無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紅領巾篇一

xxx市第四小學三3中隊共有50名隊員，這是一個團結友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，三3中隊利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，課后組織隊員為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，并且結合學校大隊開展的各項活動要求，中隊長以及中隊委員積極協(xié)調組織隊員認真開展，互相督促。

同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。在中隊的集體生活方面，堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。每個人都在不斷進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

隊員們將提出的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的教導牢記于心，從小樹立“從小學先鋒，長大做先鋒”的志向，在“紅領巾獎章”活動中，隊員們認真學習“紅領巾獎章”的要求，一步一步的講解，讓他們通過學習，從本質上認識到“紅領巾獎章”中的“夢想章”“向陽章”等獎章的含義，從思想上認識到獎章的目的。為了使隊員們能夠實現(xiàn)自己的志向去努力奮斗，中隊委們細化章目、量化評價，從定章、爭章、考章、頒章幾個環(huán)節(jié)進行實施，再讓他們指導小隊隊員們按步驟一步一步的落實到位，讓每個隊員都能達到要求，從而榮獲此枚章，并時刻記住自己的目標和夢想。讓每個隊員在爭章活動中立志向、修品行、練本領，在活動中踐行少先隊員的優(yōu)良作風，做好表率，使紅領巾獎章的活動開展得扎實有效，增強隊員們的光榮感和使命感。

三3中隊幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。一分耕耘，一分收獲，相信全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

紅領巾篇二

我們，都有一個光榮的稱呼——少先隊員。而紅領巾就是我們的象征。

在10月13日下午，這個少先隊的生日，浙江省教育廳在我校舉行了隆重的慶?；顒?，一年級的新生們也光榮的入隊了，我們高年級的哥哥姐姐也同樣心潮澎湃，因為，這是屬于我們自己的節(jié)日。

在主持人說完：“請叔叔阿姨和五六年級的大哥哥大姐姐們?yōu)橐荒昙壍男∨笥雅宕骷t領巾……”后，一年級的小朋友頓時喧鬧起來了，雖然說以前彩排過無數(shù)次，又獨自練了那么多遍，但這次是正式的，所以總覺得有很大的區(qū)別吧。

等一、六年級都各自面對面站好了，系好紅領巾之后，一年級的小少先隊員無一不是滿臉激動、興奮興致高亢，他們也一定知道，紅領巾將伴隨著他們長長的六年時光，甚至還有的小朋友輕輕地撫摸著胸前屬于自己的那鮮紅的紅領巾，反觀五六年級，他們倒是挺淡定的，不過。眸子里也透著開心的笑意。一年級中的熱潮久久不退，不過他們也知道，自己已經是光榮的少先隊員了，要懂得自律，不能給紅領巾抹黑，于是一個個坐的比樹還挺，比鐘還正。

看著他們那一張張鄭重的小臉，我笑了，加油！新隊員們，你們一定可以為鮮紅的紅領巾增添光彩！

紅領巾篇三

它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拼命勞動卻仍然吃不飽穿不暖，這是怎么回事呢?原來人們的勞動果實都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。后來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活。我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是這個意思。

1.將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

4.將右角從此圈中拉出，抽緊。

新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。

紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。

紅領巾篇四

我一直以為，紅領巾廣播是大隊委負責的事情，可是，我錯了，這是童鞋們的事情，也許是因為我一直不重視，結果遭到了“天譴”……那就是，紅領巾廣播找上門來了。

這時，肖佳匯還不知好歹的嘲笑我，哼，我詛咒你倒八輩子大霉！晚上，肖佳匯也拿著一份演講稿，苦著臉說：“陶冶，我也是主持人……”啊哈，頓時狂喜——誰叫你笑我來著？哈哈哈哈哈，活該呀！

不過，看在她那張苦瓜臉的份上，我就只是心里想想，嘴上就不說了……

紅領巾篇五

每個人一生中都有自己許多的第一次，而我，也有自己印象深刻的第一次。我記憶中最深刻的第一次就是給領導戴紅領巾的事了。

記得那是個清爽的早晨，我早早的來到學校。因為，今天學校要舉行一項重要的主題活動，我們班的同學還要在活動儀式上獻詞呢。我也是朗誦詩詞的一員，所以老師要求我們早到。正是因為這個原因，所以，我才能給領導戴紅領巾。

活動儀式開始了，第一項就是給領導戴紅領巾，我手捧著紅領巾，跟著隊伍走上臺去，看上去似乎很鎮(zhèn)定，其實心里緊張著呢！提心吊膽的，總擔心自己做不好，心一直在“碰——碰”直跳。我不住地安慰自己：這是一件很光榮的事，必須把它做好。該給領導戴紅領巾了，我按捺住自己慌亂的心情，不讓自己發(fā)抖，不停地囑咐自己要把每一件事做好。站在我面前的領導卻象如來佛祖一樣，仿佛看懂了我的心思，然后溫和地對我說：“不要緊張，慢慢來?！甭牭竭@句話，我心中的緊張都“飛”到九霄云外去了，輕松了好多。戴完紅領巾后，我又給領導敬了個禮，領導突然問我：“你叫什么名字？”我大膽地說出了自己的名字。

如今，這件事一直藏在我心里，久久不能忘懷。

……