我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在，不要讓現(xiàn)在變成以后的煙霧，變成以后的悔恨。

我希望往事如蜜.....印在腦海甜甜的回味。

往事小學(xué)作文500字篇五

往事像一粒粒珍珠串起了我七彩的童年。

有一次，我又考了一個(gè)三分，我的英語(yǔ)成績(jī)非常不好，讓家長(zhǎng)簽字，一陣愁，心想：考了一個(gè)三分，回家又挨罵了。

回到家中，我沒(méi)把本子拿出給爸爸媽媽看，這使我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忐忑不安，生怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)本子上的三這三分。

終于寫(xiě)完了，老師留的家庭作業(yè)，我把本子悄悄的拿了出來(lái)，小心翼翼的簽上了媽媽的名字。

但這是還是沒(méi)有逃過(guò)爸爸的眼睛，爸爸給我送書(shū)包檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)本子和我自己的簽名，他非常生氣的問(wèn)：王剛釬是誰(shuí)給你簽個(gè)字？

我一聽(tīng)這句話，心里發(fā)慌，糟糕，糟糕，被發(fā)現(xiàn)了。媽媽在外做飯，聽(tīng)見(jiàn)后也進(jìn)來(lái)了。完啦說(shuō)實(shí)話吧。于是我像爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤：這是我我自己簽的。

爸爸一聽(tīng)，啪啪兩聲,我挨打了，我哭泣的像只狼狽的小狗，爸爸看了看我說(shuō)：你自己想想，作業(yè)你自己簽字，你沒(méi)騙我和你媽，也沒(méi)騙老師，你騙的是你自己！

后來(lái)的事我記得不太清楚了，只記得從那以后，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，天天聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)有了大大的提高。

以后的簽字作業(yè)，都是爸爸媽媽給我簽，我自己再也不敢親自下筆了。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起就會(huì)使你感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)；然而隨便的說(shuō)聲對(duì)不起就可能會(huì)將錯(cuò)誤一而再再而三地延續(xù)下去！

爸爸的那句話給我敲響了警鐘！這件事讓我難忘，也讓我知道了錯(cuò)誤并不可怕，改正錯(cuò)誤還將會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！