在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初三生活作文800字篇一

清晨五點(diǎn)左右了，開(kāi)始準(zhǔn)備了，由于是五點(diǎn)的車(chē)，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來(lái)了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來(lái)，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運(yùn)動(dòng)鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開(kāi)門(mén)后，直沖小區(qū)門(mén)口，我想校車(chē)該到了吧，果然沒(méi)錯(cuò)，但只遲到了幾秒鐘，上車(chē)后看著窗外的美景，覺(jué)得好美。

到了，我下車(chē)后，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車(chē)人，好像沒(méi)有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨(dú)有的氣息，好溫馨的感覺(jué)啊，然后我進(jìn)屋了教室，開(kāi)始看看老師昨天布置的需要背東西，時(shí)間過(guò)得飛快，人都到齊了，班主任也開(kāi)始了日常的叮囑，隨后開(kāi)始了早自習(xí)、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課，每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言，我也不例外，組長(zhǎng)在一邊叫我：“到你題了，”我自當(dāng)不敢怠慢，便拿出最好的態(tài)度，前去講題，下課時(shí)，同學(xué)們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè)，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來(lái)了一天最喜悅的時(shí)候，午飯到了，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里做的可口，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥埼疫€是感到很快樂(lè)。

下午了，下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候，沒(méi)有心思聽(tīng)課，但老師總是告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)木?，所以我們便精神了好多，各科老師看出我們的奮進(jìn)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，就對(duì)我們有了更大的信心，于是很快的過(guò)去了第五節(jié)課、第六節(jié)課、第七節(jié)課、第八節(jié)課、第九節(jié)課。很快放學(xué)了，在站隊(duì)時(shí)，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門(mén)，亂成一團(tuán)，都在尋找自己的校車(chē)，我也如此，上車(chē)后，汽車(chē)向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。

很快，我到家了，打開(kāi)房門(mén)就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來(lái)迎接我，我又喜洋洋的吃過(guò)了晚飯，當(dāng)然，我又投入到了學(xué)習(xí)之中，一直學(xué)到了很久很久……

我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂(lè)。

我的初三生活作文800字篇二

這一年，我們有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)各種好的或者不好的記憶。在紅色的橡膠跑道上，在安靜的教室里，在堆滿書(shū)本的桌椅間，在鋪著被切成小格格的陽(yáng)光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過(guò)。

匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……

跑道上,我們咬牙堅(jiān)持

我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽(tīng)到左心房里傳來(lái)的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒(méi)有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機(jī)械的邁著步子。我粗喘著氣，這時(shí)一陣柔柔的風(fēng)拂過(guò)，耳邊有人在說(shuō)話，輕輕地卻很有力：“喂，你說(shuō)過(guò)要超過(guò)我啊!”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著，馬尾在陽(yáng)光下擺動(dòng)。我狠狠的抹下流進(jìn)眼里的汗，追了上去……

初三那年的生活，是艱難的。但若我們堅(jiān)持，會(huì)看到很美的終點(diǎn)。

教室里,我們不再喧鬧

一片翻動(dòng)卷子的聲音，周?chē)瑢W(xué)們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦??？……我明明很努力了，可為什么？數(shù)學(xué)老師好像在講那道題?但我不想聽(tīng)了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對(duì)付不了？不就張紙么？我強(qiáng)迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來(lái)……我心里下了決心，數(shù)學(xué)這個(gè)坎，我一定要過(guò)去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。

初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來(lái)，雨落下來(lái)，天是會(huì)晴的。

白紙上,我們記錄青春

窗外的樹(shù)沙沙的晃動(dòng)起來(lái)，浮動(dòng)的光影灑在講臺(tái)上。落在陪了我們?nèi)甑男７?，窗簾飄動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)，過(guò)了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青蔥色擺動(dòng)的樹(shù)，和淡淡藍(lán)色的天空。等著老師發(fā)下決定我假期怎么過(guò)的卷子。卷子遞了下來(lái)，好聞的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動(dòng)。記錄下我們共有過(guò)的青春，我們一起度過(guò)的初三，初三的生活。

白紙黑字，沒(méi)有更多的顏色，但它們卻記錄了我彩色的初三那年的生活。

考場(chǎng)上，我慢慢的寫(xiě)，寫(xiě)下匆匆走過(guò)的初三那一年的生活。

我的初三生活作文800字篇三

春，花園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開(kāi)，群芳爭(zhēng)艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。

看著這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著，我黯然低下了頭。偶然間，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一株孱弱的草，在風(fēng)中瑟抖，沒(méi)有一絲春天應(yīng)有的生機(jī)。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！

“我也與它一樣，不是生活的主角?！毕胫?，我又自嘲一笑?！斑@是風(fēng)鈴草，你外公從歐洲引進(jìn)的，它會(huì)開(kāi)花的。”母親不知何時(shí)來(lái)到，說(shuō)。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的花?？蛇@風(fēng)鈴草，名字是草，又怎會(huì)開(kāi)花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲，說(shuō)：“我?guī)湍銏?bào)名了書(shū)法大賽，若你不參加，以后就別練書(shū)法了?！甭曇羝降缢瑓s有不可抗拒的力量。

我愛(ài)書(shū)法，卻從不愿參加比賽，因?yàn)槲易员?。既然不是主角，我又為何要?dāng)贏者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用。“我方才已經(jīng)說(shuō)過(guò)，去不去由你?！彼瓨O，走了。

次日，我開(kāi)始練書(shū)法，既不愿當(dāng)配角，也只能努力做個(gè)主角罷！擺好紙硯，執(zhí)筆，蘸墨，揮毫落紙。字雖無(wú)矯若游龍的氣勢(shì)，至少也是差錯(cuò)有致，靈動(dòng)瀟灑。不覺(jué)，已過(guò)一晌午。

寫(xiě)累了，走到花園看會(huì)兒風(fēng)景，無(wú)意間看見(jiàn)那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養(yǎng)分，欲含苞怒放，一鳴驚人?！半y道這草，真會(huì)開(kāi)花……”我喃喃著。

半月后，比賽成績(jī)出，母親去郵局取成績(jī)，而我只能在家坐等，百無(wú)聊賴。心臟砰砰直跳，不安想著：“既然付出，應(yīng)會(huì)有結(jié)果吧？”“女兒，給?！蹦赣H終于回來(lái)，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現(xiàn)在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過(guò)證書(shū)打開(kāi)——一等獎(jiǎng)！

我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚(yáng)，粲然一笑。第一次認(rèn)識(shí)到，我也是生活的主角……原來(lái)只要我努力，去爭(zhēng)取，我也會(huì)是主角。從那時(shí)起，我總是自信地抬著頭，積極參加各種活動(dòng)。因?yàn)槲抑?，我可以成為主角?/p>

又到園中，那株不起眼的風(fēng)鈴草，竟開(kāi)出一朵清新淡雅的花，如花中仙子。雖不像牡丹般開(kāi)得如火如荼，卻清秀脫俗，不染一絲煙塵。一時(shí)間，仿佛滿園春色黯然失色，只剩那株清麗的風(fēng)鈴草。它，是這園中的主角！

春，花園里仍是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，但那群芳之間，多了一抹清亮的淡藍(lán)。它，是這園中的主角；我，也是生活的主角。

我的初三生活作文800字篇四

如果說(shuō)每個(gè)人都有張名片，那我只好在上面寫(xiě)兩個(gè)字——貧窮。

我叫阿球。這是我私塾里的同窗為了反襯我骨瘦如柴的身材而起的外號(hào)。

我沒(méi)有顯赫的家世背景，沒(méi)有金碧輝煌的府邸，也沒(méi)有華麗的寶馬香車(chē)。一間破舊的竹房，幾件快要壽終正寢的家具，便成了我全部家當(dāng)?！鞍Γ譀](méi)錢(qián)了?！蔽页蠲伎嗄樀?fù)u晃著錢(qián)袋里兩枚銅板，那叮叮的聲音仿佛正宣判了我的破產(chǎn)。

說(shuō)實(shí)話，我窮得一清二白。每月幾枚屈指可數(shù)的銅板用得比水滴蒸發(fā)還快，轉(zhuǎn)眼就消失殆盡了。終日伴隨我的不是錦衣玉食，而是綴滿補(bǔ)丁的粗布衣裳和粗糙的窩窩頭。

奇怪的是，我這張名片雖然顯得寒酸，可我卻一丁點(diǎn)兒也不自卑，反而心存感謝。正是由于貧窮，我才能從低谷走到另一個(gè)頂端，讓我發(fā)現(xiàn)了另一種意義上的富有。我雖然不能在金錢(qián)上富有，卻可以在閱讀中充盈?！皶?shū)中自有黃金屋”，閱讀，讓我受益匪淺，樂(lè)在其中。

讀史使人明智?！妒酚洝窔鈩?shì)磅礴，思想深邃，譜寫(xiě)了從黃帝到漢武帝那段群雄峰起，英雄展翅，帝王稱霸的崢嶸歲月。它讓我明白，有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。項(xiàng)羽的野心蓬勃，豪氣沖天。勾踐忍辱負(fù)重，歷盡艱苦，終于成為一代霸主。“風(fēng)蕭蕭兮易水還，壯士一去兮不復(fù)還”荊軻歌聲凄涼，卻步伐堅(jiān)定，精忠報(bào)國(guó)，舍生取義。“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”衛(wèi)青、霍去病決戰(zhàn)漠北，揚(yáng)大漢雄風(fēng)……英雄事跡震撼著人的心，蕩起陣陣波瀾。它使我充滿斗志，鼓起勇氣面對(duì)生活困苦。

一幕幕波瀾壯闊的史劇，如同大漠鐘聲，聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，蕩滌心田。

讀詩(shī)使人靈秀。在浩如煙海的詩(shī)篇中，瑰寶數(shù)不勝數(shù)。不管是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄清寂寥，抑或是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑淡泊都豐富了我的生活，陶冶著我的情操。

我雖然瘦得皮包骨頭，可是“人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)”，心靈上的美才是最真的美，容顏終有一日會(huì)在日復(fù)一日的平淡中老去，只有精神才能永存。

一個(gè)清靜的早晨，尋一處幽靜的所在，隔去塵世的喧囂，捧一卷詩(shī)書(shū)，醉心于閱讀，人生第一大樂(lè)事不過(guò)如此。最美是閱讀，醉閱讀，醉悅讀。

我有一張叫“貧窮”的名片。我很窮，但的確富有。

我的初三生活作文800字篇五

我已經(jīng)步入了初三。初三的生活并不是像想象中那樣苦?？嘀杏袠?lè)，回味無(wú)窮。就像一杯醇美的咖啡，細(xì)細(xì)品嘗后，苦盡甘來(lái)。

進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)固然緊張。課程的進(jìn)度要比以前快了很多。每天的作業(yè)也會(huì)經(jīng)常使我手忙腳亂，課堂沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)。課程的難度加大，理解起來(lái)也沒(méi)有從前那么快?？梢哉f(shuō)幾乎沒(méi)有時(shí)間考慮別的事情。只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但這不是沒(méi)有好處。時(shí)光飛逝激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，使我們的生活變得充實(shí)。如果把人看做機(jī)械，把正經(jīng)學(xué)習(xí)看做有用功，把不必要的娛樂(lè)，胡思亂想看做無(wú)用功，那么在總功一定時(shí)，額外功越小，機(jī)械效率越高。所以最好不要以作業(yè)太多，時(shí)間太緊作為懶惰的借口。

作業(yè)難度大又是初三學(xué)習(xí)中的一大特點(diǎn)。有時(shí)由于思維的阻塞將一些簡(jiǎn)單的題也當(dāng)做難題，這樣以來(lái)極度地挫傷了解決問(wèn)題的信心和積極性。但我從不言放棄。雖然輸多贏少，但是每當(dāng)我自己解決出來(lái)，就感到有很大的成就感。我總聽(tīng)到有人抱怨作業(yè)越寫(xiě)越多，越寫(xiě)越難。仔細(xì)想想，當(dāng)真如此。這更加挫傷我的積極性和自信心。但是難題當(dāng)真就很難嗎？我認(rèn)為只要學(xué)會(huì)變通，大多數(shù)所謂的難題便不再困難。它們只不過(guò)是訓(xùn)練了自己對(duì)知識(shí)的掌握和變通能力。在學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)解決了一個(gè)難題，就是掌握了知識(shí)，就是收獲了經(jīng)驗(yàn)，就是獲得了莫大的成就感。

歡樂(lè)在初三生活中是必不可少的。每天在身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生一些趣事，當(dāng)時(shí)一笑而過(guò)，可以放松緊張的心情。事情過(guò)后再回想一下，也是一種享受，或許可以得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使心中不再空虛，同時(shí)提高了生活的質(zhì)量。這不是在苦中求樂(lè)嗎？

考試更是初三生活中重要環(huán)節(jié)。每一次考試都要認(rèn)真地對(duì)待，這雖然會(huì)使我更加地匆忙，但是考好的喜悅會(huì)化解掉一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風(fēng)，使我頓時(shí)神清氣爽，氣血通暢；雖然考試會(huì)有失敗，但是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們更加努力學(xué)習(xí)。總有一天，清涼的風(fēng)會(huì)吹在身上，使我們感受到努力的成果。

現(xiàn)在正是人生最關(guān)鍵時(shí)期之一，我們只有堅(jiān)持不懈，永不言敗才會(huì)成功。

初三生活永遠(yuǎn)是多彩的！

我的初三生活作文800字篇六

你有沒(méi)有過(guò)一種感覺(jué)，就是在你早上起床時(shí)正想對(duì)自己笑笑，昨日沒(méi)處理好的工作和今天預(yù)計(jì)的疲憊卻突然涌上心頭，硬生生地將好心情壓了下去。在人流涌動(dòng)的大街上，被來(lái)往交錯(cuò)的人群擠來(lái)擠去，耳邊鳴響著刺耳的鳴笛聲，猶如一張黑白過(guò)濾的照片一般單調(diào)，周而復(fù)始。

這時(shí)，你走在大街上，在人流中擠累了，靠在路邊建筑物的墻上休息?？窗?，在你的腳邊，有一朵小花，粉紅色的花瓣，黃色的花芯，在由汽車(chē)駛過(guò)形成的風(fēng)中搖擺，自由自在。在灰色的城市里，難得有這樣一株鮮活的生命吶！它那單薄微微顫抖的身軀，單純得讓人忍不住俯下身對(duì)它微笑。你再抬頭看看旁邊的人，他們是真的沒(méi)有鮮艷的色彩嗎？不是，人們一個(gè)比一個(gè)穿的好看，只是你看到了他們的那一顆顆本該鮮活的心已經(jīng)被繁忙的工作和所謂的要事壓得沉沉的。再看看那小花，仿佛一只暫時(shí)停留在此處的仙子，將要臨風(fēng)飛去。剎那間，你看到了之前眼中只要那更換不止的紅綠燈和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靨。

沿著墻角看過(guò)去，還有一小撮的青草，還有隱藏在青草中的螞蟻洞，還有遠(yuǎn)處剛放學(xué)的嬉笑著的孩子。對(duì)啊，生活中仍有鮮活的事物與美麗的生機(jī)！

不要悲傷嘆息生活的苦難，不要無(wú)為地抱怨時(shí)間的流逝，因?yàn)樯顚?duì)你很好，它讓你有了一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。比起那些天生殘疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美麗！我曾參加去福利院看望失明的兒童的活動(dòng)。帶他們出去玩，途中路過(guò)一家花店，花店里鮮花開(kāi)得很好，香氣流溢在店家內(nèi)外。突然，一個(gè)失明的女孩兒停了下來(lái)，她拉著我俯下身去摸索著，輕輕撫摸著擺在店門(mén)口的鮮花，并對(duì)著鮮花深深吸了一口氣，好像她面前的不是一束鮮花，而是一片明麗的花海，你猜她對(duì)我說(shuō)了什么？她說(shuō)：“這朵花好美??！”那時(shí)我的心顫抖了，你能想象這出自一個(gè)天生失明的孩子之口嗎？

花是美麗的，女孩兒的心不美嗎？美麗就是生活的笑靨，你一個(gè)扶老人過(guò)馬路的行為，一個(gè)因不想打擾別人而放輕的腳步，一句問(wèn)候，一個(gè)與陌生人對(duì)視時(shí)的微笑┉這都是美麗呀！這些是你回饋與生活的笑靨。

停下匆忙的腳步吧！看看周?chē)拇笄澜?，用心感受每一處美麗，你就可以?duì)你身邊的人說(shuō)—看，生活在微笑！

我的初三生活作文800字篇七

“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門(mén)。微風(fēng)吹來(lái)，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學(xué)習(xí)的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動(dòng)，想知道原因嗎？別急，你馬上就會(huì)知道了！

上課了?！昂?，同學(xué)們，接下來(lái)我們要做一個(gè)關(guān)于鼠婦的實(shí)驗(yàn)。”“什么？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗(yàn)??？”同學(xué)的一句話瞬間把我們逗樂(lè)了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說(shuō)：“鼠婦當(dāng)然不是老鼠，只是潮蟲(chóng)的一種別稱?！薄芭?，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來(lái)越小，同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來(lái)。

“好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！”我們趕緊拿到了實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養(yǎng)皿上，過(guò)了好一會(huì)兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來(lái)似的，慢慢舒展開(kāi)了身體。

我正要開(kāi)燈，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，旁邊的同學(xué)碰了下我，說(shuō)：“哎，你看。”我順著她手指的方向一瞧，哦，原來(lái)這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應(yīng)，像一個(gè)個(gè)多動(dòng)癥似的爬來(lái)爬去。我心生一計(jì)：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養(yǎng)皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動(dòng)，還有的直接縮成一個(gè)球。我乘機(jī)將數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。

可不過(guò)一會(huì)兒，又出現(xiàn)了問(wèn)題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對(duì)啊，鼠婦應(yīng)該都喜歡在陰暗的地方呀？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們小組討論了很久，最后集體認(rèn)定我們的實(shí)驗(yàn)推翻了老師的結(jié)論，我既緊張又激動(dòng)的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結(jié)果老師走過(guò)來(lái)一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因?yàn)楣饬撂帥](méi)有書(shū)本擋著，方便它們“逃跑”。不過(guò)你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說(shuō)完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來(lái)，好想找個(gè)地洞藏起來(lái)。

“叮鈴鈴——”，這時(shí)的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。

這真是一節(jié)有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！

我的初三生活作文800字篇八

別了，我的小學(xué)生活，有句話說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，哦，我的小學(xué)，你默默地陪伴了我6年。6年，僅是掐指一瞬，如抓起一把沙，從指縫流逝，卻束手無(wú)策。6年前，我站在校門(mén)口，眨巴著一雙無(wú)知而懵懂的眼。6年后，我走出校門(mén)，持著畢業(yè)證，去往另一所學(xué)校。再次回頭，如面對(duì)多年的摯友，唯是相顧無(wú)言。在這里，記錄了我的太多太多的第一次，第一次上課，第一次發(fā)言，第一次演講，第一次考試……還有，第一次分離，那一瞬突然明白一段話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

別了，我尊敬的老師，如果說(shuō)學(xué)習(xí)如同蓋房，那么你們則為我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜，早上還要面對(duì)我們這群調(diào)皮的學(xué)生，6年來(lái)，你們常常說(shuō)："你們是我見(jiàn)過(guò)最糟糕的學(xué)生！"但我心里清楚，那都是氣話，你們終不愿離去，伴我們這群"熊孩子"走過(guò)一年又一年。

別了，我的同學(xué)們，不論我們是否有幸成為同班同學(xué)，但我能夠遇見(jiàn)你們，是我今生最想留住的幸運(yùn)。有句話說(shuō)，百年修得同船渡，不知是幾生幾世修得的緣分啊，我們一起度過(guò)了6年，我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我們分離的場(chǎng)面，是皆大歡喜，把博士帽拋向天？還是相顧無(wú)言，唯有淚千行？然而那一天真正到來(lái)，竟是欲哭無(wú)淚，記憶里是你們純真的笑，以后的日子里這樣一笑也只是傳說(shuō)吧！在5年后，10年后，希望你們還能記得我這個(gè)經(jīng)常被氣到掩面而泣的班長(zhǎng)，一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王"，一下課瘋得像個(gè)3歲小孩的"病晚期患者"，此時(shí)此刻，只是相遇恨晚，相見(jiàn)太難……

別了，我的小學(xué)生活，這里承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶，畢業(yè)前幾天，我賦詞一首《沁園春。憶母?！罚?/p>

歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返。

清晨于校園，看晨曦露，嗅泥融草，聞鶯語(yǔ)啼。

教諭之師，同硯之伴，乃六年其美之憶。

念母校，留童美之憶，友摯之情。

時(shí)光不知情深，離別之日匆匆將至。

童年純真情，生于恩校，源于陪伴，存于心中。

若可復(fù)聚，甚幸者矣，他日我再尋往事。

憶往昔，謝母校之育，展望未來(lái)！

我的初三生活作文800字篇九

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。

如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車(chē)不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢(mèng)，心想終于可以好好的玩了，開(kāi)始的那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開(kāi)書(shū)本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來(lái)，沒(méi)幾天，這種“松弛”的感覺(jué)就讓我不舒服起來(lái)，因?yàn)檫@種漫無(wú)目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來(lái)，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。

有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來(lái)，而我，也以飽滿的情緒迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來(lái)我該怎么走呢？

在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來(lái)走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過(guò)去。不過(guò)事實(shí)沒(méi)有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂(lè)，才其樂(lè)融融。

開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來(lái)我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺(jué)得時(shí)間不夠用，晚上睡覺(jué)來(lái)不及做夢(mèng)即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書(shū)聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。

十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對(duì)得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過(guò)”，心里便不覺(jué)遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。

我的初三生活作文800字篇十

看到幾個(gè)朋友，都寫(xiě)了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對(duì)初三的感覺(jué)都很相似：忙、累?；蛘呔褪枪砉硭钏畹摹懊锿甸e”?？磥?lái)大家的初三生活可以總結(jié)為八個(gè)字：亦忙亦閑，不亦樂(lè)乎。

這學(xué)期期末考試還沒(méi)到，初三下學(xué)期的書(shū)就開(kāi)始學(xué)了。老師緊趕慢趕的，終于把進(jìn)度拉到和其他學(xué)校持平。我們可舉雙手反對(duì)，那日復(fù)一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習(xí)冊(cè)的，只出那些大家不容易算出來(lái)的題，真想天天往他家打騷擾電話！

但是，事實(shí)證明，我們這些“異常”的反抗，絕對(duì)是沒(méi)用的。初三啊，誰(shuí)還有心情去想學(xué)習(xí)以外的事情？不過(guò)本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一件事就是：中考政治閉卷！當(dāng)時(shí)，聽(tīng)一個(gè)小學(xué)同學(xué)說(shuō)這件事的時(shí)候，我還當(dāng)個(gè)沒(méi)事人一樣，還帶有批評(píng)意味的口吻說(shuō)道：“你們班同學(xué)的話你也相信？”

后來(lái)，經(jīng)過(guò)班主任和政治老師的證明和證實(shí)：這是真的！我當(dāng)時(shí)連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場(chǎng)上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時(shí)在校園里碰到政治老師，老師就會(huì)冒出一句：“該要背的都會(huì)背了吧?！毙睦锂?dāng)時(shí)只有一個(gè)字：寒。

每天晚上在光亮的臺(tái)燈下，唰唰地奮戰(zhàn)到十一二點(diǎn)。大家都和周公去約會(huì)了，我們才呵欠連天的鉆進(jìn)冰涼的被窩。一想這還要堅(jiān)持半年，我也只留下個(gè)無(wú)奈的搖頭。

不過(guò)有時(shí)，我們是收獲的。在看一些電視節(jié)目的時(shí)候，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)單詞，你在英語(yǔ)課本里見(jiàn)到過(guò)，或者是你能脫口翻譯出來(lái)。這一點(diǎn)小小的進(jìn)步，你自己都應(yīng)該看到，即使他人看不到，你依舊是要開(kāi)心的。還有解出了物理，或者化學(xué)里面的題，那時(shí)候，你應(yīng)該有種自豪感。用我們化學(xué)老師的話就是：“能解出一道有挑戰(zhàn)的題，多偉大呀！”

我眼里的初三就是這樣，應(yīng)該算不上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的一些快樂(lè)元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到過(guò)窗外的那些在天空自由盤(pán)旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣自由。我想這種感覺(jué)我們應(yīng)該在出了考場(chǎng)的那一刻，會(huì)感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知曉。

我的初三生活作文800字篇十一

“叮——?！逼鸫测忢懥?，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛，在草地上盡情地玩耍滾動(dòng)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂(lè)。同學(xué)們比太陽(yáng)公公起得更早，一會(huì)兒，早操集合鈴響了，同學(xué)們迅速來(lái)到操場(chǎng)上，《時(shí)代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學(xué)們合著節(jié)拍，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著跳著……散操后，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力地練習(xí)著打籃球的技藝，體育特長(zhǎng)生正在校園環(huán)行跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑，還有三五成群的小學(xué)生正進(jìn)行著趣味跳繩……當(dāng)一縷縷金色曙光灑向校園的時(shí)候，同學(xué)們匆匆地走進(jìn)教室，打開(kāi)教室的門(mén)窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)教室內(nèi)，老師們大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們坐到座位上認(rèn)真地晨讀，頓時(shí)書(shū)聲朗朗，校園被一股濃濃的書(shū)香氣所包圍。

課間是愉快的，同學(xué)們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的風(fēng)景線，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、同學(xué)之間的友愛(ài)化成一串串音符在校園上空飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)，享受陽(yáng)光的沐浴。

下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，大家整理好課桌，談笑著走出教室。值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家盡職盡力，為的是讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉的時(shí)候，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共處在校園里，同學(xué)們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說(shuō)地，有的在一起研究習(xí)題。籃球場(chǎng)上教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)在打籃球，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球、運(yùn)球、投籃，那一串串行云流水的動(dòng)作，讓場(chǎng)外的觀眾為他們歡呼雀躍，每當(dāng)投入一個(gè)球，觀眾的歡呼聲就傳遍整個(gè)校園。

我有時(shí)也和老師或?qū)W生在校園的小徑上散步，共同感受著春、夏、秋、冬的氣息。踏著腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里，在霞光里，一股愜意涌上心頭。

我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。