在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的老師小學(xué)作文篇一

有的同學(xué)說“老師像媽媽”，有的說“老師像朋友”，有的說“老師像春蠶”……老師總是微笑點(diǎn)頭。

想了想，終于想出了不同的答案。于是我大聲說：“老師像只大獅子！”

老師愣住了，笑容也僵住了。我一看，心想：壞了！老師生氣了！又要變成獅子了！但老師馬上笑著問：“賢君，告訴我，老師像只大獅子在哪里？”

“你的頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，有點(diǎn)像獅子?！蔽依碇睔鈮训卣f：“再說，我們不聽話，惹你生氣，你就像獅子一樣大叫?！?/p>

老師聽了，摸了摸我的頭，溫柔的說：“謝謝你提醒我，老師再也不是大獅子了！”

同學(xué)們都笑了，我和老師也笑了。

我們的老師小學(xué)作文篇二

我們的老師作文300字

我們的老師

你知道我們的老師姓什么嗎？我們的老師姓王我們叫他王老師。

我們的老師教語文老師經(jīng)常讓我們說普通話，我此時(shí)想到一句名言普通話通天下。

我們的老師是有獎(jiǎng)有罰的，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了好事，或者完成作業(yè)比以前好了，進(jìn)步很大了，中午吃飯表揚(yáng)的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。

王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了壞事，老師就把他（她）的作業(yè)布置的多多的，然后當(dāng)著我們的面批評(píng)他（她）在打他（她）的手。

我們的王老師很愛學(xué)習(xí)不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。他說：飯可以少吃，不可不學(xué)。

我長(zhǎng)大想做個(gè)老師這樣的人。

我們的老師小學(xué)作文篇三

周六最后一節(jié)書法課結(jié)束后，我們幾個(gè)同學(xué)把作業(yè)交給了老師。推開門一看，啊！王老師真有意思，坐在椅子上打呼嚕！

王先生60多歲，頭發(fā)花白，有點(diǎn)禿頂。他是我們托管班的書法老師。他白天教我們，經(jīng)常帶我們?nèi)ジ鞣N書法展覽，晚上批改作業(yè)。他工作太努力了。為了不吵醒王老師，我們悄悄地把作業(yè)放在桌子上，慢慢退出教室。

放學(xué)回家，媽媽給了我兩個(gè)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我想王先生整天為我們工作。我想把這兩個(gè)雞蛋給老師，補(bǔ)償他。

我?guī)еu蛋匆匆趕到學(xué)校，在老師的抽屜里放了兩個(gè)雞蛋，并在下面壓了一張紙條，上面寫著：

王老師：

請(qǐng)吃這兩個(gè)雞蛋。親愛的老師，祝你身體健康！