每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇1篇一
女：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
男：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
男：奶奶說：六月是孩子們的節(jié)日！
女：爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
男：爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
女：老師說：六月的陽光燦爛無比！
男：六月的我們是祖國的未來和希望！
女：盡管，我們只是一顆顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
男：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們在爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、叔叔阿姨們的關(guān)愛下茁壯成長。
女：今天是個特別的日子----六一國際兒童節(jié)，在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情說一聲：
合：感謝爺爺奶奶，感謝爸爸媽媽，更感謝我們最可愛的老師們。
男：六一的校園充滿歡樂，六一的歌聲愛心蕩漾，六一這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們身邊。看，剛剛加入中國少年先鋒隊的隊員們，他們胸前的紅領(lǐng)巾多么鮮艷，聽，他們正喊著響亮的口號向我們走來，讓我們一起欣賞由一、二年級同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮断蚯皼_》。
女：童年是鮮艷的，是活潑的，童年的歌聲是嘹亮的，在今天這個快樂的日子里，讓我們《想唱就唱》，有請表演者四年級xx
男：長江，中華民族的搖籃。
女：長江，我們圣潔的母親河。
男：他用純潔的清流，灌溉著花的國土。他以磅礴的力量推動者一個嶄新的時代。
合：讓我們以兒女的情懷依戀長江，以飽滿的激情贊美長江，以磅礴的氣勢歌唱長江，請欣賞六年級同學(xué)帶來的《長江之歌》
男：歌曲不分國度，下面讓我們一起去感受下韓國歌的魅力，一起去欣賞五年級同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮端κ[歌》
女：誰言寸草心，報得三春暉。有一首歌，傳唱已久，可以說是經(jīng)久不衰，原因在于他唱出了對母親的贊美，請欣賞由三年級同學(xué)帶來的合唱《天之大》
男：夏天到了，小朋友們跑跑跳跳，多開心呀，可是跑了一整天，好多汗呀，蚊子都追來了，趕緊去洗個澡吧，讓我們清清爽爽，舒舒服服，有請幼兒園的.小朋友給大家?guī)淼摹断丛韪琛贰?/p>
女：同學(xué)們，對于跆拳道你們了解多少，他可以強身健體，是我們中華民族的一項文化，今天我們有幸欣賞到五年級的小伙伴們?yōu)槲覀儙淼摹短珮O八章》
男：流行歌曲總是最受大家歡迎，去年有一首歌，不僅紅遍大江南北，甚至走向全球。大家知道這是什么歌嗎？是的，她就是xx的《xx》，掌聲有請我校四年級同學(xué)帶來的舞蹈版《xx》
女：一年級的小朋友已經(jīng)按捺不住了，它們也為我們精心準備了節(jié)目，請欣賞《蟲兒飛》、
女：請繼續(xù)欣賞《愛我你就抱抱我》
男：今天在場的六年級同學(xué)心情是錯綜復(fù)雜的，它們即將成為一名初中生，這里是它們度過的最后一個兒童節(jié)，不過，不要傷感，因為美好的青春正在起航，請欣賞六年級帶來的舞蹈《青春修煉手冊》
女：彩虹是美的象征，今天三年級給大家?guī)砹艘粋€特殊的節(jié)目，那就是手語操《彩虹的約定》。
男：xx有一期節(jié)目吸引了許多小朋友的眼球：xx這些熟悉的名字留在了我們的腦海中，請聽，它們來了，掌聲有請二年級合唱《xx》
女：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
男：漫舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
女：讓我們用心靈的琴弦。
男：讓我們用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去燦爛美好的明天，我們堅信---明天會更好。
合：今天的文藝表演到此結(jié)束，最后在這美好的節(jié)日里祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇1篇二
甲：拂去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到激情的操場，看，我們盡情地歡唱，揚起理想的風(fēng)帆遠航。
甲：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
乙：今天是屬于我們自己的日子今天是＂六一＂國際兒童節(jié)。
合：在這里，我代表xx小學(xué)的全體師生祝同學(xué)們，幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂！xx小學(xué)慶＂六一＂文藝匯演現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：戴著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
乙：請欣賞舞蹈《喜樂年華》表演者六年級學(xué)生x等。
甲：歲月流逝，一晃就是一年了。去年的今天仿佛就在昨天。讓美好的記憶永駐心間。
乙：請欣賞歌曲《有何不可》演唱者葉。
甲：優(yōu)美的歌聲在我們耳邊縈繞，勤勞的小姑娘在田間勞作。
乙：看，她們正在種南瓜。請欣賞舞蹈《種南瓜》表演者五年級等同學(xué)。
甲：你喜歡看報嗎？
乙：我可喜歡了。
甲：那就請大家欣賞舞蹈《賣報歌》表演者三年級邵等同學(xué)。
甲：我問你吹什么不費力，不花錢。
乙：吹牛吧。
甲：那就請大家聽聽二年級的xx和xxx相聲《吹?！贰?/p>
甲：幼兒園的小朋友是媽媽懷里的寶。今天，他們在老師的指導(dǎo)下，信心十足，為我們表演舞蹈《我真的不錯》。
乙：表演者是好娃娃幼兒園的小朋友，大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
甲：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
乙：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《快樂的女孩》。表演者四年級的鄭等同學(xué)。
甲：五十六個民族，五十六朵花。大家同住一個家，家的名字叫中華。
乙：請欣賞一年級的張等同學(xué)表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
甲：小兔乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一起，多么愉快！
乙：請欣賞藝術(shù)幼兒園的小朋友為大家表演的舞蹈《小兔舞》。
甲：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)。古時候有這樣的一位才學(xué)淵博的人，小時候就誠實守信。他就是曾子。
乙：請欣賞課本劇《曾子殺豬》。
甲：年齡雖小，數(shù)起數(shù)來，一眼一板。
乙：請聽歌曲合唱《懶娃娃》表演者好娃娃幼兒園的小朋友。
甲：今天，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的音樂奏響快樂的的節(jié)日。
乙：請欣賞舞蹈《快樂的音樂》，表演者學(xué)前班的王等小朋友。
甲：孤帆遠去，帶走了詩人縷縷思念。倚欄遠眺，唯有長江之水向東流。
乙：請欣賞歌曲《客觀不可以》演唱者xxx。
甲：瞧，一群蹦蹦跳跳的黃鼠狼娃娃來了，他們要為大家表演《黃鼠狼》，表演者：xx幼兒園小朋友。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
甲：綠色，旺盛的生命；綠色，旋風(fēng)般地染遍大地。
乙：請欣賞舞蹈《綠旋風(fēng)》表演者xx舞蹈隊的阿姨們。
甲：小草以絲絲翠綠回報大地；白云悠悠，給蔚藍的天空增添色彩。我們努力學(xué)習(xí)，報答父母，老師，朋友。
乙：請聽詩歌朗誦《感恩》。
甲：今天的節(jié)目好看嗎？大家快樂嗎？
乙：當(dāng)然快樂?？矗昙壍耐瑢W(xué)跳著《快樂的寶貝》來了。
甲：這個學(xué)期，我校開展了廉政修身教育活動，同學(xué)們個個講誠信，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員。
乙：四年級的邵等同學(xué)來表演三句半《廉政教育》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們表演。
甲：果園的果子熟了，一群活潑可愛的小朋友摘果子來了。
乙：請欣賞舞蹈《摘果子》。表演者：學(xué)前班的王等。
甲：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
乙：瞧，她們放學(xué)回來了。舞蹈《放學(xué)歌》表演者二年級的彭等同學(xué)。
甲：美麗的天竺國里，漂亮的姑娘踏著輕盈的舞步來了。
乙：舞蹈《天竺女孩》表演者四年級的同學(xué)。
甲：舞蹈《采蘑菇的小姑娘》表演者小精靈幼兒園的小朋友。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
甲：人之初，性本善。請聽藝術(shù)幼兒園的xx小朋友為大家朗誦《三字經(jīng)》。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
甲：漢朝名將張良從小就誠實守信，《張良納履》的故事家喻戶曉。
乙：請欣賞課本劇《張良納履》，表演者胡等。
甲：你的生肖是什么？
乙：我的生肖是龍，請欣賞舞蹈《十二生肖模仿秀》表演者好娃娃幼兒園的小朋友。
甲：每年的三月是學(xué)雷鋒的日子，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做好事不留名。
乙：合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》演唱者一年級的同學(xué)。
甲：xx舞蹈隊的阿姨們奔放的舞蹈，熱情的表演，給同學(xué)們留下深刻的印象。
乙：接下來她們又要給大家表演舞蹈《瑪尼情歌》，大家以熱烈的掌聲歡迎她們上臺表演。
甲：喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱。
乙：舞蹈《喜唰唰》，表演者六年級的李等同學(xué)。
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，輕輕地，屏住呼吸，聽，小蝸牛正在歌唱。
乙：舞蹈《小蝸牛在歌唱》表演者xx幼兒園的小朋友。
甲：今天＂六一＂兒童節(jié)，同學(xué)們，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，讓我們盡情地舞蹈吧。
乙：舞蹈《快樂之歌》表演者一年級的盧、李等同學(xué)。
甲：藍藍海灘，綠綠的海水，小姑娘們吹起小螺號，灑下一路歌聲，留下了無限美好的回憶。
乙：合唱《小螺號》表演者xx幼兒園的小朋友。
甲：月光下，美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁；竹林中，樂聲漸漸地飄逸起來。姑娘起身，在月下忘情的輕舞著、旋轉(zhuǎn)著。啊，多美的鳳尾竹！啊，多美的傣族姑娘！
乙：請欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》表演者五年級的李、黃等同學(xué)。
甲：一年一個音符，一年一個臺階，多么快樂的童年生活。
乙：金色的暢想，放飛的童心，金色的未來，多么快樂的＂六一＂.
甲：親愛的老師們，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
乙：親愛的老師們，感謝您，陪伴我們，與我們共祝節(jié)日。
甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。六一，再見。
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。六一，再見。
合：xx小學(xué)＂歡慶六一＂文藝匯演到此結(jié)束。讓我們相聚在明年的這一天吧！
音樂《快樂六一》響起。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇1篇三
a：有一個節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
a：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
b：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
a：有一個節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
a：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
b：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
a：同學(xué)們，伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。六一是大家一年中最最開心，最最盼望的日子。
b：六一已經(jīng)來到。讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。
a、6.1兒童節(jié)聯(lián)歡會，現(xiàn)在――開始！
a：首先，為大家?guī)淼氖?.....表演的相聲《傻子上學(xué)》。
b：剛才兩位同學(xué)的表演真精彩。接下來，由xx同學(xué)帶來一小段歌曲《最炫民族風(fēng)》。
a：如果剛才沒有聽夠的話，那我們就請出......送上一曲《老男孩》。
b：想必大家都聽過“三句半”吧，那押韻、同調(diào)，詼諧搞笑的內(nèi)容讓人忍俊不禁。接下來的這個節(jié)目就是《三句半》，表演者......。
a：大家都知道“吹牛”是不好的，但偶爾吹吹牛還能緩解心理壓力呢。現(xiàn)在就由......送上一段相聲《吹?！罚瑸榇蠹医饨鈮?。
b：兩段相聲后，請......給大家?guī)硪皇住秹呐ⅰ贰?/p>
a：接下來，...同學(xué)為我們帶來歌曲《清明上河圖》。
b：xx同學(xué)，你說我們班還真是人才濟濟啊，出了這么多歌唱家呢。
a：那當(dāng)然，不過，也有不少音樂家哦。
b：真的嗎？
a：那當(dāng)然，接下來請欣賞葫蘆絲獨奏《竹林深處》，表演者xx。
b：剛才那優(yōu)美的葫蘆絲仿佛把我們帶入了空氣清新的竹林。...將為我們帶進小品《正反義詞》里，請欣賞。
a：剛才的相聲讓我們意猶未盡，現(xiàn)在請......為我們帶來相聲《與眾不同》，大家歡迎。
b：...，你聽過西游記里“三打白骨精”的故事嗎？
a：當(dāng)然聽過了，這可是很經(jīng)典的呢。
a：是啊，接下來，我們班的一群女生也要再現(xiàn)當(dāng)時“打白骨精”的情景呢。
b：是嗎，聽說這小品還是你自導(dǎo)自演的呢。我們一起來看看小品《現(xiàn)代版三打白骨精》。
b：現(xiàn)在進入音樂時間，有請......演唱《那些年》。
a：我們班除了xx，還有一位同學(xué)也是學(xué)葫蘆絲的吧。
b：你說的不就是我嗎。
a：是啊，人家都表演了，你也來一個唄。
b：好吧。那就帶來一曲葫蘆絲《竹樓情歌》。
a：相同的樂器在不同的人手上演奏還真是“大同小異”啊。那接下來還是xx同學(xué)，為我們帶來相聲《一件“天大”的事》。
b：大家應(yīng)該都聽過“白雪公主與七個小矮人”的故事吧。接下來有請xx等同學(xué)為我們表演《白雪公主》。
a：轉(zhuǎn)眼，兒童節(jié)文藝匯演就要結(jié)束了。最后，請xx為同學(xué)們帶來歌曲《黑糖秀》，歡送我們的兒童節(jié)聯(lián)歡會。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：雖然六一活動結(jié)束了，但我相信，大家的心中的六一一定還沒結(jié)束。希望大家過一個快樂的六一，一個快樂的童年！不管何時都不忘記心中的六一！
a：讓我們歡送在小學(xué)度過的最后一個兒童節(jié)。我們愿用五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天，用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來！
合：六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞篇1篇四
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好！
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)！
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
女：下面進行節(jié)日第一項，升國旗，奏國歌
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
男：第二項，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由x校長致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。
男：在這一年中我們少先隊組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊員xx，第二我們請各優(yōu)秀中隊干部上臺領(lǐng)獎，他們是xx。
女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優(yōu)秀少先隊員上臺入隊。他們是xx大家歡迎。
男：我們還評選出五中隊為我校的優(yōu)秀中隊，請五中隊的代表上臺領(lǐng)獎。
男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔
女：又一批新的雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場
女：請中隊的同學(xué)們?yōu)樾玛爢T佩帶紅領(lǐng)巾。請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞
男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。
甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。
節(jié)目順序單
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
女：新世紀的太陽是我們的，
男：新世紀的鮮花是我們的。
合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女：六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
男：童年的游戲永遠難忘。
女：我們愿用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
男：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來！
合：xx小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
女：最后祝大家：
合：身體健康！學(xué)習(xí)進步！天天快樂！
