經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語說的好：文章讀十篇，不如寫一篇。下面是小編整理的六年級我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文，僅供參考希望能夠幫助到大家。

六年級我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文1

每個人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。

我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當(dāng)時并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。

開始的時候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。

到后來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒少挨打。

練站姿，抬頭，挺胸，提裙;練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標(biāo)賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的`手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。

輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當(dāng)然，那時并未想到這是一種與眾不同。

我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個個動作一氣呵成，最后還加上了一個之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。

最后也不負(fù)眾望取得了好成績，便開始慶幸當(dāng)初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。

這就是我的拿手好戲，你的呢?

六年級我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文2

在我們的人生當(dāng)中，每一個人都會有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——炒雞蛋。

炒雞蛋是我的拿手好戲，炒雞蛋是我嘗試，成千上萬遍臺，變成了我的拿手好，我的拿手好戲，我炒的雞蛋，已經(jīng)趕上我們家的大廚，媽媽的水平了。

在我嘗試炒雞蛋的時候，發(fā)生過一件十分有趣的事情。

那次，我在準(zhǔn)備第二次嘗試做炒雞蛋的時候，我把需要的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備開始做，我把雞蛋液打好，我把火開開，過了幾分鐘，鍋熱了，我開始倒油。道完以后我聽見一些絲絲的聲音，我沒有太在意，就把雞蛋倒了進(jìn)去。

幾分鐘后，我聽見絲絲的聲音越來越大，我有點緊張了，緊接著又有好幾滴油崩了出來，我心里不由得一緊張，心想會不會想著火呀?我一想到這個念頭，我趕忙跑進(jìn)臥室，保證在睡覺的媽媽叫了起來，在沒有進(jìn)到廚房之前，我聞到了一股糊味兒，心想完了，完了，這次準(zhǔn)再著火了，第二次嘗試就鬧這么大一出子事，媽媽不就得愁死我了嗎?我和媽媽都跑進(jìn)了廚房，最后媽媽一臉黑線，對我說什么會著火，只不過我倒油前鍋里的水沒有烤干而已，媽媽非常生氣，說你看看這雞蛋都炒糊了，雞蛋你給我吃了。我只好沮喪的把我的黑暗料理端出了廚房。

這就是我在練習(xí)拿手好戲中的有趣的事情，但是后來炒雞蛋變成了我的拿手好戲。

六年級我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文3

說起我的拿手好戲，那當(dāng)然就是認(rèn)字識人了!

認(rèn)字識人便是從四年級開始，我發(fā)現(xiàn)自己可以認(rèn)出好多同學(xué)的字。“聯(lián)系性格認(rèn)，小靜很內(nèi)向，寫出來的字也很細(xì)小，又不失頓筆;聯(lián)系學(xué)習(xí)認(rèn)，小磊成績優(yōu)異，自然清爽的字就是他的標(biāo)志了。”我大聲發(fā)表言論，引起同學(xué)們一陣疑惑。

“我不信。”小谷聽完我的講述，抽出一張紙來，讓我辨認(rèn)。“這個……一看，就是一個男生寫的，字跡端正，那是小天沒錯了!”我早就一目了然，只是故意繞個圈再說出來耍耍威風(fēng)。講臺下一片又一片的掌聲響起。看到小天眼里閃著光，我得意地笑了。

“不可能?”小谷搔搔后腦勺，又給我一張。我仔細(xì)看了看，這么生硬，一定是模仿的吧?我正愁著，發(fā)現(xiàn)上面的墨跡，不禁笑出了聲。“傻乎乎的，學(xué)我的字為什么不用我的筆寫?小林同學(xué)?”林同學(xué)馬上意識到了錯誤。不好意思地擺擺手。“真厲害啊，不過我可沒有你這么有偵探頭腦。”又是一陣驚呼和贊許聲。我整個人都要飄了起來。認(rèn)字這種東西看來很受大家歡迎呀。

第三張紙拿到手后。我仔細(xì)尋思了一遍，什么性別啊，什么性格啊，最終我覺得是她，“小雨的字”我毫不猶豫地報了上來。班里靜的連根針掉下來都能聽見，所有人的目光都聚集在我身上，“這是我的啊那只是小雨以前的字”雪兒不滿地盯著我。我只好苦笑兩聲。“認(rèn)字大俠也會看錯的嘛。”同學(xué)又是一陣哄笑。小雨也笑得前俯后仰，十分鐘的課間也就這么過去了。

認(rèn)字也是一門學(xué)問，看來我要好好研究研究。

六年級我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文4

從小，我就喜歡吃炒飯。臘肉炒飯、蛋炒飯、油燜大蝦炒飯、紅燒肉炒飯、鴨肉炒飯、雞胸肉炒飯、什錦炒飯等，都是我的最愛。

終于，在我的不懈努力下“偷師”成功，并且做到“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。從廚房小白進(jìn)階為家中的“飯神”。還成功征服了有“全家最挑剔食客”之稱的弟弟的胃。具體事例還請聽我細(xì)細(xì)道來。

“不要，我不要吃飯!我要吃棒棒糖!”一聽就知道，又是我那個挑食的弟弟在鬧了。唉，小孩子都喜歡吃零食，主食什么的根本入不了他們的法眼。不過，有我“飯神”在，保證手到擒來。

我從奶奶那里把他的那碗飯拿了過來。果然，一口都沒吃，還是滿滿一大碗。“該給他做點什么呢?對了，就做這個吧!”我看了一眼飯桌，心里立刻有了主意。

我挑了幾樣食材，有去殼的蝦，一小碗青豌豆，還有兩根火腿腸和幾片香菜。

我先把香菜洗干凈，抖去上面的水，放在一旁備用。然后依樣畫葫蘆，把青豌豆處理好。燒了水，用一口小鍋煮著。最后再把火腿腸切成丁，裝進(jìn)小碗里備用。

我往鍋里倒了點食用油，再把洗凈晾干后的香菜放進(jìn)去炒熟。過程很簡單，也不需要下過多調(diào)味料，少許鹽就可以了。把香菜整齊地擺放在盤中。然后開始炒蝦。去殼的蝦倒入鍋中，不出片刻就熟了，開始散發(fā)出香氣。這時，就可以放入火腿丁了。待各種配料都炒熟后，將青豌豆撈出備用。再把米飯倒進(jìn)鍋中翻炒，加些醬油調(diào)色，適當(dāng)?shù)丶由僭S味精提鮮。最后加入青豌豆，翻炒幾下，就可以出鍋了!將炒飯倒入碗中，倒扣在盤子上。金黃的米飯，翠綠的豌豆，鮮紅的大蝦，加上嫩粉色的火腿，匯成了一幅多彩的畫卷。一盤色香味俱全的“什錦炒飯”就大功告成了!平時不愛吃飯的弟弟竟然一口氣吃了快兩碗，看來是被我的“什錦炒飯”給征服了啊!

這就是我的拿手好戲——炒飯，怎么樣，“飯神”這個稱號是不是名副其實啊!

六年級我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文5

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我明白后十分地高興。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。那時我們練動作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，可是，到了第五天訓(xùn)練時，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。于是我就問教練：“教練，怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們此刻的基本動作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外簡便。”

那時候，我還不理解教練對我說的'話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?

經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得十分簡便，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

經(jīng)過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時十分注意打球的動作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面，我能夠?qū)ι?00多拍。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，可是，教練在訓(xùn)練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

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