人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文600字 初二作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

姥爺酷愛(ài)花草，他所有的閑暇時(shí)光幾乎都是在小院里度過(guò)的。他精心侍弄這些寶貝，締造了一個(gè)四季生生不息，飄香不斷的花園。

小時(shí)候，我的家就在這里，在這花香四溢的小院里。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，姥爺?shù)幕▓@也是。瞧，在一片淺綠中閃出點(diǎn)點(diǎn)白色的“熒光”，那是茉莉的花朵，它們含苞未放，羞怯地藏在綠葉中，發(fā)出若有若無(wú)的香氣。這時(shí)，當(dāng)然少不了我啦！我總是會(huì)頑皮的把茉莉花摘下，扔到院子中的魚(yú)缸里，看著水中的魚(yú)兒張圓嘴爭(zhēng)相親吻這朵花，我不免會(huì)忍不住抓一條在手里觀賞。姥爺看見(jiàn)了，便會(huì)趕緊小跑過(guò)來(lái)，忙不迭地喊著：“我的小祖宗唉，快放下！我可要撓癢癢啦！”他半哄半騙的，救下那半死不活的魚(yú)兒，就開(kāi)始撓我的癢。我在老爺懷里扭著身子，咯咯地笑個(gè)不停。往往，我們會(huì)在院中玩好一陣子。

茉莉花香淡淡的，聞起來(lái)甜甜的'……

夏天，院子中的生命旺到了頂峰。夾竹桃開(kāi)的太盛了，似乎把全部的心血噴涌而出；難得一開(kāi)的雞冠花也綻露了心扉，就連院外那拐了好幾個(gè)彎的爬墻虎也探頭探腦地攀進(jìn)了院中，在枝頭獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)“紅心”?；ㄊ⒘?，姥爺也高興極了，一手把我攬過(guò)來(lái)，扛在肩上，仔仔細(xì)細(xì)的叫我認(rèn)識(shí)他的寶貝花朵兒。若是我傷害了他的寶貝，那他就會(huì)假裝把我從肩上扔下，然后從下面猛的抱住我。我常在這刺激的游戲中流連忘返。

花香更濃了，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在小院中……

秋天，對(duì)于姥爺來(lái)說(shuō)，是個(gè)浪漫的日子。因?yàn)槔牙褜?duì)菊花情有獨(dú)鐘，小院有一半的地方被載滿了各色的菊花。午后陽(yáng)光正好的時(shí)候，我常常搬個(gè)小凳，陪姥姥坐在花間，看姥姥臉上的笑容淺淺地漾在嘴角。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這花香彌漫的溫馨一幕……

冬天，大雪紛飛，姥爺在雪地中除雪。我常常會(huì)揮舞著小鏟子來(lái)幫忙，沒(méi)一會(huì)，姥爺就會(huì)把我抱進(jìn)屋，自己繼續(xù)打理角落的臘梅，為明年的“重生”做準(zhǔn)備……

時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，往事不能重現(xiàn)。雖記憶中童年的一些事物已經(jīng)泛黃，但小院中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這馨香縈繞，會(huì)在我心中珍藏到永遠(yuǎn)……

初二作文600字 初二作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

徐文乃是一個(gè)十足的叛逆女孩。

要問(wèn)為什么的話，還得從她六年級(jí)時(shí)說(shuō)起，那時(shí)的文乃，每天都在父母兩天一小吵，五天一大吵的環(huán)境中度過(guò)，文乃一回家，便把自己瑣在屋里，塞上耳機(jī)，隔離屋外的吵架聲。憤怒一點(diǎn)點(diǎn)積蓄。在文乃初二時(shí)，終于爆發(fā)了。父母如愿離了婚，文乃由母親撫養(yǎng)。之后文乃性情大變，冷傲，霸道，散漫，目空一切。

而現(xiàn)在，徐文乃卻百無(wú)聊賴的躺在醫(yī)院的床上吊著傷腿。原因是下樓梯時(shí)不留神摔折了骨頭，不過(guò)修養(yǎng)的很好，已并無(wú)大礙。桌子上一大堆課本，時(shí)間久了都蒙了一層灰。文乃掃過(guò)門(mén)外，看到一對(duì)溫和的夫婦正給他們的孩子削蘋(píng)果，不禁留意了片刻。對(duì)面的那個(gè)男孩叫明涯，都高中了，卻不知怎的進(jìn)了醫(yī)院，從護(hù)士進(jìn)出他病房的頻率看，他的病，應(yīng)是治不好的。

明涯被親情圍繞著，笑著接過(guò)母親遞來(lái)的蘋(píng)果，驀然注意到文乃的眼神，向她友好的笑了笑，文乃回過(guò)神來(lái)，嘩啦一下子拉上了簾子，眼中不覺(jué)啜滿了淚花，拿起一只梨來(lái)，使勁咬了一大口。

中午去廁所時(shí)，文乃又看見(jiàn)了明涯。醫(yī)院里廁所分割成一間間，干凈整潔，只是不分男女。

文乃楮著拐杖，舉步維艱，徐文乃每次上廁所都要因行動(dòng)不便氣得呼呼的。恰巧旁邊一人不小心撞上了文乃，文乃差點(diǎn)沒(méi)失衡，穩(wěn)好后，徐文乃柳眉倒豎，對(duì)那人大叫到“沒(méi)長(zhǎng)眼??！”睜開(kāi)眼睛后才發(fā)現(xiàn)那人是明涯，他高出她一頭，像一團(tuán)壓頂?shù)臑踉?，讓文乃別扭的很“對(duì)，對(duì)不起?！泵餮倪B連后退，文乃揚(yáng)臉怒視著他，樣子怪的很，文乃氣勢(shì)全無(wú)，只好又拄著拐咬牙切齒的離開(kāi)了，誰(shuí)知，天公不作美。文乃本想瀟灑的離開(kāi)，卻腳下一滑，摔在了地上?！皳溥辍泵餮暮懿缓竦赖男Τ雎晛?lái)，又發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了什么，趕忙去扶文乃，徐文乃惱怒成羞，甩開(kāi)他的手，沒(méi)好氣地走掉了。

夜晚，明涯送走了每天按時(shí)看望他的父母，回首卻看到了正蹙眉玩手機(jī)的徐文乃，靜寂中，明涯隔著走廊開(kāi)口道“你父母不來(lái)看你的嗎”徐文乃像被踩了尾巴一樣，低吼道“要你管！”彭的，關(guān)上了房門(mén)。明涯呆在了原地，似乎明白了什么，回了病房。

一大清早，明涯剛起來(lái)就看到一張?jiān)箽鉀_天的臉，嚇得他驚叫了一聲。可細(xì)細(xì)一看，是徐文乃。徐文乃不客氣的一屁股坐在沙發(fā)上，問(wèn)道“喂，有父母疼的感覺(jué)是不是特別好。”明涯眼神溫和下來(lái)，答，“是啊，不過(guò)我死之后他們一定很傷心?！毙煳哪梭@訝的看著眼前的少年，面色微白，是那種不健康的白，身體纖細(xì)的好似一陣風(fēng)就能吹走，卻把溫和如玉的笑靨掛了臉上。

久而久之，徐文乃得知了明涯家事優(yōu)越，成績(jī)優(yōu)良，本是認(rèn)定的家業(yè)繼承人，卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病摧毀了一切，他們一家人--一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，父母，還有他，除了他，其他人都生活的很好，很幸福。唯獨(dú)少了他的那份。明涯笑著說(shuō)“那樣的話，我就不擔(dān)心死后家人過(guò)得不好了。”

兩個(gè)生命奇跡般的相遇，卻有一個(gè)要走…明涯忽然提出要給徐文乃把功課補(bǔ)上來(lái)，徐文乃問(wèn)道“難道你不想在死前做些更有意義的事情嗎”明涯笑言“人將死的好處就是，什么事都可以不管不顧的去做了，我能做的，只有這點(diǎn)了?！毙煳哪撕盟朴惺裁床缓玫念A(yù)感，月華撒在明涯身上，明涯神圣的有如天人一般凄美。

僅一周，徐文乃神奇的發(fā)現(xiàn)自己看得懂課本了，自己的腿傷也痊愈出院了，待她回來(lái)探望明涯時(shí)，在門(mén)外捧花的她卻看到一向淡然溫和的明涯無(wú)力的在病床掙扎，護(hù)士手忙腳亂地調(diào)試著各種儀器，病房中死神好似在游蕩，絕望的氣息充激著她?；◤氖罩兴ぢ?，護(hù)士對(duì)她急叫“快起來(lái)，病人要手術(shù)了！”明涯的父母嗚咽著簽了字，嗡聲一片，要炸了一樣…

明涯去世了。

徐文乃捧著細(xì)軟的淺黃色花束放到了那個(gè)少年的墓上，第一次嘗到生離死別的味道。

她似乎還能看到那個(gè)少年曾笑道“將死的最后一件事就是教你功課了，這件事一定要做好?！彼耦^，眼眶濡濕，應(yīng)到“嗯?！爆F(xiàn)在，她實(shí)現(xiàn)承諾了，而他不見(jiàn)了。

懷念著朵火花，在心中永燃燒。

回首你不見(jiàn)了，我便幫你走完所剩的路吧。

初二作文600字 初二作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

誰(shuí)說(shuō)青春一定就是來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行？誰(shuí)說(shuō)青春一定要張揚(yáng)不羈？那位妙齡少女沒(méi)有一顆悸動(dòng)的少女心，不幻想著自己心中的白馬王子？

離開(kāi)壓力山大的校園、嘮叨的老師、堆積如山的作業(yè)，周末，我的青春我做主。

我愿做一個(gè)安靜的美少女，喜歡一個(gè)人在寧?kù)o的午后，沏一杯香茗，手握一把吉他，輕彈一首小曲，面朝窗外蔚藍(lán)的天空，擁入清風(fēng)的懷抱，放松心情。

說(shuō)起曲子，我喜歡《大教堂》、《土耳其進(jìn)行曲》以及《阿斯圖里亞傳奇》，《大教堂》的第一樂(lè)章，略帶憂郁，描寫(xiě)一些需要懺悔的人清晨去做禮拜在教堂中虔誠(chéng)祈禱的情景；第二樂(lè)章更像是天國(guó)的聲音。莊重的和弦表現(xiàn)了崇高而又不可違抗的上帝的律令。似乎在描寫(xiě)天堂的同時(shí)勾勒出了人間的疾苦。第三樂(lè)章是最讓人陶醉的部分，宗教的色彩減少了，添了一抹華麗，但純潔與明凈依然不減，這似乎是對(duì)美的膜拜而不是對(duì)上帝的崇敬，這種美讓人神魂顛倒，帶來(lái)了回味良久和悵然若失。走進(jìn)《大教堂》，發(fā)現(xiàn)這世界充滿了無(wú)奈，充滿了悲哀，即使一曲終，我仍沉浸在那種悲哀與無(wú)奈中，無(wú)法自拔。

《土耳其進(jìn)行曲》給人的感覺(jué)則不同，第一章主題精巧而細(xì)致，節(jié)奏優(yōu)雅而活潑，聽(tīng)完感覺(jué)神清氣爽；第二章那強(qiáng)有力的齊奏讓人感到振奮、激動(dòng)；第三章是法國(guó)風(fēng)回旋曲，是異國(guó)情調(diào)十足的樂(lè)章，壯麗輝煌，氣勢(shì)磅礴。這首曲子總讓我幻想那浪漫而神秘的土耳其，幻想著去街頭傾聽(tīng)民謠，和當(dāng)?shù)氐娜藗円黄鹪跉g快的音樂(lè)中嗨起來(lái)。

嗨就要嗨出不一樣，嗨出與眾不同，青春何必要張揚(yáng)不羈？寧?kù)o如水照樣能嗨出不一樣的自己。

初二作文600字 初二作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

小時(shí)候，常聽(tīng)老人們、家長(zhǎng)們說(shuō)：“用心讀書(shū)。”“要用心學(xué)習(xí)”“要用心寫(xiě)作業(yè)”……但我們也就是把這些話強(qiáng)記下去，從來(lái)都沒(méi)有思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題，何為用心？用心為何？

我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)年齡資歷都非常老的老師，大約五十二歲左右，教齡已經(jīng)三十幾年了，從各方面來(lái)看都是在全校教師中拔尖的，無(wú)論是從課剛開(kāi)始的鋪墊，課堂中的筆記、提問(wèn)，乃至課后的作業(yè)，件件都有它自身的意義，必不可缺。按理說(shuō)，正常的老師都應(yīng)該聲音洪亮，使你不由自主地聽(tīng)他講，聽(tīng)得聽(tīng)，不聽(tīng)也得聽(tīng)。就是這樣的一個(gè)優(yōu)秀的教師，卻有著一個(gè)致命的缺點(diǎn)——聲音太小。

每當(dāng)上語(yǔ)文課，老師卻都是以一種極低的聲音去述說(shuō)著什么，甚至連坐在第一排的同學(xué)不安靜下來(lái)，也聽(tīng)不清的，真是所謂細(xì)若蚊哼，如聽(tīng)天籟啊。

前幾節(jié)課還有人聽(tīng)聽(tīng)，可每次聽(tīng)到的卻是東拉西扯，也沒(méi)什么了，于是同學(xué)們就開(kāi)始自以為是起來(lái)，上課時(shí)，翻書(shū)聲，說(shuō)話聲，桌椅聲，聲聲入耳，你的事，他的事，窗外的事，事事關(guān)心。此時(shí)在這種環(huán)境的我再想聽(tīng)課卻雖我有百目，目有百珠，可不能視其一處，雖我有百頭，頭有百耳，可不能聽(tīng)清一字也，真讓我們叫苦不迭。

我也就認(rèn)為這老師本無(wú)實(shí)才，卻美其名曰：“特級(jí)教師”罷了。由于這般聽(tīng)課下去，有同學(xué)終于按捺不住，告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)又和老師談話，老師卻輕輕地說(shuō)了一句：“如果你用心地聽(tīng)我的課，你會(huì)覺(jué)得十分有意思?！?/p>

就是我順耳刮了的一句話，卻讓我受益匪淺。自此，我便用下了心去聽(tīng)課，誰(shuí)知，這一聽(tīng)之下卻把我?guī)肓艘粋€(gè)十分神奇的世界，有著數(shù)也數(shù)不盡的文學(xué)知識(shí)，匯聚成如同大海一般，而老師講解之物卻如一波一波的海浪，這一波是時(shí)代背景，那一波是文學(xué)常識(shí)……就在這海浪的推動(dòng)之下，我沉重地扣響了知識(shí)殿堂的大門(mén)，一節(jié)課后，我卻如夢(mèng)如幻。

哦，我終于明白何為用心，用心為何了。“事上無(wú)難事，只怕有心人?！彼坪蹙驼媲械赜匙C出來(lái)了吧。

初二作文600字 初二作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

那是一個(gè)春天，風(fēng)兒那么纏綿，那一天，神州被一聲雷霆驚醒，大地碎裂，暴雨如淚，我在悲傷中走來(lái)，懷揣一顆破碎的心，帶著疼痛的我郁郁獨(dú)行。

1999年的5月21日，曾經(jīng)是我最最親愛(ài)的她降臨人間。那一天，是她此后一生的尊貴生日，然而那光明似箭的年華悄悄流淌去，時(shí)光走到連祝福都無(wú)能為力。9年后的這天，整個(gè)中華民族的人都在哽咽。5.12---我們銘記，我們祭奠。為那些逝去人們，為那些勇敢生存的人們，也為那些奮不顧身的人們。我們感動(dòng)，我們祝福，我們淚流滿面。面對(duì)災(zāi)難，原來(lái)，我們所能做到的一切，是如此渺小。

那座曾經(jīng)有若世外桃源的美麗羌寨，頃刻間成為真正的隔絕世外。她宛若天使折斷了翅膀，惶恐不按。風(fēng)吹不走苦澀淚水的呼喚，雨沖刷不去流淌的血液。在這宿命的汪洋，顫栗沿肌膚彷徨，眼淚折射出晶瑩的光芒，為誰(shuí)流淌？

為那些匆匆消逝的人們，為那些血指刨地，削株掘根的救援戰(zhàn)士，也為那些慈善的人們。

請(qǐng)相信，汶川，依然會(huì)是那純潔的天使。她只是，暫時(shí)回歸天堂。她還會(huì)回來(lái)。會(huì)的，我們深信不疑。

花朵可以釀成醉人的美酒，記憶可以碎成死去的圖畫(huà)。當(dāng)有人把這個(gè)答案告訴存在著的人們，他們說(shuō)大漠里有孤煙寒雁，有精彩人生但是缺少生存的水源。我沉默，我只能沉默。

如夢(mèng)一般。當(dāng)那些滿面疲憊的人們出現(xiàn)在我的眼前，雨霧深弄。

厭倦了都市的狹隘繁華，出去透口氣。把心的尺度縮緊拉長(zhǎng)。電視里滿目冷創(chuàng)痍，哀傷遍地。那種荒涼，從來(lái)不像我們生活著的土地。那一個(gè)瞬間，我冰冷已久的胸口竟然扯疼。

黃河早已斷流，泛成了河套平原里的沙絲帶。敦煌早已裂掉，干成了玉門(mén)關(guān)的黃泥巴。人生路上，我們的眼神就那么懸浮著，游離著。仿佛遠(yuǎn)古的境象都鋪天蓋地地壓過(guò)來(lái)。而明天的墓，還有誰(shuí)為我們刻碑？

馨香祝，風(fēng)在堂口里叫器。抽刀斷愁，刀鞘竟然是空的，卡在腰際纏綿給誰(shuí)看？還有什么會(huì)與我們地久天長(zhǎng)？命懸一線，天地?zé)o極，羌寨的騰圖，為誰(shuí)輪回？清愁獨(dú)落，也惟有一吧哀愁，付了逝者。香消玉隕時(shí)風(fēng)吹雨落，人各天涯。

我不敢多想。當(dāng)她的影子慢慢淡成思念之后。多么疼痛。瞬間就是道道傷痕。城池塌陷，就連腳印都找不到。多少人從此顛沛流離，多少人自此沉寂，以死銘休。

開(kāi)始回想。

1920年12月16日寧夏海原，8.5級(jí)大地震，北京電燈搖動(dòng)，令人目眩頭暈，上海時(shí)鐘停擺，懸燈搖晃，廣州瓦片跌落，汕頭客輪蕩動(dòng)。震區(qū)數(shù)十里內(nèi)人煙斷絕，雞犬滅跡。1976年唐山7.8級(jí)地震，地下的巖石突然崩潰斷裂，仿佛四百枚廣州原子彈在距離地面十六公里處的地殼猛然爆炸，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，在強(qiáng)烈的搖撼中，那座百萬(wàn)人口的工業(yè)城市在頃刻間被夷為平地。北京搖晃不止，人民英雄紀(jì)念碑在顫動(dòng)，天安門(mén)城樓粗大的梁柱斷裂般“嘎嘎”作響。二十幾萬(wàn)無(wú)辜的生命就這樣消失了。我們何曾警醒？你們可曾記得？

生命穿過(guò)的瓶頸愈來(lái)愈細(xì)，結(jié)局卻愈來(lái)愈遠(yuǎn)。美麗的汶川來(lái)了又走，留下現(xiàn)在的我們，把影子舞得如泣如訴，把淚灑得滿臉都是?；v香，土縱在，多少人魂枕青山，影作蝴蝶？我們何曾記得華夏文明五千年旋藤而下的，那一絲傷感？

又是誰(shuí)，用珍貴的錦衣玉壺，青梅煮淚，澆在萬(wàn)家墳頭？

親愛(ài)的，活著的你們，請(qǐng)珍惜，縱使含屈忍辱，縱使潦倒窮困，請(qǐng)不要在離我而去。我不要栩栩如生的雕塑，我要你們真實(shí)的活著。現(xiàn)實(shí)如此殘忍，你們都要勇敢生存。只要活著，才能尋找安定的幸福，想要的幸福。

飛天的琵琶都彈禿了，蜀地的二胡都拉斷了，到如今，我只剩下這顆心，來(lái)祝福你們了，我還剩有一雙眼睛，來(lái)怒視蒼穹，瞪著無(wú)情的它，以及那些和它一樣無(wú)情而又冠冕堂皇的人，是如何優(yōu)雅地戲弄著我們的幸福。

聽(tīng)說(shuō)，大雪將要來(lái)臨，一切都會(huì)輪回。請(qǐng)你們相信輪回，也請(qǐng)你們，耐心等待。

聽(tīng)說(shuō)，山水總會(huì)有相逢，是的我們都要相信，為了那一天。

我等你！