人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)敘事作文篇一

正的字跡，讓人是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。

這豐富的內(nèi)容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的

作文內(nèi)容詳細(xì)，我讀的非常過癮，你平?？隙◥劭?p>作文書，才寫出這么精彩的

作文！

流通生動(dòng)的語句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時(shí)肯定一直視察仔細(xì)，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細(xì)致讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！

篇寫的凌駕上一

篇，繼承加油啊，內(nèi)容再詳細(xì)生動(dòng)點(diǎn)。多念書細(xì)視察勤思索，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上刊發(fā)！

今天的最后一堂課是我最喜歡的課程之一??體育課（如果不做操，自由活動(dòng)的話）。

“叮叮鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，我箭一般飛快地沖了出去，跑到了籃球場。令我惋惜的是籃球場上空無一人，我只能百般無聊地坐在石板上。

一會(huì)兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來，趕緊去站隊(duì)。很快，六條隊(duì)伍便站好了，體育老師給大家發(fā)了球后，便讓我們自由活動(dòng)了。

“該找誰玩呢？”我雖手里捧著一個(gè)沉甸甸的'大籃球，卻不知該找誰玩。“帶我玩一下！”楊萍走了過來對(duì)我說。我非常樂意地答應(yīng)了?！拔覀儌z一家，十五個(gè)保家，怎么樣？”我提議。“沒問題”。楊萍答應(yīng)了。

首先是我投籃，經(jīng)歷了上次體育課的一件事，我堅(jiān)定地認(rèn)為離球籃越近，就越好投。于是，我站在了球籃向前一點(diǎn)的地方，準(zhǔn)備投籃。也許是因?yàn)樘o張了吧。我?guī)状螠?zhǔn)備投時(shí)都停了下來，楊萍急了，催我趕緊投。我無可奈何，只好把位置對(duì)齊，閉上眼，使勁把球向上扔?！耙?！耶！投進(jìn)去了！”楊萍大聲喊著，我定睛一看，球正在離球籃不遠(yuǎn)的地方滾動(dòng)著。“不會(huì)吧，開門大吉耶！”我發(fā)出自己的感慨。

接著是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中?！?”得一聲，又搶來球開始投籃了。

……

下課了，我穿著已被灰塵弄臟的衣服，回到了教室。

小學(xué)敘事作文篇三

童年代表純真，代表歡樂，代表天真和可愛……童年，正是你我都曾擁有，都渴望的地方--因?yàn)槟菚r(shí)候的--歡樂。我也不列外。

有一次，媽媽帶我去幼兒園，路上，我指著一列與旁邊磚塊顏色、形狀都不同的磚塊，好奇地問道：

"媽媽媽媽，為什么這些磚塊和其他的不一樣？"

"因?yàn)檫@是盲道。"

"盲道是什么？好吃嗎？"

"小傻瓜，就知道吃。盲道是盲人走的走的，我們不能走。"

"盲人是什么人？為什么我們不能走？"

"盲人是看不見的人，如果我們走，會(huì)撞到他們的。"

"哦"

此后，我有好一段時(shí)間不敢走盲道，媽媽問我為什么這么懂禮貌？我說："我怕踩到"隱形人"的腳他把我抓走，"媽媽二丈和尚摸不著頭腦，問："什么隱形人？""就是我們看不見的人啊。你說的。"媽媽回憶了一下突然哈哈大笑，這才向我解釋清楚："是看不見我們的人，不是我們看不見的人。""哦。"

童年就是這樣，令你回味，令你捧腹大笑，令你渴望。

小學(xué)敘事作文篇四

今天是“六一兒童節(jié)”，我?guī)е淇斓男那閬淼搅藢W(xué)校，滿心歡喜的期待老師宣布六一兒童節(jié)活動(dòng)的開始。沒多久，老師就宣布“六一兒童節(jié)”慶?；顒?dòng)開始了，班長拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。

而課代表給我們放了一首歌曲，《每當(dāng)我走過老師窗前》和一部日本動(dòng)畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。

表演的時(shí)候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節(jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。

首先是我們班的合唱隊(duì)表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊(duì)跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時(shí)間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。

有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個(gè)節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。

不知不覺，我們今天六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)就結(jié)束了，我們帶著愉快的心情離開了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說有笑的回去。這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)。

小學(xué)敘事作文篇五

星期天，我們一家子帶著燒烤工具來到陶公島燒烤。

陶公島可真熱鬧?。∪松饺撕?，幾乎每個(gè)燒烤位置都被占領(lǐng)了，五顏六色的遮陽傘組成了花的海洋?？救獾南阄恫粩嗟劂@進(jìn)鼻子，好香?。∥乙财炔患按叵霟玖?。

我和媽媽把肉串用竹簽串起來，這次我們帶了好多的燒烤食物，有牛肉、有五花肉、有雞翅、有魚、魷魚還有蔬菜等等。我一邊串著肉串，一邊想著烤肉的美味，饞得我直冒口水，恨不得馬上就能開始烤了。

爸爸在一旁開始點(diǎn)火生爐子，可是這些炭好像不愿意被我們點(diǎn)燃似的，無論爸爸怎么努力就是不見火花。煙霧嗆得爸爸直咳嗽，最后在工作人員用火油助燃后才成功。

總算可以烤肉了，我們?cè)跓揪W(wǎng)上放上肉串，雞翅、雞肫，不一會(huì)兒就開始飄出一陣陣的香味。我不斷地反轉(zhuǎn)食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，灑上椒鹽、胡椒粉、孜然粉。

總算可以吃了，我急巴巴地拿了雞翅就啃。好吃！香嫩焦脆的雞翅不一會(huì)兒就被我消滅了。

今天真是一個(gè)非常快樂的一天??！

小學(xué)敘事作文篇六

我不知道別人會(huì)不會(huì)也有一段時(shí)間心情極其抑郁.感覺處處灰色?但是,此時(shí)的我,心中卻有著說不出的苦悶和傷痛,不知從何訴說,如何解脫…

陰天,坐在窗前,思緒空蕩蕩的,隨手翻著網(wǎng)頁,到處閑逛,心卻無法安靜和安然.只有異常沉重的感覺侵入心底.

三月的天,空竟然如此的陰沉,三月的心底,竟然如此的空茫,于我,時(shí)間該是什么?

無語,答案不在我這里.

以為自己可以心淡如水,坐擁風(fēng)云,以為自己可以閑臥一隅,無聲無息.誰曾想,在某個(gè)時(shí)刻,仍會(huì)這樣的茫然,這樣的苦悶…

有誰可以告訴我,如何可以驅(qū)除這情緒?有誰可以告訴我,如何才可心無所絆?呵…

無人回應(yīng),別人亦沒有答案.

有人說:人生,就像一場繁華一場夢(mèng),當(dāng)繁華過后,夢(mèng)醒之后,一切的一切都不過是過往云煙,任何的山盟海逝,溫存依戀都會(huì)隨風(fēng)而逝,..

贊同,長嘆,苦笑…

一直覺得文字是有生命和靈魂的,此一時(shí)彼一時(shí)的心境和心情會(huì)在文字里釋放,于是,訴諸文字的時(shí)候也變得多了起來,至少在那一刻文字是最真實(shí)的記錄

殘花春寒,時(shí)光灰暗,,唯留下這些殘字?jǐn)嗾?胡言亂語.度過一天.

小學(xué)敘事作文篇七

說真的，在下非常不想寫這篇作文，無奈學(xué)校逼迫只有照寫了。

要說這新年感言，也沒什么。這都十幾年過去了，早就過了十幾個(gè)年了，每年感想都差不了多少，唯一不同的大概就是每年的念想不同吧。很多人都說要在新的一年里突破，能夠做到這一點(diǎn)的人太少了，我不敢夸口說什么，時(shí)間會(huì)證明一切的。

要說去年的話，那可就非常慘不忍睹了，成績下降了n多，雖然也有一些讓人快樂的事，但總給我一種在渾渾噩噩中度過的感覺，誰然不知到今年這么樣，不過我會(huì)祈禱的，這次的假期作業(yè)中，我不得不說英語老師、化學(xué)老師、語文老師真是太狠了，作業(yè)留的太多了，光語文就要寫20篇300字的稿紙，還要找15副對(duì)聯(lián)，兩篇作文（800字以上），與八篇周記（500字以上4篇散文4篇新聞評(píng)論）；英語要背n多單詞（雖然背過）；化學(xué)還好一點(diǎn)但也是急需筆頭的作業(yè)。

我只希望今年作業(yè)能少點(diǎn)啊，當(dāng)然，質(zhì)量不下去就行，我好像只要質(zhì)量不要數(shù)量啊。

這個(gè)新年還算有一個(gè)讓我感覺不賴的事，至少今年壓歲錢保住了，雖然不能花不過拿在手里的感覺還是比較爽的。

總而言之，這項(xiàng)任務(wù)中算完成了。