無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
母校小學(xué)作文四年級400個(gè)字寫景篇一
我后悔了，為什么當(dāng)初就沒與同甘共苦的同學(xué)們說聲再見呢？如果給我個(gè)機(jī)會(huì)選擇，我還想留在母校！因?yàn)槲彝涣四切┡c我有著深厚感情的同學(xué)們；忘不了母校的老師們對我們的一點(diǎn)一滴的辛苦培養(yǎng)；忘不了母校的一草一木；更忘不了我曾經(jīng)在這六年的生活！
如果沒有這親愛的母校，更本就沒有現(xiàn)在的我。我還記得一清二楚，小時(shí)候的我愛調(diào)皮、愛耍賴、愛跟老師們作對......而現(xiàn)在的我，卻永遠(yuǎn)的甩掉了這些小毛病，就是因?yàn)槔蠋焸儗ξ业年P(guān)懷，無比耐心的教導(dǎo)，還教會(huì)了我怎么樣才可以擁有一顆純凈的心......
上初中了，要面對的又是一張張新臉孔，我真的真的想與我一起進(jìn)步的同學(xué)們再次讀在一個(gè)班！但是我知道這沒什么可能......
有個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽到一個(gè)令我感到心有點(diǎn)隱隱作痛的消息：我們班有一大半同學(xué)都回老家讀中學(xué)！
我記得同學(xué)們都說大家肯定能都上同一中學(xué)，但是事實(shí)卻無情的......
我忘不了我在母校曾經(jīng)的事......
母校小學(xué)作文四年級400個(gè)字寫景篇二
我的學(xué)校是"四小"，也叫"師范附小"。
那兒有操場，教學(xué)樓，花園。
先從操場說起吧！一進(jìn)大門，映入眼簾的便是一個(gè)正方形的操場。操場很寬闊，在中央鋪著一塊大大的朔料草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很綠很綠的一大片，像真的一樣。在陽光的照耀下綠的耀眼。它不但是我們課間休息運(yùn)動(dòng)的好地方，在我們眼睛疲勞的時(shí)候，看到綠色的`草坪賞心悅目！
再說說教學(xué)樓吧！一共有三棟，我在靠近大門的第三棟，因?yàn)樵谛W(xué)里我也酸高年級的學(xué)生，所以在最高層__三樓。教學(xué)樓的地上都鋪上了潔白無暇的地面磚。地面磚很光滑，走路的時(shí)候一定要小心，尤其是下雨天，要不然的話可能摔交喲！
最后介紹花園吧！花園__那是我最愛去的地方。
那兒有各種鮮花。在秋天里有金色的菊花，在春天里有薔薇和山茶，山茶，我的最愛。每當(dāng)早晨，它就舒展開自己的花瓣。下雨后，晶瑩的露珠撒在了山茶的花瓣上，太陽的光照在露珠上，露珠就微微地閃著光，像是給山茶配了條珍珠項(xiàng)鏈。三個(gè)大大的蘑菇亭像一把把大傘。一棵柳樹挺立在左上角，一條條柳枝從樹上垂下來，仿佛一條條綠絲帶。微風(fēng)吹過，飄飄搖搖，風(fēng)景如畫。
我愛我的學(xué)校，不僅因?yàn)樗利悾€因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多知識，度過了快樂的童年！
母校小學(xué)作文四年級400個(gè)字寫景篇三
6年的小學(xué)生活過的真的好快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)差不多倆個(gè)月了，我也差不多讀初中了。唉，真舍不得小學(xué)的生活啊！
我認(rèn)為最快樂的時(shí)候是在5到6年級的時(shí)候，為什么呢？
因?yàn)椋?年級的時(shí)候，我覺得特別的輕松、特別的快樂。那時(shí)候我總是在想：如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停在5年級的時(shí)候那給多好埃但，我知道，這是一件不可能的事情。
到了6年級，我們有一個(gè)很幽默的班主任，‘他’常常在課堂上讓我們開心的度過，但，由于‘他’經(jīng)常讓我們在歡笑中渡過而弄的成績很差。那時(shí)候你肯定很生氣吧！雖然你沒有表現(xiàn)出來。但，您卻兇了好多。您的q名叫‘獅子威威’，所以在您生氣的時(shí)候我會(huì)想：“獅子生氣了?！惫?，不過我可不敢說出來。說真的那時(shí)候我真的好高興、好高興……
剛剛考完試，我的父母對我說：“初中你不在這你讀?！薄盀槭裁?？”我問?？晌业母改笡]回答我。
我跟我6年的同學(xué)告別。她們都舍不得我，但，你們知道嗎？我也好舍不得你們。但，我不能在這里讀……
再見了，6年的同學(xué)，再見了，我的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們的。
母校小學(xué)作文四年級400個(gè)字寫景篇四
五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我將跨入中學(xué)的大門，也將告別我的母?！?jīng)雎返谌W(xué)。回憶往事，母校的一切讓我感到是那么親切，是那么難以忘懷。
記得有一次，鄭老師生病，但她仍然堅(jiān)持幫我們上課，相信在所有同學(xué)的心里都會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
如果知識是寶藏，那么老師就是有尋寶地圖的人，老師總是用地圖幫我們指引正確的方向。老師把原來無知的我們，培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)生，那可是費(fèi)了多大的心血??！
每當(dāng)我取得好成績時(shí)，您的微笑鼓勵(lì)著我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您的一句句教誨讓人永記心間?？墒乾F(xiàn)在這種時(shí)光一去不復(fù)返了。
那我的好朋友、小伙伴們，看一眼我們摸過無數(shù)次的籃球，踢過無數(shù)次的足球，不正是我們小伙伴們的友情結(jié)晶嗎？
離畢業(yè)只有18天了，上課的時(shí)間少了和小伙伴們呆在一起玩的時(shí)間也少了，我們現(xiàn)在大家都和睦相處，珍惜我們呆在一起的每一分每一秒，老師也經(jīng)常讓我們一起活動(dòng)。
光陰似箭，五年過去了，在最后的18天里，我希望我們和老師能好好相處，同學(xué)們也不要再打打鬧鬧，因?yàn)槲覀兗磳⒏鞅紪|西，但我們深深地知道，雖然大家不能在一起，但我們的友誼是天長地久的。
離別對于每個(gè)人來說是痛苦的，但是距離可以拉開你我，卻拉不開友誼，時(shí)間可以淡忘過去，但不忘了永遠(yuǎn)的朋友。母校，再見了！
