在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生德育自我評價小結(jié)篇一

時光荏苒，在電機的又一個學(xué)期即將結(jié)束。在過去的這個學(xué)期里，無論在德育還是在自我修養(yǎng)或是學(xué)習生活中我都有一定的提高。

在思想政治表現(xiàn)上，我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事新聞，有較高的思想覺悟。

在道德品質(zhì)方面，我熱愛學(xué)校，遵守校紀校規(guī)，行為得體，有良好的道德意識，積極參與學(xué)校組織的公益活動。

在學(xué)習方面，我能做到明確學(xué)習目的自強進取，掌握科學(xué)學(xué)習方法，有惜時的良好的學(xué)習習慣。

在平日生活中，我有良好的生活習慣，與班中同學(xué)友愛相處。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在接下來的日子里，我會按照自己制定的學(xué)習計劃，一步一步努力實現(xiàn)它，希望在大學(xué)畢業(yè)時能交出自己的滿意答卷。 歲月如梭，又一個學(xué)期即將拉下帷幕。在過去的這個學(xué)期里，我在自我修養(yǎng)或者學(xué)習培養(yǎng)各個方面都有自己的收獲。

在思想政治表現(xiàn)上，我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的各項政策，關(guān)心時事動態(tài)，有較高的思想覺悟。此外，我還積極參與班中各種活動。

在道德品質(zhì)方面，我熱愛學(xué)校，遵守校紀校規(guī)，行為得體，有良好的道德意識。 在學(xué)習方面，我勤奮刻苦、自強進取，努力力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。 在道德品質(zhì)方面，我熱愛學(xué)校，遵守校紀校規(guī)，行為得體，有良好的道德意識。在平日生活中，我熱愛整潔，有良好的生活習慣，與室友之間相處融洽。在學(xué)習基本知識之余，讀書來汲取更多更廣的知識，豐富自我的視野。

未來的生活需要靠我自己來譜寫新的篇章，我會在以后的日子里不斷磨礪自我，最終達到自己設(shè)定的目標，成為那個想要的自己。

大學(xué)生德育自我評價小結(jié)篇二

道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守學(xué)生行為準則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛護集體、公共道德等方面的情況。

本人本學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，對于自己的職責認真負責，擔任-x 期間嚴格執(zhí)行老師要求，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作。

學(xué)習和健康方面。主要指學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，課堂專注聽課，積極響應(yīng);平時作業(yè)認真完成，及時上交、校對;同時做好課后的預(yù)習、復(fù)習工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，能較為扎實的掌握基礎(chǔ)知識。

存在的主要缺點和今后的努力方向。

最后一年中職生活，雖然累，但很有意義。

那些年前自己還是個幼嫩的人，經(jīng)過學(xué)習只會討乖，希望別人的贊賞。 不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”。

大學(xué)生德育自我評價小結(jié)篇三

德育自我評價小結(jié)，作為學(xué)生要做到尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛護集體，以下的德育自我評價小結(jié)，可以作為借鑒哦。

1.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守學(xué)生行為準則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛護集體、公共道德等方面的情況。

例：本人本學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，對于自己的職責認真負責，擔任xx-x期間嚴格執(zhí)行老師要求，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作。

2.學(xué)習和健康方面。主要指學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

例：在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，課堂專注聽課，積極響應(yīng);平時作業(yè)認真完成，及時上交、校對;同時做好課后的預(yù)習、復(fù)習工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，能較為扎實的掌握基礎(chǔ)知識。

3.存在的主要缺點和今后的努力方向。

缺點：紀律方面、學(xué)習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學(xué)生的表率、關(guān)心愛護學(xué)生，教育教學(xué)工作盡職盡責，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

任職期間，本人在教育教學(xué)方面不斷進行科學(xué)研究，寫出了理論聯(lián)系實際、具有一定水平的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、科研報告和論著等，其中《思想政治教學(xué)五法》在廣西教育上發(fā)表。同時在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面也做出了顯著貢獻，20xx年指導(dǎo)教師宋桂賢參加區(qū)級政治教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得二等獎。

任職期間作為學(xué)校年級主任在提高老師思想品德方面也做了大量工作。

根據(jù)高級教師的評審條件，我完全符合參評資格!

德育貢獻：任職以來，本人經(jīng)常擔任班主任、年級組長工作，在學(xué)生德育工作方面做了大量工作，為學(xué)校德育工作做出了很大貢獻!

在班主任工作方面，本人深入細致的對每一位學(xué)生進行了解，懂得他們的學(xué)習、家庭、生活情況。學(xué)生厭學(xué)、有退學(xué)念頭了，我及時和他們談心;有同學(xué)間鬧矛盾了，經(jīng)過我的教育，使他們以朋友相處。多少學(xué)生在我循循善誘的教育下走向正確的人生航道!

做年級組長的時候，本人在學(xué)校德育工作方面更是得力干將。在老師的德育工作以及學(xué)生的德育工作方面都做出了較大貢獻。

⑴. 能否全面而經(jīng)常地了解和研究學(xué)生;能否堅持用全面、發(fā)展的觀點分析研究學(xué)生，能否發(fā)現(xiàn)并教育有特長的學(xué)生，促其早日成長;能否滿腔熱情地幫助后進生，進行個別教育，有效地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

⑵. 能否在了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，提出德育的步驟和方法，制訂出本班一學(xué)期的教育計劃。

⑶. 能否把培養(yǎng)班集體作為德育工作的中心環(huán)節(jié);能否培養(yǎng)班級自我教育的核心力量;能否形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

⑷. 能否每天堅持到班級做認真組織檢查，積極開展多項課外活動，非常重視班級衛(wèi)生保健工作。

⑸. 能否使各方面的教育力量協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成一種合力，共同教育，影響學(xué)生。

⑹. 能否客觀地、全面地、發(fā)展地從思想、學(xué)習、紀律、生活、文體活動等方面對學(xué)生進行實事求是的評價，作出準確的操作評定;能否對每個學(xué)生都一視同仁，客觀民主地評選出班中各類優(yōu)秀學(xué)生。

⑺. 能否嚴格要求自己，身體力行，以自己的模范行動為學(xué)生做出表率，言行對學(xué)生有良好影響，在學(xué)生中有較好威信，是學(xué)生學(xué)習的榜樣。

⑻. 能否堅持經(jīng)常性地對學(xué)生進行政治教育、思想品德教育、學(xué)習指導(dǎo)、勞動教育、紀律教育等;能否組織與設(shè)計思想性強、內(nèi)容充實、形式多樣的主題班會。

⑼. 能否重視培養(yǎng)學(xué)生具有良好的非智力因素，經(jīng)常對學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、意志品質(zhì)、興趣愛好、情感性格等進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙。

⑽. 能否根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的理論對本學(xué)期或?qū)W年班級的德育工作作出客觀、全面、深刻的總結(jié)。

1.

自我評價小結(jié)

2.

團員自我評價小結(jié)

3.

醫(yī)德自我評價小結(jié)

4.

黨員自我評價小結(jié)

5.

年終小結(jié)自我評價

6.

工作小結(jié)自我評價

7.

德育表現(xiàn)自我評價

8.

自我評價個人小結(jié)