在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春日偶成寫作背景篇一

清晨，在晨曦的照耀下，程顥一路狂奔來到了郊外的公園欣賞美麗的春景?？粗粗缫褜⒔形?，那淡淡的白云，溫柔、和煦的春風(fēng)，晴朗的天氣使人心曠神怡。而最吸引我的卻是那漫山遍野的花兒，眾所周知的喇叭花、桃花、杏花，絢麗多姿沁人心脾。還有一些鮮為人知的小花，有的像一位美麗的少女對著鏡子打扮，有的像一把油紙傘在為人們遮風(fēng)擋雨呢……它們好像在說：“大家看，我多美呀！”

不知不覺中，我來到河邊，輕輕撫摸著柳枝，真是”不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我不由摘下柳枝，扎成草帽，戴在頭上?！翱炜囱?，連程顥這樣的詩人，也會像小孩一樣忙里偷閑去玩耍呢?！比藗冏h論紛紛。哈哈，路人不了解我對春的喜愛之情，以為我頭銜貪玩呢！我吟誦道：

云談風(fēng)情近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

春日偶成寫作背景篇二

在春光明媚的一天中午，程顥獨(dú)自一人到外面郊游。

那一天，風(fēng)和日麗，天上淡淡的云，緩緩地移動著。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂著，給人一種十分溫柔的感覺。程顥慢慢地向前邊走邊欣賞美景，一股股誘人的香味撲鼻而來，放眼望去，一片花叢呈現(xiàn)眼前。這些鮮花有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘；有的半張半閉，好像不愿讓別人看到它的“廬山真面目”；有的已經(jīng)完全盛開了，正張開笑臉向大家問好呢……一棵棵柳樹都披上了綠色的大衣，已經(jīng)抽出了嫩芽，長出了綠葉，十分美麗。程顥走著走著，來到一條小河邊，小河水輕輕地流著，兩旁樹影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照著鏡子梳裝打扮呢!

看了如此美好的景色，程顥十分高興，可是，河的對岸，卻有許多人看了程顥如此悠閑，正不斷地觀察他、議論他：他公務(wù)繁忙，怎么也學(xué)著少年偷偷跑出來玩耍呢!聽了他們的議論，程顥并不介意，而是仍然微笑著，望著美麗的河水，自言自語地說道：“他們并不知道我心中有多么的快樂，只看我的公務(wù)有這么多，工作有多么忙，其實(shí)根本不理解我。”

程顥看了如此美麗的景色，回到住處不禁提筆寫下了這首優(yōu)美的《春日偶成》：

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

春日偶成寫作背景篇三

陽春三月，大詩人程顥離開鄉(xiāng)下踏青。

這一天風(fēng)和日麗，陽光明媚，天上的云在輕風(fēng)輕輕的吹拂下，不停的轉(zhuǎn)變著形狀，有時像是一串串的棉花糖，有時像一只只綿羊，大大小小，姿態(tài)各不相同，有時像是一只只小白兔，真是心愛極了！

詩人離開郊外。只見各種各樣的野花爭奇斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金，美麗極了。詩人看著看著，不由伸出手來摸了摸花瓣，軟軟的，滑滑的，如同絲絨一般。

詩人離開了一條小河邊，只見河邊楊柳依依，在輕風(fēng)的吹拂下，柳條如同少女的頭發(fā)，輕輕飄拂。詩人不由吟起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。河里河水清亮見底，小魚小蝦在水里嬉戲玩耍。詩人快步走到了河邊，彎下腰,想來逗一逗小魚，可沒等他的手伸進(jìn)水里，小魚小蝦就已經(jīng)游得無影無蹤了，詩人不由哈哈大笑起來，這笑聲在上空久久回蕩......

旁邊的農(nóng)人看見了，對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，議論著說：“你看這人，不去種田，反而像孩子一樣貪玩。”詩人聽了，心想：你們只曉得種田，哪里懂得我此時心中的愉快之情。還以為我像少年一樣只想著玩呢！

天色不早，詩人回想著一天的行程，感慨萬千，不由吟誦起來：

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

春日偶成寫作背景篇四

今天的天氣可真好：云不多，淡淡的像棉花糖；風(fēng)不大，輕輕的似朋友間的耳語?，F(xiàn)在，一天中已經(jīng)過去了一半，將近中午的陽光暖融融地照著。這么難得的好天氣，誰不想出去走一走，把自己融入到春光里呢？

我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開了，悄悄地散發(fā)出迷人的香味?？每萌崃残呛堑卣归_了俊俏的枝，捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行，蜜蜂在花朵間嬉戲，它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C(jī)與樂趣，更為我快樂的心中添上了幸福的`一筆。

雖然我不是春天的創(chuàng)造者，但看著來來往往的行人都留連于這生機(jī)勃勃的春景，我心中卻蕩漾著一種滿足，笑容就情不不禁地掛在臉上。

有路人一臉不解地看著我，他們哪能懂得我現(xiàn)在舒暢的心情呢？我猜啊，他們一定認(rèn)為我像小孩子一樣貪玩呢。

“云淡風(fēng)輕……”我突然詩興大發(fā)。對啊，何不寫下此情此景，以紀(jì)念如此美好的日子？于是，一首詩自我心底冒出來：

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

春日偶成寫作背景篇五

誦讀《春日偶成》，細(xì)細(xì)體會詩人春游的快樂。先說一說，再寫下來。

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

春天來了，閑暇之時，我去公園里欣賞春天的美景。

我走進(jìn)公園，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片淡淡的云彩，和煦的微風(fēng)，輕輕地吹在我的臉上，仿佛一個春姑娘的吻。不知不覺中，已經(jīng)快到中午了，各色鮮艷的花兒開在宛如綠絨毯似的草坪上，黃的、紫的、藍(lán)的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹，風(fēng)婆婆輕輕一吹，柳樹姑娘就搖起她那輕而柔的長發(fā)。我從這花啊、草啊、樹啊的旁邊走過，來到一條清澈見底的小河前，只見水中可愛的魚兒，一會兒鉆到石頭后，一會兒藏到水草下，一會兒又粘在石壁上，無憂無慮地做著游戲。

看著這美麗的景象，我已經(jīng)完全陶醉在其中了，一個正在吸煙的老伯從我身邊路過，他看了我一眼，小聲說：“程先生怎么也學(xué)起小孩子了？”聽了之后，我想：這么美的景色，讓人心里快活，那個老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧！可是，這也不能阻擋我開心的心情呀！

想到這兒，我便低聲吟誦起來：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年?！?/p>

春日偶成寫作背景篇六

一天，時近中午，我正坐在窗前寫作，“ 嘰嘰喳喳”一陣鳥鳴傳到耳邊，抬頭一看，原來是幾只燕子在嬉戲呢！“啊，不知不覺，春天已經(jīng)到了??！莫負(fù)這春天大好景色，讓我出去欣賞一下吧！”我捋著胡子，笑著走出家門。

走在路上，滿是春天的氣息。天上，那絲絲縷縷的薄云流過，仿佛那仙女掉落在人間的輕紗。閉上眼，一陣春風(fēng)吹到臉頰上，柔得就像慈母那雙溫暖的手，我繼續(xù)向前信步走去。微風(fēng)帶來一股濃濃的香味，不久，便看見一個花園，里面全是各種各樣的花兒。紅的似火、黃的像金、粉的如霞，白的賽雪真是艷麗啊！“嘩啦啦”花園旁邊有一條清澈見底的小河，在陽光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎銀子。岸的兩邊是兩排柳樹，它們都已抽出了新芽，嫩黃嫩黃的，它們隨風(fēng)擺動腰枝，舞蹈著，像是一個個嬌媚的美女。

正當(dāng)我陶醉在這春景中時，一個路人從此地經(jīng)過，看到我，說道：“程顥，你為什么不在家好好寫作，跑出來，與少年一樣偷懶玩耍呢?”我對他微微一笑，繼續(xù)賞景。

賞著賞著，我不禁吟誦起來：

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

春日偶成寫作背景篇七

陽春三月，大詩人程顥來到鄉(xiāng)下踏青。

這一天風(fēng)和日麗，陽光明媚，天上的云在微風(fēng)輕輕的吹拂下，不停的變化著形狀，有時像是一串串的棉花糖，有時像一只只綿羊，大大小小，姿態(tài)各不相同，有時像是一只只小白兔，真是可愛極了！

詩人來到郊外。只見各種各樣的野花爭奇斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金，美麗極了。詩人看著看著，不禁伸出手來摸了摸花瓣，軟軟的，滑滑的，如同絲絨一般。

詩人來到了一條小河邊，只見河邊楊柳依依，在微風(fēng)的吹拂下，柳條如同少女的頭發(fā)，輕輕飄拂。詩人不禁吟起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。河里河水清澈見底，小魚小蝦在水里嬉戲玩耍。詩人快步走到了河邊，彎下腰,想來逗一逗小魚，可沒等他的手伸進(jìn)水里，小魚小蝦就已經(jīng)游得無影無蹤了，詩人不禁哈哈大笑起來，這笑聲在上空久久回蕩......

旁邊的農(nóng)民看見了，對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，議論著說：“你看這人，不去種田，反而像孩子一樣貪玩?！痹娙寺犃?，心想：你們只知道種田，哪里懂得我此時心中的愉快之情。還以為我像少年一樣只想著玩呢！

天色不早，詩人回想著一天的行程，感慨萬千，不禁吟誦起來：

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

春日偶成寫作背景篇八

春天悄悄地走來，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我的心也被牽引到了外面。我打開窗子，明媚的陽光灑落到屋里，令我更想信步游玩。

推開大門，我呼吸著清新的空氣，頓時感到舒暢無比。輕柔的春風(fēng)仿佛一只溫和的手，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛Ｑ鲱^一看，一碧如洗的天空中，漂浮著棉花團(tuán)般的云朵。麻雀、喜鵲、布谷鳥在天空中自由飛翔。不知不覺，已經(jīng)接近午時了。

杜鵑、桃花、杏花都從美夢中醒來，在一起爭奇斗艷。一些無名的小花也正默默無聞地盛開著，嫩綠色的葉在這些無名的小花的映襯下越發(fā)清翠。不遠(yuǎn)處，一棵棵柳樹在微風(fēng)中展現(xiàn)它曼妙的舞姿。清澈見底的河水中，魚蝦清晰可見。岸邊的花、草、樹都倒映在河水中，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。

突然，一位樵夫背著一捆柴從我面前經(jīng)過。他轉(zhuǎn)過身來，奇怪地問：“程學(xué)士，今天怎么有空出來走走了？”“是啊！”我微笑著回答他。我想，他肯定認(rèn)為我跟少年一樣，抽空出來玩呢！想到這里，我吟誦起來：

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。