在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

年六年級(jí)作文篇一

從小，我就喜歡看爸爸寫(xiě)字。每當(dāng)爸爸寫(xiě)東西時(shí)，我便會(huì)坐在旁邊?？粗职值氖掷锕P尖在紙上像跳舞般，一個(gè)個(gè)漢字就躍然紙上，我感覺(jué)好神奇，也好羨慕，心里就想：“這些字是多么有趣、可愛(ài)呀，像一個(gè)個(gè)小精靈。長(zhǎng)大了，我也要像爸爸一樣能和這么多小精靈做朋友。”于是，我便開(kāi)始拿著筆，學(xué)著爸爸寫(xiě)字時(shí)的樣子，在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。爸爸媽媽也經(jīng)常會(huì)給我做引導(dǎo)，教我認(rèn)識(shí)一些筆畫(huà)、一些字。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)漢字有了更深入的了解，知道了這是我們的祖先創(chuàng)造的，是我們中國(guó)的象征，我就更喜歡寫(xiě)字了。我會(huì)經(jīng)常寫(xiě)一些字，讓爸爸看。剛開(kāi)始，我寫(xiě)的不好，爸爸會(huì)教我說(shuō)筆應(yīng)如何握，筆畫(huà)應(yīng)如何寫(xiě)，哪個(gè)地方?jīng)]掌握好等等。于是，我便會(huì)拿著紙?jiān)偃?xiě)，一遍一遍，毫不厭煩。有時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)回字帖，我便會(huì)認(rèn)真的去臨摹。

慢慢地，我的手指被磨出一個(gè)又大又厚的繭，一拿筆就鉆心的痛，我想到了放棄?？煽粗粋€(gè)個(gè)漂亮的小漢字從我筆尖下“蹦”出來(lái)，又聽(tīng)到別人對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我又有動(dòng)力了，便更加努力的去練字。

可是，學(xué)藝的道路并不是一帆風(fēng)順的。隨著我識(shí)字量的提高，我遇到的字也就越來(lái)越難、結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜了，遭到爸爸媽媽的批評(píng)也就越來(lái)越多了。不過(guò)，我并沒(méi)有因此放棄練字，因?yàn)槲蚁矚g漢字，寫(xiě)漢字能帶給我快樂(lè)，并讓我發(fā)現(xiàn)許多新東西。

現(xiàn)在，我的字體已經(jīng)變得不錯(cuò)了，雖然不能和爸爸相提并論，但也說(shuō)得過(guò)去。我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練字，因?yàn)槲蚁矚g那筆尖跳舞的旋律，喜歡那由橫豎撇那構(gòu)成的奇妙漢字。

年六年級(jí)作文篇二

漢字，傳承了四千多年的文字，它仿佛有著巨大的魅力，讓我對(duì)它“一見(jiàn)傾心”。

難道不是嗎？在我寫(xiě)作文的時(shí)候，總覺(jué)得它們不是呆頭呆腦的符號(hào)，而是活蹦亂跳的小精靈。你瞧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?？吹健把谉帷蹦銜?huì)覺(jué)得全身都充滿(mǎn)了暑氣，而看到“嚴(yán)寒”你又感到全身發(fā)冷?！翱鞓?lè)”使人渾身輕松，

“悲傷”又使人頓時(shí)就無(wú)精打采。這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈跟我們多么相像啊，它們都有喜怒哀樂(lè)，都有和我們?nèi)祟?lèi)一樣的動(dòng)作。它們跳躍著、舞動(dòng)著，組成了精美的 文章。在書(shū)法家的筆下，它們又何等的華美：或如山峰般挺拔、或如大海般遼闊、或如流水般秀美、或如蒼松般有力……它們?cè)瓉?lái)就有一種力量，把你帶進(jìn)夢(mèng)想的舞 臺(tái)，讓你自由地飛翔。

我們交往、寫(xiě)作都得靠漢字，要是少了漢字，我們的生活將變得多么無(wú)趣。只能交流而無(wú)法書(shū)寫(xiě)，那是一種怎樣的痛苦??！而有了漢字，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩，我們可以讀報(bào)、寫(xiě)字等等。再也不會(huì)有沒(méi)漢字時(shí)的苦惱了。

漢字也分很多種字體：古色古香的是小篆和隸書(shū)。流暢自然的是行書(shū)。端莊大方的是楷書(shū)，還有那鳳舞龍翔的草書(shū)。這些字體給我?guī)?lái)的視覺(jué)感受，不得不讓我贊嘆祖先創(chuàng)造漢字的神奇。這么美麗的漢字怎么不讓我動(dòng)心呢？我在寫(xiě)作時(shí)，往往沉迷于這些可愛(ài)的小精靈之中。

漢字的魅力讓越來(lái)越多的外國(guó)人慕名來(lái)學(xué)習(xí)漢字，還有些學(xué)者把漢字稱(chēng)為中國(guó)的第五大發(fā)明！這是多么至高無(wú)尚的榮譽(yù)呀！漢字，令我無(wú)限鐘情的漢字，你真是當(dāng)之無(wú)愧的中華瑰寶！

年六年級(jí)作文篇三

今天是星期五，我們班舉行了一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。

上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“中午我們班要舉行一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后很沒(méi)底非常緊張，回家后大家都非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)了幾遍，為漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)作準(zhǔn)備。

不久，中午到了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。對(duì)自己的好朋友傾訴內(nèi)心的恐懼和緊張。上課了，大家更加緊張了，我們第一節(jié)是寫(xiě)字課。很快就下課了。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們一下子緊張起來(lái)，老師把我們分成了八組，每組七人，我是第一排，最先聽(tīng)寫(xiě)，我?guī)е覀冞@組對(duì)我的希望走向了講臺(tái)，當(dāng)時(shí)我的雙腿顫抖心里非常緊張，到我了，老師讀了一個(gè)詞語(yǔ)，峻峭是指高聳陡峭，當(dāng)事老師沒(méi)有說(shuō)意思我就寫(xiě)成了俊俏是指美麗·漂亮·容貌俊秀俏麗。老師問(wèn)同學(xué)說(shuō)：“她寫(xiě)的對(duì)不對(duì)?！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“不對(duì)。”我一下子沮喪起來(lái)，老師卻說(shuō)：“她寫(xiě)的也是對(duì)的?！蔽业男念D時(shí)平復(fù)了許多，心想：我畢竟為我們這組做出了貢獻(xiàn)，讓我們離勝利更近了一步。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我不再害怕了，面對(duì)了一次次聽(tīng)寫(xiě)我仍然沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。

唉！好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久又到我了，真一次老師讀的是殯儀館，上去之后我一下子忘記殯儀館的殯怎么寫(xiě)了，寫(xiě)成了賓館的賓，就這樣我下去了，下去之后我看了看語(yǔ)文書(shū)，對(duì)自己非常失望，我為什么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢？這應(yīng)該是我自己沒(méi)有太認(rèn)真吧！我認(rèn)輸了。

沒(méi)過(guò)多久漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)就結(jié)束了，我非常的傷心，因?yàn)闈h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)非常好玩，對(duì)我們有很大的好處。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的游戲 ，真希望還有更多這樣有趣的活動(dòng)。

年六年級(jí)作文篇四

在我們的生活中離不開(kāi)漢字，處處也能見(jiàn)到漢字，漢字已經(jīng)成為我生活中一樣不可缺少的東西。

當(dāng)我剛滿(mǎn)3歲，媽媽便開(kāi)始叫我學(xué)起識(shí)漢字，還在家里給我買(mǎi)了許多水果圖，媽媽耐心的教我學(xué)漢字，我卻覺(jué)得：“這些方方正正的的圖形難道真的真么重要嗎？”這也太枯燥了吧！我有些不情愿，當(dāng)我長(zhǎng)大了老師教我們識(shí)字時(shí)，我覺(jué)得自讀起來(lái)很好聽(tīng)而且寫(xiě)起來(lái)也很方便。我也對(duì)漢字漸漸感興趣了起來(lái)。

記得三年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)我寫(xiě)地非常難看，而且英語(yǔ)寫(xiě)起來(lái)很亂假如很多單詞連在一起就密密麻麻，看的時(shí)候讓人眼花繚亂而中文就不一樣。漢字在大師的筆下它們活像一只小精靈無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。

漢字之美，美在外形，每個(gè)字都有不同的神韻：“明是有兩個(gè)形象字月和日組成的會(huì)意字，是太陽(yáng)公公和月亮哥哥在一起，雷。雪。霜三個(gè)字都是形聲字，同樣富有想象性辭義都與雨有關(guān)笑字令人歡快；哭字一看就像流淚；輕給人一種漂浮感；太陽(yáng)使你感覺(jué)到熱和力……它們瞬間走向想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下回味，這是一群多么可愛(ài)的小精靈呀！據(jù)統(tǒng)計(jì)目前地球上使用漢字的人口大約有14億人占全世界的26%，中國(guó)的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng)造中國(guó)漢字煥發(fā)無(wú)限青春。我們中國(guó)漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

我愛(ài)中國(guó)漢字，因?yàn)樗麚碛幸粋€(gè)單字的海洋，讓人們熟悉后尋求新組合和創(chuàng)造的的天地是那么寬廣簡(jiǎn)便。我愛(ài)你中國(guó)漢字因?yàn)槟闶俏屹?lài)以思維和交往的中國(guó)漢字。我愛(ài)中國(guó)漢字因?yàn)樵谑澜缱至种?，中?guó)漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的歷史。文化維系了統(tǒng)一的大國(guó)存在。

?。∥覑?ài)中國(guó)漢字！

年六年級(jí)作文篇五

我們是迄今為止使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，中國(guó)歷代皆以漢字為主要官方文字。

那么我們是怎么來(lái)的呢？傳說(shuō)在先秦時(shí)期，有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造了我們。他根據(jù)各種飛禽走獸、應(yīng)用器物的特征創(chuàng)造出了我們。后來(lái)我們被越來(lái)越多地廣范運(yùn)用到生活中。

剛開(kāi)始，我們只是被刻在龜甲或獸骨上的圖案用來(lái)占卜，那時(shí)侯的們叫甲骨文。后來(lái)到了商周時(shí)期，我們又被鑄刻在青銅器上，被人們叫做金文和鐘鼎文。到了春秋的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們又被刻在石鼓上也就是石頭上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，我們慢慢地變成了小篆也叫秦篆，被許多書(shū)法家所青睞。再后來(lái)我們又變成了隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)，最后又演化出現(xiàn)代的行書(shū)。許多著名的書(shū)法家的作品都是用行書(shū)寫(xiě)的，如王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之可都是行書(shū)大家。

人們的生活離不開(kāi)我們，在大街小巷里，書(shū)本報(bào)紙里都有我們的身影。我們主要被用來(lái)記事、交流等。我們的魅力也不小，能讓人在不同的詞語(yǔ)和字中體會(huì)不一樣的情感和意義。

我們是漢字，我們是中國(guó)的驕傲。

許多詩(shī)人用我們寫(xiě)詩(shī)詞，那一字一句的詩(shī)詞句透露出作者與眾不同的情感，如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩(shī)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)情感。因?yàn)橛辛宋覀?，作者的作品才?huì)被后代傳閱，流芳百世。

我們是中國(guó)漢字，有魅力的中國(guó)漢字！

年六年級(jí)作文篇六

在幾千年使用漢字的過(guò)程中，為了記錄語(yǔ)言，相互交際的.需要，人們不斷的改進(jìn)漢字的書(shū)寫(xiě)形體。從甲骨文到現(xiàn)在的楷書(shū)，字體的演變經(jīng)歷了5個(gè)階段：早甲骨文，金文，篆書(shū)（全指小篆），隸書(shū)和楷書(shū)。

如今我走進(jìn)了漢字王國(guó)，干了一番事業(yè)，當(dāng)上了那里人人知道的神醫(yī)，我還有幾個(gè)助手，它就是字典、橡皮、和鉛筆。有一次“又”來(lái)找我看病，它頭里不舒服，我拿百寶字典一查，原來(lái)是它里面多了一個(gè)點(diǎn)變成了“叉”，我拿鉛筆、橡皮一改，咦，它就不難受了，我可從來(lái)不收醫(yī)藥費(fèi)，我還給它說(shuō)了以后一定要小心別人把它再寫(xiě)錯(cuò)了。

這就是我的神醫(yī)名子的由來(lái)，我成為了人人知道的神醫(yī)。

還有一次“兔”找我看病，說(shuō)一夜之間它的尾巴沒(méi)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是“兔”字的“、”少了，讓別人寫(xiě)成免了。我一加，它立刻長(zhǎng)出了尾巴，心里高興極了。

突然“舅”來(lái)了，說(shuō)它頭里有一個(gè)天線(xiàn)，還有一個(gè)腫瘤，可把我嚇壞了，一看也沒(méi)那么嚇人，只是把“舅”寫(xiě)成了“”，但這不是個(gè)字啊，它只好住院，不到三天我終于找到了問(wèn)題，原來(lái)是舅字多了一“▏“，我拿橡皮把豎道擦掉，它就又變回原來(lái)的樣子，心里別提多高興了。

我一出去看見(jiàn)人們“咳不容緩”，“以帽取人”，“天嘗地酒”等等，我會(huì)給他們一一改正過(guò)來(lái)。

可人們卻說(shuō)這是做生意，我絲毫聽(tīng)不懂，隨后我才聽(tīng)明白，原來(lái)是用漢字在為他們的商品做廣告，但這樣會(huì)把人們引入歧途，時(shí)間一長(zhǎng)，人們可能會(huì)忘記漢字的正確用法。

過(guò)了很久人們使用廣告成語(yǔ)不但沒(méi)有停止，反而呈上升趨勢(shì)。因此銷(xiāo)售量也變的更多了，字讓他們獲取更多的金錢(qián)的同時(shí)，其實(shí)他們失去了更多需要珍惜的東西。

我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字，否則會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。