無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

描寫西瓜的作文400字 描寫西瓜的作文三年級篇一

我有一身黑條紋綠底的棉大衣，頭上還有一個又粗又短的小辮子，那說是為我運(yùn)輸水分和養(yǎng)分植物莖——蒂。有條成語，叫“瓜熟蒂落”。一到夏天，我一成熟，瓜蒂就會自然脫落。這樣主人就可以從地上撿起，去趕集了！我還有個又大又圓的肚子，人們都說“宰相肚子能撐船”，可我的肚子可比宰相的肚子大多哩！

切開我的肚皮，里面全是紅通通的一片，咦！這些小黑點是什么呀？啊！原來這些是我的小寶寶——籽。這些孩子都長得像橢園形的瓜子，可小了，有黑的、也有白的。白的是剛剛出生的，黑的是已經(jīng)長大的。將來他們可會長大成像我一樣的大西瓜呀！

你現(xiàn)在想吃嗎？只要咬上一口，喉嚨就會感覺很涼爽，不像平時那樣干干的。咬上兩口，你就會像躺在花床一般，令人回味無窮。

在王國中，大多數(shù)西瓜都跟我長得差不多，可現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，成員里又多一些奇怪的，比如黃格子外衣的和黃肚皮的。

聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)流口水了？那就把我趕緊帶回家細(xì)細(xì)品嘗吧！

描寫西瓜的作文400字 描寫西瓜的作文三年級篇二

夏天終于到了，我最喜歡的大西瓜也成熟了，它們都開心地披著綠衣裳在笑呢！

西瓜又大又圓，很重，像一個大鐵錘。它的皮是綠色的，帶著大海的浪的波紋，像一面“大?！?。拿一把菜刀，殺“胖子”，你不用刀，還就切不開它，切開后，一陣香氣撲鼻而來，里面的果實中間鑲嵌著一粒?！艾旇А?，看看它，就總是忍不住流下口水來。紅紅的果實像小朋友的紅臉蛋。

聞著瓜香，我就情不自禁地要嘗一口，我像一陣疾風(fēng)似的“飛”到廚房，拿一個小勺子開吃，剛碰到嘴尖，就感覺甜滋滋的。我又吃了好幾大口，頓時，我感覺西瓜十分香甜。

我喜歡吃大西瓜，因為它渾身都是寶。它在夏天有很大的作用。一：可以解渴，還可以潤肺。二：可以消熱，可以防止中暑。三：可以去火。四：切成一片一片的，可以吃下去很舒服。西瓜的作用還真大咧！

大西瓜，我愛你。你給了人們許多快樂，你讓人們的生活變得更加美好。我希望能永遠(yuǎn)嘗到這美味。

老師評語：文章采用整體觀察的方法，對西瓜的外形、味道及作用進(jìn)行了有序地介紹，結(jié)尾抒發(fā)喜愛之情，不錯！文中比喻豐富，但要注意合理哦！

描寫西瓜的作文400字 描寫西瓜的作文三年級篇三

今天，大地像個蒸籠，人們像一只只螞蟻，房子像蒸籠里的面包。我和爸爸懶洋洋地坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)。

媽媽從菜市場回來了，一進(jìn)門就讓我猜謎語:身穿綠條衣，肚子紅彤彤，吐出的是黑的，吃的是紅的，甜津津。我脫口而出，說:“甜甜的，好吃的一一大西瓜?！?/p>

媽媽笑瞇瞇地把一只大西瓜放在我面前。西瓜有橢圓形，有圓形，摸上去滑溜溜，涼冰冰的，抱在懷里像抱著一個冰袋。

西瓜的外皮是墨綠色，綠中帶黑條。我吵著鬧著要吃西瓜。媽媽切了一塊又一塊，我迫不及待地狼吞虎咽地吃。

我跟媽媽說了一個笑話：一只小猴子到山下找東西，看到一個大西瓜。它抱著西瓜回家，大伙紛紛議論，該是瓜皮，還是瓜瓤?媽媽笑了。

西瓜皮還可以美容……原來西瓜全身都是寶。

描寫西瓜的作文400字 描寫西瓜的作文三年級篇四

有一種水果，沒吃的時候是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的，請問這是什么水果？這就是——西瓜。

西瓜大致分為兩種：一種是種子的西瓜；一種是沒有種子的西瓜。

西瓜很大、很長、還有許多水分。到底有多大呢？如果用葡萄來比較的話，最少也有幾十顆葡萄那么大，最多就有幾百顆葡萄那么大;西瓜到底有多長呢？最少的話有十幾厘米長，最長的話有幾十厘米長；西瓜到底有多少水分呢？如果把西瓜榨成汁，最少有三四升，最多就有十幾升。

西瓜皮一般是褐綠色和綠色組成的，西瓜皮是用來保護(hù)西瓜仁的，西瓜仁吃完之后，西瓜皮還可以用來護(hù)膚呢！

西瓜仁一般是紅色的，還很甜，跟糖的甜度不相上下，但是比糖更好吃；西瓜仁不僅甜，而且還能解渴呢。

西瓜的種子一般是黑色的，而且十分堅硬，跟核桃的硬度差不多。

西瓜可真是夏日解渴的絕品呀！