4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，下面是小編為大家整理的4月23日世界讀書日活動(dòng)方案（優(yōu)質(zhì)3篇），希望大家閱讀之后有所收獲。

4月23日世界讀書日活動(dòng)方案精選篇1

一、活動(dòng)主題：

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、活動(dòng)目的：

為了提高同學(xué)們對(duì)書籍的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)們"學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書"的良好習(xí)慣，提升自身文化素養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，豐富大學(xué)生的課余生活。

三、活動(dòng)意義：

讀書可以增強(qiáng)自身的文化內(nèi)涵，也可以擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)。在閱讀率不斷下滑的背景下，為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們大學(xué)生義不容辭。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

電信門口

六、主辦單位：

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

七、承辦單位：

圖書愛好者協(xié)會(huì)

八、參賽對(duì)象：

全院學(xué)生

九、指導(dǎo)老師：

十、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

1、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協(xié)會(huì)相關(guān)情況的介紹以廣播、宣傳單的形式向同學(xué)們介紹關(guān)于圖書館圖書的分類由宣傳部做好宣傳工作，讓全院學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義。介紹世界讀書日主題和相關(guān)內(nèi)容。及我圖書愛好者協(xié)會(huì)服務(wù)宗旨和讀書月相關(guān)活動(dòng)。

2、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書，圖書互換"的活動(dòng)。呼吁全院學(xué)生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學(xué)生的.閱讀視野，拓寬知識(shí)面。

3、"讀書心情大頭貼"準(zhǔn)備宣傳板及便利貼紙，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、"露天閱讀，沐浴陽光，品味書籍"準(zhǔn)備桌椅及書籍供讀者露天閱覽，并提供茶水服務(wù)。(會(huì)員優(yōu)先)協(xié)會(huì)工作人員做好服務(wù)工作，在圖書交流過程中，待人熱情禮貌，主動(dòng)和其交流，能認(rèn)真聽取對(duì)方意見，接納讀者對(duì)我協(xié)會(huì)及圖書館的意見，并對(duì)讀者提出的問題做出解答。

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、圖書館書籍拿出做好詳細(xì)的登記2、若現(xiàn)場(chǎng)人員擁堵，注意安全3、確保板報(bào)及"心情貼"的完整保護(hù)。

十二、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

十三、人員安排：

4月23日世界讀書日活動(dòng)方案精選篇2

一、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得透過努力而換來的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華禮貌的魅力，到達(dá)成功的彼岸!

二、活動(dòng)目的：

1、透過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、透過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、透過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

5、用心營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào)：

暢游書海，書韻留香。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：

《弟子規(guī)》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

推薦學(xué)生閱讀書目：

1、《中華上下五千年》

2、《窗邊的小豆豆》

3、《成語故事365》

4、《皮皮魯傳》

5、《水滸傳》

6、《伊索寓言》

7、《寶葫蘆的秘密》

8、《肚皮上的塞子》

9、《草房子》

10、《海底兩萬里》

11、《木偶奇遇記》

12、《親愛的漢修先生》

13、《普希金童話》

14、《伊索寓言》

15、《西游記》

16、《呼蘭河傳》

17、《魯濱遜漂流記》

18、《童年》

19、《城南舊事》

20、《鋼鐵是怎樣煉成的》

21、《愛麗絲漫游奇境記》

22、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

23、《安徒生童話》

24、《格林童話》

25、《三國(guó)演義》

2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起，每一天做到和同學(xué)們一齊讀書。

⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是午后，走進(jìn)教室就看書。

3、開展“我最喜愛的一本書”演講比賽：

⑴要求每個(gè)學(xué)生選取自己最喜歡的一本書讀，并站到講臺(tái)上和全班同學(xué)一齊分享自己的讀書心得。

⑵每一天的晨會(huì)課背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。

4、開展課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生閱讀：

指定必須范圍的資料，給學(xué)生充足的時(shí)間讓他們?nèi)ラ喿x，然后以筆試的形式進(jìn)行競(jìng)賽。激發(fā)孩子們讀書的興趣，讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

五、讀書活動(dòng)的具體要求：

1、保證學(xué)生有書讀。

書源：(1)圖書館借閱

(2)學(xué)生自由購買

(3)學(xué)生之間相互借閱

(4)老師推薦。

2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。

(1)在校期間每一天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》資料，任何老師不得擠占。讀書時(shí)間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。

(2)周一到周五推薦學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。

(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、家長(zhǎng)需要配合的工作。

(1)保證孩子的閱讀書源。

(2)配合校園讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，提倡家長(zhǎng)用心參與“親子共讀”，與孩子一齊讀書，做好孩子的榜樣。

4月23日世界讀書日活動(dòng)方案精選篇3

一、活動(dòng)目的

1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的本事。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時(shí)光。

二、活動(dòng)主題

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)

我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂!

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月—5月

五、活動(dòng)對(duì)象

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)資料及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級(jí)特色，能夠經(jīng)過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，異常是有課題的班級(jí)能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

八、活動(dòng)總結(jié)

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。