每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)的秋天二年級(jí)秋天篇一
周未，我和爸爸一起去農(nóng)村找秋天。這一天，秋高氣爽、風(fēng)和日麗。
我們來(lái)到田野，稻谷一串串金黃金黃的、沉甸甸的像一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻海翻起金色的波浪。農(nóng)民伯伯帶著燦爛的微笑，坐在收割機(jī)上熱火朝天的收獲稻谷，這真是豐收的季節(jié)。
我們來(lái)到果園，一個(gè)個(gè)橙色柿子，像一個(gè)個(gè)“小炮彈”，趕走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。桔子樹(shù)上的桔子，有的綠黃相間，有的全身綠，還有的全身金黃。大大小小的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著向我招手。
我們來(lái)到菜園，一棵棵成熟的白菜正向我招手。我找到奶奶種的白菜，找到了一棵最大的白菜，用所有的力氣撥出來(lái)了，可是正在照相的爸爸卻全身是土。
菊花是秋天的使者。你看，田野里、馬路邊、山坡上……到處都盛開(kāi)著美麗的菊花。
累了一天，在睡夢(mèng)中我也在不斷地尋找秋天，尋找秋天的豐收和喜悅。
二年級(jí)的秋天二年級(jí)秋天篇二
本站：豐富生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，側(cè)面映襯出秋天的美麗，下面我們一起看看這篇《美麗的秋天》。
秋天到了，跳跳虎、小熊維尼、屹耳、豬仔、一起到果園里摘果子。
它們把車(chē)停在房子前面，一下車(chē)就被眼前的景色迷住了。高高的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的蘋(píng)果，有紅色的、綠色的、半紅半綠的……看得幾個(gè)小伙伴直流口水。
跳跳虎趕快爬上蘋(píng)果樹(shù)摘蘋(píng)果，看它滿(mǎn)頭大汗的樣子，真可愛(ài)!摘累了，它便將自己的工具立在草坪上，身體倚靠著工具，休息一會(huì)。它嘴角微微上揚(yáng)，露出了燦爛的笑容。小熊維尼坐在草坪上吃蜂蜜?？?，它的嘴角沾滿(mǎn)了蜂蜜，旁邊的小雞仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著維尼熊，好像在說(shuō)：“維尼熊，給我們點(diǎn)蜂蜜好嗎?”屹耳和豬仔好像在比賽撿果子，看誰(shuí)撿的蘋(píng)果多，它們你追我趕，互不相讓 。
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
二年級(jí)的秋天二年級(jí)秋天篇三
走在路上，風(fēng)兒不時(shí)一陣陣的吹來(lái)，不再如往日一般吹的人暖暖的，而是略微帶著一絲寒氣。打著卷兒飄落的黃葉無(wú)時(shí)不在提醒著我：秋來(lái)了。
“鈴——鈴——鈴”終于結(jié)束了上午的四節(jié)課，準(zhǔn)備奔到食堂飽餐一頓，我一如既往的不緊不慢的理好書(shū)本，把筆一根一根的放進(jìn)筆袋，最后拉上筆袋上的拉鏈，走出了教室?；蛟S還是不習(xí)慣你不在我身邊的日子，或許還總是以為你會(huì)在門(mén)口不吵不鬧等著慢吞吞的我，然后挽著我的胳膊大步走向食堂，不是做幾個(gè)饞嘴的樣子逗我開(kāi)心?？墒菢堑览锟帐幨幍?，只有午后的陽(yáng)光很刺眼。哦，你們走了，我的朋友，或許只有她才能耐著性子，忍著一個(gè)胖人對(duì)美食的向往，站在樓道里數(shù)著來(lái)來(lái)往往奔向食堂的人，等著我。
“今天體育課大家自由活動(dòng)?！甭?tīng)了老師的話(huà)后，大多數(shù)同學(xué)歡呼雀躍，而我卻有一種迷茫的感覺(jué)。我該做什么？和她們一起去黑暗的`角落聽(tīng)鬼故事？不，我怕黑，我怕在夜里躺在床上回想起某個(gè)片段。突然希望，如果你在我身邊，該有多好，不管你和別人聊天聊得多么投機(jī)，你都會(huì)拉上我，讓我不像一個(gè)在街邊迷路的小孩一樣不知所措。你會(huì)看到我憂(yōu)傷的樣子，你會(huì)輕輕的拉著我的手在操場(chǎng)散步，你會(huì)不多問(wèn)一句話(huà)，只是在我最無(wú)助的時(shí)候陪著我，讓我知道，有個(gè)人在關(guān)心我，有個(gè)人會(huì)一直包容我?，F(xiàn)在我只能沖著藍(lán)藍(lán)的天空出神，只能回憶曾經(jīng)的美麗。
其實(shí)一直想說(shuō)聲“抱歉”。那次下雨，我風(fēng)似地拉著你淌水跑到食堂，在門(mén)口時(shí)，你摔倒了。你和我同時(shí)擠進(jìn)門(mén)，可是你摔倒了，我還在奇怪為什么一進(jìn)門(mén)你就不見(jiàn)了時(shí)，一轉(zhuǎn)身，看到了你趴在門(mén)口。好標(biāo)準(zhǔn)的四腳朝天，我頓時(shí)笑瘋了。食堂了那么多的人都盯著狼狽不堪的你，你一定很酸楚吧。我扶你起來(lái)時(shí)，你只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了聲沒(méi)事。其實(shí)是我知道你一定很疼吧，只是不愿讓我內(nèi)疚自責(zé)。
我真的很依賴(lài)你，今天才真正明白原來(lái)你為我做了這么多。雖然常常提起：不要等失去才懂得珍惜，可是在幸福中，我常常忘記了，總覺(jué)得一切像往常一樣平淡。你是走及我心底的人，你是真正了解我的人。連你走時(shí)，都沒(méi)有大肆鋪張的痛哭，只是覺(jué)得在心里有個(gè)地方空落落的，像個(gè)洞，別人無(wú)法填滿(mǎn)。你走了，連個(gè)電話(huà)也未曾打給你，每次一鍵一鍵按下倒背如流的號(hào)碼，總是沒(méi)能鼓起勇氣，只能再一個(gè)個(gè)刪去。刪刪減減多少次，話(huà)早已到了嘴邊，卻又咽了回去，怕是聽(tīng)到你熟悉的聲音，會(huì)讓你因我的沉默而失望。我道不出我的思念，只能把它留在我的心底。
二年級(jí)的秋天二年級(jí)秋天篇四
秋天會(huì)是什么顏色？讓我們一起尋找秋天的顏色。
秋天是黃色的。金色的葉子像黃色的蝴蝶，翩翩起舞，紛紛飄落。給大地披上一件金色的外衣，讓我們看到美麗的風(fēng)景。但它有時(shí)會(huì)玩游戲。每當(dāng)我走進(jìn)他的身邊，他總是落在后面。我去抓他，但是他怎么辦？但是調(diào)皮躲避，好像在和我玩游戲！“落葉不是無(wú)情之物，化為春泥護(hù)花”。
秋天是紅色的。當(dāng)我們走進(jìn)公園時(shí)，紅色的楓葉一片接一片地落下，好像在向我們招手！它們是那么可愛(ài)，那么生機(jī)勃勃，像晨光一樣，散發(fā)著光和熱。
二年級(jí)的秋天二年級(jí)秋天篇五
我喜歡溫暖的春天，也喜歡炎熱的夏天，更喜歡涼爽的秋天。因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，我們的校園變得分外美麗！
操場(chǎng)上原本郁郁蔥蔥的小草變黃了，都慢慢地縮回腦袋，冬眠了。
四季常青的松樹(shù)，像一名名勇敢的戰(zhàn)士，保護(hù)著我們小朋友，并保衛(wèi)著我們的校園。
雖然現(xiàn)在的桂花不香了，但在我心中，桂花永遠(yuǎn)是最迷人、最香、最美的！
啊！秋天，我歌頌?zāi)?，我更贊美秋天的校園，我喜歡我們的校園！
