作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

小班安全教案篇1

一、班務(wù)情景分析

本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一齊負(fù)責(zé)，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤蘭教師和周八姐的幫忙下，我此刻喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情景休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依靠性異常強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，此刻初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫忙孩子感受幼稚園的歡樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的團(tuán)體生活。不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)榇丝潭际仟?dú)生子女，異常寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子。小便會自我脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自我吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，并且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽教師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。

二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言本事，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

小班幼兒多以游戲?yàn)橹?，我們會根?jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲資料。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)必須的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情景，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。教師經(jīng)過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲資料更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。

三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。

4、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒堅(jiān)持儀表整潔。

5、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感、依靠感。

語言：

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和教師說話，對教師有禮貌。

2、會說普通話。

3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自我的愿望和請求。

科學(xué)：

1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維本事。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類5、學(xué)習(xí)1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認(rèn)讀。

6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

四、建家園

聯(lián)系家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、"家園共育"是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情景或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情景，使孩子、家長感受到教師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

五、衛(wèi)生保健及安全工作、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要教師的幫忙、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣。

安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

小班安全教案篇2

陶行知先生說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧?！蔽覀兌贾烙變浩谑呛⒆有袨榱?xí)慣形成的最佳時(shí)期。低齡幼兒正是走向自我行為的起步階段，這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是很重要，也是好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。可是，對于剛?cè)雸@的小班幼兒，他們的注意力容易轉(zhuǎn)移，我們怎樣培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣呢？本學(xué)期教研工作主要是針對小班幼兒的這一年齡特點(diǎn)，我們選擇將各種習(xí)慣（生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 、人際交往習(xí)慣）穿插到幼兒日常生活和游戲活動中，面對他們感興趣的事物，孩子們就相對比較容易接受和掌握。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成幼兒園的原本特色，提高教師的教科研能力。

通過對老師工作的情況了解和需求調(diào)查，教師對適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往能力習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容含糊、目標(biāo)不明確、要求不具體；并且將習(xí)慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動中的方法、形式單一，缺乏有效的策略；讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習(xí)慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及家園共育等等方面有很多的困惑。為了提高教師們對小班良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，因此我們從小班幼兒實(shí)際出發(fā)，較大大膽地探索和實(shí)踐多種有效的活動策略，建立合理的常規(guī)，形成幼兒初步的自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督意識；促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成幼兒園的原本特色。

二、以《指南》精神為指導(dǎo)，尋找適宜的教研方式方法

1、教研內(nèi)容注重實(shí)用性

針對小班年齡特點(diǎn)、觀察小班幼兒的生活、衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)等習(xí)慣以及教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成質(zhì)量，明確教研專題“基于小班幼兒在游戲活動中良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐探究”等。對于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù)，組織教師在教研活動中進(jìn)行討論，通過集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)作用。

2、教研方式注重開放互動式

圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進(jìn)行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會，利用到示范園蹲點(diǎn)觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，擴(kuò)大教師視野，通過“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。

三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質(zhì)量

本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面作為關(guān)注重點(diǎn)。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細(xì)節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進(jìn)幼兒社會化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

1、規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對幼兒各習(xí)慣養(yǎng)成的工作指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期，將對幼兒各方面習(xí)慣養(yǎng)成及教師養(yǎng)成教育工作來進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查，培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的能力。

2、實(shí)行隨機(jī)查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)指導(dǎo)。

3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式、養(yǎng)成教育的教學(xué)方法以及養(yǎng)成工作的開展，課后組織全體教師進(jìn)行點(diǎn)評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期養(yǎng)成教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

五、按課題的要求認(rèn)真落實(shí)，完成課題結(jié)題工作。

1、分工負(fù)責(zé)，落實(shí)各個(gè)課題的開展和結(jié)題工作。

2、邀請有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師，指導(dǎo)課題資料的梳理。

六、具體工作安排

九月份:

1、制定教研計(jì)劃

2、教研組定期開展集體備課，研讀教材

3、園長組織對小班幼兒的生活衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研。

4、 各年級商討新早操

5、 調(diào)研情況匯總總結(jié)

5、開展迎“中秋”慶“國慶”的主題活動

6、專題學(xué)習(xí)：十一幼陳曉為園長講座

7、交流心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

十月份：

1、 建議老師自選與小班幼兒養(yǎng)成教育項(xiàng)目內(nèi)容有關(guān)的書籍或資料閱讀。

2、 小班幼兒生活習(xí)慣的主題活動研討。

3、 幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評價(jià)、記錄。

4、 科幻畫指導(dǎo)比賽

5、 家長入園執(zhí)教

6、 定期開展集體備課和教材的研讀

7、 幼兒自理能力比賽

8、邀請有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師來園引領(lǐng)課題資料的梳理

十一月份：

1、同課異構(gòu)、觀摩研討繼續(xù)進(jìn)行

2、一日優(yōu)化評比

3、溫州十一幼兒園觀摩學(xué)習(xí)

4、小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討

5、幼兒體能訓(xùn)練

六月份：

1、對小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗(yàn)。

2、梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報(bào)告

3、教研組的成果展示

4、教研組成員的教研考核與評價(jià)

5、教研組的評價(jià)

6、教研組整理資料并歸檔

7、完成課題工作

小班安全教案篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合幼兒園課程改革的有關(guān)精神，根據(jù)基礎(chǔ)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的要求，以實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為中心工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以兒童發(fā)展為本，以現(xiàn)代教育思想來推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)整體改革，加強(qiáng)課程研究，開發(fā)園本教育資源，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用環(huán)境…學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新，以嶄新的視角，開放的觀念來指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，樹立科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、效益觀，自覺地改善教育行為，革新教育模式，使我園幼兒教育工作邁上新的臺階，幼兒園教育工作計(jì)劃。

二、主要措施：

(一)繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，幫助教師提升教育理念。

1、教師素質(zhì)的高低，直接影響到幼兒園教育教學(xué)工作質(zhì)量，為此，本學(xué)期將大加強(qiáng)教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，將大組教研、分課題組教研、年級組教研三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，大組教研將有機(jī)結(jié)合幼兒園的課題研究開展有主題的交流和討論活動，分課題組將結(jié)合教師個(gè)人所承擔(dān)的課題，分組進(jìn)行細(xì)致而深入的研究，充分發(fā)揮各年級組的優(yōu)勢，能對課題實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和討論，定期組織學(xué)習(xí)幼教理論，堅(jiān)持教、學(xué)、研合一，堅(jiān)持理論引導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助，課題研究帶動，在實(shí)踐中提高教師的教育能力，積極形成骨干教師梯隊(duì)。

2、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》上的先進(jìn)教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。將組織教師設(shè)計(jì)生成式課程，撰寫反思筆記及開展論文交流會。

3、做好教師的教案檢查、記錄工作，杜絕無教案上課。幼兒園將運(yùn)用定期與不定期；全面與抽查相結(jié)合的方式，根據(jù)檢查結(jié)果對活動設(shè)計(jì)予以評定。積極鼓勵(lì)教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際，創(chuàng)造性的備課，寫出有個(gè)人特色的教案。教案中力求體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：注重幼兒能力、情感的培養(yǎng)，注重資源的整合利用，重視領(lǐng)域與智能的雙向結(jié)合，切忌為應(yīng)付檢查而寫教案。期末評優(yōu)秀活動方案設(shè)計(jì)在全園進(jìn)行交流。個(gè)人檔案和觀察記錄本學(xué)期作為日常工作進(jìn)行檢查與交流，在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對幼兒的觀察評價(jià)，整理、規(guī)范記錄內(nèi)容。

4、教師除完成正常的上課外，還應(yīng)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行聽課，聽課節(jié)數(shù)不得少于幼兒園要求，聽課時(shí)及時(shí)寫出評價(jià)，以提高本身的評課水平。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把聽課貫穿始終，嚴(yán)把一日活動關(guān)，使教學(xué)水平有較大提高，工作計(jì)劃《幼兒園教育工作計(jì)劃1》。

5、繼續(xù)執(zhí)行每周的半日指導(dǎo)活動，本學(xué)期請年級組長共同參加每周的半日指導(dǎo)活動，發(fā)揮年級組長行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，對教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況及時(shí)了解，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。通過結(jié)合與教研組長一起檢查和教師自查"六認(rèn)真"工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題的對策，每次檢查要求有一定梯度的提高。

6、結(jié)合各班開展的項(xiàng)目活動，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)分資源的利用，材料的提供；空間的布局與利用，幼兒的參與度等方面對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行有針對性的評估。

(二)、加強(qiáng)幼兒園教科研工作，以教科研促進(jìn)課程改革實(shí)踐。

1、充分發(fā)揮教研組的教科研陣地作用，把教研和科研融為一體。加強(qiáng)教研組活動的開展和管理。開學(xué)初，各教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃，活動應(yīng)有重點(diǎn)，每周活動內(nèi)容都要有詳盡記錄，做到三定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，避免活動的盲目性和隨意性。幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)參加教研組活動。

2、積極引導(dǎo)廣大教師開展幼兒園教科研研究工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢，形成較強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)力量，為幼兒園課程改革服務(wù)，積極探索與本園特色相結(jié)合的課程，對幼兒園存在的問題進(jìn)行攻關(guān)，力爭取得突破，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教科研工作水平。

(三)開展多渠道、多形式的家長工作

我們從社會教育需求和家長要求出發(fā)，以幼兒園為陣地，開展多渠道、多形式的家長工作，使家長的心與幼兒園連得更緊，教育目標(biāo)更一致，為實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)做好工作。

1、抓好"家長學(xué)校"活動，提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1)召開新生家長會，讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。

(2)舉行專題講座活動。針對各年齡段的特點(diǎn)，開展家長關(guān)注的專題講座，小班專題講座以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為主，中班專題講座以項(xiàng)目活動中幼兒表現(xiàn)與能力提高為主，大班專題講座以"幼小銜接"為主展開，各行政人員通過做專題講座，不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學(xué)動態(tài)，提高家長科學(xué)育兒知識。

(3)組織"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

2、設(shè)立"家長咨詢?nèi)?，期初制定相應(yīng)的家長接待日制度，設(shè)計(jì)調(diào)查表，了解家長在育兒方面關(guān)注和需要了解的方面，每月設(shè)立相應(yīng)的主題，供家長根據(jù)自己的情況和需要選擇咨詢。邀請有經(jīng)驗(yàn)的教育專家來園與家長交流，加強(qiáng)家園溝通，達(dá)到家園同步、同向，提升家長育兒的理念。

3、期末分發(fā)家長問卷，了解家長對幼兒園工作的要求、建議。

4、做好家長工作，爭取家長的不同程度，不同方式的支持與參與，在教育孩子問題上與園方取得共識：各班的家園專欄按不同的教育內(nèi)容進(jìn)行更換；及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通幼兒園在園在家情況，以便針對性地教育；邀請家長間互動，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。

(四)以科學(xué)素質(zhì)為中心，結(jié)合社區(qū)資源，開展豐富多彩的幼兒活動，促進(jìn)幼兒身心和諧、愉快地發(fā)展。

1、開展以"優(yōu)化幼兒一日生活常規(guī)"，加強(qiáng)對幼兒常規(guī)的管理，提高幼兒自覺遵守紀(jì)律的能力，形成良好的生活、行為習(xí)慣。

2、主動加強(qiáng)與社區(qū)、居委會的溝通與聯(lián)系，定期開展園與社區(qū)"手拉手"活動，爭取他們的合作與支持，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享，贏得社會的認(rèn)可。

小班安全教案篇4

我們本著同一個(gè)目標(biāo)：

讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下工作計(jì)劃。

一、班級情況分析

本學(xué)期幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主，培養(yǎng)幼兒的語言能力、生活自理能力，加強(qiáng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、班級工作目標(biāo)

（一）教育教學(xué)工作：

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子；在回憶講述時(shí)，采取多種形式，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

（二）保育工作：

做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

在本學(xué)期的保育工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

（三）家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

2、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3、鼓勵(lì)家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

4、開展周末外出親子活動，增強(qiáng)家長、教師、孩子之間的交流。

（四）安全工作：

加強(qiáng)安全教育，樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，教給幼兒簡單的使用火、電、煤氣等的安全常識，教育幼兒不到河邊及危險(xiǎn)的地方玩，不玩危險(xiǎn)物品，教會幼兒學(xué)會自我防護(hù)方法，保教人員隨時(shí)注意觀察幼兒，尤其是在幼兒戶外活動時(shí)要密切注意幼兒，及時(shí)加以提醒和制止，力求減少意外事故的發(fā)生，保障幼兒的生命安全。

三、具體工作安排

二月份：

1、做好班級環(huán)境工作。

2、認(rèn)真做好新生報(bào)到工作，詳細(xì)記錄幼兒的基本資料。

3、開好新小班的第一次家長會。

4、制定好各項(xiàng)計(jì)劃。

三月份：

1、更新家長園地各欄目內(nèi)容。

2、進(jìn)行“家長開放日”活動。

3、認(rèn)真上好教研課。

四月份：

1、做好冬鍛比賽的準(zhǔn)備工作。

2、在班級內(nèi)部做好幼兒期中測評工作。

3、更新家長園地，宣傳新的教育理念。

4、認(rèn)真組織好區(qū)域游戲活動，并經(jīng)常更新、添置游戲材料。

五月份：

1、配合幼兒園做好新教師培訓(xùn)工作。

2、做好主題墻的換新，更換本月的家長園地。

3、

六月份：

1、寫好各項(xiàng)

工作總結(jié)

2、資料的收集整理。

3、做好幼兒期末測評工作。

小班聯(lián)

工作計(jì)劃

一.情況分析：

(一)幼兒情況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)

很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因。

二：家長工作

(一)家長園地

1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。

(二)家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

三、大活動安排：

3月份：親親一家人，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

20xx幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期，我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識;二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處，堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。

二、主要目標(biāo)：

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)年級組自身建設(shè)。

1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃、組員認(rèn)真分析自身的情況，制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格對照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，計(jì)劃上墻，其中反饋，期末匯報(bào)完成情況。

2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級和

班級工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí)，并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。

3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等，資源互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享。

4、開展好師徒結(jié)對活動。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次，相互學(xué)習(xí)，互相觀摩教育教學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常談心，進(jìn)行交流，達(dá)成共識。

5、班班特色、周周互查，月月交流。四個(gè)班級在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂游戲、戶外活動等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲.

小班安全教案篇5

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)、生活活動

1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二)、教育活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。

2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。

3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。

三、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是：

1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。

2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準(zhǔn)備有針對性的家訪。

3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長，同時(shí)也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時(shí)了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。

6、盡量擠出時(shí)間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時(shí)地加以解決。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

四、每月活動安排

(一)二、三月份

1、家長工作。

①、在入園時(shí)與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。

②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。 ③、開家長會一次。鼓勵(lì)家長按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。

2、本月教育目標(biāo)

①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走。

③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。

④、并能運(yùn)用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。

⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。

(二)四月份

1、家長工作

①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、有針對性的和個(gè)別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運(yùn)動會。

2、本月教育目標(biāo)

①、喜歡戶外運(yùn)動，喜歡做模仿

②、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)

③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④、知道不應(yīng)亂丟

廢物，不亂吐痰。

⑤、對于不愛參加集體活動的幼兒，我們就要多鼓勵(lì)讓她大膽參與集體活動。

(三)、五月份

1、家長工作

①、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。

②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請家長注意幼兒每天定時(shí)午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。

③、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。

2、本月教學(xué)目標(biāo)

①、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號走跑。

②、在上下樓梯及大型玩具時(shí)，注意安全，不擁擠、打鬧。學(xué)會輪流和等待，與好朋友友好的玩。

③、學(xué)唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。

④、理解語言要求，學(xué)說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。 ⑤、有參與游戲的興趣和愿望。

⑥、不打人，會說禮貌用語。

(四)六、七月份

1、家長工作

①、堅(jiān)持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。

③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。

④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

⑤、開家長會一次。配合老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。

2、本期教育目標(biāo)

①、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。

②、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動。敢于當(dāng)眾表演，體驗(yàn)快樂。 ③、愿意自己的事情自己做。

④、在集體面前講出自己感興趣的事，復(fù)述1至2個(gè)簡單的故事，能背誦幾首兒歌。

小班安全教案篇6

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。所以，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

一、班內(nèi)幼兒基本情景分析

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣經(jīng)過半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知本事。幫忙每個(gè)孩子順利地適應(yīng)團(tuán)體生活，為每個(gè)孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情景，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異常大。所以，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時(shí)告訴教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會悲痛地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語言去鼓勵(lì)。睡覺的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。

三、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;團(tuán)體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

四、家長工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的

規(guī)章制度

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和本事;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

六、學(xué)期教育工作計(jì)劃

針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知本事擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

三月份工作計(jì)劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的情景，做好家長工作。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識。

3.計(jì)劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動。

4.注意天氣變化，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

四月份工作計(jì)劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的發(fā)展。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

4.做好家長工作并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友的情景。

五月份工作計(jì)劃：

1.開展主題活動《動物朋友》的教學(xué)。

2.經(jīng)過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義。

3.配合園里進(jìn)取做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5.與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本情景。

六月份工作計(jì)劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2.六一兒童節(jié)匯演活動。

3.開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作計(jì)劃：

1.開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué)。

2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3.幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4.與家長聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的情景。

5.做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學(xué)期中，期望能按照園務(wù)計(jì)劃，班級計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭取有更大的提高。總之，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位教師最大的心愿。