每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中幸福的背后記敘文600字篇一

駿漸地，日精靈推開了朦朧的晨，紅日毫不吝嗇的綻開了笑容，將暖洋洋的金輝淋漓盡致的渲灑向了人間。

母親很自然的帶上草帽，挑著擔(dān)子，從容地向田里出發(fā)。今天的旅程開始了。母親彎躬成犁，在天空的深處，在剛耕耘過的皺紋里播撒下不羈的星星，捧一捧汗水將它灌溉，她深信收獲的會是一輪明月。

當(dāng)烈日無情地將溫度灑向大地，大地似乎在冒著煙，蟬熱得哀鳴起來，小草熱得垂下了頭，狗熱得吐出了舌頭。母親在這高高的天穹下，甩掉舒服的椅子和涼爽的風(fēng)扇含著笑向田里走去。田里的稻谷穿著綠色的新裝，放眼望去，好似一張綠油油的地毯，充實(shí)的稻穗低著頭向著大地，向著它的母親。身穿紅布衣的母親穿梭在這片稻田里，好似一只翩翩起舞的紅蝴蝶?；鹄钡年柟獠煌５脑谀赣H身上跳動著，母親的發(fā)梢上，眼眉間便掛著晶瑩的汗珠，在陽光的照耀下熠熠生輝。那沾濕的幾縷發(fā)絲總是雜亂的垂落，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂。母親赤腳站在田里，時(shí)而彎著腰用那雙飽含滄桑的手為稻穗們披荊斬棘，時(shí)而挺直腰桿兒意味深長的望向遠(yuǎn)方……

天空逐漸被染成了黑色，月亮取代了太陽，遠(yuǎn)處有幾顆星星閃爍著。母親帶月荷鋤歸，嘴角洋溢著充實(shí)的笑容，因?yàn)樗X得這一切是值得的，今天所揮灑的汗水，將來收獲的會是幸福的果實(shí)。皓月千里，浮光躍金，一切有些寂靜而又有些濃意。

花落花開，云卷云舒。為了幸福，銀絲取代了母親的黑發(fā)，皺紋爬滿了母親的臉頰，烈日將母親的皮膚染成了黝黑，歲月將母親的手磨得粗糙。但母親并不怨言、后悔，因?yàn)樗X得辛苦中有充實(shí)，疲憊里有希望。

幸福的背后是什么?是母親起早貪黑的`辛勤勞作。時(shí)光荏苒，白駒過隙，母親!我愿用我不朽年華，你不老時(shí)光。

初中幸福的背后記敘文600字篇二

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?在風(fēng)雨來臨時(shí)堅(jiān)持下去，也許，下一刻，幸福的彩虹就會如期而至。

夏日的午后，熱浪如虎，常青藤作文班的空調(diào)早已吹麻了我的腮幫，但濃濃的煩燥仍然縈繞心間，一次次的失敗敲打著我的心田。大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥著內(nèi)心。一次次的靈感、一次次的付出，換來的卻都是失敗。煩燥越越強(qiáng)烈，四周一張張的草稿紙也似在嘲諷著我的失敗與無能。如果不是老師還在，我真想撕掉這些廢紙!心里有個聲音誘惑著：“放棄吧，你不行!”

同學(xué)們一個個__了，他們的笑聲就像根根鋼針猛刺著我脆弱的神經(jīng)。憤怒達(dá)到了極點(diǎn)，火山正要爆發(fā)，然而就在這個時(shí)候，一個猶如天籟的聲音卻驅(qū)散了我心頭的陰云，關(guān)愛的光芒照進(jìn)了我的心間。“聰聰，不要心急，讓自己靜下來，老師相信你的實(shí)力，你一定能寫出自滿意的文章!”一句溫暖的話語仿佛為我打了一支強(qiáng)心針。對，要相信自己，你一定能行!

我坐下來，做了幾個深呼吸，努力讓自己平靜下來，重新梳理自己的寫作思路。突然，題目想到了，中心明確了，材料也找到了，思維的靈泉霎時(shí)間打開，一段段優(yōu)美的文字在筆尖噴薄而出……

老師拿起我的文章瀏覽一遍，居然沒有修改一處?！昂茫瑢懙恼婧谩?，這一聲好似給我無窮的力量，一股幸福感油然而生，臉上掛起掩釋不住的笑容，我知道，我成功了!

這一次，是老師的鼓勵給予了我力量，下一次我的靈魂將會助我成功。我相信，風(fēng)雨過后，一定是彩虹，幸福的背后，需要的是堅(jiān)持!

初中幸福的背后記敘文600字篇三

沒有辛勤的付出，怎能有豐厚的收獲?沒有那滴滴的汗水，怎能有盛開的鮮花?

秋日的陽光穿過樹葉，給雄偉的教學(xué)樓披上了一層金色的紗幔，而與這份安寧極不相符的，是初二十四班沸騰了的尖叫聲?？僧?dāng)老班的身影出現(xiàn)在門口的那一剎那，只剩下滴滴答答時(shí)鐘的聲響，像在訴說著幸福的來之不易。

教室中彌漫起一絲悲傷的氣氛，剛才那番歡喜的氛圍瞬間消失，不知是誰帶的頭，一顆又一顆透明的淚水從同學(xué)們眼中流淌而出，低低的抽泣聲在教室中回蕩。

三十分鐘前，我們結(jié)束了一個多星期糟糕的學(xué)習(xí)生活?；叵胍幌拢嵌紊钫娴奶愀饬耍簱?dān)任英語的王老師生病請假了，擔(dān)任班主任的張老師也因?yàn)槭切Ｆ咐蠋?教育局要求解聘不在編的教師)而無法繼續(xù)教我們。學(xué)校沒有多余的老師，于是，我們成為沒人管的孩子。

為了讓敬愛的張老師能重返我們的講臺，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，克服重重苦難。雖然沒有老師，但每一位同學(xué)都能自覺上自習(xí)。并且，很多同學(xué)的家長聯(lián)合起來，一起去了教育局反映問題，反復(fù)交涉。在同學(xué)及家長們一起努力下，終于，教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過慎重考慮，同意讓張老師重新回到我們學(xué)校繼續(xù)執(zhí)教。

聽說張老師將要回來了，同學(xué)們一個個都露出了笑臉，大家湊錢做了一個歡迎張老師橫幅。但是，當(dāng)張老師真真正正到來時(shí)，大家卻怎么也笑不起來。

抽泣的聲音越來越高，同學(xué)們?yōu)榻裉爝@來之不易的幸福實(shí)在付出太多了，也許很多東西都在它失去后我們才會感到珍惜。

陽光之下，朵朵鮮花嬌艷芬芳，坐在一旁喘息的園丁仿佛告訴我們，幸福的背后，需要真誠的付出。